有關(guān)未來(lái)的選擇作文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)未來(lái)的選擇作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的選擇作文 篇1
我們的人生旅途中總會(huì )碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺(jué)得稍有不慎就是一條不歸路�，F在的我就站在這個(gè)岔道口，即將做出我對未來(lái)的選擇。
馬上要升入初三了，這對我來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因為這一年面臨著(zhù)我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習，總是要求我很?chē)栏窈車(chē)栏�，那時(shí)，我看著(zhù)別的小朋友都跟那里開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽?zhuān)偸怯X(jué)得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話(huà)的意思，現在細細想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對我要求嚴格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，不需要媽媽再?lài)Z叨了。然而，我錯了，快進(jìn)入初三了，我覺(jué)得我的準備還是不夠，覺(jué)得有媽媽在，什么我都不用擔心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現在，我終于懂得這句話(huà)的含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰心驚的字眼啊，但是面對未來(lái)的選擇，面對我的理想，我突然充滿(mǎn)了勇氣。我一定會(huì )通過(guò)我的努力，為我自己贏(yíng)得一個(gè)最完美的選擇，一個(gè)最好的未來(lái)!
未來(lái)的選擇作文 篇2
人生最困難的莫過(guò)于選擇�！}記
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養，它也會(huì )拼命掙扎成長(cháng)，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅強。
我們人一生下來(lái)，注定要長(cháng)大，也注定要在整個(gè)成長(cháng)道路上去學(xué)著(zhù)怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì )、國家而選擇用學(xué)識來(lái)裝備自己；青年人為了養家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色�；蚴歉赣H，母親，又或是老師，軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著(zhù)你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú)，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習還是娛樂(lè )；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì )對人性的考驗。諸如此類(lèi)，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì )做出不同于常人之舉�？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì )知道，即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì )打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén)，每當我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì )明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
未來(lái)的選擇作文 篇3
為了了解更多科學(xué)、低碳的知識，媽媽帶著(zhù)我和同學(xué)金瑞一同來(lái)到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。
進(jìn)了低碳科技館的大門(mén)，就能夠看到“速度與激情”這幾個(gè)大字，我們參加了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是用自己的意念去控制小車(chē)行駛。真有這么靈嗎？我們都不相信。但當我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍牙，再集中注意力，就可以使小車(chē)移動(dòng)，甚至是飛馳。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，我們知道了：原來(lái)腦電波是在大腦活動(dòng)時(shí)，腦皮質(zhì)細胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細胞外產(chǎn)生電流，因此能夠控制小車(chē)運動(dòng)。而因振幅和頻率不同，才會(huì )產(chǎn)生小車(chē)開(kāi)得快慢的現象。
接著(zhù)，我們看到了低碳導覽機器人，它能夠提供迎賓導覽、信息咨詢(xún)等服務(wù)，給大家帶來(lái)不少便捷。同時(shí)，還能夠人機互動(dòng)，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節約了不少資源��！說(shuō)到機器人，我們再來(lái)看看三樓展廳的會(huì )辦事的機器人，這個(gè)機器人能夠開(kāi)關(guān)電視機，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機器人，給人民帶來(lái)了低碳生活，可是沒(méi)有機器人的中國古代，又是怎樣做到低碳的呢？低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧，如：�；~(yú)塘、坎兒井、水車(chē)磨坊、風(fēng)車(chē)提水灌田、天車(chē)開(kāi)采等原始工具的操作原理，說(shuō)明了我們的祖先在很早以前就可以運用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng )造低碳生活。
說(shuō)完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來(lái)，未來(lái)的世界又是怎樣的呢？不僅僅是機器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識別物體身份、智能導購、非接觸式結帳等先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來(lái)超市能夠引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時(shí)也可以進(jìn)行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠將其引入服裝店，相信也一定能讓低碳生活前進(jìn)一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個(gè)雕塑是以多輛自行車(chē)相連于空中，在水面之上，車(chē)身鏡面映出了水天陸路。同時(shí)它還可以經(jīng)過(guò)手動(dòng)轉動(dòng)腳踏發(fā)光，還能播放音樂(lè )。這個(gè)雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對于我們所有人來(lái)說(shuō)都十分重要。因為低碳生活，就是人類(lèi)必將選擇的未來(lái)！
未來(lái)的選擇作文 篇4
當你選擇了那扇未知的窗，未來(lái)的陽(yáng)光，已經(jīng)照在那洋溢著(zhù)笑臉的臉上。
最近，臨近高考，不少學(xué)校的高三學(xué)生放棄了自己，走向了深淵，他開(kāi)始懷疑自己。
距離高考還有五個(gè)月時(shí)，他背負著(zhù)希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導，家人的囑咐，讓他感覺(jué)身負重任。成績(jì)在幾次考試中依然不穩定，一會(huì )高一會(huì )低，讓他擔心，老師也下發(fā)了本本練習冊，催促著(zhù)完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過(guò)去了，他越來(lái)越緊張了，作業(yè)的繁多，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
壓力將他推入了房子，關(guān)上了門(mén)，他試圖打開(kāi)它，卻無(wú)力回天。他呆呆地望著(zhù)天花板，思考著(zhù)人生的種種壓力。
這時(shí)，三扇窗出現在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的外面是黑色的，外面的暴風(fēng)雨拍打著(zhù)窗，似乎一刻也停不下來(lái)。再
