實(shí)用的學(xué)習作文十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習作文 篇1

　　我們學(xué)習學(xué)的好累啊我和幾個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘我們學(xué)習的.好累��！’嘿！。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數學(xué)。一次老師說(shuō)要在一堂課上寫(xiě)完一篇作文！我們想了一節課。剛要寫(xiě)就下課了。老師讓我們回家寫(xiě)。下午一來(lái)，好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完。我是一回家就寫(xiě)。放學(xué)后回到家........晚上我在睡覺(jué)的時(shí)候想了想。我們學(xué)習學(xué)的好累��！說(shuō)完就睡了。

學(xué)習作文 篇2

　　我從小就愛(ài)學(xué)習。

　　小時(shí)候爸媽創(chuàng )造很多機會(huì )，幫我建立對學(xué)習的興趣，比如，不管在哪里爸爸都會(huì )和我玩識字游戲；爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去博物館、天文館，定期上圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，讓我懂得了更多的`知識，開(kāi)闊了眼界。

　　從三歲開(kāi)始爸爸媽媽就教我認字，那時(shí)在大街上我一見(jiàn)到不認識的字總是愛(ài)問(wèn)個(gè)明白，遇到不懂的問(wèn)題也愛(ài)刨根問(wèn)底，有時(shí)把爸爸媽媽都問(wèn)住了，他們就讓我到書(shū)里找答案，于是書(shū)成了我最好的老師。

　　每天睡覺(jué)前我都要讀一會(huì )兒書(shū)，在書(shū)里我認識了許多新朋友：馬迪根、美人魚(yú)、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學(xué)到了有趣的知識：化學(xué)、物理、生物……我像小魚(yú)兒一樣遨游在知識的海洋里，汲取著(zhù)知識的養分。知識給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　我喜歡學(xué)習，也喜歡讀書(shū)，知識給了我力量，它教會(huì )我認真，教會(huì )我堅持。我愿意和書(shū)做一輩子的朋友。

學(xué)習作文 篇3

　　從小到大，從少到多，從弱到強，解放軍之所以能夠成為一支令全世界矚目的軍隊，最根本的原因就是能夠堅信一個(gè)宗旨、嚴守鐵一般的紀律，保持高的效率。其實(shí)看到這里的時(shí)候，我感覺(jué)和珂蘭很像的，我們也是從幾十人的公司發(fā)展到今天的500多人的大公司，從以前看到九鉆都會(huì )怕發(fā)展到今天珠寶行業(yè)誰(shuí)都會(huì )知道的珂蘭�，F在想想而我們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)展到現在。

　　信念=愿景=做高性?xún)r(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌，這個(gè)信念我們公司有了，但是我們公司的每一個(gè)人都知道嗎？我想不是的吧，至少是我剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候就不知道。其實(shí)，信念是一個(gè)人的精神，用馬克思哲學(xué)的物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系來(lái)看：意識是對物質(zhì)具有能動(dòng)作用。如我們的銷(xiāo)售顧問(wèn)在一來(lái)的時(shí)候就知道我們珂蘭的愿景是做高性?xún)r(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌，我想我們的員工就會(huì )更好的用這個(gè)意識去促使自己的行動(dòng)，為客戶(hù)做到更好的服務(wù)了。

