【精品】學(xué)習作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)習作文 篇1
小朋友，你一定在為成績(jì)不好而發(fā)愁吧，其實(shí)學(xué)習很簡(jiǎn)單，不信我給你講講。
�。�1）上課時(shí)
上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，又不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師。當老師又問(wèn)題時(shí)，你一定要好好思考，積極回答，思考不出來(lái)要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后變成自己的話(huà)，說(shuō)出來(lái)。
�。�2）下課時(shí)
下課時(shí)一定多讀書(shū)，積累一些知識。我們已經(jīng)有閱讀能力了，只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋敖游一番，一段時(shí)間后，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)寫(xiě)作文結結巴巴的你已經(jīng)可以出口成章了。別人打不上的問(wèn)題，說(shuō)不定你就知道。
�。�3）寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是和語(yǔ)文有密切關(guān)系的，它能使你妙語(yǔ)連珠。但不用太長(cháng)，只需把你要記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，可以適當的加一些裝飾性的語(yǔ)句。有時(shí)，你可以選一些作文，加工一下，作為作業(yè)，這豈不是一舉兩得。
�。�4）回想
當你學(xué)完一個(gè)單元后，可以打開(kāi)目錄，重溫每篇課文，該背的是否背過(guò)了，該寫(xiě)的是否會(huì )寫(xiě)了。也可以作一些相關(guān)課外練習題，或者做一些筆記。
總之，學(xué)習并不難，學(xué)得好不好，關(guān)鍵就在你自己。
學(xué)習作文 篇2
有很多時(shí)候也是在想，為什么很多時(shí)候我不能理解他們的想法呢？也許一直以來(lái)我說(shuō)的這些話(huà)都是太過(guò)口語(yǔ)化的，也許無(wú)論學(xué)英語(yǔ)還是學(xué)夠鐘各樣的語(yǔ)言都是不太占有優(yōu)勢，但是我知道這樣一直堅持下去，肯定有著(zhù)自己這方面的優(yōu)點(diǎn)。雖然不知道這方面的優(yōu)點(diǎn)到底是什么，因為它還沒(méi)有顯現出來(lái)。
但是我知道你對于你們的未來(lái)一定要有信心，無(wú)論以后發(fā)生什么樣的事情，都要有信心的艱難度過(guò)，也許度過(guò)這一個(gè)渡口，下一刻就是峰回路轉，柳暗花明了。
我還記得高中的時(shí)候寫(xiě)作文你經(jīng)常喜歡玩這些好詞好句都寫(xiě)進(jìn)去，盡管他們沒(méi)有什么太大的用處，但是可以給你的作文中分。
我記得一開(kāi)始來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，你進(jìn)入了體育部鉆在那里沒(méi)有學(xué)到很多的東西，但是你在那里很熱鬧，真的是感覺(jué)很快樂(lè )，也許是一直都在曬太陽(yáng)，那種感覺(jué)讓你變得更加焦躁，卻是身在幸福之中的那種感覺(jué)，因為身邊真的有很多人圍繞在你的身邊，你也學(xué)到了很多游戲規則，學(xué)到了打籃球，到底該怎樣去計分。
所以無(wú)論你在哪里學(xué)習都是會(huì )有收獲的，關(guān)鍵是在于你愿不愿意去學(xué)習。
學(xué)習作文 篇3
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著(zhù)我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門(mén)口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個(gè)到校了。
我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們有看書(shū)的，也有寫(xiě)字的，都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來(lái)，放下書(shū)包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節課是數學(xué)課，我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽(tīng)武老師講課。
不知不覺(jué)中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場(chǎng)玩。同學(xué)們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開(kāi)心。接著(zhù)我們又上了其他課，有語(yǔ)文、音樂(lè )、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家。這就是我一天的學(xué)習生活。
