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學(xué)習雷鋒作文400字

時(shí)間:2021-08-07 09:24:22 學(xué)習 我要投稿

學(xué)習雷鋒作文400字8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習雷鋒作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習雷鋒作文400字8篇

學(xué)習雷鋒作文400字 篇1

  3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。3月2日下午,學(xué)校組織了12個(gè)“學(xué)雷鋒”小隊分頭行動(dòng)。我們小隊隊員在中隊輔導員和家長(cháng)的帶領(lǐng)下,到人民廣場(chǎng)地鐵站做引導員。

  在地鐵口,有一條黃線(xiàn),還許多條綠線(xiàn)。黃線(xiàn)內的區域是乘客在等候時(shí)不能站的范圍,綠線(xiàn)內的區域是是乘客的候車(chē)范圍。如果有人超過(guò)黃線(xiàn)或不在綠線(xiàn)內的,引導員就要上去提醒他(她)們。這就是今天下午我們要干的活。

  盡管只過(guò)了半小時(shí),隊員們引導的次數已經(jīng)超過(guò)50次。大家認真地履行自己的職責,我卻只是傻傻地站在那里。我想:這次活動(dòng)很快就會(huì )結束,要是我再不行動(dòng),那就太沒(méi)意義了。終于,我見(jiàn)到了一個(gè)沒(méi)有站在規定區域的人,我打算上去勸說(shuō),可始終邁不開(kāi)步伐。剛才還想得輕松,真正要上去引導時(shí)卻緊張萬(wàn)分。去,還是不去呢?我斟酌了許久,一咬牙,走上去,用略微顫抖的聲音說(shuō):“阿姨,您好!請您站在等候區等候,謝謝!”話(huà)音剛落,我的心中松了一口氣。誰(shuí)知那阿姨說(shuō):“不用站得那么規矩吧?又不會(huì )被車(chē)撞!闭f(shuō)完,又低頭玩手機了。唉,失!——我垂頭喪氣地站回原位。這時(shí),經(jīng)驗豐富的吳欣雨過(guò)來(lái)了,和我一起繼續勸說(shuō)阿姨,阿姨終于聽(tīng)從了我們的引導。有了這次成功的經(jīng)歷,我頓時(shí)信心百倍,成功地引導了幾個(gè)外國游客。

  一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我可沒(méi)感到累,腿也不酸。這次活動(dòng),不僅為游客的出行帶來(lái)了安全和便利,更重要的是鍛煉了我們的勇氣和能力。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇2

  只有小學(xué)文化程度的雷鋒,堅持以記的特殊方式記錄自己,這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法,它不斷強化自己的自信心,由表及里對自己進(jìn)行心靈歷練。

  大量的照片、時(shí)髦的衣物,這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入,它們*后都在無(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢,塑造了良好的個(gè)人形象,幫助他與周?chē)娜私⑵鹆肆己玫年P(guān)系,使他迅速在人群中脫穎而出。

  雷鋒成功當兵的過(guò)程,完全是雷鋒才華全面展示,善于抓住機會(huì )的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角,高尚的品德才是真正的競爭力。

  我是個(gè)平凡之人,自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪,迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn):我有明確的人生目標嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我,努力提升自己的道德品格嗎?……

  “天地生人,有一人應有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤!边@段被話(huà)劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓,是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照,我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。 向雷鋒叔叔學(xué)習。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇3

  雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。

  今天,我要想雷鋒一樣做好事?蛇@好事說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)卻難上加難!我在小區里撿垃圾。哇!這垃圾好臭!我用捏住鼻子繼續撿,“哇!哇!哇!”一陣嬰兒的哭聲傳來(lái)。我連忙上去把他扶起來(lái),拍去他身上的灰塵,哄著(zhù)他不一會(huì )兒,那孩子的家長(cháng)來(lái)了。她看了看我剛剛撿完垃圾的手,擺出一副惡厭的表情,從我的手里把她的孩子抱到懷里,說(shuō):“把你的臟手從寶寶身上拿開(kāi)!闭f(shuō)完她便帶著(zhù)孩子走開(kāi)了。唉這真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀!