　　中國有一句古話(huà)：沒(méi)有規矩不成方圓。解放軍同志為什么能不擇不扣執行上級命令，他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，軍令如山的服從、負責、盡職的錚錚精神。我想這就是有紀律的約束的結果。而反觀(guān)現在的我們，在珂蘭市場(chǎng)部，甚至來(lái)說(shuō)是整個(gè)珂蘭店，又有多少人知道珂蘭有多少事情是不準做的'，是多少時(shí)候做了是違反公司的紀律的，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就沒(méi)有告訴過(guò)我，公司的紀律有哪些。我知道，其實(shí)在珂蘭的市場(chǎng)部，公司是很相信我們的，為了我們市場(chǎng)部工作的執行方便，對于我們的工作，也沒(méi)有過(guò)多的紀律約束。以前的珂蘭確實(shí)有著(zhù)“狼”一般的精神，用著(zhù)這樣的精神也在不斷的約束我們自己的行為，努力的做好自己的事情�？墒�，現在的珂蘭市場(chǎng)還有多少這樣的精神呢。很多的時(shí)候我感覺(jué)我們現在更多的像一個(gè)“狼仔”溫溫的，這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得公司應該開(kāi)始用紀律來(lái)更好的約束大家的行為。數據營(yíng)銷(xiāo)會(huì )上面，各個(gè)地區不是都在抱怨出差嘛，為什么會(huì )有這么多的抱怨聲了，不就是缺少紀律嘛，如果是習慣了不擇不扣的執行紀律，大家不都會(huì )把出差當做是一種理所當然了嘛，在大家都認為是理所當然的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì )抱怨呢，不習慣的人，自然而然不就被淘汰了嗎？

　　說(shuō)了這么多，看看現在的自己，我之前就只有一個(gè)想法：認真做事，對得起老板給我的工資，對得起自己的良心就好了�？戳恕断蚪夥跑妼W(xué)習》這本書(shū)的第一章后，我覺(jué)得我的信念還是沒(méi)有達到一定的高度，沒(méi)有把做高性?xún)r(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌一直放在心里，所以才只有如今的進(jìn)步吧。我想如果我還要有更大的提升，還是需要不斷的學(xué)習，提高自己的精神層面，這樣才會(huì )有更好的提升。

學(xué)習作文 篇4

　　上大學(xué)時(shí)因為專(zhuān)業(yè)的緣故，古今中外天文地理哲學(xué)思辨等雜讀了不少書(shū)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)工作的繁忙孩子的誕生以及自己的惰性，好久好久沒(méi)有認真的去讀一本書(shū)了。自從參加了書(shū)香班級活動(dòng)，才突然發(fā)現原先的老本已吃的差不多了，黔驢技窮的故事竟朝自己走了過(guò)來(lái)。

　　放學(xué)典禮上聽(tīng)了盧童的'故事，感受了呂雅芃從讀書(shū)中得到的收獲，不免有些慚愧。孩子們在對待讀書(shū)這件事上是那么專(zhuān)注那么投入那么樂(lè )此不疲，這其實(shí)就是一種做事的態(tài)度。上班這些年，也先后負責過(guò)一些事情，遇到過(guò)各種各樣的對象，在有些問(wèn)題無(wú)法達到意愿的時(shí)候，回過(guò)頭想想，很多時(shí)候都是一種執行力無(wú)法完全貫徹的緣故，而其中有很重要的一點(diǎn)就是責任心問(wèn)題，換而言之，就是做事的態(tài)度問(wèn)題，所以屢屢達不到目標也就不奇怪了。

　　假期我經(jīng)常督促孩子多讀書(shū)，但實(shí)際上自己更應該這么做，不單是讀書(shū)這一件事情，其他的也應該如此。向孩子們學(xué)習，檢討過(guò)去，把握現在，從做一名合格的“小學(xué)生”開(kāi)始。

學(xué)習作文 篇5

　　爸爸常說(shuō)努力學(xué)習是通往人生道路的基本開(kāi)始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數越來(lái)越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。

　　記得我有一次在讀課文《獻你一束花》時(shí)，讀得錯字很多，音調有的也念錯，班里有好多同學(xué)來(lái)評我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對自己說(shuō)：沒(méi)有事，這就是你努力的'開(kāi)始，有許多同學(xué)來(lái)評我，這樣我就知道自己哪里不好來(lái)慢慢完善自己。

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書(shū)，所以有許許多多我寫(xiě)的日記都被評為優(yōu)。

　　我有自己的想法，老師常說(shuō)：什么錯也不犯的人是因為他怕錯，不敢去做，所以他不會(huì )錯；而恰恰相反，錯的人是因為他勇于嘗試，不怕錯。

　　我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯，所以我的作文、日記寫(xiě)得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會(huì )用一些好詞佳句而是的文章死板。