往下看，一個(gè)黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無(wú)法躲開(kāi)它。
在好奇心的驅使下，他走向了第二扇窗，看見(jiàn)了一個(gè)美麗的灰色樂(lè )園，樂(lè )園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：逃避，他猶豫了，在這個(gè)看似美好的樂(lè )園里，為何寫(xiě)著(zhù)逃避？
他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫(xiě)著(zhù)“未來(lái)”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽(tīng)見(jiàn)了兒童的嬉笑聲，海浪的波濤聲、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。
他又坐了下來(lái)，思考著(zhù)：人生短短幾十年，為何去逃避呢？中考過(guò)了，再大的壓力也只剩這短短的兩個(gè)月了，為何不去堅持呢？他奔跑起來(lái)，推開(kāi)那扇未知的窗……
他醒了，不知過(guò)了多久，他的淚水干了，換來(lái)的是燦爛的笑容，他朝著(zhù)學(xué)生的終點(diǎn)線(xiàn)，進(jìn)行最后的沖刺：未來(lái)，等著(zhù)我！
未來(lái)的選擇作文 篇5
我就是一個(gè)農村人，有時(shí)候會(huì )很迷茫，我不知道我是為誰(shuí)學(xué)習，但是我也知道，像我們這里的農村人，只要不讓學(xué)了，干幾年活就去訂婚然后結婚，然后就是渾渾噩噩的過(guò)一輩子。
我想可能我學(xué)習就是為了我自己學(xué)的，為了以后我能有更好的未來(lái)。
我家長(cháng)常說(shuō)你看看別的學(xué)校的孩子，他們學(xué)習多好，你看看你，怎么能考上高中！
為什么？為什么你們都要打擊我，當初我去那所最差的學(xué)校去上學(xué)不是因為你們嗎？明明我可以去更好的學(xué)校，更和況我也考上了，但是你說(shuō)因為家庭原因所以不讓我上。
我懂，我都懂！可是為什么現在變成你們責怪我當初沒(méi)上個(gè)好學(xué)校！你們……
我很想說(shuō)一句：“爸，媽?zhuān)鋵?shí)我學(xué)校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學(xué)，我的朋友都是別的學(xué)校沒(méi)有的。
有時(shí)候我也想過(guò)如果給我一次機會(huì )，當時(shí)的我還會(huì )不會(huì )選這所學(xué)校。
我的答案是肯定的！我還是會(huì )選擇這里，不僅僅是因為家庭原因，而是因為在這個(gè)學(xué)校里，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開(kāi)的！
希望我的決定不負未來(lái)！
人總常說(shuō)，堅持下去，你就能收獲很多。
沒(méi)錯啊，我接下來(lái)會(huì )用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結果，我會(huì )讓原先看不起我的人看明白我們學(xué)校的人，是可以有人才的！
可能我的文筆不太好，不過(guò)我還是想寫(xiě)出來(lái)，因為我覺(jué)得這樣子可以發(fā)泄一下自己的情緒。
既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去猶豫這個(gè)選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話(huà)，那我會(huì )拼盡全力去把這條路變成我適合的路！
希望我的決定不負未來(lái)！
不負未來(lái)！
未來(lái)！
我來(lái)了！
未來(lái)的選擇作文 篇6
還記得，曾經(jīng)的那些個(gè)夢(mèng)��！
7歲的時(shí)候，我的理想是當一名科學(xué)家。
因為老師說(shuō)，好好學(xué)習，天天向上，努力工作，建設祖國。9歲的時(shí)候，我的理想是當一名老師。
因為媽媽說(shuō)，老師是花匠，與花為伴是我童年的夢(mèng)想。
11歲的時(shí)候，我的理想是當一名警察。
因為欣賞電視中女警察干練與瀟灑的形象。
13歲的時(shí)候，我的理想是當一名舞蹈家。
因為迷戀舞臺上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂(lè )幽揚。
現在，我的理想是當一名記者；
因為好奇的心決定了我對新事物追求與對探索的向往，在夢(mèng)想和現實(shí)中我徘徊倘佯。
這就是我的理想，世間萬(wàn)物都有自己的一個(gè)屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅固的巢穴；而我的夢(mèng)想是成為一名記者.
同學(xué)們，我們都有選擇未來(lái)的權利，未來(lái)掌握在我們的手中。
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
那一天，我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅��！我怕老奶奶發(fā)現，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅呢，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著(zhù)急吧！于是，我返回了小店……
“老奶奶，您剛剛找錯錢(qián)了，把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道�！笆菃�？”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
未來(lái)的選擇作文 篇7
成功的方向，是自身能力的測量，但并不代表一切的功勞都歸功于自身，然而，有時(shí)別人的鼓勵或支持會(huì )讓你感到你自己就是成功者，這一切的一切，都是別人給予的。
對于自己的未來(lái)，有些人會(huì )因膽怯而作出了錯誤的選擇，有人會(huì )后悔，也有人會(huì )滿(mǎn)足于此，但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì )有一道外人難以跨越的心墻，然而，這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì )這樣說(shuō)：“我自己的選擇，我無(wú)悔�！钡拇_，自己做出的選擇，就要自己負責，既然這條路已選擇了，如果感到后悔的話(huà)，誰(shuí)也幫不了你，你也怪不了誰(shuí)，只能說(shuō)句難聽(tīng)的，這是你自作自受。誰(shuí)都知道，這天底下沒(méi)有后悔藥可吃，也沒(méi)有時(shí)光機，就算你再后悔也無(wú)法彌補那一份過(guò)錯，所以說(shuō)，過(guò)去了的就不要想著(zhù)回到過(guò)去，要想著(zhù)未來(lái)，這樣做，或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補足，添上新的色彩。
兒時(shí)，母親常對我說(shuō)，說(shuō)一些我難以懂得的大道理，那是天真的我以為媽媽是在給我講故事，然而到我長(cháng)性時(shí)才知道，原來(lái)母親所說(shuō)的一切都是我的未來(lái)，很后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有和母親多談心，當我發(fā)現時(shí)，現實(shí)告訴我這一切將無(wú)法回頭，無(wú)法改變，這如我所說(shuō)，我后悔了，我常常對自己說(shuō)；你沒(méi)有資格后悔，因為你是一個(gè)失敗者，你更沒(méi)有資格想母親哭訴�！氨M管如此，母親還是沒(méi)有放棄我，繼續鼓勵我，讓我意識到原來(lái)母愛(ài)的力量是如此神奇的，它讓我改變了，讓我懂得了許多人生的道理，讓我走回了我應該走的路，讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻，我不得不說(shuō)，母親是我生命中最重要的人，她在我心目中的分量是無(wú)法衡量的，甚至超過(guò)了我自身的分量。
我想說(shuō)，成功的未來(lái)不僅僅需要能力，鼓勵和支持也很重要，但一經(jīng)決定了，就好好珍惜，好好利用，未來(lái)就在你的手中，任由你去控制。
未來(lái)的選擇作文 篇8
技術(shù)發(fā)明層出不窮，社會(huì )總是向前發(fā)展。網(wǎng)上購物，視頻聊天，是選擇虛擬還是選擇現實(shí)？我認為，擁抱一個(gè)“虛擬”的新世界，是社會(huì )發(fā)展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個(gè)吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著(zhù)文壇逆流，用科幻為中國摘得一顆明星；商人馬云帶著(zhù)社會(huì )壓力，用網(wǎng)絡(luò )在世界商業(yè)史上簽下自己的名字。他們選擇，創(chuàng )新，嘗試，然后成功。
