以希望為題的作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的以希望為題的作文，希望對大家有所幫助。
以希望為題的作文1
“不得了，不得了了！”一放學(xué)，我撐著(zhù)雨傘，固若金湯的我，分毫不受山洪爆發(fā)的影響�？墒且徊恍⌒奈揖共冗M(jìn)了陷阱中，讓我的鞋子幾乎全部濕光，走路時(shí)的我，腳卻感受到冰冰涼涼，似乎那不聽(tīng)話(huà)的小雨滴鉆進(jìn)我的鞋中，唱歌跳舞，鞋中是雞犬不寧呢！
我的褲子似乎也因踩進(jìn)陷阱的原因受到影響，半條褲子都將近全濕，等我正想蹲下把褲腳提起來(lái)一點(diǎn)，卻巧遇——“花仙子”
雨中的“花仙子”是那么的香氣襲人！一朵不起眼的黃色小花，開(kāi)得是如此的美艷動(dòng)人！
在寒風(fēng)中，它讓我惶恐不安。一次一次被吹倒，一次次凍得瑟瑟發(fā)抖；似乎就要倒下了……可是它卻給我帶來(lái)了奇跡！在它倒下的同時(shí)，它似乎與自己的命運抗衡，它并沒(méi)有放棄，它并沒(méi)有像其他花兒一樣聽(tīng)天由命；而是堅強起身，用生命散發(fā)希望的光，它相信世界充滿(mǎn)著(zhù)希望！盛開(kāi)著(zhù)世上最美的花！
是花兒讓我明白，花和雨的邂逅是沒(méi)有結果的，花朵盛開(kāi)的燦爛，不在于雨的溫柔，而是在于自己相信世界充滿(mǎn)著(zhù)希望！
面對生命中重重艱難險阻，希望是不可破滅的！
以希望為題的作文2
我們學(xué)校經(jīng)過(guò)一次檢查后，發(fā)現一二三四年級都是危房，只有五六年級是安全的。所以，校長(cháng)對我們來(lái)了個(gè)大移動(dòng)。
讓一年級和我們四年級在學(xué)校門(mén)口的戲樓上上課，二年級在灶房里上課（灶房里面的物品已經(jīng)轉移了，里面只剩下一間空蕩蕩的房子了），三年級在樓道上課。
先說(shuō)二年級吧。二年級在灶房里上課，灶房里的光線(xiàn)很暗，特別是陰天和打雷下雨的遭天氣，那里面根本看不見(jiàn)，讓里面的孩子視力下降。
再說(shuō)三年級吧！
三年級在樓道上上課，下雨時(shí)，泥沾學(xué)生一身，還有雨聲嘩啦啦，嘩啦啦的，吵得同學(xué)們不得好好唱歌。
最后再說(shuō)四年級吧！
上課時(shí)，一年級總喜歡讀書(shū)，幾乎除了兩節自習課，他們都陶醉在讀書(shū)之中，我們四年級根本聽(tīng)不見(jiàn)老師在說(shuō)什么，在講什么，布置什么任務(wù)，使我們經(jīng)常在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)答不上來(lái)。而且，從房梁上還不時(shí)掉下土塊使我們不能安心上課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，忽然，從房梁上掉下許多土塊，這一怪，不掉在別的人頭上，偏偏掉在我的頭上，弄得我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課。還有的時(shí)侯，語(yǔ)文老師值班，我們一整天也不會(huì )上語(yǔ)文課。
我覺(jué)得這樣下去我們的學(xué)習成績(jì)不但不會(huì )提高，而且會(huì )下降，學(xué)習的效果也會(huì )降低。
我希望，我們可以在一間平穩的，安全的教室里學(xué)習，避免土塊的騷擾，避免無(wú)休的讀書(shū)聲，安心的上課，好好的學(xué)習。
以希望為題的作文3
我想，在我們這個(gè)繽紛大千世界里，雖然我們過(guò)著(zhù)像皇室貴族的日子，應有盡有，住的是豪華的高樓大廈，開(kāi)的是漂亮雅觀(guān)的轎車(chē)，但你們知道嗎？
這些擁有的東西是怎么來(lái)的，我想：我們每個(gè)人在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，當自己去第一次踏入這個(gè)事業(yè)的時(shí)候，有的人，卻困難重重，不知道去打開(kāi)哪一道門(mén)，該如何是好，對我而言，這種人不但不相信自己，而且對自己的未來(lái)沒(méi)有抱一絲希望，但有的人，偏偏最困難的時(shí)候他會(huì )把這條坎坷路跨過(guò)去，為何呢？
因為他心中有一個(gè)目標，在事業(yè)上，哪怕遇到最沉重的打擊，遇到困難，遇到挫折，就是不怕，勇敢的去面對，因為，他始終相信自己，相信希望，所以到最后會(huì )開(kāi)辟一條寬闊的道路，走向勝利的頂峰。
所以說(shuō)：“我們不管在事業(yè)上也好還是在打工的也罷，哪怕腳下的路又多艱險，只要對自己有信心，有恒心，有毅力，不管有多么大的挫折，要相信自己，相信希望才是我們人生中最大的目標和成就。
