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學(xué)習需要自覺(jué)性小學(xué)生作文
眾所周知，不勞則無(wú)獲。學(xué)習也一樣，如果我們不認真學(xué)習的話(huà)就沒(méi)有好的結果。比如說(shuō)我吧，我現在正在學(xué)習英語(yǔ)，如果我偷懶的話(huà)就會(huì )把當天所背誦的課文忘得一干二凈。我說(shuō)的是實(shí)話(huà)。
我覺(jué)得我們學(xué)習需要自覺(jué)性，為什么呢？因為我嘗試過(guò)。如果你很自覺(jué)讀書(shū)的話(huà)也不會(huì )對讀書(shū)感到厭倦了，不是嗎？就好像我學(xué)英語(yǔ)一樣，假如我一天或者幾天不去看書(shū)，當你要看它的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得很生疏。我雖然摘抄了很多有關(guān)英語(yǔ)的資料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就會(huì )對自己實(shí)行一個(gè)處罰，罰自己抄課文和單詞。當你要抄課文或者寫(xiě)單詞的時(shí)候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作廢，因為你沒(méi)有用心去記。用心去記是沒(méi)有錯的。有時(shí)候我對自己要求有點(diǎn)高，有時(shí)候比較放松，有時(shí)候自己沒(méi)有復習當天的作業(yè)，我就會(huì )埋怨自己。其實(shí)埋怨自己是不好的。我知道呀，但是誰(shuí)叫你這么不用功讀書(shū)呢，所以呢有時(shí)候埋怨也是有好處的，呵呵，這樣你才會(huì )對自己有一個(gè)競爭力。話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，不管怎么說(shuō)，怎么勸導，但有些人就是不聽(tīng)，我也沒(méi)有辦法，所以呢這些東西還是需要自己自覺(jué)的。學(xué)習有時(shí)候也會(huì )令人厭倦吧，但你可以把它當作游戲或者自己比較喜歡的課程。但又不能強迫自己，當什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該努力，自己都要有一個(gè)計劃。我覺(jué)得自己給自己一個(gè)計劃比較好，因為有計劃了，你就知道自己什么時(shí)候該干什么了，什么時(shí)候該學(xué)習了。
我們也不能只紙上談兵得實(shí)行才可以。無(wú)論我們走到哪里都需要知識！沒(méi)有知識真的不行。
我告訴你們我的故事：說(shuō)實(shí)話(huà)，我畢業(yè)出來(lái)后，有些漢字可能自己以前學(xué)過(guò)，但是你沒(méi)有看書(shū)復習或者沒(méi)有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查過(guò)了字典，你不重視它，當你在另一篇文章看到它的時(shí)候又不知道了。我只能告訴你們這些了，要不要實(shí)行，就要看個(gè)人了。
我相信學(xué)習需要自覺(jué)性。
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