有關(guān)學(xué)習作文匯編六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)習作文6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習作文 篇1
我們是否有過(guò)這樣的煩惱，明明自己不笨，但學(xué)習成績(jì)總是不如別人，我們可曾想過(guò)，自己在學(xué)習過(guò)程中是否自信，是否謙虛、認真，是否勇敢無(wú)畏、堅忍不拔。這些教師是學(xué)習的好品質(zhì)，它對學(xué)習結果會(huì )產(chǎn)生重要影響，在同等的智力條件下，如果我們在這些方面做得好，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )很出色。
首先，讓我們大聲地說(shuō)：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，這是人自信心的一種表現。自信，是人重要的精神支柱，也是一種可貴的學(xué)習品質(zhì)。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識的人，不一定能走遠，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍海角天涯�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的聰明才智，但我們有些同學(xué)對自己的學(xué)習能力沒(méi)有足夠的自信，學(xué)習上前怕虎來(lái)后怕狼，這就是缺乏自信，是怯懦的表現。
自信心，就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動(dòng)起來(lái)，將各部門(mén)的功能都推動(dòng)到最佳狀態(tài)。在許多偉人和名人身上，我們都可以看到這種超人的自信心。張海迪就是一個(gè)在學(xué)習上充滿(mǎn)自信的人，她從小因患小兒麻痹癥，造成高位截癱，使2/3的身體失去功能，但她并未因此而喪失自信，她堅信常人能做到的自己也能做到。她坐在輪椅上刻苦自學(xué)，學(xué)習了幾門(mén)外語(yǔ)，翻譯了大量的外國書(shū)籍，不僅自學(xué)了大學(xué)課程，還獲得了山東大學(xué)博士學(xué)位。這一切都是自信心的驅動(dòng)下，張海迪敢于對自己提出高要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，獲得了最終成功。
同學(xué)們，請用“我能行”三個(gè)字來(lái)激勵自己吧，當學(xué)習上遇到困難的挫折時(shí)，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上實(shí)實(shí)在在的努力，就能無(wú)往而不勝。
其次，讓我們翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币馑际钦f(shuō)，在我們周?chē)拿恳粋�(gè)人都有值得學(xué)習的東西，關(guān)鍵在于虛心求教。學(xué)習中，我們要善于發(fā)現周?chē)瑢W(xué)的長(cháng)處，真心地向他說(shuō)一句：“你真棒！”并且虛心地向他學(xué)習。因為謙虛是一種重要的學(xué)習品質(zhì)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這句話(huà)。我們周?chē)纳俨糠滞瑢W(xué)，學(xué)習條件很好，頭腦也很靈活，但往往缺乏必要的謙虛，聽(tīng)老師講課，只是一知半解，就以為全懂了，不愿繼續聽(tīng)下去；做了幾道題目就以為全會(huì )了，不愿再做下去；與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，總認為自己都對，而小看別人。這種驕傲自滿(mǎn)的態(tài)度是非常危險的。我們知道，知識是無(wú)止境的，有人把現代社會(huì )稱(chēng)之為“知識爆炸”的時(shí)代，我們要掌握的知識實(shí)在太多，就是一生中一刻不停地學(xué)習，也無(wú)法掌握現有的知識，更何況知識還在不斷地擴展和更新呢？我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都與老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助分不開(kāi)，如果狂妄自大，最終會(huì )一事無(wú)成。
同學(xué)們，讓我們牢記并認真履行：“我能行”、“你真棒”這幾句話(huà)，讓我們的學(xué)習更棒！
學(xué)習作文 篇2
古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要勤奮，未來(lái)我們所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著(zhù)自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。
勤奮學(xué)習，就是在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習目標。勤奮學(xué)習就是面對學(xué)習作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學(xué)習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
現在的我只是藍天下一只正在學(xué)習飛翔的雛鷹，要想長(cháng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習是我的責任，學(xué)習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會(huì )更好！
學(xué)習作文 篇3
上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數學(xué)了，可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn)，數學(xué)老師比較討厭我copyright
其實(shí)一開(kāi)始我對數學(xué)還是很有興趣的，盡管我沒(méi)有其他人那樣的天賦！我第一拿到數學(xué)書(shū)本到教室時(shí)我還是很興奮的，老師講的我也可以聽(tīng)的懂。那時(shí)我們的數學(xué)老師是位女老師，她看上去蠻嚴厲的，她讓我來(lái)回答問(wèn)題，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)回答好，她讓我站著(zhù)。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來(lái)問(wèn)題，唯獨我沒(méi)有回答出來(lái)