選擇“虛擬”，更是對社會(huì )進(jìn)步的向往。文藝復興的歐洲選擇相信“虛無(wú)”的地理學(xué)，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信于閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會(huì )對“虛擬”帶來(lái)的發(fā)展與文明有所抗拒嗎？我們會(huì )寧居于自給自足的田野而對鋼鐵與蒸汽的變革無(wú)動(dòng)于衷嗎？中華大地曾嘗試過(guò)，也已承擔了后果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什么我們不可以去擁抱虛擬技術(shù)的新世界？
而反對的聲音總是響亮。他們對“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國醫學(xué)因恐懼而發(fā)展緩慢，大清王朝因傲慢而留給后人一個(gè)笑話(huà)。反對“虛擬”，便是對現有安逸說(shuō)話(huà)的不思進(jìn)取是對未知事物的過(guò)分謹慎和膽小，是毫無(wú)遠見(jiàn)的坐井觀(guān)天之舉。有太多慘痛的經(jīng)歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？
事實(shí)上，虛擬的新世界會(huì )逐漸成為現實(shí)的舊世界。幾十年前網(wǎng)購是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應用雷電是神話(huà)傳說(shuō)。古人選擇了擁抱新世界，那我們?yōu)楹尾荒芙邮芴摂M現實(shí)并把它確實(shí)地變?yōu)楝F實(shí)呢？或許我們不會(huì )用得到新的技術(shù)，但是我們的子孫會(huì )為我們的嘗試與對新事物的大度而深感幸運，會(huì )受我們的種種事跡鼓舞，去發(fā)展發(fā)明更大的新世界。
“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發(fā)展與實(shí)踐，會(huì )如同沖鋒的騎兵不可阻擋，會(huì )如同燎原的大火不可熄滅，會(huì )如同飛流的瀑布不可逆流。未來(lái)，將會(huì )是虛擬的現實(shí)。
未來(lái)的選擇作文 篇9
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級。中考成績(jì)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí)，家長(cháng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。
現在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話(huà)，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì )特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì )重點(diǎn)培養你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的�？刹还茉鯓�，他的結局總是好的。
聽(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì )成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà)，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘�。選擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結果，這條路充滿(mǎn)了競爭者。
選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運，都在自己手中掌握。
未來(lái)的選擇作文 篇10
人生應該有自己的選擇�！}記
場(chǎng)景一
現在的你正處于一片干旱的大沙漠中，你的食物和淡水已經(jīng)所剩無(wú)幾了。你根本不知道什么時(shí)候才能走出這片沙漠，你的體力已經(jīng)消耗很多了，你又餓又渴�，F在你的面前有兩個(gè)選擇：一是喝光水，吃完食物，恢復體力，繼續往前走，但是這樣你就再也沒(méi)有食物和淡水了。二是不吃不喝，繼續走，但這樣你可能會(huì )昏倒在沙漠中，如果沒(méi)有人發(fā)現你的話(huà)，你可能永遠都走不出去。你會(huì )作何選擇呢？也許是第一個(gè)，也許是第二個(gè)，但看上去兩個(gè)活下來(lái)的機率都不大，那怎么辦呢？如果是我的話(huà)，無(wú)論哪一個(gè)都可以，因為走出這片沙漠最終靠的還是意志力，假如兩個(gè)都不選擇，那么就只有等死了。所以，有選擇你才有活下去的機會(huì )，你才不會(huì )后悔。
場(chǎng)景二
深宮大院內，一女子獨坐冷宮。她年輕時(shí)初入后宮，只為一睹圣顏，美貌的她不屑于賄賂畫(huà)師毛延壽，結果就只能終日在這冷宮中憂(yōu)傷嘆息。這一天，匈奴派人來(lái)想要和親，這一次她毅然決然地站了出來(lái)，要嫁去那邊疆塞外�；实蹖λ齽�(dòng)了心，勸她留下來(lái)，但是她沒(méi)有，她選擇為了國家安定，百姓平安而去那孤苦無(wú)依的塞外荒地。她就是王昭君，一個(gè)為了天下百姓而放棄自己幸福的女子。
場(chǎng)景三
宋朝年間，戰亂頻繁，也就是在這硝煙之中，一位英雄出現在了史冊上，他就是岳飛。他帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣，收復失地，將金兵打得潰不成軍。但這位英雄卻英年早逝。這一切都是拜大奸臣秦檜所賜。當他被金兵抓走后，為了自己可以活命，答應金兵去做“臥底”。這樣的人選擇為了個(gè)人私利而不顧他人死活，這樣的人只會(huì )受到后人唾罵，遺臭萬(wàn)年。尾聲
現在，鏡頭回到了現實(shí)，我們每天不知道要做多少道選擇題，每個(gè)選擇都有得有失。但是，我們的選擇不論正確與否，都不要讓自己后悔，一旦選擇了一條你認為正確的道路，就要堅定地走下去，不要在乎他人的閑言碎語(yǔ)，因為路是自己走的。
人的一生，應該有所選擇。
未來(lái)的選擇作文 篇11
曾無(wú)數次地在思想上用“如果”來(lái)選擇我的出身。沒(méi)想到到了真正可以選擇的時(shí)候，我卻發(fā)現還有太多的牽絆，有太多的不舍，所以仍選擇了我熟悉的這個(gè)城市，這個(gè)家……
——題記
也許你沒(méi)想到——我有沒(méi)想到，有重新選擇出身的機會(huì )，我仍會(huì )選在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)家出生。
作出這個(gè)決定——因為親情。至今，我才發(fā)現我愛(ài)這個(gè)家，深深的愛(ài)。忘不了，我剛出生爸爸眼里的欣喜與寵愛(ài)；
忘不了，長(cháng)大了媽媽仍有的一句句叮嚀；忘不了，在那個(gè)不大但很溫馨的屋子里發(fā)生的一切的一切……我的家不大，不金碧輝煌，但爸爸、媽媽和我在那里有著(zhù)忘不了的愛(ài)，應該那就是家的真正含義吧：一個(gè)溫馨但不需要多大的地方。應該，就是仍依戀媽媽漫溢寵溺的眼神；
應該，就是放不下爸爸那雙有力的大手；應該，就是放不下那屋子里的歡樂(lè )。最終，我仍選擇在這兒——應該就是放不下那份親情。
作出這個(gè)決定——因為友情。離不開(kāi)朝夕相處的的同學(xué)；
離不苦口婆心的老師；離不開(kāi)有美好回憶的校園。在這兒，承載著(zhù)多少童年的歡樂(lè )，成長(cháng)的記憶，青春的夢(mèng)想。我愛(ài)和我朝夕相處了6年的小學(xué)同學(xué)，愛(ài)剛剛新結識的初中同學(xué)，就像魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)氧。我有些貪戀吧，貪戀那一份份純真的友情，貪戀朋友握過(guò)的手的溫度。我選擇了這兒——就是貪戀那些不能忘的友誼。
作出這個(gè)決定——因為記憶。無(wú)法拋開(kāi)過(guò)去的種種，重新選擇；無(wú)法凍結原先腦海的種種；無(wú)法風(fēng)化這片土地上擁有的一切的一切。我仍離不開(kāi)，仍在這兒——因為記憶那些凍結不了的記憶。
我想，我無(wú)法做一只能自由飛翔風(fēng)箏吧，不能想到哪兒就到哪兒，因為還有一根線(xiàn)牽著(zhù)我，那里面有親情、友情和無(wú)法割舍的記憶。也許，現在的城市才是我的天堂，擁有現在的一切就是我們的夢(mèng)想，活在自己的夢(mèng)想里就是飛翔！我終究還是沒(méi)有權利選擇的吧，因為有太多的過(guò)去。如果真的要選擇，那我仍要在我的夢(mèng)里飛翔，永遠在屬于我的一片天飛翔！
未來(lái)的選擇作文 篇12
夜、還是來(lái)了、黑沉沉的。將一切景物埋掉、我不能阻擋夜得到來(lái)、正如我不能阻擋心去愛(ài)你、即使你不離開(kāi)我，我也無(wú)法阻擋時(shí)間無(wú)情地把往日的溫存帶走
時(shí)間在流逝、你我的腳步，也越走越遠，心與心的距離也漸漸有了靠不近的邊沿。在花開(kāi)的季節里，你匆匆地走了，沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看我一眼，更沒(méi)有給我一句安慰我的話(huà)，當我想把你的顏容記住時(shí)，卻只是個(gè)模糊的背影、難道你沒(méi)有一絲的溫情?難道你真的狠心地將一個(gè)小女孩的所有情感付諸于流水?還是另有所愛(ài)?還是有難言的苦衷?也許，你不想說(shuō)再見(jiàn);也許你怕我悲痛仍癡心不改地愛(ài)你，就悄悄地帶走往日的一切�？赡惆盐业男臓康酶h更痛，卻留給我一道無(wú)形的傷口，更多的是相思苦澀淚。
