【實(shí)用】學(xué)習的作文300字合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文300字 篇1
語(yǔ)文，是一個(gè)非常有趣的科目。讓我們知道某某字怎么讀、怎么寫(xiě)；教會(huì )了我們怎么寫(xiě)一篇美文；教會(huì )了我們怎么寫(xiě)一首美妙的短詩(shī)······
小時(shí)侯，才剛剛學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)字，就覺(jué)得很了不起。就隨便拿了姐姐的一本本子來(lái)看，無(wú)意中，看到了剛剛學(xué)的樂(lè )字，一看拼音，咦？怎么牛頭不對馬嘴得？我急忙跑到正在看書(shū)的姐姐面前，好奇地問(wèn)她：
姐姐，這個(gè)字的拼音不是le嗎？
這個(gè)字的拼音是叫le。
那為什么又叫yue呢？
嗯······那是因為它是多音字呀！
哦！那什么又是多音字呢？
姐姐看書(shū)看入迷了，不想理我了，就說(shuō)：你去問(wèn)別人吧！
為了知道答案，我就只好去問(wèn)另外一個(gè)姐姐，我問(wèn)她：鈴鐺姐姐，什么是多音字呀？
她說(shuō)：嗯······多音字嘛！多音字就是一個(gè)字有兩個(gè)音節。
哦！原來(lái)是這樣��！我終于明白了。心里也不再質(zhì)疑了，弄明白了一個(gè)問(wèn)題，真開(kāi)心呀！
通過(guò)了這個(gè)故事，讓我明白了：想要學(xué)習成績(jì)好，一定要把不明白的問(wèn)題，弄明白。不可以裝懂不懂，就混過(guò)去了，到了考試，你什么也不知道，就完了。
學(xué)習的作文300字 篇2
我變了，爸爸媽媽說(shuō)我變了，我真的變了嗎？
二年級的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小男孩，每天早晨都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情你都幫我做。
在三年級的時(shí)候老師布置的作業(yè)，只要能夠完成我就很知足了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要和其他人競爭也沒(méi)想過(guò)一定要做一個(gè)老師喜歡的孩子。但是他三年級下學(xué)期的時(shí)候，我漸漸的變得愛(ài)拼搏了，有時(shí)候考試也會(huì )像別的同學(xué)一樣考一百分。通過(guò)老師贊揚和鼓勵我漸漸的喜歡上了學(xué)習。我成了一個(gè)懂事的孩子，現在的我自己的事情自己做，洗衣服襪子都能自己獨立完成了，在學(xué)習上我的成績(jì)有了很大的提高，現在早晨我可以幫媽媽做早飯整理家務(wù)，媽媽不在家的時(shí)候我也會(huì )為媽媽做一些簡(jiǎn)單的飯菜。
我發(fā)現我成長(cháng)了，我也變了，回首成長(cháng)的道路上，我發(fā)現我真的有很大的`變化。
學(xué)習的作文300字 篇3
我的名字叫Nancy，英孚學(xué)習已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(cháng)，但是，我非常喜歡在這里學(xué)習英語(yǔ)，因為我們的老師上課可好玩了。上學(xué)期，我們學(xué)習人體部位的時(shí)候，Ben指著(zhù)自己頭上的各個(gè)器官，教會(huì )我們用英語(yǔ)的讀音，哈哈，通過(guò)這種有意思的活動(dòng)，我認識了眼睛是eye，ear是什么；學(xué)習英語(yǔ)加減法的時(shí)候，我們班上的同學(xué)分成兩組，比賽算術(shù)，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最后，我們勝利了，并獲得了好看的獎品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候，她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服，我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的，當時(shí)，我穿了一雙紅色的靴子，大家費了好大的勁兒才把我找出來(lái)，真好玩！就是這樣一次次的游戲和活動(dòng)，我漸漸喜歡上了英語(yǔ)，并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn)，知道了Enlish就是要大聲說(shuō)，努力唱。告訴大家哦，今年春節，我到泰國玩，和一個(gè)泰國的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認識了還要加強英語(yǔ)的學(xué)習，所以，英孚的學(xué)習生活我還會(huì )繼續，Let’s go，把English學(xué)的更棒！
學(xué)習的作文300字 篇4
我心愛(ài)的學(xué)習用品是我形影不離的好朋友——-書(shū)包。
它粉紅色的表面上有著(zhù)女孩子喜歡的卡通圖案—--愛(ài)麗兒。瞧！愛(ài)麗兒穿著(zhù)五彩的公主裙，披著(zhù)金黃色的長(cháng)發(fā)，坐在一塊大石頭上，好似在放聲歌唱。旁邊的魚(yú)兒們都被她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引過(guò)來(lái)了。