以希望為題的作文4
一直以來(lái)，生命是一個(gè)不變的話(huà)題。每天的生活反復累加，生命便在這個(gè)過(guò)程中誕生，再慢慢消逝。順與逆、成與敗交互錯雜，在生活中一次又一次、一輪又一輪往復著(zhù)。這一場(chǎng)場(chǎng)的往復，我們叫它人生。
縱然有些花還沒(méi)有開(kāi)就謝了，縱然有些人還沒(méi)有記住就散了，生活總還要繼續。如果矢志不渝地認為是延續下去的，思想便升華成了信念，幻化成了希望，讓我們笑對人生。
人生路中，總會(huì )遇到一些困境，強者斗志昂揚、積極向上；而弱者灰心喪氣、望而止步。生活中絕不會(huì )有絕望的困境，而是存在在困境中絕望的人。積極者善于從憂(yōu)慮中發(fā)現機會(huì )，而消極者則是從機會(huì )中看見(jiàn)憂(yōu)慮。人生最大的破產(chǎn)是絕望，最大的財產(chǎn)是希望。
人有了希望，便有了延續生命的勇氣，便有了創(chuàng )造輝煌的信心。當你絕望的時(shí)候，可曾看看河對岸的風(fēng)景？有時(shí)，失敗與成功，生存與死亡，絕望與希望，也僅僅只是隔著(zhù)一條河而已。你并不是沒(méi)有信心，而是害怕相信自己；你并不是沒(méi)有勇氣，你只是習慣放棄而已。
希望如雨后晴空的彩虹，只有經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后才會(huì )顯得如此美麗。希望是支撐我們生活得韌力，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望就在你心中。將一份希望銘記于心，心里懷揣著(zhù)希望，懷里擁抱著(zhù)夢(mèng)想的人是幸福的。
假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要沉淪，岸還在；假如命運凋零了美麗的花朵，請不要絕望，春還在。生活中有那么多的麻煩，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，希望還在，我們，還在。
以希望為題的作文5
在北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節景物畫(huà)像中，要數冬景最為賦有詩(shī)情畫(huà)意，也最為美妙了！
確實(shí)是這樣的。春之色太過(guò)與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著(zhù)一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調！
你看！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的衣服來(lái)迎接這姍姍來(lái)遲的冬姑娘了。樹(shù)枝好象也是為了迎接冬天的到來(lái)，特意還留著(zhù)些柳枝，等著(zhù)接受冬姑娘特別的 禮物 呢！
過(guò)了不久，第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著(zhù)旋兒降臨人間。不一會(huì )兒，屋頂上，樹(shù)梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹(shù)上看！ 所有的人的目光都停留在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上結滿(mǎn)了晶瑩的霧凇。 哇，好漂亮��！一條一條的，好象是給著(zhù)棵樹(shù)披上一件晶瑩的 防護罩 ，保護樹(shù)不會(huì )被凍死吧！是嗎？爸爸？ 一個(gè)剛從南方回來(lái)的小女孩說(shuō)。
又過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雪。我想：下了怎么一場(chǎng)大雪，明年又是一個(gè)豐收年！因為積雪可以殺死一些害蟲(chóng)，還可以農作物施肥呢！
大雪過(guò)后，在哈爾濱舉辦了一場(chǎng)冰雕比賽，世界各地的雕刻家就會(huì )冰來(lái)雕刻出不同種類(lèi)的作品，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕。
看過(guò)冰雕和幾幅冬景后，我更加熱愛(ài)著(zhù)美妙的冬和神奇的大自然了！
��！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界。因為冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？它帶給了人們無(wú)限希望！
以希望為題的作文6
