【推薦】學(xué)習作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文600字 篇1
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，考了第一，應該還是有運氣在里面�！毙ぶ俏氖肿灾t。其實(shí)，運氣也是實(shí)力的一部分，如無(wú)實(shí)力，能有運氣？
從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機到如今制作的能飛的模型飛機，愛(ài)玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說(shuō)愛(ài)好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習當做實(shí)現自己興趣的途徑�！毙ぶ俏恼f(shuō)這個(gè)興趣成為他學(xué)習的動(dòng)力和目標，他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來(lái)那些人文性的課程會(huì )有助于提高學(xué)生的綜合素養。同時(shí)，他根據自己以往的經(jīng)驗建議理科生一定要重視計算，包括數學(xué)的計算還有物理的。他說(shuō)他就曾在計算上吃過(guò)虧，一道題前幾個(gè)步驟都做對了，最后一步計算往往就因為急于求成而導致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗是做題就以老師布置的作業(yè)為準，沒(méi)必要重復做習題。與其重復做題，不如根據能力適當地向課本之外拓展一下，他自己就做過(guò)一些競賽拓展題，還了解過(guò)大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�
這一次，肖智文對于理綜成績(jì)沒(méi)上290多少有些小遺憾，290左右應該是他的正常水準。他的生物學(xué)習方法是回歸課本，以書(shū)本為準，在理解的基礎上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著(zhù)要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語(yǔ)，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺，而一上來(lái)全是問(wèn)題。政治老師黨純仁說(shuō)，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實(shí)用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習是一種享受”。
學(xué)習作文600字 篇2
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孟子》這本書(shū)，這是一本能教育我們怎樣做人的書(shū)，同時(shí)也是一位良師益友。所謂聞名不如見(jiàn)面，今天，我就有幸讀到了這本能讓我們終身受益的書(shū)其中的《學(xué)弈》一文，讓我懂得學(xué)習不能三心二意，專(zhuān)心致志才能學(xué)有所獲。雖然以前我讀過(guò)許多令我難忘的故事：如舍己為人的獵人海力布，壯烈犧牲的狼牙山五壯士，有足智多謀的諸葛亮……等等，它們就像一顆顆閃閃的小星星，永遠印在我們的腦海中，但我還是喜歡孟子的《學(xué)弈》
孟子下棋打比方，講述了全國有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習結果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白，一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度非常重要。這就使我聯(lián)想到我們平時(shí)學(xué)習：老師在一節課內向40名學(xué)生傳授知識，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識卻不一樣，有的人專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識的水龍頭，那些認真聽(tīng)講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識裝滿(mǎn)；而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水，學(xué)習效果當然不一樣。是啊，不專(zhuān)心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)心則得，小專(zhuān)小得，大專(zhuān)大得，恒專(zhuān)則可成大器。
中國有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“笨鳥(niǎo)先飛”。一個(gè)聰明的人學(xué)習不認真，久而久之，也就和平常人沒(méi)什么兩樣，而那些沒(méi)有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問(wèn)，勤能補拙也能學(xué)有所成。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥(niǎo)先飛。對于一個(gè)不明確學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。因此好的態(tài)度，決定好的人生。
孟子通過(guò)《學(xué)弈》告訴了我們學(xué)習必須專(zhuān)心致志，心猿意馬就什么也學(xué)不到。態(tài)度是成功的源泉，沒(méi)有良好的態(tài)度，也就沒(méi)有成功。所以，這也為我們的學(xué)習敲響了警鳴鐘下`
學(xué)習作文600字 篇3
一句對不起，簡(jiǎn)直是微不足道�？伤�，卻說(shuō)得讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