書(shū)包是用帆布做的，這個(gè)帆布書(shū)包不僅防水，而且還容易清洗。如果臟了用熱毛巾輕輕地擦洗就可以了，拉鏈的吊墜是一只可愛(ài)的小熊。
書(shū)包的外形是長(cháng)方體的，兩側各有一個(gè)小袋子，分別用來(lái)裝水杯和勺子。書(shū)包就像一個(gè)家，它內部被分為四層，每一層里都是我的學(xué)習用品。我每天都把書(shū)本有條理地放進(jìn)第一層，作業(yè)本放在第二層，墊板放在第三層，筆袋放在第四層。按著(zhù)這個(gè)規律整理我的學(xué)習用品，我每天拿作業(yè)本就非常方便了，而且墊板也不會(huì )被折，真是太好了。
我十分喜歡我的書(shū)包，它每天都陪伴我去學(xué)校上學(xué)。我想對它說(shuō)：“我的文具一樣都不能少，更少不了你這個(gè)文具的家��！‘
學(xué)習的作文300字 篇5
大人們常常教育小孩子們說(shuō)“為了你將來(lái)的生活你要努力讀書(shū)�！鼻也徽f(shuō)這句話(huà)正確與否，光是大人們的思想就出了問(wèn)題，錯誤的思想如何能引導孩子們去以正確的心態(tài)學(xué)習呢？孩子們一聽(tīng)到這句話(huà)首先就產(chǎn)生了一種意識“學(xué)習就是為了以后的生活”如此的話(huà)，那他們在學(xué)習時(shí)便會(huì )背負著(zhù)一種無(wú)形的壓力，這樣有幾個(gè)人能學(xué)好，又有幾人可以明白學(xué)習的真諦
在我看來(lái)，從個(gè)人而言，學(xué)習是為了提升自己的精神力量。學(xué)習讓我們認知世界，可以明辨是非，更加可以讓我們的心靈變得美好純凈，讓我們把這個(gè)世界看的更透徹。因為學(xué)習，我們明白什么是生活，什么是自由，什么是痛苦，什么是幸福。在學(xué)習中成長(cháng)，我們的心靈在學(xué)習中更加成熟。
對國家和社會(huì )而言，學(xué)習更是一種責任。我們生于此，長(cháng)于此，國家為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，我們接受教育，應當努力學(xué)習回報祖國。我們是年輕的一代，正如毛主席的話(huà)“世界終將是我們的�！蔽覀兪亲鎳碌难�，以后將推動(dòng)祖國發(fā)展，使祖國繼續屹立在世界之林延續輝煌。正是如此，我們每個(gè)人都肩負著(zhù)一種使命，為此我們更應努力學(xué)習。
這便是學(xué)習的真諦！
學(xué)習的作文300字 篇6
我有一個(gè)文具盒，是前年過(guò)六一兒童節時(shí)媽媽送我的禮物，上面有一個(gè)哈巴狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：皮皮。
皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又長(cháng)又密，看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小，粉紅粉紅的，尾巴卻粗粗的，總是朝上卷著(zhù)，仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。
我的文具盒有兩層：第一層住著(zhù)紅筆姐姐和夢(mèng)幻彩小妹妹。第二層住著(zhù)鉛筆哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來(lái)都是和睦相處，從來(lái)都不吵架。
在我準備做筆記時(shí)，紅筆姐姐就會(huì )來(lái)幫助我。在我準備劃詞語(yǔ)時(shí)，夢(mèng)幻彩小妹妹就綻開(kāi)笑臉，脫掉“小帽子”，來(lái)教我劃詞語(yǔ)。在我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì )挺身而出，一筆一劃地寫(xiě)。在我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳到我的身邊。當我要抄訂正劃（畫(huà)）格子時(shí)，尺子阿姨就會(huì )毫不猶豫地奔到我面前，帶著(zhù)我畫(huà)（劃）直線(xiàn)。
每當我不想做作業(yè)的時(shí)候，皮皮仿佛正盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“作業(yè)做好了才能睡覺(jué)，你不想睡覺(jué)啦？”
我喜歡我的文具盒！
學(xué)習的作文300字 篇7
“一間長(cháng)方屋，住了一家人，學(xué)習好幫手，各各都姓文�！毙∨笥褌兡銈儾虏滤钦l(shuí)？對了，這是鉛筆盒，下面，我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是長(cháng)方形的，高約2厘米，長(cháng)是17厘米，寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬，它們好像要比賽跑步，第一匹小馬紅白相間，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上練習跑步呢！第二匹小馬十分雄壯，一身棗紅色的棕毛，兩只像樹(shù)葉一樣的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來(lái)，仿佛真的一樣，美麗極了！