為了你我放棄了自我所擁有的那份享樂(lè )，還不是為了一個(gè)屬于你我的世界，沒(méi)想到有你愛(ài)的告白，感情的承諾，鎖在我心底的戀情得到驗證時(shí)，你卻悄悄地地離開(kāi)了我。再也不能明白我的心境，甚至永遠不會(huì )再愛(ài)我。你可明白、我的內心的矛盾是多么的激烈。我已愛(ài)你不能，不愛(ài)你也不能。也好，在以后的日子里，把我們共同擁有的日子一頁(yè)頁(yè)地燒成灰燼隨煙而去�？赡闹獰榈氖桥c日俱增的思念，在相思的網(wǎng)中苦苦掙扎，乃走不出往日的戀情，我的心已經(jīng)被你無(wú)言的溫柔纏住了，被你深邃而明亮的眼睛、醉人的微笑捕抓了我的心。
我無(wú)法告訴你，我的等待為了你而變得苦澀而美麗，愛(ài)你只能在心頭。也許，我們命中注定的緣分不夠，要望穿雙眼、盼到春去秋來(lái)無(wú)盡頭，永遠遙遙相望在天的兩邊，也只能擁有一段美麗而殘缺的感情。在我們兩個(gè)人的心中，但只要我們以往真誠地走過(guò)，只要心里珍藏著(zhù)一份純真的愛(ài)，在某個(gè)韓星愈涼的月涼如水的夜晚能夠匆匆泛起幾縷溫馨，給人慰籍，又何苦苦苦糾纏在沒(méi)有結局的愛(ài)。以往相遇、以往相戀、以往在彼此生命中光照，即使無(wú)緣亦無(wú)悔。
未來(lái)的選擇作文 篇13
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰；在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過(guò)這樣一次選擇：誠信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的下午，細雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)�！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分數，然后報上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷，讓我無(wú)法面對這個(gè)現實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的.分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著(zhù)這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯的成績(jì)，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個(gè)分數多不錯��！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì )高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著(zhù)這個(gè)成績(jì)，你的良心會(huì )不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”
“你的良心會(huì )不安的�！薄安粫�(huì )的�！薄皶�(huì )的�！奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭執著(zhù)。
就這樣，面對著(zhù)卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師，分數算錯了”……
當我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè )。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢？
未來(lái)的選擇作文 篇14
每一個(gè)人一生中都會(huì )遇到各種各樣的選擇，往往一次選擇就可以改變一個(gè)人的命運。我張開(kāi)雙臂，去擁抱那永遠無(wú)法抹去的記憶。
那是一個(gè)令人難忘的傍晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，三年級的我獨自一人走在回家的路上，手里拿著(zhù)一份79分的英語(yǔ)考卷�！鞍�！”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣�，F在我該怎么辦，回家等著(zhù)挨罵嗎？我暗自心想。突然，“轟隆隆”，一道閃電在浩瀚的天空中劃下了長(cháng)長(cháng)的一筆。一下子把我的思緒打斷了。什么，難道老天爺也在責罵我嗎？此時(shí)此刻，我的內心深處仿佛也被它刺了一下�！暗魏V”，一顆淚珠竟從我的臉頰上緩緩地流下來(lái)，我哭了，我哭得是那么傷心，都怪我太粗心了。
就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃過(guò)，自己簽字，媽媽就不知道了�？蛇@個(gè)念頭剛停留一會(huì )兒，我轉念一想：不行，我要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能欺騙媽媽?zhuān)〈藭r(shí)此刻，我十分緊張，牙齒緊咬嘴唇，手攥緊拳頭，豆大般的汗珠也從皮膚滲了出來(lái)。我還是說(shuō)吧，但媽媽看到分數又會(huì )怎樣呢？管不了那么多了，賭一把吧……我走著(zhù)走著(zhù)，心里卻總是猶豫不決。最終，竟然還是邪惡的力量戰勝了正義，因為我害怕媽媽的那種眼神。
不知不覺(jué)到了家，我看見(jiàn)了那滿(mǎn)面春風(fēng)的媽媽?zhuān)乙廊徊桓姨ь^直視媽媽的眼睛。我低頭跑向臥室，生怕觸到媽媽的那雙火眼�！敖裉煊⒄Z(yǔ)考得怎么樣��？”這時(shí)耳旁傳來(lái)一聲親切的問(wèn)話(huà)聲。因為做賊心虛，我被嚇了一跳�！敖裉臁�。沒(méi)…沒(méi)…考…”，我吱吱唔唔地說(shuō)。
第二天，我膽戰心驚地走進(jìn)教室，生怕被老師看出來(lái)�？上怂悴蝗缣焖�，好日子不長(cháng)，這場(chǎng)謊言游戲就結束了，老師也向媽媽打了電話(huà)。我心里后悔萬(wàn)分。
直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新。但我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)告訴大家我是個(gè)誠實(shí)的孩子。我今后一定會(huì )選擇一條誠實(shí)的路走下去。
未來(lái)的選擇作文 篇15
見(jiàn)過(guò)大城市的風(fēng)華正貌，你還會(huì )選擇小村莊的粗枝雜葉嗎？
見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，你還會(huì )選擇滿(mǎn)是青苔的池塘嗎？見(jiàn)過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，你還會(huì )選擇放棄嗎？
從前的我是一個(gè)一遇到難題，就會(huì )選擇逃避，一遇到困難就會(huì )選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì )�！蔽依碇睔鈮训膶χ�(zhù)媽媽說(shuō)�！澳悴荒苁裁炊紗�(wèn)別人吧。要學(xué)會(huì )自己動(dòng)腦子怎么可以看見(jiàn)難題就說(shuō)不會(huì )呢？難道在考場(chǎng)上你不會(huì )的可以問(wèn)別人。人要學(xué)會(huì )自己思考�！眿寢尯軣o(wú)奈的說(shuō)著(zhù)，之后轉身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著(zhù)道數學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦！一只小鳥(niǎo)，吸引著(zhù)我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)應該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習飛行，我靜靜地看著(zhù)這只鳥(niǎo)滑稽的表演。它每次張開(kāi)翅膀努力的拍打著(zhù)向上飛，可每次都去飛了十來(lái)厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著(zhù)它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢，不會(huì )飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著(zhù)他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥(niǎo)對天上一切未知的渴望，對藍天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著(zhù)翅膀，它終于會(huì )飛了。它尖叫著(zhù)，它正感受成功帶來(lái)的喜悅，它正享受著(zhù)藍天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個(gè)數學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒(méi)有選擇放棄。我像那只小鳥(niǎo)一般，不斷的拍打著(zhù)翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方�！拔易龀鰜�(lái)了�！眱刃牡南矏倞^發(fā)向上涌出，原來(lái)我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會(huì )選擇放棄？是因為沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的毅力。沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂；選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有；選擇堅持，勝利在向你揮手。
