【推薦】學(xué)習作文400字四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習作文400字 篇1

　　今天，鄧老師建了30多個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)小組2人，一個(gè)是師傅，一個(gè)是徒弟。

　　而師父需要做的事情就是教導好自己的徒弟，監督自己的徒弟的學(xué)習情況，并監督徒弟改正練習冊的.錯題。徒弟需要做的事情就是好好跟師父認真學(xué)習，把練習冊的錯題給改正了。左邊的是師父，右邊的就是徒弟，用白色字體寫(xiě)的師父就比較辛苦了，因為白色字體的徒弟是比較差的。而藍色字體的，都一樣厲害，分不出高低，我就是被寫(xiě)在藍色字體那邊的。

　　鄧馥琳是我的師父，同時(shí)，我也是鄧馥琳的師父，為什么呢？因為我們學(xué)習成績(jì)都差不多一樣，暫時(shí)沒(méi)有分出誰(shuí)是師父和徒弟，我們現在要互相監督，都要盡責做好師父這個(gè)位置。比較辛苦的師父們也很盡責，徒弟們也會(huì )認真改正練習冊的錯題，聽(tīng)師父的話(huà)。有些徒弟跑去玩了，盡責的師父們就會(huì )去找徒弟，認真監督徒弟改正。

　　有一個(gè)學(xué)習小組倒反過(guò)來(lái)了，師父跑去玩，徒弟去找師傅，老師也批評了那位跑去玩的師父。另外，鄧老師夸我們都非常認真，鄧老師說(shuō)：“師父認真監督自己的徒弟，很盡責�！编嚴蠋熞部淞四切┩降埽骸巴降軅円埠芮趯W(xué)好問(wèn)，不錯不錯�！�

　　鄧老師的這個(gè)方法的確很有效，我相信同學(xué)們會(huì )慢慢進(jìn)步的。

學(xué)習作文400字 篇2

　　打開(kāi)記憶的相冊，在我并不算長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，卻珍藏著(zhù)一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)習故事。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，天氣十分寒冷。這樣惡劣的天氣，我還要去上奧數班。因為害怕我凍感冒，平時(shí)節儉的媽媽為我打了輛車(chē)親自送我去。我在車(chē)里時(shí)不時(shí)地看看媽媽?zhuān)�心里覺(jué)得很溫暖。到了補習班后，我透過(guò)補習班的窗子望去，只見(jiàn)媽媽并沒(méi)有打車(chē)回去，而是冒著(zhù)大雪疾步往回趕，看到她頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪花，邊跑邊搓手的樣子，我的心不禁酸楚起來(lái)，淚水模糊了雙眼。當響亮的鈴聲把我帶入課堂時(shí)，我便不再像以前那樣心不在焉，而是認真地聽(tīng)起講來(lái)……

　　還記得從三年級一開(kāi)學(xué)我就報了劍橋英語(yǔ)學(xué)校的'補習班，每個(gè)假期的早晨，我都要早早地爬起來(lái)聽(tīng)錄音。有時(shí)我想賴(lài)床，就被媽媽硬生生地推到電腦前，睜著(zhù)惺忪的睡眼便開(kāi)始看那些卡通小人哇啦哇啦地講英語(yǔ)。最怕背“警察”、“電腦”、“洗衣機”這些單詞，那長(cháng)長(cháng)的一串字母就像一串串黑色的小螞蟻，古靈精怪，壓根就記不住。無(wú)奈，只能一遍一遍地反復讀，或者一遍一遍地在本子上反復寫(xiě)。我常常吵著(zhù)不去上英語(yǔ)班，我想不通，小伙伴們在小區的小廣場(chǎng)上自由自在玩的時(shí)候，為什么我偏偏要去補課�？墒请S著(zhù)年級的升高，我的英語(yǔ)成績(jì)也日漸提高，在去年英語(yǔ)試卷出題難的情況下，我還考了97分的好成績(jì)。就在我拿到成績(jì)的那一刻，我覺(jué)得以前的辛苦都是值得的，也許學(xué)習就是這樣，只有付出艱辛的勞動(dòng)才能換來(lái)豐碩的成果。