打開(kāi)盒蓋，你就可以看見(jiàn)鉛筆盒內部的結構了。盒內分上中下三層，上面躺著(zhù)兩支2H的鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令，你看第二層，放著(zhù)一把粉紅色的直尺，它正挨著(zhù)一支黃色的水彩筆。在看第三層，熒光筆藏在邊上，它身邊躺著(zhù)三支記號筆，有紅色的，有藍色的，也有黑色的。旁邊，還有一個(gè)很小的抽屜，里面放了一塊橡皮，它是藍色的，上面有兩只可愛(ài)的小兔子，它們正在比賽跳遠。
我十分喜歡我自己的鉛筆盒，直到現在，我的鉛筆盒還是完好無(wú)損的。
學(xué)習的作文300字 篇8
學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定，事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考，這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上，懂得從內心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候，忙真的是在忙嗎？忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人，忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉，忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好，忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電，忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀�？墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。
學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )觀(guān)察，才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學(xué)習，去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書(shū)法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關(guān)于歷史，關(guān)于文人那一代。
學(xué)習的作文300字 篇9
別人總說(shuō)學(xué)生是最快樂(lè )的，我卻不覺(jué)得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！
記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著(zhù)想去玩，拿來(lái)別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應該不會(huì )被老師發(fā)現吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公平。
還有一次老師讓我們寫(xiě)作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫(xiě)。我心想自己寫(xiě)太簡(jiǎn)單了，不料自己寫(xiě)更難。我想呀想:寫(xiě)人物寫(xiě)不長(cháng)呀，寫(xiě)植物怎么描寫(xiě)呢，對了寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)小魚(yú)吧，可我沒(méi)有養過(guò)，沒(méi)有接觸寫(xiě)不出來(lái)呀，哎……真是叫我無(wú)從下手呀。還是寫(xiě)簡(jiǎn)單的爬山吧。我拿起筆寫(xiě)下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見(jiàn)兩個(gè)紅色大字---重寫(xiě)，我頓時(shí)感到很不開(kāi)心。想做老師真好，說(shuō)重寫(xiě)就重寫(xiě)，做學(xué)生真是累，說(shuō)重寫(xiě)就必須重寫(xiě)。不知道學(xué)習生活什么時(shí)候可以結束，我真想快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大。
其實(shí)我也想好好學(xué)習，可就是很難。同學(xué)們能不能給我出個(gè)好主意嗎？
【學(xué)習的作文300字】相關(guān)文章：
學(xué)習的作文：學(xué)習解藥02-20
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒08-10
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
學(xué)習的作文05-17
學(xué)習的作文06-21
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習為了誰(shuí)08-12
關(guān)于學(xué)習的作文：把學(xué)習當成享受03-01