未來(lái)的選擇作文 篇16
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書(shū)架滑落，順勢拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著(zhù)實(shí)令我驚訝：面對約翰的羞辱、姨媽的強勢，她選擇抗拒；面對老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅強；面對羅切斯特，她選擇尊嚴；面對圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因為她只為自己而活。
當讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因為自尊自重，選擇離開(kāi)桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺(jué)得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著(zhù)�！蔽蚁胧菍�(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫(xiě)照：她出身卑微，卻有一身傲骨；容貌平凡，卻有一顆高潔心靈；一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn)；世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求；最后跟從內心，選擇愛(ài)情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù)，透著(zhù)倔強，頂風(fēng)冒雪，一路成長(cháng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳；倒不如簡(jiǎn)·愛(ài)，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的力量繼續前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因為我同簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，為自己而活！
未來(lái)的選擇作文 篇17
也許，我們可以把人生比作一張試卷，其中有大量的選擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì )放棄
父母離異你跟誰(shuí)？朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)？他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己？在面臨這些問(wèn)題時(shí)，我們的思想會(huì )產(chǎn)生強烈的斗爭，而我們需要的是冷靜下來(lái)，謹慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯。我和閨蜜瑩瑩正乘著(zhù)公交車(chē)去買(mǎi)文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車(chē)在急剎車(chē)中停了下來(lái)。怎么了？我們的心頭一驚：地上躺著(zhù)一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車(chē)撞人了。而車(chē)上的乘客，司機都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō)：“這種把戲見(jiàn)多了，不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿！”
我該怎么辦？真的像他們說(shuō)的那樣嗎？我要坐視不管嗎？我掙扎著(zhù)，一遍遍的問(wèn)自己。不！這是一條人命啊，我要救她，我要救她！不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車(chē)。穿過(guò)簇擁的人群，扶起了頭發(fā)已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認為把血輸給了妹妹自己就會(huì )死去，通過(guò)冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái)，護士告訴小男孩：“你不會(huì )死，你能活一百歲�！毙∧泻⒏吲d極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說(shuō)：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命�！�
多么動(dòng)人的故事阿！多么感人的情感選擇��！放棄也是一種美麗。
當我們在感情的門(mén)前徘徊時(shí)，應學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )承擔責任，在選擇中把握青春，在承擔責任中長(cháng)大成人！
未來(lái)的選擇作文 篇18
有人想過(guò)我們的未來(lái)嗎？
你想做一個(gè)領(lǐng)導別人的大人物還是一個(gè)聽(tīng)從指揮的小人物？
我覺(jué)得大部分人肯定想成為前者。因為誰(shuí)不想比別人優(yōu)秀？但這只能存在于我們的腦海里。為什么？我們沒(méi)有勇氣。
貝多芬說(shuō)的“我要扼住命運的咽喉”，激勵了我們無(wú)數次。問(wèn)題是，我們能扼住命運的咽喉嗎？還是可以掌握自己的命運？答案很簡(jiǎn)單，只敢想，就敢做。當我們?yōu)樽约合胍亩Φ臅r(shí)候，上帝在看著(zhù)，他會(huì )給你你想要的。所以，我們不僅要愿意做一個(gè)無(wú)名小卒，還要大膽設想自己的未來(lái)。
但是競選班干部的時(shí)候，大多數人都畏首畏尾，你逼我放了他們。這是缺乏勇氣和信心的表現！所以最終能成為大人物的人很少。
在社會(huì )的壓力下，我們選擇聽(tīng)從別人的指示，因為這樣會(huì )更簡(jiǎn)單，更多的是為了明哲保身，過(guò)于顯眼，往往會(huì )成為別人攻擊的對象。但是有時(shí)候你的沉默可能會(huì )引起別人更多的注意。在競爭職位的時(shí)候，別人盡力表現自己，你靜靜的站在后面，會(huì )引起評委對你的興趣。就像黃宗洛，他一生中創(chuàng )造了100多個(gè)小人。在他演藝生涯的大部分時(shí)間里，黃宗洛完美地詮釋了“只有小角色，沒(méi)有小演員”這句話(huà)。為了在《茶館》中扮演宋先生這個(gè)角色，他努力走進(jìn)人物的心理和生活狀態(tài)。他穿著(zhù)一件長(cháng)袍和一件中式夾克，腰帶上掛著(zhù)十三件。他蓄著(zhù)指甲，練著(zhù)蘭花手指。他還去鳥(niǎo)市買(mǎi)了一對黃色的鳥(niǎo)，擦亮了鳥(niǎo)籠。他經(jīng)常在龍符寺和地安門(mén)做茶館，甚至茶館的經(jīng)營(yíng)者也把他當作滿(mǎn)族老人�；诉@么多時(shí)間，宋先生的角色真的很耀眼，也成就了黃宗洛最具代表性的舞臺形象。
如果我們很難做大，那就讓我們做��！也許，正如余虞丘所說(shuō)，“平凡才是最有品味的人生”。哪些父母沒(méi)有“在成龍身上找兒子，找女人變成鳳凰”的迫切愿望？但我們大多數人從一開(kāi)始就不是龍，更不是鳳凰。哪里可以談“成龍”和“當紅”？我們生來(lái)就是一樣的，在這個(gè)社會(huì )階段，我們扮演的角色是一樣的，只是扮演的次數不同。面對未來(lái)，做最真實(shí)的自己就夠了。
未來(lái)的選擇作文 篇19
在人生路上，我們將會(huì )遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的選擇，有關(guān)于愛(ài)好的，關(guān)于職業(yè)的，甚至生死的選擇。選擇須慎重，謹慎，因為只要你一旦選擇了這條路，不得反悔只能走下去。
學(xué)習就是這樣，你想要有所學(xué)問(wèn)，從小就開(kāi)始學(xué)習知識，隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)，難度不停加深，語(yǔ)文的文言文，英語(yǔ)的時(shí)態(tài)變化，數學(xué)的幾何、函數，當你害怕，逃避這些問(wèn)題，想退縮時(shí)，卻發(fā)現這條路只能進(jìn)不能后退，無(wú)論如何這條路遲早得走完。與其自報自棄，失去信心，不如發(fā)奮圖強，拼搏出一條自己永不后悔的道路。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在學(xué)習這條路上，沒(méi)有絕對的捷徑，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習方法是十分重要的，照著(zhù)方法，一步步落實(shí)到自己的行動(dòng)上，終會(huì )有所進(jìn)步。相反如果放棄了學(xué)習，擺脫了作業(yè)，社會(huì )將會(huì )把你拋棄，讓你一步步崩潰，陷落，成為一個(gè)像《駱駝祥子》中祥子一樣的沒(méi)路鬼，一事無(wú)成。