下午放學(xué)，我與朋友悠閑地騎著(zhù)車(chē)在公路上行駛著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，盡情的談著(zhù)一天中快樂(lè )的事。不幸的是：我與朋友隔的太近，車(chē)子把別住了，我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上，朋友機靈的從車(chē)子上往下跳�？晌�，要是跳的話(huà)，腿一定會(huì )別住，那樣只會(huì )摔得更慘。一瞬間，我爬在了地上。為了不把丑態(tài)讓更多人看到，我急忙的從車(chē)子間爬了起來(lái)。剛要離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，我那個(gè)只隔一面墻上課的好朋友對我說(shuō)：“你看那個(gè)小弟弟在那呆滯的站著(zhù)呢！你要不要過(guò)去跟他說(shuō)沒(méi)事啊~”我回頭一看，他正走向我這里。面無(wú)表情的對我說(shuō)：“大姐姐，對不起�！苯又�(zhù)低下了那小巧的腦袋。為了不讓他感到愧疚，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事��！你瞧，我不是好好的嗎？姐姐一直記得哦，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。所以，不要擔心啦，我不會(huì )有事的�！蔽仪宄乜吹�，小弟弟的淚水快要留下來(lái)了，淚水不停的在眼眶里打轉轉。我裝出放松的樣子，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“如果沒(méi)有什么事的話(huà)，那就回家吧！拜拜~”
重重的摔在了地上，怎么會(huì )不痛��！回過(guò)頭來(lái)想想，真的不關(guān)他的事啊。要怪的話(huà)，也是自己怪自己啊~他為什么要對我道歉��！奇怪！但是，我的心情似乎好了很多，他的那句話(huà)溫暖了我的心。本來(lái)復雜的心情也好了很多。
今天的這件事，我誰(shuí)也不怪，即使怪，也無(wú)法抹去傷痛。雖然到現在還隱隱作痛，但是至少得到了教訓。小弟弟真的很懂禮貌哎！要是讓我和他相比，真的算不出要差多少。他雖然小，但很值我學(xué)習~
他的一句對不起，對于別人來(lái)說(shuō)，也許不值得一提�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，真的很珍貴！在生活中，不知別人對自己說(shuō)過(guò)多少對不起，可最終還是看真誠還是敷衍了事。
不值得一提的小事，總是很值得我學(xué)習。一句對不起，溫暖了我的心房，心情好了起來(lái)。原來(lái)，有那么多的精神值得我學(xué)習，值得我敬佩，值得我珍惜！
學(xué)習作文600字 篇4
從一年級到現在，我們一直都在學(xué)習知識，學(xué)習，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習的過(guò)程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂(lè )，現在我想與大家一起分享我學(xué)習上的苦與樂(lè )。
苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習都安排得緊緊湊湊的�？刹皇菃�，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級不緊張呢？每天在教室里除了測試還是測試，不是評講就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余10分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到10點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，特別是寫(xiě)作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫(xiě)作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，別提有多累了。但這也沒(méi)有辦法，為了考試成績(jì)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復習狀態(tài)中，一天到晚都要復習、寫(xiě)作業(yè)，現在回想起那段時(shí)間的學(xué)習，可謂是一個(gè)字形容——“苦”！
樂(lè )：功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì )虧待你的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我焦急地尋找著(zhù)自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯過(guò)自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張試卷，心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來(lái)了，手心已捏出了汗�！班�！”我一下把那張試卷給抽了出來(lái)，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“100”，我高興得快要跳起來(lái)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來(lái)就跳個(gè)不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂(lè )”！
從一開(kāi)始的刻苦學(xué)習到最后收獲滿(mǎn)分的喜悅，在這學(xué)習上的苦與樂(lè )中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì )得到好的回報。這就像學(xué)習，只要你付出了自己的努力，終究會(huì )得到滿(mǎn)分的。
學(xué)習作文600字 篇5
送走了鼠年迎來(lái)了牛年，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過(guò)了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我。大家知道，沒(méi)有學(xué)習與生活的目標，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學(xué)習！英語(yǔ)是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自我的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的'各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標，奮力前進(jìn)！
學(xué)習作文600字 篇6
