【精品】學(xué)習的作文400字錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的作文400字 篇1
我是南昌路小學(xué)的學(xué)生,就理所當然地學(xué)了一種樂(lè )器-----笛子。俗話(huà)說(shuō)，“琴不離手、曲不離口”，學(xué)笛子可是要認真對待的。
爸爸一直都不贊成我學(xué)笛子，他常說(shuō)：“吹笛子有什么好？你是學(xué)生，應該一門(mén)心思放在學(xué)習上，把學(xué)習搞好�！蔽倚闹猩饌�(gè)大大的問(wèn)號，吹笛子真的會(huì )影響學(xué)習嗎？于是就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“吹笛子可以鍛煉手的靈活性和增加肺活量，怎么會(huì )影響學(xué)習呢？”所以媽媽一直鼓勵我學(xué)下去，目前我已是竹笛六級水平，每當我吹奏出優(yōu)美的旋律，心里便有說(shuō)不出的高興。整體學(xué)習是要把知識整合起來(lái)，做到融會(huì )貫通。
媽媽常說(shuō)我們現在的語(yǔ)文知識面廣、程度深，要把書(shū)上的知識學(xué)扎實(shí)，課文要會(huì )默寫(xiě)。要多讀課外書(shū)，遇到好詞好句要摘抄下來(lái)，重組這些知識可以得到不同的收獲。寫(xiě)的過(guò)程，也是思考的過(guò)程，積少成多。
我還和媽媽比賽成語(yǔ)接龍，碰到不會(huì )的就查字典，日積月累，也掌握了很多詞匯。溫故而知新，可以事半功倍�，F在老師為我們“減負”，為我們減去了過(guò)多的作業(yè)，給我們騰出了許多時(shí)間，可并不是讓我們在家睡懶覺(jué)、看電視，而是讓我們出去鍛煉身體、接觸大自然。
溫習所學(xué)的課程，讀一些好書(shū)，學(xué)一學(xué)我們感興趣的各種技能，使我們能夠豐富知識、開(kāi)闊視野、提高自身素質(zhì)，從而得到全面發(fā)展，成為二十一世紀的有用之材。
學(xué)習的作文400字 篇2
六年的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習，快要結束了。這六年來(lái)，我收獲了很多。
每一個(gè)階段，我都學(xué)到了不同的知識：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應用廣泛。
我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習是酸酸的。這次，我中期考試語(yǔ)文考了90.5分，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)打擊。我懊悔自己當時(shí)為什么沒(méi)有多檢查幾遍。其實(shí)，最大的原因是我對語(yǔ)文的了解不夠，見(jiàn)解也不是很深。這使我明白了一個(gè)道理學(xué)海無(wú)涯，永無(wú)止境。
我的學(xué)習方法，是從六年的學(xué)習經(jīng)驗中總結出來(lái)的。在上課時(shí)，要隨時(shí)準備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上課時(shí)，不一定要積極回答問(wèn)題，但必須把問(wèn)題弄懂，要善于打破沙鍋問(wèn)到底。
語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)。它包括了很多知識。就像一個(gè)存儲卡一樣：剛開(kāi)始里面什么也沒(méi)有，但通過(guò)自己的努力，使存儲卡里面有了一些金錢(qián)，最后越來(lái)越多。當你在通過(guò)知識關(guān)卡時(shí)，這些金錢(qián)就有了巨大的作用。
我們要學(xué)習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！
學(xué)習的作文400字 篇3
不要學(xué)躲避大海的企鵝，因為大海永遠不會(huì )平靜；不要學(xué)在屋檐下茍且偷生的家雀，因為長(cháng)空永遠不會(huì )晴空萬(wàn)里。
困難，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾克服過(guò)它！
五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名�；氐郊�，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(cháng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著(zhù)它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂(lè )的笑容我放棄了。只乞求在書(shū)中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。終于，我成功了，六年級第一學(xué)習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵，永遠向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。
不要因為摔過(guò)交而放棄奔跑，不要因為受過(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經(jīng)失敗過(guò)而永遠放棄……
熱愛(ài)生活的人，會(huì )在山窮水盡的時(shí)候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點(diǎn)！