　　我愛(ài)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個(gè)充實(shí)的我，完美的我�。�！

學(xué)習作文 篇6

　　人生就好似一條沒(méi)有盡頭的路，走著(zhù)走著(zhù)就到了分岔路口，這時(shí)也許你會(huì )猶豫，面對前路的未知感到不安。

　　期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話(huà)，成績(jì)終于下來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)，默默在心里祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當我看到那個(gè)成績(jì)時(shí)，眼淚馬上充滿(mǎn)了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分數讓我感到眩暈。我整個(gè)人癱倒在座位上，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，無(wú)法傾訴的`難受。也許是上課不聽(tīng)造成的，也許是作業(yè)不認真造成的，也許是癡迷于玩樂(lè )造成的�？傊�怪誰(shuí)呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進(jìn)書(shū)包，從那以后，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標和計劃，但并沒(méi)有變好。就像思想品德書(shū)中的反面教材一樣，只有所謂的計劃和目標并沒(méi)有堅強的意志去執行。

　　我在慢慢地去堅持，每當遇到難題時(shí)我不會(huì )看都不看地就去放棄，我會(huì )先仔細審題，然后再去反復地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學(xué)回到家都會(huì )先去認真玩成作業(yè)而不會(huì )去玩樂(lè )，如果有時(shí)間也會(huì )去圖書(shū)館積累更多知識。上課會(huì )集中精力去任真聽(tīng)講，把所有的重點(diǎn)裝進(jìn)腦袋。下課做一些提優(yōu)的試卷。我有了自己的計劃和目標也會(huì )慢慢地去努力去實(shí)現。沒(méi)什么好猶豫的，玩樂(lè )并不能給我帶來(lái)什么，而我選擇努力學(xué)習就是選擇了我最好的未來(lái)。

　　站在十字路口，我喜歡東張西望但不會(huì )迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執著(zhù)地向我選擇的那條路前進(jìn)。

學(xué)習作文 篇7

　　距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著(zhù)，我的心也在砰砰地跳著(zhù)

　　我的手掌已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。

　　難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？

　　難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青云隨風(fēng)飄散到遠方？

　　難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì )讓我在它面前一撅不振嗎？

　　一道白光閃過(guò)腦海

　　記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的`奮斗，今天會(huì )很殘酷，明天會(huì )更殘酷，后天會(huì )很美好，但大多數人會(huì )在明天晚上以前倒下，你卻要堅持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì )勝利。父親嚴謹的話(huà)語(yǔ)浮現在腦海之中。

　　從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。

學(xué)習作文 篇8

　　你是好樣的——陳偉起。我要向你來(lái)學(xué)習。

　　無(wú)意中看過(guò)一段文字介紹，給了我深深的震撼。

　　河南的一個(gè)中年男人，因為不幸得了先天性腦癱，憑借他對生活強烈的愛(ài)與執著(zhù)，雙手不能寫(xiě)字，用舌尖頂起嘴唇敲打鍵盤(pán)，創(chuàng )作了百萬(wàn)字的科幻文學(xué)作品，出版作品近30萬(wàn)字，有的作品還得了獎。

　　他叫陳偉起，今年35歲，被網(wǎng)友譽(yù)為“舌尖上行走的人”。他嚴重萎縮的雙手垂在胸前，頻頻伸長(cháng)脖子，用舌頭頂起下唇，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。他的.小說(shuō)《生命進(jìn)階》已經(jīng)出版，他還被稱(chēng)為科普科幻青年之星。

　　了解到這樣多，在我心中引起了震撼，想不到這世間竟有如此生活的人，想不到身體的殘疾竟然沒(méi)有打到他，想不到他能有這么多的作品，他該有多大的毅力��！

　　正常的人，這里指的是四肢正常，身心健全的人，多少在虛度時(shí)光，多少人生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，而荒廢了大好的歲月，多少人，活著(zhù)，可能就是僅僅活著(zhù)，甚至不能完成自己的責任，不能為他人帶來(lái)幸福，而成了別人的累贅，或者成為了社會(huì )的蛀蟲(chóng)。和陳偉起相比，我們該多么汗顏。