希望是什么？希望是一種信念，是一種寄托。在經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)暴擊打后，它便漸漸萌生……
我即將畢業(yè)，大人都為我發(fā)愁，不知要上哪所中學(xué)？最近，我去參加公立一中的考試，來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，空氣中都凝聚著(zhù)一種緊張的氣氛——
教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，監考老師進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)她們嚴峻的神情，我不覺(jué)地倒吸了一口冷氣。
又過(guò)了幾分鐘，考試開(kāi)始了，監考老師發(fā)下考卷，我的心里起了一陣陣戰栗：完了，我有好幾題不會(huì )做。嘿，只好硬著(zhù)頭皮做下去。才沒(méi)做幾題，我就遇上了“攔路虎”�？紙�(chǎng)上筆聲“沙，沙，沙，沙”地響，好像是在給我加油鼓氣，我一鼓作氣地做了下去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“鈴鈴鈴！”時(shí)間到，我忐忑不安地離開(kāi)了考場(chǎng)，一心想著(zhù)那些不會(huì )做的題目。
過(guò)了幾天，姑姑告訴我，我落榜了，我有些傷心。姑姑看著(zhù)我這樣，告訴我：“沒(méi)事，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，以后還有新的考試，還有新的希望，要努力拼搏�！薄班�！”
希望的萌生讓人充滿(mǎn)信心，有一則閱讀給我的感觸很大——
這則閱讀叫《一千根琴弦》，寫(xiě)了一個(gè)盲人為了重見(jiàn)光明，彈斷了一千根琴弦，卻沒(méi)有“藥方”。他又鼓勵他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去。
可以見(jiàn)得，希望的力量是多么大呀！每個(gè)人都要有希望，都要以這個(gè)希望而奮斗，從今天起，我要為自己考好大學(xué)而奮斗！
以希望為題的作文7
為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現實(shí)的時(shí)候，卻因為種種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望！
總是一開(kāi)始我們都有信心，到頭來(lái)，只得到了失望，人們就總結出——“希望越大，失望就越大！”我卻并不贊同，失望是希望的動(dòng)力，為了達成希望而儲存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會(huì )勝利！真正使我這樣認為的正是這個(gè)夏天的某一天：
我正在寫(xiě)作業(yè)，一直微小的“天外飛仙”，落在了我的桌子上，我本來(lái)就不想寫(xiě)了，于是全部的注意力都集中在了這個(gè)“不速之客”上，他失去了平衡，甚至翻了，無(wú)奈的躺在桌子上，他的“腳”在不斷的亂蹬，苦苦的掙扎著(zhù)，但這些畢竟是徒勞的，只靠六只這看似無(wú)力的“腳”，又怎么會(huì )成功？慢慢的，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)怪想法。
我拿著(zhù)筆不斷的去戳他，很輕易的就把他給反過(guò)來(lái)了，他連忙準備逃之夭夭，卻又被我反過(guò)來(lái)了，有變成六腳朝天了，他繼續掙扎，但這樣肯定是不行的，我想給他一點(diǎn)希望。我繼續的來(lái)回反他，他又在用力的蹬腳，顯然更用力了，我看入神了，他突然張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，一陣微風(fēng)掠過(guò)，他帶著(zhù)生的希望逃脫了。
在一次次我給他希望與失望之間，他鍛煉了自己的意志，發(fā)揮了潛能，重生了�。�！我們人類(lèi)難道還不如一直小小的蟲(chóng)子嗎？蟲(chóng)子懷有希望，不怕失望的到來(lái)，永遠堅持求生的希望，于是他便成功了！可我們呢？！。希望與失望雖然只是一字之差，但意義確實(shí)天壤之別��！
以希望為題的作文8
“曾，快寫(xiě)作業(yè)”“哦!馬上”唉!媽媽真是的，每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，弄得我腦袋都快大了。我真希望自己能到一個(gè)沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，以及沒(méi)有媽媽嘮叨聲的地方，那里該多好啊!
