選擇面對作文

選擇面對作文1

　　面對一切，面對自己，面對失敗�！�—題記

　　這……

　　我們面面相覷，沉默不語(yǔ)。

　　乒乓球比賽第一局便敗給了一班。

　　怎么辦？怎么辦？

　　凌把乒乓拍重重地摔向地面，發(fā)出沉悶而巨大的響聲。雨無(wú)力地垂下頭，倚靠在欄桿上。

　　誰(shuí)也不愿走向教室。

　　回想賽前，當我們聽(tīng)說(shuō)與一班交戰時(shí)，歡呼雀躍，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，同學(xué)對我們期望有加，只等勝利凱旋。

　　可是……

　　輸了！輸了！輸了！

　　看裁判寫(xiě)上大比分的那一刻，心中沮喪、失望交加。多天的刻苦訓練，結果卻是一下子被淘汰出局。

　　實(shí)在有些承受不起。

　　如此讓人大跌眼鏡的比分，同學(xué)們的嘲笑、諷刺、貶低甚至咒罵，必會(huì )源源不斷、劈頭蓋臉般砸下來(lái)；就是一向樂(lè )觀(guān)的老師也得對我們皺眉。后果之重，誰(shuí)想承受？我們三人就呆呆的靜立不動(dòng)。

　　一班教室傳來(lái)隱約的歡呼聲，我們心頭一緊，鼻子陡然一陣酸。望望自己的班級， 同學(xué)們都在安靜地考試。忽然，一位同學(xué)抬起頭往我們這邊看，我們趕緊蹲下。接著(zhù)墻的掩護，我們輕聲討論起來(lái)。

　　“唉，輸得那么慘，怎么跟同學(xué)和老實(shí)交代��？”凌抱著(zhù)頭說(shuō)。

　　“他們肯定要把我們幾個(gè)罵的狗血淋頭！”雨差點(diǎn)哭出來(lái)了。

　　“這樣下去也不是辦法，我們……還是進(jìn)去吧”我深呼吸一下。

　　“……”凌和雨沉默了。

　　我們誰(shuí)也不愿帶頭去打開(kāi)那扇屈辱的大門(mén)。

　　悵望灰天，耳朵嗡嗡作響。

　　要不要面對，我無(wú)法選擇。賽前的信誓旦旦，是我們沒(méi)有后退的余地。敗局，無(wú)法挽回；陰影，終不散去。

　　握著(zhù)乒乓拍的手，越來(lái)越緊……

　　可，該面對的，還是要面對！

　　“走！”

　　我頭一揚，順著(zhù)樓梯跑下去。凌和雨隨即跟來(lái)。教室的門(mén)前，我停了下來(lái)，卻又沒(méi)有一點(diǎn)兒的停頓，我把手緩緩放在了門(mén)把上。

　　擰開(kāi)一點(diǎn)兒，又擰開(kāi)一點(diǎn)兒，沒(méi)有一絲聲響。風(fēng)，吹動(dòng)了我的衣襟。心一橫，推門(mén)而入。

　　二十幾雙眼睛齊刷刷地看向我，臉上露出期待的表情。我閉上眼睛，清晰而又艱難的吐出兩個(gè)字：

　　“輸了�！�

　　我屏住呼吸，靜等暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　沉默，窗外飄起了細雨。

　　“唉！”