  那邊有個(gè)大媽在拎著(zhù)大包的東西在吃力地走著(zhù),我上去說(shuō):“大媽?zhuān)襾?lái)幫你把包拿回家吧!”可大媽卻說(shuō):“我家太遠了,你不行的!闭f(shuō)完,就推開(kāi)我走了。我只好回家了。我走在樓梯上,看見(jiàn)前面有個(gè)老奶奶坐在樓梯口,我上去問(wèn)道:“老奶奶,你怎么了?”老奶奶一臉痛苦的表情,說(shuō):“我的腳扭,走不動(dòng)了!蔽艺f(shuō):“我扶您回家吧!蔽曳鲋(zhù)老奶奶的手,“一樓梯”護送老奶奶回家。到了老奶奶的家了。她握住我的手說(shuō):“謝謝,世上還是好人多!”

  別人快樂(lè ),我就快樂(lè )。我們大家一定要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇4

  光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過(guò)的年輪,很多成長(cháng)的烙印上面都沾滿(mǎn)了有關(guān)“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著(zhù)我、鞭策著(zhù)我?梢哉f(shuō),雷鋒是我心中永恒的豐碑。

  我是一名中學(xué)生,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道,雷鋒是我們學(xué)習的.榜樣,所以而

  踏入新世紀的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(cháng)輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì )建起一座溝通的橋梁。

  作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子,在學(xué)校里就要愛(ài)護學(xué)校的設置,保護學(xué)校的環(huán)境:在班級里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長(cháng)輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會(huì )想起這段話(huà),雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇5

  3月是學(xué)雷鋒月,走在大街上,站在公車(chē)上,隨處都可以看到活雷鋒,他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事,但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。

  那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的下午,我和我的同學(xué)黎佳程一起回家,我們沒(méi)帶傘,只能戴著(zhù)帽子,頂著(zhù)細雨向家走去。一路上,我們有說(shuō)有笑,高興得不得了。這時(shí)候,一個(gè)賣(mài)廢品的老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē),三輪車(chē)十分破爛,里面只裝了一些廢紙廢鐵,可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著(zhù),好像很吃力的樣子。

  “小朋友,你幫我推一下好嗎?這是一個(gè)上坡,推起來(lái)好吃力!崩蠣敔斔粏〉卣f(shuō),我們聽(tīng)了,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)有理他,心想:“到底幫不幫呢?”那個(gè)老爺也以為我們不做,就說(shuō):“你們幫幫我吧,我給你們一元錢(qián)!

  我們聽(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),立馬跑到哪里,幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包,從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們,我們倆笑了笑,沒(méi)有要他的錢(qián)就走了!澳銈冞沒(méi)拿錢(qián)!崩蠣敔敶舐暯械,“我們不是為了錢(qián)才幫你的,”我們回頭向他說(shuō),“我們是活雷鋒!”老爺爺聽(tīng)了,欣慰地笑了,笑得那么燦爛:“謝謝!”

  這件事過(guò)去許久了,卻像寶石一樣鑲在了我心上,永遠也不會(huì )變,因為那是我做雷鋒的象征。那一次,我感到了無(wú)窮的快樂(lè ),無(wú)比的欣慰,因為那一次我讓別人夸我,豎起大拇指夸我。雷鋒雖去,一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續他的精神。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇6

  有一首歌這樣唱到:“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌的雷鋒非常愛(ài)學(xué)習。雷鋒隨身都帶著(zhù)書(shū),只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,他馬上拿出來(lái)讀。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà):“時(shí)間就像海綿里的水,只要原擠總還是有的!