多少偉人的選擇，改變了他們的命運。
魯迅先生，他在日本學(xué)醫，見(jiàn)到中國人民是多么腐敗，麻木不仁時(shí)，他下定了決心，選擇棄醫從文，用自己的筆與文字作為最鋒利的武器“鞭打”著(zhù)人民，讓他們回過(guò)神來(lái)，讓中 人知道了自己所在的處鏡。他的這一選擇，改變了他一生的命運，喚醒了中國，更讓他的名字名垂青史。
另一位，是我們人人皆知的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，他堅定不移的信念及他最終的選擇使他一炮成紅。當袁隆平還在研究雜交水稻時(shí)，一位教授參觀(guān)了袁隆平的基地以及方案，便說(shuō)這是無(wú)稽之談，直說(shuō)袁隆平是不會(huì )成功的，而這并沒(méi)有將他動(dòng)搖，而是更刻苦地研究，數年后袁隆平成功了！他選擇了相信自己，最終取得了碩果。
選擇很容易又很困難，容易在它只在一念之間，而難在它是否正確，對今后的影響，選擇置關(guān)重要。
未來(lái)的選擇作文 篇20
每人呢？在很多的時(shí)候，都會(huì )面臨著(zhù)很多的選擇。
有時(shí)候，我們面對同樣的選擇，擁有不一樣的心情，會(huì )做出不同的選擇�？上攵�，心情，也是一劑引藥。
從小到大，我們懵懵懂懂。在認識字母到數不清的單詞。父母似乎幫我們做了太多的選擇
也正是因為這數不清的選擇，我們漸漸的渴望得到自由，渴望得到屬于自己的一片天空，渴望得到有一份自己喜歡的事業(yè)。
這些！不想被人阻斷，不想被否定，更多的希望得到很多人的支持。從而獲得無(wú)限的動(dòng)力。
人是高智商動(dòng)物，腦容量很大，智商極高，想象豐富多彩，作為孩童的我們，自然一切很難逃脫大人們的掌控！
在這高新技術(shù)的二十一世紀，作為一個(gè)堂堂正正的中國人，英文學(xué)不懂，還是說(shuō)的過(guò)去，但卻又要無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著(zhù)英文�，F代化科技，很難找到漢字，全是密密麻麻整整齊齊的一連串的英文。
就連一個(gè)小小的游戲軟件，大多也是非常的猖狂，竟然找不出一個(gè)漢字，除非是有漢化這個(gè)軟件的存在。要不然，十個(gè)游戲中，至少有一半是英文游戲。
迫于無(wú)奈，英語(yǔ)不好。這一次，我做出了決定，主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。不再違背爸媽的意愿！
到了報名現場(chǎng)，打廣告的聲音震耳欲聾。還未聽(tīng)到兩分鐘，全身熱血沸騰，當時(shí)就打算報了名，爸媽倒是更直接了，一下就交了一年的費用。
幾節課下來(lái)，我就傻冒了，全身不聽(tīng)使喚，走路時(shí)想到英文就毫不猶豫的脫口而出。更令我驚訝的是，在學(xué)校睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)，說(shuō)的竟然的英文。一開(kāi)始不信，但找了幾個(gè)老實(shí)室友，才知道是真的。
想到當時(shí)爸媽豪不客氣的交了一年的學(xué)費，我才知道，什么叫做姜還是老的辣！不深刻體會(huì )，還真不知道。
雖然起步很艱難，十個(gè)問(wèn)題有九個(gè)不知道，但這不也正是激勵自己?jiǎn)�？這是自己做出的選擇，就要堅持到底，含著(zhù)淚，也要走到頭。
無(wú)數的選擇，很簡(jiǎn)單。選擇后則是堅持到底。
未來(lái)的選擇作文 篇21
瀑布選擇在懸崖放歌，一瀉千里；小溪選擇在山間低吟，涓涓緩流；老鷹選擇在高空翱翔，搏擊長(cháng)空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂(lè )。
有人選擇做金錢(qián)的奴仆，紙醉金迷，丟棄了做人的尊嚴；有人選擇投機鉆營(yíng)、貪得無(wú)厭，舍棄了心靈的寧靜；有人選擇趨炎附勢、貪贓枉法，他的靈魂已降到地獄；有人選擇醉生夢(mèng)死、沽名釣譽(yù)，消耗了時(shí)間，浪費了生命，他們建碑題名，想不朽，到頭來(lái)，卻落得個(gè)世人唾罵，遺臭萬(wàn)年！有人選擇做人民的公仆，為民請命，受到了人民的愛(ài)戴；有人選擇兩袖清風(fēng)，為民謀利，得到了心靈的富足；有人選擇一視同仁，秉公執法，得到了靈魂的升華；有人選擇淡泊名利、兢兢業(yè)業(yè)，這一生別無(wú)遺憾。他們默默無(wú)聞，不計報酬，他們的永垂不朽，流芳百世！
有人選擇仕途上的飛黃騰達、金錢(qián)上的貪得無(wú)厭，他們勾心斗角，爾虞我詐，等到白發(fā)蒼蒼了，才猛然驚悟，可早已錯過(guò)了人生最美麗的風(fēng)景，錯過(guò)了與美麗的湖光山色的交流，得到的只是心靈的空虛和冰冷的鈔票。有人選擇失敗，他說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇腥诉x擇成功，他說(shuō)：“成功最誘人�！庇腥诉x擇風(fēng)風(fēng)雨雨，他說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”有人選擇風(fēng)和日麗，他認為，“平凡的人生最真實(shí)�！庇腥诉x擇驚濤駭浪，他豪邁地說(shuō)：“我要挑戰生命�！庇腥诉x擇風(fēng)平浪靜，他總愛(ài)說(shuō)：“我這人不能冒風(fēng)險�！庇腥诉x擇努力拼搏，拼搏的人生才會(huì )五彩斑斕；有人選擇及時(shí)行樂(lè )，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！庇腥诉x擇幻想，他陶醉地說(shuō)：“王子與灰姑娘的故事時(shí)有發(fā)生�！庇腥诉x擇現實(shí)，他堅定地說(shuō)：“這世界是透明的，我看得很清楚�！庇腥诉x擇浪漫的情節，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有；有人選擇美好的結果，最后的笑，最甜，他要做最后的勝利者。
人各有志，無(wú)論你選擇了什么，只要問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔就可以了；至少，你可以大聲地向世人宣告：“今世，我沒(méi)有白走這一遭！”
未來(lái)的選擇作文 篇22
我們生活在喧囂的都市中，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。我們的心靈有著(zhù)太多的塵埃，封結上的污垢太多了，我們應該大膽地拭去那層灰，尋找，選擇屬于我們的另一種生活。
那天，讀了一篇文章，講述一個(gè)幼兒園的小孩哭著(zhù)向爸爸哭訴，老師說(shuō)她的畫(huà)顏色上錯了。小孩不解，為什么太陽(yáng)一定要紅色，天空一定是藍色的呢？“我戴上爸爸紅色的太陽(yáng)眼鏡后，看到的太陽(yáng)跟天空明明就是一個(gè)顏色的。老師為什么要說(shuō)我錯了呢？”爸爸傻傻地笑。
讀后，我思忖良久。
生活中，我們都在不斷向前探索，一路在分辨是非黑白。但被“蒙”上的眼睛，所看到的竟是那么深不可測。
媽媽經(jīng)常告誡我，“在路上別亂給別人指路�！�
爸爸經(jīng)常告知我，“在路上遇到‘好心人’，不要掉以輕心�！�
姐姐叮囑我，“回來(lái)晚了，一定要打電話(huà)回家報平安�！�
對于我來(lái)說(shuō)，面對這個(gè)可怕的社會(huì )，天天提心吊膽，生活像是一種負擔。我們永遠要承受著(zhù)，時(shí)刻警惕著(zhù)。不可卸下的包袱要多累有多累。
為什么，我們就不可以像陶淵明那般遠離官場(chǎng)，尋找一片山林，選擇隱居在里面，過(guò)些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自給自足，安逸而平靜的生活呢？
嘗試著(zhù)，嘗試著(zhù)……
我的心靈所布下的塵埃，我用手帕，輕輕地，一層一層抹去。
既然世俗令人厭惡，我們就該選擇使心境保持明凈，豁然。
以后的每天，我就像男孩那般在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，在操場(chǎng)上自由地奔跑；像小鳥(niǎo)那般在天空里翱翔，在枝頭上歡快地歌唱；像老人那般在“同樂(lè )會(huì )”里談笑風(fēng)生，在夕陽(yáng)下任云卷云舒。
我避免了的血腥與丑惡已多不勝數了。我的這一次撥開(kāi)眼前的霧，抹去心靈上的塵埃的選擇不知對與否，但我的心靈得到了釋放，我學(xué)會(huì )了用心去生活，擁有了不可言說(shuō)的滿(mǎn)足感�？磥�(lái)，我要感謝這一次成功的心靈的選擇！
未來(lái)的選擇作文 篇23
放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。選擇是歡娛的過(guò)程;選擇是痛苦的過(guò)程;選擇是悲愴的過(guò)程。
此時(shí)此刻，我就在面臨著(zhù)一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔。
記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開(kāi)車(chē)送我們，生怕我被淋著(zhù)曬著(zhù);刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我帶了那么多的零食;刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài)，對我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái).....
.幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(cháng)長(cháng)地黑線(xiàn)勾走了弟弟的“生命”!
什么?還要刪一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養育之恩使我無(wú)法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(cháng)長(cháng)地黑線(xiàn)拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)宜汲逼鸱簨寢尶隙ú荒軇h，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸。
一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著(zhù)、難受著(zhù)......
在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。
未來(lái)的選擇作文 篇24
蒲公英的花瓣落了，花托上長(cháng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾是個(gè)小降落傘，在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩,它們放眼天下，絢麗多姿的世界令它們充滿(mǎn)向往，可是，究竟該往哪里走呢。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，鄭重的提醒它們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
白云阿姨看見(jiàn)了，和藹的叮嚀它們：孩子們記住，別落在浪花朵朵的地方，那是湖泊。只有柔軟的土壤，才是你們生根長(cháng)葉的地方。
清風(fēng)姐姐看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：孩子們記住，別落在人山人海，繁華的地方，那是城市，只有廣闊的土地，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
小降落傘齊聲答道：“放心吧，我們一定到泥土中去生長(cháng)!”可是，當種子們望見(jiàn)了下面的大地，卻改變了注意：“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光閃閃的地方一定有數不清的寶貝。到那兒去，我準會(huì )變成百萬(wàn)富翁�！庇谑�，就向沙漠飛去。
其他的種子繼續向前飛，心里想著(zhù)：它們真是傻，太陽(yáng)公公已經(jīng)提醒了它們，那是沙漠，卻還要往那里飛�？僧斔麄兛匆�(jiàn)了湖泊，卻又高興地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )!”于是，就向湖泊飛去。
剩下的種子又繼續往前飛，心里又在想著(zhù)：它們真是傻，白云阿姨已經(jīng)叮嚀了它們，那是湖泊，卻還要往那里飛�？僧斔鼈兛吹搅吮壬衬秃催�要棒的城市時(shí)，被那車(chē)水馬龍的街道深深地迷住了，它們高興的說(shuō)：“這繁華的大街小巷一定能帶給我前所未有的幸福!”于是，毫不猶豫地向城市飛去。
最后那所剩無(wú)幾的蒲公英牢記著(zhù)長(cháng)輩的話(huà)，對任何具有吸引力的地方都不動(dòng)心，終于找到了適合自己的土地。
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已淹死，落在城市里的種子早已被小孩子吹的支離破碎，只有落在泥土里的種子，他們在遼闊的土地上接受陽(yáng)光的愛(ài)撫和雨露的滋潤，茁壯成長(cháng)了起來(lái)，一起把大地裝點(diǎn)的更加美麗。
未來(lái)的選擇作文 篇25
看到金絲鳥(niǎo)籠的一剎那，麻雀似乎聽(tīng)到了自己的心碎裂的聲音。華美的鍍金鳥(niǎo)籠里，自己尚未滿(mǎn)月的雛兒正縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。平日里油光水滑的羽毛沾滿(mǎn)了灰塵，靈動(dòng)的大眼睛里飽含著(zhù)淚水，帶著(zhù)驚懼與哀求的目光望向籠外的自己。
麻雀用力晃了晃腦袋，試圖甩掉自己煩亂的思緒。記憶里，一個(gè)蒼老而莊重的聲音悄然響起……
當麻雀還是一只小小鳥(niǎo)的時(shí)候，遙遠的蒼穹是如此湛藍，絲絲縷縷的白云慵懶地掛在上面，仿佛正做著(zhù)春睡遲醒的悵然大夢(mèng)，林間的溪流是如此的清澈，冰涼的溪水敲擊在巖石上，發(fā)出錚錚琮琮的悅耳響聲，就連拂過(guò)樹(shù)枝的風(fēng)也散發(fā)著(zhù)馬齒莧的清香，帶來(lái)陣陣沁人心脾的氣息。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，當麻雀與同伴們完成了最后一次飛行試練，正準備回到溫暖的巢中時(shí)，一群荷槍實(shí)彈的陌生來(lái)客卻突然間擋住了他們前進(jìn)的道路。激烈的火拼后，麻雀隨著(zhù)大部隊逃離了敵人的魔爪，但有幾個(gè)同伴卻不幸落入了敵人的陷阱中，再也沒(méi)能回來(lái)。當晚，德高望重的麻雀爺爺將大家召集在一起，講出了一番令它終身難忘的話(huà)：“麻雀一族雖然弱小，但仍有不輸于任何人的錚錚傲骨，寧死也不得淪為人類(lèi)的跟寵！”
“寧死不得淪為人類(lèi)的跟寵……”麻雀喃喃的重復著(zhù)，望著(zhù)眼前瑟縮著(zhù)的雛兒，無(wú)形的淚水早已灌滿(mǎn)了它的心扉。聲聲無(wú)助的呼喚仍在耳畔回蕩，卻在命運的牢籠下脆弱的不堪一擊。悲痛的母親抬頭望向浩渺的蒼穹，那一如兒時(shí)般澄澈的天空此刻卻似乎正嘲弄著(zhù)它的無(wú)助與渺小。人格的花朵盛開(kāi)在生命與鮮血浸潤的土壤中，正如光明的背后總有黑暗如影相隨，此刻，麻雀無(wú)比清醒的認識到了這一點(diǎn)。掙扎良久，麻雀義無(wú)反顧的飛向了原野深處。
片刻后，它將一株毒草，輕輕地放在了雛兒身旁。
麻雀知道，這將是它此生，一次刻骨銘心的，無(wú)悔的選擇！
未來(lái)的選擇作文 篇26
輕念一闕詞，詩(shī)詞從指尖一躍而過(guò)�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏�！北澈蟮目酀仓荒苁潜贿@么輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)。
深深的庭院，宮女的眸子里清澈又忽然黯淡了下去，沉寂的粉蝶撲翅略過(guò)，和那慵懶的梳妝，如同宮廷厚實(shí)的車(chē)輪在昭君的心里緩緩碾過(guò)。
從民間來(lái)的女子或許就是那般的不起眼，進(jìn)宮的這段日子，從來(lái)就是一個(gè)人，日盼夜盼皇帝的身影，卻不曾在那扇漂亮的朱窗中閃過(guò)，哪怕就一抹淡然的影兒也好。染火楓林瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮唯聞?dòng)耥�，但，此情依舊。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了。