。從那一刻開(kāi)始一種自卑心理占據了我的身心，上課我能聽(tīng)則聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正，他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè)，老師總能挑出我的毛病，她被我很生氣，時(shí)不時(shí)拿我來(lái)出氣，拉我的耳朵，揪我臉皮。我被她嚇怕了，那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數學(xué)。
我對一個(gè)班主任對我很好，她對我的關(guān)心無(wú)微不至，她教我語(yǔ)文，因此我的語(yǔ)文成績(jì)不差，而且進(jìn)步的'快。相反，我的數學(xué)老師就不一樣了，初次見(jiàn)面就給我一個(gè)下馬威。我數學(xué)極差，班級中倒數幾名，老師早就認為我無(wú)可救藥了！我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習，我最怕她去見(jiàn)數學(xué)老師，但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心，老師說(shuō)我太笨了，笨到無(wú)可救藥了。媽媽沒(méi)有放棄我，她給我買(mǎi)了很多數學(xué)試卷做。我自尊心受到史無(wú)前例的創(chuàng )傷，忽然一個(gè)老先生來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)，他馬上就說(shuō)我的題目寫(xiě)錯了，我很生氣，對他是橫眉冷對。他居然說(shuō)笨，我在學(xué)�？墒鞘軌驓饬�，我對他動(dòng)起手來(lái)被媽媽阻止。這一天是假日，我一聲不吭就坐在椅子上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我就在這時(shí)下定了決心，一定讓那些小看我的人后悔。
在學(xué)校我不管別人怎么看我，我就只管學(xué)習。就這樣過(guò)了一兩年，我的成績(jì)大有起色。期末考試我趕上來(lái)了
，數學(xué)我考了96分。老師對我刮目相看，簡(jiǎn)直不可思議。她問(wèn)了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步，她了解到后很感動(dòng)。
后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，在班級里名列前茅，總算不負家長(cháng)老師的眾望，創(chuàng )造了我的“奇跡”，讓那些對我譏諷的人后悔。
學(xué)習作文 篇4
在我的記憶里，我的成長(cháng)之路是在讀書(shū)中度過(guò)的。因為在上學(xué)前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長(cháng)的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì )獨立，享受成長(cháng)的快樂(lè )！可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(cháng)之路。
我的學(xué)習生活可謂是豐富多彩的，小學(xué)的學(xué)習生活是快樂(lè )的，每天背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學(xué)習生活就開(kāi)始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，那時(shí)候雖然很累，壓力很大，但是那日子，讓我體味到了什么叫做充實(shí)！轉眼間即將大三，大學(xué)的生活已走過(guò)將近兩年，大學(xué)的學(xué)習生活是豐富多彩的，相對于中學(xué)的學(xué)習生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著(zhù)，而一直沒(méi)有充裕的時(shí)間，而到了大學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，我常常去圖書(shū)館看書(shū)，這正是我從小就向往的。在圖書(shū)館里我領(lǐng)略到了另一個(gè)令人向往的心靈的境界。周末，總會(huì )和室友一起去逛街，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，還記得大一時(shí)，我們都不會(huì )花錢(qián)，每到月末，就會(huì )集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會(huì )心一笑。在大學(xué)里，除了學(xué)習我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿(mǎn)足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習生活。為了放松一下一周的心情，我常常在周末去操場(chǎng)打球，在那里我認識一些好哥們。兩年的大學(xué)學(xué)習生活，不僅讓我學(xué)到了不少東西，還讓我認識到了一群好朋友，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，兩年的學(xué)習生活讓我回味無(wú)窮。
成長(cháng)的歷程是一個(gè)人一生的財富，20多年的讀書(shū)歷程，將是我人生里的一筆無(wú)價(jià)之寶。
學(xué)習作文 篇5
強強是五年級的小學(xué)生，因為他不愛(ài)惜學(xué)習用品，所以大家送給他一個(gè)綽號“破壞大王”。
一天晚上，媽媽看著(zhù)渾身是傷的鉛筆、體無(wú)完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評了他一頓。
晚上，強強躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來(lái)一陣哭聲。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在問(wèn)：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”
鉛筆傷心地說(shuō)：“原先，我穿著(zhù)一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強強那里，就變成了這般模樣，外衣沒(méi)了，光著(zhù)身子，還臟兮兮的。他還時(shí)長(cháng)把我扔在地上踩來(lái)踩去，這不，現在又把我扔在這角落里......”