  到20xx年,在我們的身邊,就有一個(gè)典型例子,那就是何玥。勤奮學(xué)習的何玥曾在廣東汕頭一所希望小學(xué)讀書(shū)。每年都得獎學(xué)金,學(xué)費幾乎都不用父母擔心。20xx年4月,做完第一次手術(shù)的何玥回到了學(xué)校進(jìn)行考試,總分得了250分,只有一科沒(méi)有上90分,為此,她還埋怨自己了很久。

  病重的日子,何玥無(wú)力地躺在病床上,連抬眼皮的力氣都沒(méi)有,但是她只要聽(tīng)見(jiàn)照顧她的叔叔嬸嬸們一說(shuō)到讀書(shū)和學(xué)習,她總是用力睜開(kāi)眼睛,甚至用手把自己的眼皮撐開(kāi)。何玥是英語(yǔ)課代表,在病房里還拉著(zhù)父母用英語(yǔ)對話(huà)。

  說(shuō)到勤奮,我也有這樣的經(jīng)歷。

  這個(gè)周末,老師布置了挺多的作業(yè),為了周末的輕松,我犧牲了很多課間來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)。不懂的,我就翻書(shū),問(wèn)同學(xué),懂的,我就反復驗算。后來(lái)因為在學(xué)校努力把作業(yè)做完了,在家就很輕松。

  其實(shí),我之后也反思了,就算在周末沒(méi)有了作業(yè),也得自覺(jué)復習。因為,如果你原地踏步走,那后面的同學(xué)就會(huì )追上來(lái),自己就會(huì )落后。所以,以后我得努力。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇7

  雷鋒在哪里?我一直不停地在尋找。

  原來(lái)因為蔬菜保質(zhì)期短,又碰上個(gè)連陰天,女人看了別人噴了防腐劑的蔬菜,雖然有毒,但是肉眼根本看不出來(lái),而且還能讓蔬菜的顏色更加鮮活,這樣就很好賣(mài)出去,就也動(dòng)了心,買(mǎi)了一瓶準備試用一下,好讓自己的菜也多賣(mài)些?墒菦](méi)想到遭到老公的劇烈反對,就忍不住哭了起來(lái):“我也是想多賣(mài)出些菜,多賺些錢(qián),你也不用風(fēng)里雨里騎個(gè)三輪車(chē)那樣子辛苦了!笨吹嚼掀旁诳,似乎有了悔意,男人的聲音也低了下來(lái):“一個(gè)人要是不知道感恩,那還算是個(gè)人嗎?這街坊鄰居的對咱們咋樣你心里沒(méi)數?平日沒(méi)人看不起咱們窮,誰(shuí)家有廢紙板舊報紙了怕直接給我傷自尊,都是借口下雨防滑讓我鋪在電梯里,其實(shí)是好讓我們換些油鹽錢(qián)。

  天冷了,樓上的大嬸說(shuō)家里要換電熱毯,給我們送來(lái)褥子,天熱了,隔壁的大姐說(shuō)是家里有空調,電風(fēng)扇用不著(zhù)了給我們拿過(guò)來(lái),再說(shuō)了,我天天騎三輪車(chē)收廢品,雖說(shuō)辛苦些,可我心里踏實(shí)也快樂(lè ),我不賺昧心錢(qián)!你那菜要是灑了那藥水那我就先吃給你看!”女人不再說(shuō)話(huà),默默低下頭,想了一會(huì )兒,趕緊起身扔掉了手里的藥瓶?jì)骸?/p>

  是!我們要向雷鋒學(xué)習,做個(gè)樂(lè )于助人的小公民。

學(xué)習雷鋒作文400字 篇8

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,……”當我聽(tīng)到這首嘹亮的歌,就會(huì )想起雷鋒叔叔。在我的心中,雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻、勤儉節約、樂(lè )于助人的好人。

  其實(shí),我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車(chē)事件發(fā)生后,當醫院的血庫缺血時(shí),有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日,冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員,不留姓名幫助他人;還有,就在前幾天,在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學(xué)院的師生在寫(xiě)生,正在這時(shí),他們聽(tīng)到了“快救人啊,快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè )于助人的人,不就是“雷鋒式”的好人嗎?

  時(shí)代在前進(jìn),但是雷鋒永留我心,我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì )主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……

  我愿做一顆螺絲釘,哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子,路到何方就鋪到何方。

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