倏然，和親的消息傳來(lái)。如同春日里的一道驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。
玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著(zhù)。處在生死之際的蛾兒在飄轉的火焰中用力的拍打著(zhù)雙翅垂死掙扎，終于，似離弦的箭一般，沖出火海。烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻不曾擊敗她頑強的內心。在生死一線(xiàn)中幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)限不容小覷的力量。
昭君震驚了，看著(zhù)蛾兒飛，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向她向往的遠方。
這一夜，徹夜無(wú)眠。
她想到宮廷中陰暗的日子，和親的艱難，兩國永久的安寧。宮中的猜忌、冷落、空虛像無(wú)形的手扼住她，不得呼吸；異域的的陌生、無(wú)助、排擠，思鄉之情卻又像寒流，不時(shí)的侵襲她的心，讓她驚駭。
天明時(shí)，有人奉旨來(lái)挑選宮女。一遍遍述說(shuō)著(zhù)皇帝的封賞、嫁妝的豪華、國家的邊患、戰事的緊張。宮女一個(gè)個(gè)不禁緊鎖眉頭，一想到要去到遙遠的異國他邦，不禁打了個(gè)寒顫。官員失望了，嘆息著(zhù)準備離去，卻有一位淡妝素衣的少女迎面而上，不自然間就流露出當年明麗的笑靨……
昭君出塞，留給后人一座青冢和無(wú)盡的遐想……
可，詩(shī)人們，都錯了�！胺置髟购耷姓摗�，“公主琵琶幽怨多”，多情的詩(shī)人們憐惜只身出塞的少女，卻會(huì )錯了昭君當年內心的抉擇。
生命，不一定瀕死才顯示深刻，用心，足矣。
未來(lái)的選擇作文 篇27
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了《論語(yǔ)》考級。我榮幸的被老師挑選為測試員，負責測試四三班同學(xué)的論語(yǔ)背頌。
考級開(kāi)始了，我們站在樓道上，和四三班需要測試的人面對面的站著(zhù)，正在測試的時(shí)候，我旁邊的測試員高苑問(wèn)我，說(shuō)她測試的那個(gè)同學(xué)快背完了，但不知道是讓她通過(guò)，還是不通過(guò)。我不假思索地說(shuō)：“這個(gè)不好辦嗎？背得熟，就通過(guò)，背得生就不通過(guò)�！痹�(huà)音剛落，高苑就接著(zhù)說(shuō)：“可她雖然背的很生，但她是我的好朋友馬雪呀！”馬雪，我認識，可她卻不認識我，我聽(tīng)說(shuō)她學(xué)習很好。
這時(shí)，馬雪總算是背完了，她看上去好像要哭了，用一種聽(tīng)了讓你心軟的聲音乞求道：“求求你們，就讓我通過(guò)吧！我下去一定會(huì )再背熟一點(diǎn)的，你們就讓我通過(guò)吧！”說(shuō)完便看著(zhù)我們倆。讓我的心不由地產(chǎn)生了幾絲同情。通過(guò)了，馬雪自然是高興了，她也不會(huì )埋怨我們，但我和高苑心里會(huì )永遠感到不舒服；如果不通過(guò)，馬雪一時(shí)可能會(huì )埋怨我們，但過(guò)后可能會(huì )原諒我們，我和高苑的心里也沒(méi)有那個(gè)疙瘩。在這艱難的選擇前，我們不知該怎么辦了，馬雪繼續看著(zhù)我們。我的手指在左右的晃來(lái)晃去，隨時(shí)可能停，如果停在了左邊就不通過(guò)，如果停在了右邊，就通過(guò)，我平常拿不定主意，我都用這招。最后我的手指停在左邊，表示不通過(guò)。
其實(shí)我們倆心里也都覺(jué)著(zhù)不應該通過(guò)，但就是不敢勇敢的說(shuō)出來(lái)�？蛇@次我一點(diǎn)也沒(méi)有心軟，高苑對馬雪說(shuō)：“你回班吧！”我知道高苑不想讓馬雪看到紙上寫(xiě)有“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字�？神R雪就是不走，好像要看看紙上到底寫(xiě)了什么，高苑并沒(méi)有再說(shuō)她，在紙上堅定的寫(xiě)下了“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字。馬雪這才流著(zhù)眼淚回班了。
我昨天晚上又想了想，我們的選擇是對的，我們在友情和誠實(shí)面前選擇了誠實(shí)。我們勝利了！
未來(lái)的選擇作文 篇28
人生仿似一條漫漫長(cháng)路，可它并非像想象中那么筆直，雖然最終每個(gè)人都會(huì )到達死亡的彼岸，而這其中，我們卻面臨了無(wú)數次十字路口的抉擇，無(wú)數次心靈的選擇。面對年邁的老人，或許在馬路上上前扶一把，或許在公車(chē)上置之不理；面對地上的香蕉皮，或許彎腰拾起，又或許任由它賴(lài)在地上，直至使年幼的孩子摔倒在地。這些看似再平凡不過(guò)的小事的背后，難道不隱藏了你心靈的選擇了嗎？攙扶年邁的老人，你選擇了敬老；拾起地下的香蕉皮，你選擇了愛(ài)幼。
對此置之不理，你又選擇了漠視，不是嗎？著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在國外進(jìn)修后，穿越了重重艱難險阻，放棄了優(yōu)厚華貴的生活毅然回到祖國，為祖國的科技的進(jìn)步獻計獻策；偉大的文學(xué)家朱自清寧可拖著(zhù)久病的身體困苦生活，也不領(lǐng)美國的救濟糧；愛(ài)國詩(shī)人文天祥在刑場(chǎng)上放棄了最后一次求生的機會(huì )，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中視死如歸；偉大的佛教創(chuàng )始人釋迦牟尼為了追尋世間真諦也拋棄君主的生活。
也許這些人的選擇并不明智，并不周全，但又有誰(shuí)可以否認這不是他們心靈的選擇呢？面對成功與失敗，有人選擇勇往直前，亦有人選擇逃避現實(shí)；面對生存與死亡，有人選擇欣賞每一朝的太陽(yáng)，亦有人選擇郁郁寡歡；對機會(huì )與挑戰，有人選擇傾其所能，奮力拼搏，亦有人選擇退位讓賢，放棄機會(huì )。我們不能否認這確實(shí)是他們心靈的選擇，但我更加認為向日葵之所以向陽(yáng)開(kāi)，就是因為在烈日下，他們更會(huì )長(cháng)得更高更壯，人亦如此。
我們應該在陽(yáng)光的沐浴下，暴風(fēng)雨的洗禮中，做出每一次“向陽(yáng)”的選擇。積極的生活態(tài)度會(huì )讓我們用感恩的心去面對一切所謂的不公，所謂的荊棘，所謂的坎坷，會(huì )讓我們在一次次的磨練中擁有一雙足以沖破云霄的翅膀，更會(huì )讓我們在每一次的挑戰面前做出真真正正的心靈的選擇。請用你最真誠，最陽(yáng)光的微笑去做出真真正正屬于你的心靈的選擇！
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