假如我是學(xué)習委員作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假如我是學(xué)習委員作文，歡迎大家分享。

假如我是學(xué)習委員作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天走上講臺參加學(xué)習委員競選，是因為我相信憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我的毅力和決心，一定能勝任這份工作。雖然我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，但畢竟人都有第一次，我一定會(huì )擔任好這個(gè)名稱(chēng)。

　　我想：作為學(xué)習委員，不僅要學(xué)習好，守紀律，還得領(lǐng)導全班同學(xué)一起學(xué)習進(jìn)步，在同學(xué)群里要打成一片。如果同學(xué)們問(wèn)我：“你競選學(xué)習委員的優(yōu)勢在哪里？”我可以明確地回答：首先，我熱愛(ài)班集體，渴望為大家服務(wù)；其次，大家在學(xué)習中有不會(huì )的地方可以找我幫你解答；第三，我幾乎每次學(xué)習成績(jì)都不低于90分，最差的不低于77分。雖然有些缺點(diǎn)我還沒(méi)有全部改正，但是我相信，在以后的日子里，我會(huì )努力改正缺點(diǎn)，絕不給班級抹黑。如果我當上了學(xué)習委員，我將履行以下承諾：

　　一、團結其他班干，做老師的得力助手。

　　二、廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，為班級出一份力。

　　三、對我們有益的活動(dòng)，我會(huì )積極組織參與。

　　在以前，我從不競選班干，這是第一次。我一遍遍問(wèn)自己，我能勝任這個(gè)職務(wù)嗎？我真的能做好嗎？但我又想起一句話(huà)：我們總是囿于自己的假設，讓疑慮拴住前行的'腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開(kāi)始。是啊，我不試試怎么會(huì )知道呢？所以，我鼓起勇氣，參加了這次競選。

　　如果我當上了學(xué)習委員，我會(huì )一一兌現自己的諾言；如果我落選了，我會(huì )支持當上學(xué)習委員的同學(xué)以及其他班干。如果大家覺(jué)得我還不錯，就給我投上寶貴的一票吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

假如我是學(xué)習委員作文2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我要競選的是學(xué)習委員。

　　很榮幸，此時(shí)此刻能夠站在這里。我之所以要競選學(xué)習委員，是因為每天早讀，午讀時(shí)，同學(xué)們亂成一鍋粥，而我卻無(wú)能為力，寶寶心痛呀！所以，我決定當上學(xué)習委員，管好班級的紀律。

　　當上學(xué)習委員，我會(huì )以身作則，把自己的學(xué)習搞得更好，把課外古詩(shī)和英語(yǔ)課文背得滾瓜爛熟，方便領(lǐng)讀全班同學(xué)；把自己的紀律管得更好，做好榜樣，立好標桿！

　　當上學(xué)習委員，我不會(huì )作威作福，得志便猖狂，我會(huì )更加樂(lè )于助人，幫助文藝委員搞好教室版面，幫助中下等學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，幫助同學(xué)化解小矛盾……

　　當上學(xué)習委員，我絕對不會(huì )以暴制暴，而是以禮待人，以德服人，團結同學(xué)。

　　當上學(xué)習委員，我將成為學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，使師生之間能相互理解，互相關(guān)心。有時(shí)，同學(xué)被老師冤枉了卻不敢說(shuō)，我會(huì )及匯報給老師，久而久之，師生之間的關(guān)系會(huì )變得更加融洽、和諧。

　　這次競選學(xué)習委員，我有十二分的把握，因為我不僅能搞好學(xué)習，嚴于律己，更能團結同學(xué)，共同學(xué)習，共同進(jìn)步！

　　如果競選不上，我也不會(huì )灰心，我會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，努力克服缺點(diǎn)，修正不足，爭取下次選上。

　　希望同學(xué)能投我一票，如果你投我一票，我將還你一個(gè)班級好紀律，班級好成績(jì)，班級好名聲！

　　謝謝大家！

假如我是學(xué)習委員作文3

　　時(shí)光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來(lái)到了初一（五）班這個(gè)大集體中，在這里，我認識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級里，我們就應該各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體，為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量！

　　假如我是五班的學(xué)習委員，那么我將會(huì )讓大家認識到學(xué)習的美妙，讀書(shū)的樂(lè )趣，讓大家互助學(xué)習，共同提高！

　　進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，大家難免對剛開(kāi)始的學(xué)習有所不適應，同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習，課后有應該怎樣去復習；還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學(xué)習；現在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科，也不知道該讀哪一科，讀著(zhù)這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現在，老師注重小測，同學(xué)們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái)，可第二天一小測，又全忘了，結果又考了不理想的成績(jì)；最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學(xué)這節課的內容還沒(méi)掌握，老師又講下一個(gè)內容了，結果問(wèn)題越來(lái)越多……這些種種，都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題，一直困擾著(zhù)大家，弄的大家不知所措。

　　假如我是五班的學(xué)習委員，我將會(huì )幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先，我會(huì )教大家制定學(xué)習計劃，讓大家學(xué)起來(lái)更加容易，不會(huì )不知道自己今天該學(xué)習哪些，明天該學(xué)哪些；其次，我會(huì )幫助大家解決學(xué)習上的困難，幫助他們解答問(wèn)題，讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高；最后，我會(huì )教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時(shí)，能夠更好地掌握老師講的內容。

　　假如我是學(xué)習委員，那么我一定會(huì )是老師和同學(xué)們的好幫手，讓我們一起共同努力！

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