小鳥(niǎo)有了天空能自由地飛翔;小魚(yú)兒有了海洋能快樂(lè )地游暢，可我呢?我也希望有一片屬于我自己的天空啊!為什么我現在還受到限制和束縛呢?如果有一片屬于我自己的天空該多好啊!我將在這里盡情的'玩耍，好像要把以前我沒(méi)有玩到的都通通玩過(guò);如果有了屬于自己的天空，我將去尋找夢(mèng)寐以求的刺激，感受一下成功的喜悅;如果有了屬于自己的天空，我要去探索一些人們不知道的神秘事件，在自己的天空中，充分地表現自我、展示自我;如果有了屬于自己的天空。
啊!有了屬于自己天空的好處簡(jiǎn)直說(shuō)也說(shuō)不完，因為那個(gè)世界是充滿(mǎn)色彩的。但也要知道，學(xué)習是第一的，不然我們的祖國誰(shuí)來(lái)建設，我們應該好好學(xué)習，將來(lái)?yè)鸾ㄔO祖國的重任。我們還應該建設一個(gè)創(chuàng )造夢(mèng)想的天空，在這里追求、奮斗，以至在努力中獲得成功的喜悅!
以希望為題的作文9
每個(gè)人都是造夢(mèng)家，每個(gè)人的夢(mèng)想還在遙遠的終點(diǎn)，我們也許還在起點(diǎn)。路上有美麗的風(fēng)光，無(wú)數的坎坷。都有數不勝數的困難，當我們邁過(guò)每個(gè)困難的時(shí)候都向夢(mèng)想邁進(jìn)了一小步，慢慢堅持，努力中，希望在在前方，不要在放棄。
有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠的鄉村，哪里沒(méi)有水了，哪里的年輕人齊齊去挖井，可是挖了一個(gè)月了還沒(méi)有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力，堅持。因為他知道希望還在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動(dòng)告訴人們堅持，希望還在。那些人為什么會(huì )失敗呢？因為他們不夠堅持。也許井水就在離他們1里米的地方可是就是因為他們不夠疲憊了沒(méi)堅持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。
我們都有這樣的例子，比如：你是不是因為父母的教導而放棄了當畫(huà)家的夢(mèng)想，因為腳摔傷而放棄打籃球的夢(mèng)想，因為做的菜很難吃灰心喪氣，而放棄做廚師的夢(mèng)想。但是當我們努力去克服挫折的時(shí)候就會(huì )找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會(huì )幫助我們走向成功，驅逐黑暗。
堅持努力吧！只有這樣才會(huì )擁有希望，而這束希望會(huì )帶領(lǐng)我們走向成功。
以希望為題的作文10
今天，我和爸爸一起去公園玩。中午在休息的時(shí)候，聽(tīng)到草叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)虛弱的叫聲，我循著(zhù)聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)!她的羽毛渾身零落，顫抖縮成一團，雙腿滴著(zhù)鮮血，她的眼睛流著(zhù)淚，露出乞求的眼神，好可憐啊!