克服困難，你才能享受到快樂(lè )的滋味！我體會(huì )到了，因為，我曾經(jīng)克服過(guò)它！
學(xué)習的作文400字 篇4
寒假里，我讀了幾個(gè)勵志故事，大家就和我一起感受感受吧！
張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了，由于不能像正常孩子一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語(yǔ)時(shí)，給自己立下了一條規定：每天背記 10 個(gè)單詞，如果背不全，忘幾個(gè)就狠狠地咬幾下手指頭。所以，她的英語(yǔ)進(jìn)步特別快。有一次，她翻譯了一部長(cháng)篇小說(shuō)《海邊的診所》。當她捧著(zhù)厚厚的譯稿來(lái)到出版社時(shí)，老編輯被深深地感動(dòng)了，親自為她的書(shū)寫(xiě)了序。題目是《路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
讀到這里，我的心久久不能平靜。真讓人感動(dòng)，敬佩之心油然而生。在殘酷的命運前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪、沉淪，她以頑強的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿(mǎn)了信心。
然而我們這些健康的少年是否更應該好好學(xué)習呢？我要告訴大家的是學(xué)習是快樂(lè )的。比如寒假，剛開(kāi)始我歡欣雀躍，日子一長(cháng)，就無(wú)所事事，天天盼著(zhù)上學(xué)�，F在開(kāi)學(xué)了，讓我感覺(jué)充實(shí)。你看：早上 6 點(diǎn) 30 分起床，洗漱完，吃好早飯，到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識。接著(zhù)回到溫馨的`家做作業(yè)，吃完晚飯到床上休息，養足精神，迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂(lè )，是因為學(xué)到新知識而快樂(lè )，是因為交到新朋友而開(kāi)心，也是因為解決了一道難題而高興……
因此，我認為，作為學(xué)生的我們應該珍惜美好的時(shí)光，學(xué)更多的知識，立遠大的志向，并向著(zhù)理想奮勇前進(jìn)，做一個(gè)勵志少年。
學(xué)習的作文400字 篇5
我背書(shū)的好方法：如果要背的內容比較長(cháng)，當天晚上背得不熟，那么第二天一旱起來(lái)抽5—10分鐘再背背，會(huì )比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背，就能背得很熟了。
我寫(xiě)作文的好方法是：寫(xiě)真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文的時(shí)候一定要參考的，不是《作文大王》，也不是優(yōu)秀作文選，而是生活。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中那些不起眼的東西都是我寫(xiě)作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開(kāi)的場(chǎng)面；我在上學(xué)路上看見(jiàn)柳枝上嫩綠的芽?jì)�；我在去美術(shù)館穿過(guò)人民公園的那個(gè)雨天，小青蛙們從池塘里跳到石板路上；天晴的時(shí)候，漫天的風(fēng)箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來(lái),然后按照老師說(shuō)的順序把它們連起來(lái),《春天來(lái)了》這篇作文的框架就出來(lái)了。
也許我眼里的早春過(guò)于簡(jiǎn)單過(guò)于單調了，沒(méi)關(guān)系，我還要長(cháng)大的，我眼里的春天也就跟著(zhù)長(cháng)大了。不過(guò)再長(cháng)大，我寫(xiě)作文的時(shí)候，依然還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的東西的。
這是我背書(shū)和寫(xiě)作文的方法，也許算不上好，只是比較適合我，但是我仍然愿意把它拿出來(lái)跟大家分享，因為我想分享大家的學(xué)習好方法。
學(xué)習的作文400字 篇6
學(xué)習的好伙伴
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們現在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)“。網(wǎng)絡(luò )連接五湖四海，通向世界的各個(gè)角落，它就像一位知識淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請教，向它學(xué)習。
記得有一次數學(xué)考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個(gè)大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫(xiě)上算式：4+10=14（層）。試卷發(fā)下來(lái)了，迎接我的是一個(gè)鮮紅的“ד。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫(xiě)的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)與大家共同討論。這時(shí)，有一位大哥哥告訴我：“電梯里沒(méi)有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，為自己又學(xué)會(huì )了一點(diǎn)知識而開(kāi)心。