　　同學(xué)只迸出了一個(gè)字回答我，又埋下頭去，無(wú)奈地做著(zhù)試卷。我們急匆匆地回到座位，再也不敢與別人異樣的目光碰撞。

　　失敗，只有面對，也只能面對！不過(guò)，面對了就不會(huì )成為永遠的失敗…

選擇面對作文2

　　試卷上的選擇題令我們絞盡腦汁，是A？是B？是C？生活也是一張考卷，面對數也數不清的選擇題，你是否用心在選擇？前不久，我就面臨著(zhù)一次選擇。

　　記得那天，我坐在寥寥無(wú)幾的公交車(chē)箱里，看著(zhù)車(chē)水馬龍的大街發(fā)呆�！班亍钡囊宦�，車(chē)門(mén)開(kāi)了，年輕力壯的小伙子們爭先恐后地上了車(chē)，搶到了座位，便玩起了手機。這時(shí)，一個(gè)老奶奶費力的上了這座無(wú)虛席的車(chē)，扶著(zhù)把手站著(zhù)，還不時(shí)捶捶腰。此時(shí)的我面臨著(zhù)一道選擇題：讓座還是不讓?zhuān)棵媾RA答案和B答案的我陷入了沉思：我還是不讓吧？，離家還有20分鐘，我總不能站20分鐘吧？再說(shuō)，我還有一個(gè)大累贅——書(shū)包，這書(shū)包“吃飽”了東西，很重的！有可能別人也會(huì )讓呀！此時(shí)的我填上了答案：不讓。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶又捶了下腰，還咳了幾聲，我的心靈受到震撼：中華民族自古就有“敬老”的美德，老師也經(jīng)常教導我們要尊老，況且老奶奶已經(jīng)十分老了，皺紋清晰可見(jiàn)，而且腰肯定不好，我怎么能見(jiàn)老不幫呢？抬頭一看，“請給老人讓座”六個(gè)大字映入我的眼簾，我再也不猶豫了，拿起“膠帶紙”修改了答案：讓座。老奶奶開(kāi)心地向我笑了笑，做了下來(lái)。我足足站了20分鐘，到了站臺，我再看看老奶奶，她還在對我笑呢。我移動(dòng)著(zhù)麻麻的腿，走在回家的路上，心卻是那樣舒暢。

　　面對人生的選擇，我又一次交上了滿(mǎn)意的答卷：“尊老”是我們中華民族的美德。

選擇面對作文3

　　今天上了一堂關(guān)于“選擇”的心理輔導課，整個(gè)課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達自己的想法。在這節課之前，我對選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認為別人的想法會(huì )影響到自己。但是在這次小升初的問(wèn)題上，我也感到很糾結，一方面我不能確定我的選擇能否實(shí)現，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長(cháng)給我提了很多的意見(jiàn)，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關(guān)選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。

　　在課堂上我注意到了一個(gè)細節：老師讓我們分成兩隊，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數同學(xué)果斷地選擇了站左邊，結果站在右邊的只有一個(gè)人。老師很敬佩他。在這時(shí)，我想到了我的小升初，我想到了自己內心的糾結。我突然覺(jué)得在面臨選擇的'時(shí)候聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)也是可以的，尤其是面臨至關(guān)重要的，自己沒(méi)有把握的選擇�？赡軇e人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說(shuō)的：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！�

　　上完這堂課，我對于選擇的看法是，面對選擇時(shí)我們要看情況，我仍然不贊成沒(méi)有主見(jiàn)靠別人來(lái)幫你選擇，但也不同意只顧自己的想法做出判斷�，F在，我會(huì )分情況來(lái)看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，權衡利弊來(lái)選擇。如果可以像這樣做出一個(gè)嚴謹的選擇，我想我該如何選擇初中的問(wèn)題也就迎刃而解了。當然了，難免會(huì )遇到選擇出錯的時(shí)候，那時(shí)我要學(xué)會(huì )想得開(kāi)，試著(zhù)放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。

　　人生總會(huì )面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結的時(shí)候；在我的選擇不盡人意的時(shí)候，想起這節心理輔導課，我一定能坦然面對。

選擇面對作文4

　　這次英語(yǔ)測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！

　　走在回家的路上，想著(zhù)試卷上鮮紅的80分，數字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著(zhù)爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……

　　我暗暗盤(pán)算著(zhù)各種應對的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)吧，就當什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長(cháng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著(zhù)，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著(zhù)家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來(lái)。

