【精華】學(xué)習作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的學(xué)習作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習作文 篇1
學(xué)習是一項艱苦而復雜的腦力勞動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步是苦根上結出來(lái)的甜瓜。古訓云：“書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ”無(wú)論是比較聰明還是比較笨拙，或是智力正常的人，想要獲得考試成功或輝煌的業(yè)績(jì)，都離不開(kāi)長(cháng)期勤奮學(xué)習和刻苦努力。冬寒夏熱，耗精費神，學(xué)習并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收獲，我們只有付出了辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。
然而，勤奮并不是成功的主要條件，學(xué)習更不是整天泡在書(shū)本里，讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習的關(guān)鍵在于思考，在于理解，在于知其然還要知其所以然，并由次達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的境界。
我國有句古語(yǔ)：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！�
學(xué)習活動(dòng)有著(zhù)自身的規律與原則�！皶�(huì )學(xué)”才能“學(xué)會(huì )”，“教是為了達到將來(lái)不需要教�！苯逃髱熑~圣陶就認為：“要教給學(xué)生自己學(xué)習的本領(lǐng)，讓他們自己學(xué)習一輩子�！薄敖虒W(xué)，教學(xué)，就是要教會(huì )學(xué)生學(xué)習�！�
所謂“學(xué)會(huì )學(xué)習”，一般體現在兩個(gè)方面，一是善于調動(dòng)自己的學(xué)習積極性，學(xué)習興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強；另一方面是善于靈活有效的.運用各種學(xué)習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創(chuàng )造能力強。
好的學(xué)習方法，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就象一把萬(wàn)能的金鑰匙，一條通往成功餓捷徑，不僅能順利的的打開(kāi)知識寶庫，并能使他迅速地掌握知識的真諦。
學(xué)習作文 篇2
道德能在困能的時(shí)候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng)；道德是微小生命中的營(yíng)養。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會(huì )喜歡；有了道德才會(huì )有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個(gè)原則。
如果沒(méi)有了道德，就像是小鳥(niǎo)折斷了翅膀，如果沒(méi)有了道德，就像是火車(chē)沒(méi)有了軌道； 如果沒(méi)有了道德，就像是飛機撞上了小鳥(niǎo)......，道德無(wú)處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)準備回家去，家離學(xué)校有點(diǎn)遠，需要坐車(chē)才能回去，于是我就在路邊攔了公交車(chē)，上車(chē)時(shí)，我十分高興，回家以后就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)鞘嵌嗝撮_(kāi)心的事呀！我正想著(zhù)把錢(qián)投在錢(qián)箱時(shí)，我在口袋里摸索了一陣，沒(méi)有什么結果，于是，我在書(shū)包、�？�、文具盒里都找遍了，但是都沒(méi)能找出那兩元錢(qián)，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢(qián)去哪里了��？是我忘記帶了嗎？現在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機說(shuō):“司機叔叔！我忘記帶錢(qián)了！你能不能通融我一下，我下次帶錢(qián)過(guò)來(lái)給你，可以嗎？”司機十分生氣，說(shuō)到：“你沒(méi)錢(qián)就不要上來(lái)��！”羞得我臉通紅。有一個(gè)阿姨見(jiàn)了我，知道了事情的.真相，她便安慰我：“小朋友，別擔心，這樣的司機也不是什么好人！”她正準備下車(chē)，突然，她朝我迎面而來(lái)，把兩枚硬幣塞到我的手里，對著(zhù)我微笑，就下車(chē)了。那個(gè)阿姨的道德品質(zhì)感化了我的心，我永遠都會(huì )記住那個(gè)阿姨美麗的笑臉。
那個(gè)阿姨有著(zhù)樂(lè )于助人，大公無(wú)私的品質(zhì)，她就像雷峰，在別人最困難的時(shí)候伸出了援助之手，我真想對那個(gè)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”，她這樣的道德品質(zhì)值得我學(xué)習！
學(xué)習作文 篇3
從題目中的漫畫(huà)我們可以看到，左邊的學(xué)霸成績(jì)特別好，經(jīng)�？紳M(mǎn)分，但是小小年紀卻已經(jīng)半禿了：再看看右邊的學(xué)渣，學(xué)習成績(jì)很差，經(jīng)�？疾患案�，但是頭發(fā)卻一場(chǎng)濃密，精神煥發(fā)。學(xué)習好會(huì )導致頭發(fā)少看來(lái)是必然的結果，所謂世有學(xué)霸，然后再有植發(fā)，那么為何會(huì )如此呢?