學(xué)習作文 篇4
今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長(cháng)不收作業(yè)，可是我現在調換位子了，也就是說(shuō)，我現在坐的那個(gè)位子的那里的組長(cháng)很?chē)栏瘢?/p>
我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的.壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！
語(yǔ)文作業(yè)既要背熟，又要寫(xiě)500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí)，還有那溫和的聲音對我說(shuō)：“呵呵，來(lái)我辦公室里‘喝杯茶’！”的時(shí)候，我牙齒上下又關(guān)又開(kāi)，只能埋頭去寫(xiě)作文了。
還有數學(xué)老師，沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’��！我仿佛感覺(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。
英語(yǔ)老師嘛……不用說(shuō)，我還是得寫(xiě)作業(yè)，有一大個(gè)的石頭在我身上了。
學(xué)習的煩惱哇，我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細胞不夠用了！
學(xué)習作文 篇5
三月，是一個(gè)春暖花開(kāi)的月份，也是一個(gè)名字響亮的月份。這個(gè)名字，是好人好事的代名詞，是助人為樂(lè )的代名詞，更是艱苦樸素、為人民著(zhù)想的代名詞。這個(gè)名字，叫做雷鋒！
雷鋒的光輝照耀著(zhù)大地，我們學(xué)校也響應了者一縷光輝。在全校師生的呼聲下，我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，再出發(fā)”活動(dòng)，號召同學(xué)們當一回“小雷鋒”。
我為自己定的任務(wù)是幫助社區的老爺爺老奶奶過(guò)馬路。我爺爺家所在的地方是湖濱路，哪里有許許多多白發(fā)蒼蒼的老人家，他們有的是從外地來(lái)的，我們的目的就是扶他們過(guò)馬路。
扶老人們過(guò)馬路的流程大概是這樣的：先確定目標（扶哪位老人），然后走過(guò)去詢(xún)問(wèn)是否需要幫助，接著(zhù)有一只手攙扶著(zhù)老人，另一只手示意車(chē)輛慢行，有老人要過(guò)馬路，最后和他們告別。在幫助的老人中，有一位令我印象最深刻。在是一位老大爺，姓許，來(lái)自溫州，有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。出去買(mǎi)東西時(shí)遇到我們，結果他以為我們是他的同鄉，就跟我們說(shuō)起溫州話(huà)。我很想對他說(shuō)：大爺！我聽(tīng)不懂��！，不過(guò)覺(jué)得這樣不禮貌，所以就沒(méi)說(shuō)。事到如今，只能出殺手锏了：打了個(gè)電話(huà)call奶奶出來(lái)（奶奶也是溫州的），用兩三分鐘說(shuō)明情況后就送他回家了。最后，他拿了兩包醬鴨舌給我（溫州特產(chǎn)），說(shuō)了聲謝謝就走了。
學(xué)習作文 篇6
前天，媽媽在街上買(mǎi)了一個(gè)西瓜，媽媽拿回去一切，發(fā)現是個(gè)生瓜，媽媽很生氣，便拿著(zhù)那個(gè)瓜去換，結果換回來(lái)又是一個(gè)生瓜。雖然媽媽還是很生氣，但是并沒(méi)有再拿去換。因為媽媽知道瓜只要切開(kāi)后，瓜就沒(méi)法再賣(mài)了，而且媽媽也覺(jué)得瓜農們很可憐。
今天，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)瓜，吃下去感覺(jué)非常甜。因為那個(gè)瓜農明天就要走了，于是今天媽媽又買(mǎi)了西瓜。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)瓜農已經(jīng)三天沒(méi)睡覺(jué)了�；貋�(lái)之后，媽媽跟我說(shuō)：“所以你現在要好好學(xué)習滿(mǎn)意后改變瓜農們的命運�！卑职致�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，也對我說(shuō)：“現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后要好好工作，使這些人能夠過(guò)得幸�？鞓�(lè )一點(diǎn)。
先開(kāi)始，爸爸講的話(huà)我根本沒(méi)放在心上。后來(lái)我是為了應付老師布置的日記而想的爸爸媽媽的話(huà)，但是我想著(zhù)想著(zhù)，卻真的理解了瓜農們的辛勞、學(xué)習的重要性。
現在的好好學(xué)習，不光是為了自己有一個(gè)美好的未來(lái)和讓父母的辛苦有所回報，也是為了讓貧苦的人過(guò)上快樂(lè )幸福的生活!