雷鋒是我國家喻戶(hù)曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著(zhù)急，不能因為我拉班級的后腿.于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場(chǎng)跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅持不懈.功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽(yù)，在連隊贏(yíng)得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱(chēng)軍民魚(yú)水情的典范.經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現著(zhù)自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱(chēng)呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學(xué)習的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習，爭做優(yōu)秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè).她在班級默默無(wú)聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì )出色完成，并用打印機打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發(fā)揚光大。
學(xué)習作文600字 篇7
學(xué)生階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習。有人說(shuō)：“學(xué)習枯燥乏味�！庇腥苏f(shuō)：“學(xué)習沒(méi)有意思�！边�有人說(shuō)……但是，我卻不這么認為，我認為學(xué)習是一件有趣、快樂(lè )的事情，你若不相信，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)我的學(xué)習生活。
我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是件有意義的事，我總能從一本本書(shū)中找到我的精神需求，書(shū)中的故事情節跌宕起伏，引人入勝。讀一本書(shū)，就像在看一部精彩的電影，那滋味多么愜意啊。走進(jìn)書(shū)中，可以感受主人公的情感，還會(huì )隨著(zhù)變幻莫測的故事情節或落淚惋惜，或一起喝彩，也可以去領(lǐng)略異域風(fēng)情，增長(cháng)科學(xué)知識，去探究更多的樂(lè )趣。
學(xué)習中還有斗爭，有比賽。我在每次考試時(shí)都要定一位競爭對手，看看在考試后誰(shuí)的分數高。當我一次次的超過(guò)對手時(shí)，我又是多么快樂(lè )，多么開(kāi)心！從考試中也可以體現學(xué)習的樂(lè )趣。當我被對手甩在后邊時(shí)，我會(huì )認真思考失敗的原因，找尋學(xué)習中的不足之處來(lái)彌補，爭取下一次的成功。
說(shuō)了這么多，那么學(xué)習還有哪些樂(lè )趣呢？當然還有，那就是在做數學(xué)題時(shí)，當我碰到一道難題時(shí)，可能會(huì )一下子蒙了，但是，我經(jīng)過(guò)靜下心來(lái)，苦思冥想，畫(huà)線(xiàn)段圖，列方程，我一遍遍的嘗試，在草稿紙上一次一次的演算，終于想到了答案。那一刻，我就會(huì )欣喜若狂，有了一種特殊的愉悅感。
當我每次開(kāi)始學(xué)習時(shí)，就懷著(zhù)愉悅的心情，把它當做是一種玩耍，而且是用心的在玩耍，懷著(zhù)這樣的心態(tài)來(lái)學(xué)習，必定可以學(xué)習有成。
寫(xiě)作文也是一種樂(lè )趣，我會(huì )放開(kāi)情懷和思路，自由的寫(xiě)，不會(huì )害怕有什么困擾，等到被校信通推薦，被老師認可后，又有一種自豪感油然而生。
學(xué)習是一件妙趣橫生的事情。說(shuō)了這么多了，我想大家都已經(jīng)知道學(xué)習中的樂(lè )趣了吧，讓我們一起來(lái)努力學(xué)習，爭做最好的自己吧！
學(xué)習作文600字 篇8
一雙水靈靈的大眼睛綻放光芒，挺挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，烏黑光亮的短發(fā)。瞧，這就是我最敬佩的人――崔昕宇。
有一天早晨，剛上完數學(xué)課，我和崔昕宇一起去做廣播體操。這時(shí)，一個(gè)小弟弟摔到了，崔昕宇看見(jiàn)就急忙跑過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái)。小弟弟站起來(lái)對她說(shuō)：“謝謝大姐姐�！贝揸坑顡u了搖頭跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，廣播體操開(kāi)始了，我們連忙跑過(guò)去。一路上我對她說(shuō)：“你看看，廣播體操都快做完了，周老師一定會(huì )罵我們的，你剛才為什么要多管閑事�！彼溥涞卣f(shuō)：“這不算是多管閑事，我只是把他扶起來(lái)�！贝藭r(shí)，我油然而生出一種敬佩之情。
星期六，我叫她和我一起去“大漠書(shū)社”看書(shū)。我和她走到了馬路旁。突然，我們看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶正準備過(guò)馬路，她三步并成兩步的走了過(guò)去，把老奶奶一步一步的扶過(guò)了馬路，也耽誤了很多時(shí)間。老奶奶對她說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，她跑到我身邊，看見(jiàn)我十分生氣就問(wèn)我：“鄭紫薇，你怎么了？”我生氣地說(shuō)：“你還問(wèn)我怎么了，看一看你耽誤了多長(cháng)時(shí)間，就跟上次一樣，你讓我們看到幾點(diǎn)去呢，老奶奶過(guò)馬路就讓她自己去過(guò)，關(guān)你什么事呀！”她忍不住了，對我說(shuō)：“這就是助人為樂(lè )，你還跟我提上次，你沒(méi)有看見(jiàn)有一個(gè)人在往小弟弟那邊跑嗎？萬(wàn)一我不過(guò)去扶他，可能是一場(chǎng)悲劇。這次，老年人視力不好，萬(wàn)一老奶奶沒(méi)有看見(jiàn)有一輛汽車(chē)過(guò)去，可能又是一場(chǎng)悲劇�！边@聲音不大，但卻像刀子一樣刻著(zhù)我的心，懊惱像一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)咬著(zhù)我的心，使我更加慚愧。
這就是一個(gè)助人為樂(lè )的人，一個(gè)值得我們學(xué)習的人。我希望永遠有一個(gè)這樣的好朋友。
【【推薦】學(xué)習作文600字8篇】相關(guān)文章：
【推薦】學(xué)習雷鋒作文合集5篇12-21
【推薦】學(xué)習的煩惱作文9篇01-25
【推薦】學(xué)習的煩惱作文四篇03-23
【推薦】學(xué)習的煩惱作文八篇02-27
【推薦】學(xué)習的煩惱作文5篇02-06
【推薦】學(xué)習的煩惱作文10篇02-06
【推薦】學(xué)習的收獲作文四篇02-26
【推薦】學(xué)習的作文合集四篇03-15