學(xué)習作文400字 篇3

　　動(dòng)物學(xué)校要蓋新房，犀牛校長(cháng)選了三個(gè)學(xué)生去運木頭，他們是壯壯的小熊、胖胖的小豬和瘦瘦的小猴。

　　他們沿著(zhù)小河找啊、找啊，發(fā)現一個(gè)地方木頭很多，多得數也數不清。

　　小熊搬了一根又粗又重的木頭，說(shuō)：“我力氣大，也可以站著(zhù)走，我把這根木頭扛回去�！�

　　小豬拍拍一根又圓又粗的'木頭，說(shuō)：“我力氣不算大，但是，這根木頭很圓，我可以把它滾回去�！�

　　小猴東張西望，看看這，搬不動(dòng)，瞅瞅那，扛不起。忽然，他發(fā)現一根木頭，長(cháng)長(cháng)的，一半在河里，一半在岸上。

　　他眼珠子骨碌一轉，又發(fā)現樹(shù)上有一些藤條，忍不住大叫：“我要的就是它！”

　　小熊、小豬都被嚇了一跳，還以為小猴見(jiàn)鬼了，趕緊跑回來(lái)。他們見(jiàn)小猴在收羅樹(shù)上的藤條，嘟噥了一句“真貪玩”，就又忙著(zhù)扛木頭、滾木頭去了。

　　小猴細心地把藤條的一頭牢牢地拴在木頭上，猛一使勁，把木頭推到河里，順著(zhù)水漂。他手里拽著(zhù)藤條的另一頭，蹦蹦跳跳，牽著(zhù)木頭往回走，第一個(gè)到了學(xué)校。過(guò)了好一會(huì )兒，小熊、小豬才氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗地出現在校門(mén)口。

　　犀牛校長(cháng)問(wèn)了問(wèn)三個(gè)學(xué)生運木頭的辦法，一個(gè)勁地夸“小猴真聰明”。

學(xué)習作文400字 篇4

　　五一過(guò)后的長(cháng)春迎來(lái)了立夏所帶來(lái)的炎熱，太陽(yáng)公公暖洋洋的照射著(zhù)大地，好像是在撫摸著(zhù)他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。

　　伴隨著(zhù)一段優(yōu)美的旋律，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時(shí)學(xué)校對面的馬路上恰好是紅燈，同學(xué)們不約而同的走在斑馬線(xiàn)上準備透過(guò)，好像是一條游動(dòng)的長(cháng)龍。我就是其中的一員，因為趕時(shí)間，我急匆匆的想快點(diǎn)穿過(guò)去，所以就走在了靠近停車(chē)的`那一側。這時(shí)，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽(tīng)得真真切切的聲音：“需要坐車(chē)嗎？”我條件反射似的的右轉身，循聲望去，在停車(chē)線(xiàn)上有一輛黃白相間的出租車(chē)上坐著(zhù)一位叔叔，正把頭伸向車(chē)窗外，仿佛是在對我說(shuō)話(huà)一樣。我還沒(méi)來(lái)得及做出反應，只聽(tīng)身后傳來(lái)了一句“謝謝叔叔，不用了�！奔泵εまD頭一看，原先在我后面的是一位拄著(zhù)拐杖的大哥哥，他穿著(zhù)跟我一模一樣的校服，而說(shuō)話(huà)的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著(zhù)他的、同樣穿著(zhù)校服的另外一位大哥哥……

　　幾十秒的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們很順利的穿過(guò)了馬路�；仡^看著(zhù)發(fā)動(dòng)的出租車(chē)，這位素不相識的司機叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著(zhù)穿校服的大哥哥，他同樣令我感動(dòng)。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時(shí)，腦海里再次浮現出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？

【學(xué)習作文400字】相關(guān)文章：

關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28

學(xué)習的作文06-21

【精選】學(xué)習的作文07-27

(精選)學(xué)習的作文08-18

（精選）學(xué)習的作文07-31

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

學(xué)習的作文(精選)08-09

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21

學(xué)習的作文（精選）08-23