學(xué)習作文 篇7
張老師有一頭卷發(fā)，長(cháng)得好漂亮，描寫(xiě)跳拉丁舞的作文。張老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“玉宇，我們拉丁舞蹈對準備代表學(xué)校去湛江市參加比賽，你想參加嗎？”“��！張老師怎么知道我是舞蹈天才��！可能是張老師和我有緣分吧！”我心里美滋滋地想。
“你到底想不想參加呀，玉宇？”張老師說(shuō)。我急忙答應道：“想！”張老師給我一套舞蹈服裝，我就回教室了。
我的舞蹈服被前面的陳健建看到了，就大聲說(shuō)：“大家看啊，劉玉宇跳拉丁舞哦，哈哈哈！”
“哼，這個(gè)陳建建，這么點(diǎn)事情用得著(zhù)轟動(dòng)全班嗎？”“劉玉宇，你好厲害啊。如果你去比賽，我會(huì )站在臺上給你加油的�！壁w晉羨慕地說(shuō)。
今天一晚上，我興奮極了，一直穿著(zhù)這套舞蹈服�！皨寢�?zhuān)憧次业囊路羻�？老師選我參加拉丁舞了！”我一邊照鏡子，一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趶N房里煮飯呢！過(guò)會(huì )兒再看�！薄熬涂匆幌侣�！”“不行，煮完飯再看！”
不料，爸爸回來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“咦，小玉，你怎么穿得這么漂亮？”當我說(shuō)給爸爸聽(tīng)我穿的是舞蹈服的時(shí)候，爸爸立刻說(shuō)：“小玉，快脫掉，要不明天臟了就穿不了了�！薄翱墒�，媽媽還沒(méi)……”我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸隨口說(shuō)：“不行，趕緊換！”
“開(kāi)飯咯——咦，小玉，你不是穿著(zhù)舞蹈服嗎？怎么一身破破爛爛的白襯衫��？”“爸爸要我脫！”“哦！”媽媽說(shuō)。
第二天晚上回來(lái)，我就躲到房間里�！伴_(kāi)飯嘍！”媽媽說(shuō)。
叫了半天沒(méi)有人應，媽媽就走到我房間叫我。我帶著(zhù)眼淚大叫：“我跳拉丁舞的夢(mèng)想破滅了！因為我的舞蹈服裂開(kāi)了個(gè)大口子！”
我心想：唉！這都是我半夜偷偷起來(lái)，穿著(zhù)亂跳的結果��！
暑假過(guò)去十多天了，我還留戀著(zhù)和妹妹在仙桃學(xué)跳拉丁舞的那段日子，中學(xué)生作文《描寫(xiě)跳拉丁舞的作文》。
七月二十日，爺爺，姑姑把我和妹妹送到了“茜宇舞蹈培訓中心”。
這時(shí)我們既高興又擔心。高興的是我們盼望很久學(xué)跳拉丁舞的愿望就要實(shí)現了，擔心的是我們比別人遲來(lái)了近一個(gè)月，我們能跟上嗎？老師為了方便我們學(xué)習，把我們編到四個(gè)班中學(xué)員年齡最小的班。這個(gè)班有三十人，幾乎全是女生。唉！真不好意思，我們是班上的“大姐大＂，那些三，四，五歲的孩子們卻是我們的“師姐”。小班也有它的好處，這時(shí)還在學(xué)基本步法。老師每天要求同學(xué)們把基本步法從頭練一遍，我們抓住這個(gè)機會(huì )，記住基本步法，回家后反復練。不幾天，我們居然趕上了其他同學(xué)。什么狼德l追步，扭追步，紐約步，，，都學(xué)會(huì )了，老師還表?yè)P了我們。接著(zhù)學(xué)基本舞，小班學(xué)的是恰恰，牛仔，爵士。由于我們學(xué)的認真，這幾個(gè)舞我們都學(xué)會(huì )了。老師看見(jiàn)我們“吃不飽”，安排我們每天下舞再到中班學(xué)倫巴。這個(gè)舞我們也學(xué)會(huì )了，我們還學(xué)會(huì )了雙人舞。八月二十三日學(xué)習結束了，我們進(jìn)行了匯報表演，還照了合影。
學(xué)跳拉丁舞時(shí)間雖然只一月，但給我帶來(lái)柳無(wú)限樂(lè )趣。我不僅學(xué)到了拉丁舞知識，而且明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理�，F在我們每天堅持練習，因為爺爺說(shuō)明年暑假再去學(xué)跳拉丁舞，還要我們“跳級”呢！
學(xué)習作文 篇8
在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學(xué)習，它不喜歡學(xué)習，很想出去闖世界。于是，它對媽媽說(shuō)：“我要走了�！薄叭绻阕吡�，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀�！眿寢屨f(shuō)。
“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中�！�
“如果你變成蝴蝶，”媽媽說(shuō)，“我就變成一朵散發(fā)著(zhù)香氣的花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�
“如果你變成花朵，”小兔說(shuō)，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�
“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)養蜂人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養蜂人，”小兔說(shuō)，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我�！�
“如果你變成蚯蚓，”媽媽說(shuō)，“我就變成大地，讓你鉆進(jìn)我的懷里，我好好地照顧你�！�
“天��！”小兔說(shuō)，“那我不如好好學(xué)習，去上學(xué)好了�！眿寢屨f(shuō)：“那就對了，我的小寶貝。來(lái)吧，睡覺(jué)吧�！毙⊥锰稍诖采�，伴著(zhù)花香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
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