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如何選擇六年級作文
終于放假了，也給自己的心放個(gè)假，閑暇時(shí)信手拈來(lái)一本《讀者》，其中的一篇《美國小學(xué)臥底記》，讀了一遍又一遍�？上仓�(zhù)可悲著(zhù)。
可喜的是，許多家長(cháng)對孩子的教育相當的重視，重視對孩子的教育投資數目之大，時(shí)間之早。很多家長(cháng)把孩子早早的送走，送到國外，當然美國居多，送到條件好的學(xué)校，送到名校名師的手里才算放心，即便是剛剛升入一年級的學(xué)生，家長(cháng)也早已為孩子的小學(xué)教育做好了規劃�？吹郊议L(cháng)有這樣的舉動(dòng)，我們?yōu)橹袆?dòng)，關(guān)注教育，關(guān)注孩子。更是關(guān)注祖國的未來(lái)。
可悲的是，許多家長(cháng)認為送走就好，送走就對，一切都妥了，沒(méi)有后顧之憂(yōu)了。孩子在優(yōu)越的環(huán)境下一定能成才，這樣的盲目抉擇，趕潮流是不是真的妥了呢？
c這些問(wèn)題的暴露，我們不得不深思，在哪讀書(shū)不是錯，送走和留下更不是錯，問(wèn)題的關(guān)鍵是哪個(gè)班更適合自己的孩子，“不是你多大鞋我多大腳，而是我的腳適合你的鞋子”。
各位苦心的家長(cháng)，包括我在內，都醒醒吧，不要盲目的為孩子擇校擇班了，更應該用尺子來(lái)量量自己的孩子吧，送走和留下只是一步之差，也許就這一步是真的走差了。
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