學(xué)習的作文300字錦集4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文300字7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文300字 篇1
學(xué)習，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：
一：臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數學(xué)的線(xiàn)段的長(cháng)短，它講了些什么。
二：早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開(kāi)課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。
三：抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開(kāi)筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的，如數學(xué)課之前，我會(huì )看看下節課要講什么。
四：合理安排時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)先寫(xiě)理科，再寫(xiě)文科，我一般是先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，因為剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫(xiě)語(yǔ)文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫(xiě)文科的句子，翻譯也就簡(jiǎn)單些。
五：上課積極發(fā)言，如果錯了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì )犯錯。
六：多讀課外書(shū)，探索未知的知識面。這樣語(yǔ)文可以拓展，數學(xué)可以預習，英語(yǔ)可以積累。
這就是我的學(xué)習方法。
學(xué)習的作文300字 篇2
同學(xué)們心愛(ài)的`學(xué)習用品，可能是一只多功能鉛筆，一把尺子或一個(gè)計算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。
這個(gè)筆袋是過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍色，讓人看一眼就聯(lián)想到波瀾壯觀(guān)的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫(huà)了一只米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“小主人，加油！”
瞧，我的筆袋不僅外觀(guān)美，內部設計也很精巧呢！拉開(kāi)第一層的拉鏈，只見(jiàn)幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡；鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹……再看看第二層，那里層放著(zhù)我的“寶貝”：有閃著(zhù)金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆從筆袋里探出頭來(lái)，大叫：“小主人，快來(lái)拿我呀，用我才能寫(xiě)出字來(lái)！”；當我用鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)，修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對我說(shuō)：“快用我吧！我可以把錯字貼掉！”
��！我愛(ài)我的筆袋，它給我的學(xué)習生活帶來(lái)幫助與歡笑！
學(xué)習的作文300字 篇3
簡(jiǎn)直是令人難以相信，我今天晚上上自習課的時(shí)間已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了！
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期之中，我上晚自習最多就花費了三個(gè)小時(shí)，而在這個(gè)三個(gè)小時(shí)內我已經(jīng)是不耐煩了，根本就沒(méi)有想要幾次學(xué)習的欲望，而在此期間也是不一會(huì )就拿起自己的手機隨便玩一會(huì )，根本就沒(méi)有今天這樣的毅力。我今天或許已經(jīng)是我最強大的一次了，一直努力的復習似乎也沒(méi)有意識到時(shí)間的流逝，直至下課鈴聲響起的時(shí)候才意識到，看來(lái)還是自己學(xué)藝不精，要不然復習就不會(huì )花費如此大量的時(shí)間！
不過(guò)，和我一起來(lái)的人也一個(gè)也沒(méi)有離開(kāi)，他們同樣在這里復習，然而我們之間的交流不是很多，這也是因為這里的氣氛太安靜了，因此就讓人不得不安靜下來(lái)！
四個(gè)小時(shí)的學(xué)習以后，我才感覺(jué)自己已經(jīng)有了一定的信心應付明天的考試，當我們幾個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候這個(gè)教室里依舊有很多的人，看來(lái)比我們更加努力學(xué)習的大有人在，一山更比一山高！
學(xué)習的作文300字 篇4
學(xué)習能豐富我的知識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學(xué)家，造出對人類(lèi)有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)大要報效祖國。
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