　　就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小莉子，你真用功，沒(méi)到家就寫(xiě)起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來(lái)是辰辰。我故作鎮定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒(méi)有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，握著(zhù)筆猶豫起來(lái)：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒(méi)準就要“開(kāi)花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著(zhù)。

　　這時(shí)，花園里樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在指責我的不誠實(shí)。路上的行人也都盯著(zhù)我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒(méi)簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？

　　我不能做不誠實(shí)的孩子！陶行知爺爺說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應該勇敢地去面對，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著(zhù)我。

　　于是，我堅定地收起筆，拿著(zhù)試卷向家的方向走去……

選擇面對作文5

　　生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰；在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過(guò)這樣一次選擇：誠信的選擇。

　　那是一個(gè)陰沉的下午，細雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)�！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分數，然后報上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷，讓我無(wú)法面對這個(gè)現實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。

　　可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著(zhù)這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯的成績(jì)，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：

　　“這個(gè)分數多不錯��！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì )高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。

　　“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著(zhù)這個(gè)成績(jì)，你的良心會(huì )不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。

　　可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”

　　“你的良心會(huì )不安的�！薄安粫�(huì )的�！薄皶�(huì )的�！奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭執著(zhù)。

　　就這樣，面對著(zhù)卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。

　　一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師，分數算錯了”……

　　當我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè )。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢？

選擇面對作文6

　　可以說(shuō)人的一生都是在選擇中度過(guò)的，我們總要面對著(zhù)這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著(zhù)我們，改變我們的一生。

　　時(shí)光流逝，年輪流轉，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？粗�(zhù)角落那張無(wú)人的課桌，心中微嘆：“沒(méi)錯，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了�！惫P尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。

　　周末回家，父母絕口不問(wèn)我的成績(jì)，只是說(shuō)著(zhù)生活中的瑣事。想要說(shuō)的話(huà)幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開(kāi)口：“爸……”“榮榮，我們很久沒(méi)有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時(shí)間雨水多，雜草肯定都長(cháng)瘋了，你跟我去一趟花圃吧�！蔽也辉僬f(shuō)話(huà)，默默地跟在父親的身后。

　　花圃的草已經(jīng)長(cháng)瘋，父親拔草的動(dòng)作略顯遲緩。不一會(huì )兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發(fā)不是滋味。太陽(yáng)快要落山時(shí)，花圃里的草也清理干凈了。我們看著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)花圃，沉默許久，父親望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，緩緩開(kāi)口：“你看這些雜草，它們沒(méi)有過(guò)于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們仍不懈地生長(cháng)著(zhù)，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著(zhù)父親搖了搖頭，他并沒(méi)有看我，仍望著(zhù)天邊：“這是它們的選擇，它們可能會(huì )為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實(shí)人也是一樣……好了，回去吧！”

　　跟在父親身后，看著(zhù)逆光中父親的背影，細細品味著(zhù)父親的話(huà)。

　　第二天清晨，我收拾好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，微涼的晨風(fēng)中，梧桐樹(shù)葉輕輕搖曳，訴說(shuō)著(zhù)“新生的喜悅”。

選擇面對作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：人生在世，不如意事十之八九，，挫折總是與人生相隨相伴的，一點(diǎn)挫折都沒(méi)有遇到過(guò)的人，是不存在的。由此可見(jiàn)，挫折并不可怕，關(guān)鍵是要能夠正確對待。那么，什么才是對待挫折的正確態(tài)度呢？

　　有人說(shuō)，面對挫折要重新選擇，就像那只蜘蛛，只要改動(dòng)一下爬行的方向，就可以成功。且不說(shuō)蜘蛛改動(dòng)一下方向是否真的就能成功，但人不是蜘蛛，人做事也不像那樣完全出自本能。