學(xué)習好導致頭發(fā)少的原因主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)霸對自己太狠，二是外界對學(xué)霸的期望太高，這兩點(diǎn)最終導致學(xué)霸成天鴨梨山大用腦過(guò)度，從而難逃脫發(fā)的命運，哪怕用霸王防脫也無(wú)濟于事啊。
學(xué)霸時(shí)刻想的是怎么用智商碾壓對方，必然結果是會(huì )對自己太狠，學(xué)霸會(huì )把各種電話(huà)號碼記在腦子里，還能倒背如流，而學(xué)渣只能求助通訊錄，收到一條霍建華拍武打戲被大飛的詐騙短信，學(xué)霸會(huì )動(dòng)用物理學(xué)、力學(xué)將對方駁的啞口無(wú)言，而學(xué)渣就只能在手機上裝個(gè)搜狗號碼通將其屏蔽：提起陸家嘴，學(xué)霸想到的是中國最具影響力的金融中心之一，而學(xué)渣想打的卻是你懂的不可描述的內容;小李子獲得奧斯卡后學(xué)霸會(huì )去下載他的獲獎演講稿，而學(xué)渣只會(huì )去下載他的表情包。所以做學(xué)霸太難了，我們看到的只是學(xué)霸表面上的風(fēng)光，卻看不到他們在背后所脫的發(fā)。
因為學(xué)霸平時(shí)給人印象就是學(xué)習很牛叉，所以外界對學(xué)霸的期望會(huì )特別高。我們在回到漫畫(huà)中，左邊的學(xué)霸第一次考滿(mǎn)分被么么噠，第二次考98分，僅僅少考了兩分就被啪啪啪了;而右邊的學(xué)渣呢，第一次考了55分被啪啪啪了，第二次剛好考及格就被么么噠了。我們在看的仔細一點(diǎn)，學(xué)霸是左臉被啪，學(xué)渣是右臉被啪，也就是說(shuō)打學(xué)霸的是右手，打學(xué)渣的是左手，根據大多數人是右撇子來(lái)推算，右手的力氣更大，也就是說(shuō)學(xué)霸收到的懲罰更大，心疼學(xué)霸一秒。所以家長(cháng)和外界對二者的期望顯然不在一個(gè)檔次，對學(xué)霸的要求明顯高很多好嗎?打個(gè)不太成熟的比喻，左邊的`學(xué)霸就像是我們的國家乒乓球隊，而右邊的學(xué)渣就像是我們的國足。
外界的壓力，加上自己給自己的壓力，學(xué)霸唯有拼命用腦，以至于用腦過(guò)度，脫發(fā)是必然的。所以，學(xué)習好的學(xué)霸多脫發(fā)，就如莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)的;做一個(gè)學(xué)霸容易，做一個(gè)不脫發(fā)的學(xué)霸太難了
學(xué)習作文 篇4
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習成績(jì)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jì)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當我考了一個(gè)很滿(mǎn)意的九十九分時(shí)，想著(zhù)自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的`補習班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jì)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的成績(jì)，你會(huì )希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jì)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jì)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
學(xué)習作文 篇5
學(xué)習，對于我們青少年來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，我們在學(xué)校要學(xué)習，在戶(hù)外要學(xué)習，在家也要學(xué)習，但這學(xué)習是真正意義上的學(xué)習嗎？
一說(shuō)到學(xué)習，我們首先就會(huì )想到那成堆的作業(yè)，如峰巒疊嶂般重重地壓在我們的頭頂，作業(yè)完成了沒(méi)？這樣的擔憂(yōu)時(shí)常伴隨在我們的內心，“我要什么時(shí)候才能做完��！”
我聽(tīng)到過(guò)，這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò )故事，一個(gè)人突然有一天想要努力學(xué)習，他說(shuō)：“我不寫(xiě)完作業(yè)就不吃飯�！边^(guò)了幾天后，他餓死了。這樣的故事可能博得了我們一笑，但卻諷刺了一個(gè)很現實(shí)的社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )的激烈競爭力，給我們學(xué)生造成了巨大的學(xué)習壓力，壓抑著(zhù)我們不能在生活中喘息。這是學(xué)習啊，不學(xué)習哪來(lái)的知識與成就。家長(cháng)、老師總把這句話(huà)當做口頭禪，夸張地說(shuō)我們扼殺在了“學(xué)習”的搖籃之中？。
中國的青少年缺少美好的青春，因為他們的學(xué)習只能從作業(yè)中獲得一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養。作業(yè)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而成了沉重的負擔。對于高中生來(lái)講，有70%需要做作業(yè)到晚上11點(diǎn)。這極大地影響了第二天的學(xué)習效率與他們的健康，我們渴望在自由的世界生存。我們都逃脫不了面對作業(yè)的現實(shí)，繁多的作業(yè)是一把無(wú)情的枷鎖，但也有一些寶貴的鑰匙浮現。
學(xué)習并不存在于單方面的作業(yè)，在人生路上，我們也需要不斷的學(xué)習，我們可以閱讀一些名人的書(shū)籍。它沒(méi)有作業(yè)的乏味，多了一分生活的閑趣，體會(huì )作者的思想感情，令人陶醉。
時(shí)間匆匆而過(guò)，何不來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行？迎著(zhù)陽(yáng)光，在山脈，河流中留下自己的`腳印。閉上眼，我可以嗅到花兒的芳香，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒筑巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鵝卵石的聲音。仰望山峰的壯美，體驗世界的美麗，我們可以學(xué)習到大自然的生機，活力與美好。
挫折困難，一次次阻礙著(zhù)我們通向成功的道路。我們從害怕到堅強，從摔倒到站起，直到成功更進(jìn)一步，我們可以學(xué)到如何堅持不懈，堅強不屈，擁有一顆執著(zhù)的心。
這些都是一把把金鑰匙，我們需要不一樣的學(xué)習，走上進(jìn)步的臺階，然后打開(kāi)通向人生成功與幸福的大門(mén)。
學(xué)習作文 篇6
今天，姐姐對我說(shuō)今天要上叫碟中碟學(xué)習機，是學(xué)英語(yǔ)的，可以跟真人對話(huà)，練英語(yǔ)。
剛一上老師就開(kāi)始講課了，老師帶著(zhù)耳機能聽(tīng)見(jiàn)這邊的.東西，所以我不敢出太大動(dòng)靜，只能在旁邊看。
雖然我的英語(yǔ)還行，但是還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂。
看見(jiàn)姐姐跟陪練說(shuō)得這么熟練，我下定決心，要把英語(yǔ)練像姐姐這么熟練，當然語(yǔ)文和數學(xué)也要學(xué)好。
努力吧！高習泉！讓五年級變成你的輝煌！