電腦既幫助我解決了問(wèn)題，又開(kāi)闊了我的知識面，在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。真是我的好伙伴��！
學(xué)習的作文400字 篇7
上次我還說(shuō)我表哥肯定能考上一個(gè)好大學(xué)，但是我覺(jué)得我應該暫時(shí)收回我之前說(shuō)的那一句話(huà)。
今天早上我以為他肯定還能像往常一樣，六七點(diǎn)鐘起來(lái)，但是今天早上8點(diǎn)26了，我都遲到了，他還在那呼呼大睡，他們的課八點(diǎn)鐘就開(kāi)始了，第一節課是語(yǔ)文課，一節課只有40分鐘，我估計他的這一節課應該只剩14分鐘了，唉，他肯定沒(méi)有聽(tīng)好多東西，他好不容易起來(lái)了，第一節課語(yǔ)文課就這樣結束了，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
課間休息，他見(jiàn)還有十多分鐘就索性又躺下睡，第二節課是數學(xué)課，數學(xué)課開(kāi)講了，他還在洗臉刷牙，他吃個(gè)早餐都只要五分鐘，但是這次吃個(gè)臉刷個(gè)牙都用了十分鐘，他早餐都沒(méi)吃，就跑進(jìn)房間里聽(tīng)課了，那時(shí)候數學(xué)課都講完一半了，而且他連筆記都沒(méi)做，今天下午他還有考試，唉，做什么慢吞吞的，跟個(gè)蝸牛一樣。
當我以為他是因為晚上做作業(yè)做太晚，而起的晚的時(shí)，他的表現卻讓我大跌眼鏡。
中午吃完中飯，我以為他肯定會(huì )去預習，結果他拿著(zhù)平板打開(kāi)電視機邊玩游戲，還邊看動(dòng)漫，竟然還玩了起來(lái)，姑媽罵了他一句，他一臉不屑，一副愛(ài)理不理的樣子，最后，還是被姑媽強制要求去上課的，進(jìn)去房間之前，好像還蠻生氣的。唉，前兩天還像個(gè)拼命三郎一樣，沒(méi)想到才堅持了兩天，到第三天他就恢復了以前的樣子。
唉，看來(lái)我還是有點(diǎn)高估他了。
學(xué)習的作文400字 篇8
今天我先給大家分享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習心得。
一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過(guò)她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著(zhù)自行車(chē)飛快地向前奔去。但由于騎的太快，她來(lái)不及剎車(chē)，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著(zhù)小調走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉頭一看：“��！我的東西呢？”小女孩回想起來(lái)了，肯定是掉在剛剛的地方了，于是趕緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中一定充滿(mǎn)了深深的感激和愧疚。
看這組圖片故事，我的學(xué)習心得是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們也要繼承這種美德，還有，要是老奶奶不寬容大氣，小女孩的東西才不會(huì )還給她呢！所以也要像老奶奶一樣做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)習老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會(huì )做錯事，要自己主動(dòng)承擔責任。最后要記�。哼^(guò)馬路要當心，不要像故事中的小女孩一樣。
學(xué)習的作文400字 篇9
學(xué)習讓許多人叫苦連天，但我卻覺(jué)得學(xué)習并不苦，反而覺(jué)得樂(lè )趣無(wú)窮。
有時(shí)，家庭作業(yè)比較多，別人叫苦時(shí)，我卻覺(jué)得苦中有樂(lè )。如果沒(méi)有這些作業(yè)，我們能取得好成績(jì)嗎？能做對測試題嗎？都不可能！要是沒(méi)有作業(yè)，怎么溫故知新？又怎能不斷進(jìn)步？
老師若是不讓我們背課文，文中的好詞好句怎么積累？考試中的課文內容填空怎么做得對？
有的同學(xué)不愛(ài)看課外書(shū)，認為課本上的東西才重要，其實(shí)有句話(huà)叫“課內3分，課外7分”，看課外書(shū)不但可以開(kāi)拓我們的視野，而且還能積累好詞好句，豐富寫(xiě)作素材。同時(shí)，在欣賞優(yōu)秀作品時(shí)，透過(guò)字里行間能感悟到作者蘊含其中的人生哲理，指引我們不斷前行。
學(xué)習，并不是為了考試、應付升學(xué)，而是為你的前途考慮�，F在科技越來(lái)越發(fā)達，很多東西都數字化了，只有認真學(xué)習，掌握一門(mén)技術(shù)，將來(lái)才能立足社會(huì )，勇往直前。
我學(xué)習，我快樂(lè )。學(xué)習給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習給我帶來(lái)了如此多的快樂(lè )，我喜歡學(xué)習，它會(huì )讓我攀上人生的頂峰，在不久的將來(lái)服務(wù)社會(huì )、造福人類(lèi)。
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