　　每個(gè)人來(lái)到人世間，我覺(jué)得都是帶著(zhù)自己的使命來(lái)的，和這樣殘疾人相比，我們更應該慶幸，我們更應該多多的奉獻我們的愛(ài)心，成為一個(gè)有作為的人，這樣，才無(wú)愧于屬于我們的生命。

　　要像陳偉起學(xué)習，不僅要活出生命的長(cháng)度，也更要活出生命的厚度。

學(xué)習作文 篇9

　　很多人，一提起學(xué)習就會(huì )感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習當成是一種樂(lè )趣，享受于其中。不要問(wèn)我屬于哪類(lèi)人，我的成績(jì)會(huì )為你揭曉答案。

　　小學(xué)一年級時(shí)，我的字寫(xiě)得非常丑陋。就是為了這個(gè)書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)少挨老師打罵。那時(shí)，我對學(xué)習特別反感，分數也低得可憐，有時(shí)只考到二三十名。

　　奶奶總對我說(shuō)她很羨慕我，因為我能坐在明亮的教室里上學(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？

　　轉眼間，我上三年級了。有一天老師突然發(fā)問(wèn)，“請問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)對學(xué)習并沒(méi)有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個(gè)同學(xué)驕傲地舉起了手。一開(kāi)始，我的手背在身后�？僧斃蠋煱涯抗馔断蛭业臅r(shí)候，我的手就不聽(tīng)使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。

　　我清楚地記得老師那天說(shuō)，“看來(lái)，同學(xué)們的轉變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的.，你不愛(ài)學(xué)習，好成績(jì)也就不會(huì )愛(ài)你；反之，你熱愛(ài)學(xué)習，你也就得到了上蒼賜給你的一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰(shuí)不喜歡愛(ài)學(xué)習的孩子呢？”

　　聽(tīng)到這兒，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那節課后，我沒(méi)有出去玩。我決定爭分奪秒，把之前的窟窿堵上。

　　一學(xué)期就這樣結束了，我期待考試的來(lái)臨。我在考場(chǎng)上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來(lái)檢驗一下我近一個(gè)時(shí)期努力后的結果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答著(zhù)題。

　　離收卷還有一段時(shí)間，我不敢掉以輕心。認真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。

　　公布成績(jì)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我竟然考了第一名，我感覺(jué)我在做夢(mèng)。

　　原來(lái)，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習，真的是一種享受。知識太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習中體會(huì )到真正的樂(lè )趣！

學(xué)習作文 篇10

　　學(xué)習與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　堅持閱讀，我自認不曾懈怠于“學(xué)”，但有時(shí)會(huì )忽略了“思”。一門(mén)心思撲在書(shū)上，大量記憶的同時(shí)，知識的融會(huì )貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著(zhù)，也記住了不少理論。但是，對于一些應用問(wèn)題，我的認識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習了一些早戀干預的案例，讓我能夠進(jìn)一步思考這個(gè)問(wèn)題。

　　家長(cháng)發(fā)現了孩子早戀以后，給孩子買(mǎi)了了大量的零食，終于孩子體重達到了180斤，再也沒(méi)有人想和她早戀了。這是真實(shí)的案例，孩子不管是外觀(guān)上還是內心上變得更差，從而沒(méi)人看得上她，表面上達到杜絕早戀的效果，實(shí)則對她將來(lái)個(gè)人發(fā)展與婚戀都沒(méi)有好處。學(xué)習討論中，有人提出一個(gè)思路，應該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺(jué)得很有道理啊，學(xué)校里面通常都會(huì )有一些同學(xué)根本就看不上自己的同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的.社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續探討了一些不同的思路，比如說(shuō)先肯定，做傾聽(tīng)者等等，頗有受益。

　　學(xué)習不是單純的記憶，而是去思考理論與現實(shí)的關(guān)系，將理論應用于實(shí)際，實(shí)現融會(huì )貫通，靈活運用。

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