橡皮聽(tīng)后，接著(zhù)說(shuō)：“是呀，是呀，我也很受罪。原來(lái)我是一個(gè)白色的長(cháng)方體，你們看，現在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無(wú)完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿(mǎn)地都是�！�
“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著(zhù)急地說(shuō)：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家�！�
這時(shí)，鉛筆盒大哥說(shuō)話(huà)了：“唉，你們都比我強，狠心的強強經(jīng)常用我當鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了�！�
停了片刻，卷筆刀又說(shuō)：“他已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，難道他不知道外面來(lái)之不易嗎？眾所周知，我們在工廠(chǎng)里經(jīng)過(guò)許多道工序加工而成，再由人們通過(guò)火車(chē)、汽車(chē)把我們運往商店。小學(xué)生們再用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們買(mǎi)回家，讓我們幫助他們學(xué)習知識......”
這些話(huà)被強強聽(tīng)得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強強心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)��！
從那以后，他改掉了不愛(ài)惜學(xué)習用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，而且，他那“破壞大王”的綽號也隨之消失了。
學(xué)習作文 篇6
學(xué)習對于以前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可能學(xué)好�？涩F在對我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，曾經(jīng)我和一個(gè)廣大男生喜愛(ài)的游戲【穿越火線(xiàn)】非常沉溺，導致成績(jì)下滑，
在一二年級的時(shí)候，對電腦接觸較少，一般都是和同學(xué)玩耍，可三年級的時(shí)候和同學(xué)們在穿越上打團戰，打著(zhù)打著(zhù)，一晃就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，分數很不理想，在班長(cháng)競選上失敗了，在三好學(xué)生競選中也名落孫山，無(wú)疑對我是個(gè)沉重的打擊，
我開(kāi)始奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講、不再打網(wǎng)絡(luò )游戲、課余時(shí)間去讀書(shū)。是我一個(gè)飛躍性進(jìn)步，終于皇天不負有心人，在第二學(xué)期考試中各科都在90分以上，可是沒(méi)有當上班長(cháng)，但我當上了學(xué)習委員，可以幫同學(xué)們學(xué)習就是我的一個(gè)小愿望，我知道我們班沒(méi)有在級里面成績(jì)都是倒數，可我一定會(huì )幫助同學(xué)們努力學(xué)習，取得好的成績(jì)，
我的無(wú)數個(gè)愿望匯聚成一個(gè)大的夢(mèng)想，我相信只要拼搏就可以取的回報，少壯不努力，老大徒傷悲，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻，不管你現在的成績(jì)好壞，你只要想改，肯下功夫，就可以有成績(jì)，我們正是祖國的花朵，祖國不惜花費重金來(lái)培育我們，為我們施肥、澆水、對我們貼心照料，所以我們絕不能辜負祖國，辜負中國，辜負學(xué)習。
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