　　選擇，說(shuō)起來(lái)似乎很容易，然而，人生苦短，又有多少時(shí)間來(lái)供我選擇呢？更何況，如果一遇到出自就要重新選擇的話(huà)，那么，萬(wàn)一選擇后再次遇到挫折，又該怎么辦呢？是不是有得“重新選擇”了？要知道，做任何事情都不可能一蹴而就，都需要我們付出努力。因此，如果面對挫折就要重新選擇，我敢肯定，必然事事半途而廢，最終一事無(wú)成。

　　正如孱弱的幼苗，只有經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮，才能長(cháng)成參天的大樹(shù)；粗陋的礦石，只有在搞爐里經(jīng)過(guò)熔鑄打造，才能成為精純的鋼鐵，同樣的道理，人只有接受挫折的磨煉砥礪，才能有用。因此，面對挫折必須堅持不懈，保持樂(lè )觀(guān)，自信，自強的態(tài)度，愈挫愈勇，百折不撓，化挫折為力量，在挫折中奮起，決不能被暫時(shí)的挫折和困難嚇倒，以致畏縮，“重新選擇”。小小的蜘蛛尚且如此自信而執著(zhù)，何況人呢！感謝那些在挫折面前堅持不懈，努力奮斗的人們，正是有了他們，人類(lèi)才擁有如此輝煌的今天和更好的明天！

選擇面對作文8

　　在生活中，學(xué)習中，我們往往會(huì )遇到一些大大小小的事情以及它的問(wèn)題。這些事情就猶如一顆顆珍珠串在心上。這一次，我也碰到了一顆璀璨的珍珠。面對這一顆珍珠，我選擇了勇于面對。

　　那是一個(gè)平常的秋日。太陽(yáng)剛剛露出它那燦爛的笑臉不久。就被烏云籠蓋了。天有不測風(fēng)云。雨水敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”有節奏的聲音。我的心也隨著(zhù)這有節奏的聲音不安著(zhù)。

　　“叮鈴鈴”只聽(tīng)電話(huà)響了。是媽媽?zhuān)”靖吲d喜悅的心情只聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“外面下雨了，我可能回來(lái)晚點(diǎn)，你要是肚子餓就先做飯吃�！边@句話(huà)猶如閃電霹在心頭。什么嘛！我最怕煤氣了。難道只能餓肚子了嗎？

　　我與肚子做著(zhù)斗爭。哼！看誰(shuí)厲害。不一會(huì )，我就甘拜下風(fēng)了。唉“人是鐵飯是鋼”肚子你贏(yíng)了。

　　沒(méi)辦法，我只能?chē)L試著(zhù)用煤氣做飯了�？粗�(zhù)那可怕的煤氣罐，他好像在笑。我拿起鍋鏟就指這它說(shuō)：“哼！你這個(gè)胖東西得讓我安安心心做一頓飯，不然我就把你送走。家里也就我們倆，我們要好好合作�！�

　　說(shuō)干就干。我用手小心翼翼的打開(kāi)煤氣。只聽(tīng)見(jiàn)撲通的一聲，看到火了便下油下菜。外面的雨還在花花的下著(zhù)，媽媽一時(shí)回不來(lái)了�？促�(lài)著(zhù)真是一個(gè)明智的選擇�！懊簹夤弈阏媛�(tīng)話(huà)”我傻呵呵的說(shuō)。

　　看著(zhù)桌子上的飯菜。我也不敢相信。我居然克服了煤氣夢(mèng)魘。勇敢的面對我怕的東西。媽媽回來(lái)了，她望著(zhù)桌子上的佳肴。欣慰的說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了啊，學(xué)會(huì )用煤氣了��！”那時(shí)天真的我說(shuō)道：“是我和煤氣先生配合的好啊�！�

　　雨停了，天邊出現了彩虹。我樂(lè )呵呵的望著(zhù)它，它也笑著(zhù)看著(zhù)我。仿佛煤氣先生也在夸我勇于面對它呢！

選擇面對作文9

　　每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順或一條路直達目標點(diǎn)，總會(huì )有一個(gè)分叉路口，讓你選擇接下來(lái)該怎么走，可能，每條路都有各自的好處，但你必須要選擇。

　　我從來(lái)不愿選擇，我自認為選擇是很難的，就像小時(shí)候，大人們總會(huì )問(wèn)我喜歡媽媽還是爸爸，我會(huì )脫口而出“都喜歡”，可真要我選擇一個(gè)，那是選不出來(lái)的，如果換做是你，會(huì )是怎樣的選擇？都會(huì )想我一樣遇到這類(lèi)問(wèn)題而啞口無(wú)言？

　　以前，我還很貪玩，常常有朋友喊我去玩，有一天，和朋友約好了，但媽媽那天沒(méi)帶鑰匙就出門(mén)了，我給她打了好幾通電話(huà)也不接，怕她回來(lái)沒(méi)鑰匙，我想在家等，可朋友們都還在等我，已經(jīng)約好了再說(shuō)不去，總歸有些不好，我心里糾結著(zhù)，一直給媽媽打電話(huà)還是沒(méi)人接，朋友那邊也一直在催我，我越來(lái)越急，不知道是該出去玩赴和朋友約定，還是在家等媽媽回來(lái)給她開(kāi)門(mén)，朋友再等不來(lái)了，我心里的矛盾越來(lái)越大，打開(kāi)門(mén)準備選擇和朋友去玩，卻看到媽媽拎著(zhù)一手的菜站在門(mén)口，她微微愣了一下；"我沒(méi)帶鑰匙，以為你出去玩了�！蔽已劭舨唤麧駶�，最終還是選擇向朋友道歉。

　　其實(shí)生活里最重要的還是和家人在一起，不管怎樣，選擇并非全是壞的，可能你選的結果讓你高興，讓你天天都有好心情，但選擇并非全是好的，可能你選擇不當，讓你失望，讓你后悔，這就是選擇，不管你選擇怎樣，你都該有一顆能承受一切的心。

　　當需要選擇的時(shí)候，你一定要考慮周全，那樣才能讓你做出正確的選擇。

選擇面對作文10

　　大家想便都知，一年級時(shí)我的作文水平是又臭又爛，詞匯較少，和啞巴沒(méi)什么兩樣。那時(shí)，老師也從未點(diǎn)名“提拔”過(guò)我，所以，本人也就成了“當代”的落后份子。

　　為了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無(wú)功而返”。最后，她終于狠下心來(lái)，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來(lái)。一旦母親覺(jué)得我的文章不好，如記流水帳一樣的話(huà)，那我可就又得重寫(xiě)了！

　　其實(shí)，我看得出，母親是在用“激將法”來(lái)反復訓練我的作文。

　　一次，由于今日的家庭作業(yè)很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫(xiě)了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語(yǔ)句也不是很流暢。本想可勉勉強強過(guò)關(guān)，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。

　　“這種馬屁不通的文章不要拿來(lái)給我看，去重新寫(xiě)過(guò)！”

　　頓時(shí)，我嚇得發(fā)抖。

　　“可是，今天的作……作業(yè)……”我才說(shuō)到一半，想為自己找借口之即，沒(méi)想到母親頓時(shí)怒顏大發(fā)，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書(shū)房重寫(xiě)文章來(lái)。

　　這一次我可是認真起來(lái)了，持起筆就寫(xiě)，而且還在各種書(shū)籍上找到了適用于這篇文章的好詞好句……

　　交給老媽時(shí)，她給了我一個(gè)評價(jià)：還行。這時(shí)，我才松了口氣。

　　后來(lái)，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長(cháng)進(jìn)。雖然進(jìn)步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的巔峰之極。

　　每次寫(xiě)完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因為世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒(méi)有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因為到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個(gè)世界上，再也沒(méi)有什么東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！

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