【推薦】學(xué)習作文500字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)習作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習作文500字 篇1

　　今天放學(xué)以后，爸爸給我講了一個(gè)《鑿壁偷光》的故事。從前，有個(gè)叫匡衡的小孩兒，他勤奮學(xué)習，白天干活，一到晚上就看書(shū)，可是家里很窮，沒(méi)有錢(qián)能買(mǎi)蠟燭。他的鄰居家里很富有，一到晚上就點(diǎn)了蠟燭，照的很亮。有一天，匡衡向鄰居說(shuō)：“我想讀書(shū)，可家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，你能不能借我蠟燭呢？”鄰居看不起窮孩子，就說(shuō)：“家里沒(méi)錢(qián)，還想讀書(shū)，我才不借你呢！”匡衡聽(tīng)了很憤怒！這天，他想到一個(gè)好方法，他在和鄰居的墻壁上鑿了個(gè)小洞，匡衡借助這微小的`亮光，把家里的書(shū)全部都讀完了�？锖饩瓦@樣一直勤奮學(xué)習，后來(lái)他做了漢朝的丞相，成為漢朝有名的學(xué)者。

　　爸爸還說(shuō)：“南方有對姐妹，她們的爸爸媽媽打工要很晚才能回來(lái)，她們每天就在路燈下，借助路燈的光線(xiàn)，寫(xiě)完所有的作業(yè)，還讀很多的書(shū)！”

　　我有一個(gè)小姑姑今年中考考上了五中，她開(kāi)學(xué)后第一次考試是班上第二十幾名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老師讓十點(diǎn)必須關(guān)燈，小姑姑想：“我可以廁所去學(xué)習呀！”因為廁所十點(diǎn)以后也是不關(guān)燈的。于是，小姑姑就去廁所學(xué)習，每天學(xué)習到凌晨?jì)牲c(diǎn)�，F在，她已經(jīng)進(jìn)入到班里前五名了，但小姑姑說(shuō)還要繼續努力學(xué)習，直到取得全校第一名！

　　這些故事真好聽(tīng)呀！我要向他們學(xué)習，利用一切時(shí)間，利用一切機會(huì )，認認真真的努力學(xué)習！

學(xué)習作文500字 篇2

　　自主，就是自己主動(dòng)去做，這樣不但可以學(xué)到知識，而且還會(huì )有不一樣的收獲。

　　每一個(gè)人都應該具有自主的意識，只有這樣自己才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )有所收獲。自主學(xué)習，就是自己主動(dòng)學(xué)習一些知識，擴展自己的思維，當遇到難題是，就會(huì )迎刃而解，而不是想破頭都找不到答案。自主，不是夸夸其談，也不需要高談闊論，而體現在自己的行動(dòng)上。自主學(xué)的知識，往往會(huì )比自己在課堂要學(xué)的東西要多，還會(huì )有不一樣的收獲�？墒亲灾鬟@種意識，卻往往讓人堅持不下來(lái)，很多同學(xué)會(huì )選擇，中途放棄，而這種自主的意識也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優(yōu)勢就在也不存在了。如果一直堅持自主的意識，一直都在做，那會(huì )讓自己的成績(jì)會(huì )大幅度的提高。

　　自主，有時(shí)只會(huì )存在自己的潛意識里，自己每次都想自主學(xué)習，意識剛萌發(fā)，卻潛意識的又消失了，現在每一個(gè)同學(xué)都在自主學(xué)習，都希望在一年半以后會(huì )考上自己理想的高中。老師說(shuō)過(guò)，市實(shí)驗學(xué)校有三十五節正課，還有三十五節自主學(xué)習的課，有的同學(xué)這三十五節自主學(xué)習的.課，會(huì )安排得很充分，而有的同學(xué)這三十五節課會(huì )無(wú)所事事，很快就會(huì )被淘汰掉，為了適應高中自主學(xué)習的狀態(tài)，學(xué)校，老師都讓同學(xué)們自主學(xué)習，同時(shí)還提供了自主學(xué)習的內容可以根據自己的情況選擇。

　　自主學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)在自主的時(shí)候自己還會(huì )發(fā)現不一樣的知識，是自己所探索出來(lái)的，是別人沒(méi)有發(fā)現的知識，而自己卻發(fā)現了，會(huì )擁有格外的收獲，漸漸的學(xué)習也會(huì )超過(guò)別的同學(xué)，同時(shí)也具備了這個(gè)自主的意識。

　　自主，會(huì )讓你有不一樣的收獲，獲取不一樣的知識，感悟不一樣的道理。

學(xué)習作文500字 篇3

　　你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我移不開(kāi)視線(xiàn)；你就像雨后那一道彩虹，讓我不住為你停留。

　　你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開(kāi)始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著(zhù)你肚子里的這塊寶；到后來(lái)，你辭去了你最?lèi)?ài)的工作，天天在家“護”著(zhù)你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到后來(lái)，我長(cháng)大了，你就每天在家“等”著(zhù)我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。

　　你不擅長(cháng)交際，也不喜歡交際，所以你一點(diǎn)也不認識住在周?chē)�的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛生、做飯、炒股、織毛衣，；來(lái)消遣每一個(gè)二十四小時(shí)。每次回家我都在想，你是怎樣度過(guò)只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會(huì )了你對我的期望。

　　看著(zhù)你在廚里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而我，我只能站在那里看著(zhù)你熟稔的動(dòng)作。

　　這一刻，我發(fā)現我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著(zhù)看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實(shí)的畫(huà)面。

　　如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的'兩鬢已染上了白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長(cháng)。

　　但是，無(wú)論怎樣我都會(huì )陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。

　　我永遠都陪伴、停留在你的身邊！

學(xué)習作文500字 篇4

　　每一次來(lái)到甬江職高進(jìn)行職業(yè)體驗都是滿(mǎn)懷期待。沒(méi)有了第一次來(lái)時(shí)的些許慌亂感，更多的是期待與興奮。

　　此次職業(yè)體驗課程是服裝立體打烊，體驗了作為服裝設計師的艱辛與不易。

　　早上課程開(kāi)始時(shí)，老師為我們講解了服裝的制作過(guò)程，告訴我們一件上衣由八個(gè)部分構成，并且教我們如何分辨前后的部分，如何拼合。因暫時(shí)沒(méi)有原料，我們由紙替代布來(lái)完成制作。第一步，根據老師所給的樣本勾畫(huà)出衣服所需的八個(gè)部分；第二步，將所畫(huà)的部分進(jìn)行剪裁；第三步，用膠帶對邊緣并不平整有弧度的紙片進(jìn)行粘貼拼合。完成這些步驟就基本完成了基礎的樣衣。

　　學(xué)會(huì )了基礎的制作步驟后，我們在下午進(jìn)行了考核。下午的考核分為制作與創(chuàng )意兩部分。老師要求選擇該課程的學(xué)生在完成基礎樣衣的基礎上進(jìn)行自主設計，制作出一件屬于自己的與眾不同的衣服。在看到完成品時(shí)的成就感，大概是語(yǔ)言無(wú)法描述的。

　　衣服是每個(gè)人在生活中所需要用到的'，能進(jìn)行服裝的立體打烊體驗讓我感受到設計師的不易，讓我更加了解服裝與設計。甬江職高給予了我們學(xué)習與體驗的平臺，讓我們收獲了很多，成長(cháng)了很多。剪裁時(shí)鍛煉了我們的細心，拼合時(shí)鍛煉了我們的耐心。相信這些收獲會(huì )在往后的生活中大有用處。

　　很幸運能跟隨學(xué)校一同進(jìn)行課外的學(xué)習體驗，也期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)。