我連忙把這只小鳥(niǎo)抱回了家。我一天一天地給小鳥(niǎo)養傷，一天一天地給她治病，小鳥(niǎo)慢慢地好起來(lái)了。有一天下午，我一回家，小鳥(niǎo)就飛到我的胳膊上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“小朋友，謝謝你救了我�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉踉谑掷锛毤毜囟嗽斨�(zhù)：這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張黑色的小嘴，頭上的羽毛像戴著(zhù)朱紅色的帽子，身上披著(zhù)五顏六色的羽毛，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，漂亮極了。我親了親可愛(ài)的小鳥(niǎo)，對它說(shuō)：“小寶貝，我帶你到樓下玩�！�
我捧著(zhù)它來(lái)到樓下，又找出我最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心喂它，可它還是唧唧喳喳的叫個(gè)不停。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，一邊哭一邊說(shuō)：“我要回家，我要找媽媽�！�
我看到了這一切，心想：小鳥(niǎo)也有自己的家，也有自己的媽媽呀!媽媽丟了孩子多著(zhù)急呀，小鳥(niǎo)失去了媽媽多傷心呀!
想到這里，我依依不舍地把它放回了藍天。小鳥(niǎo)震動(dòng)著(zhù)翅膀歡快地投入了大自然的懷抱，它在天空中自由地飛翔著(zhù)，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你幫我回家找媽媽�！蔽覍π▲B(niǎo)擺擺手，開(kāi)心極了。
以希望為題的作文11
從嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，我就知道有一種等待叫希望。只要我大哭幾聲，希望就來(lái)了，媽媽會(huì )喂我喝奶，換尿布。大了幾歲，我開(kāi)始數著(zhù)出差的爸爸回來(lái)的日子，好吃的東西，精美的玩具，那全是我的希望。
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，在這六年的學(xué)習中，讓我明白了很多道理。不是所有的等待都是希望，它也和失望并存的，這種等待不是守株待兔，不是不勞而獲，而是需要自己付出辛勤的努力，才能收獲希望。
小學(xué)三年級前，我覺(jué)得課程很容易，上課認真聽(tīng)，考試都能考九十多分。到了四年級，情況就不一樣了。記得第一次考語(yǔ)文，以為上課聽(tīng)懂了就行了，結果考下來(lái)分數只有八十多分，這下傻眼了，課文背誦、分析短文錯了很多，看來(lái)光靠小聰明是不行的，死記硬背的東西還是要背，課外閱讀分析還是要看。經(jīng)過(guò)這一次失望，我的學(xué)習態(tài)度改正了不少，上課時(shí)認真聽(tīng)講，課余時(shí)間多看些對學(xué)習有幫助的書(shū)，或者做些加強各方面素質(zhì)的事情。因為，我想，每次的等待，等來(lái)的都應該是希望。
六年級上學(xué)期，我被學(xué)校選派去參加常州市的小哥白尼科學(xué)素養大賽，比賽前夕，我和其他三個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)反復訓練，雖然經(jīng)歷了很多次失敗，但是摸索出了辦法，在正式比賽的時(shí)候一舉奪得了第一名。在等待裁判宣布名次的時(shí)候，我知道，那就叫希望。
還有三、四個(gè)月，我就要離開(kāi)奔牛實(shí)驗小學(xué)，但是，不管以后的道路會(huì )怎樣，我相信有一種等待叫希望。即使失敗了，我也問(wèn)心無(wú)愧，因為，我努力過(guò)。
以希望為題的作文12
秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)麥田，麥穗的味道擴散在風(fēng)中，這是成熟的味道。
我喜歡走在麥田里，因為能聞到麥穗的香味，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田，余暉照耀麥田，金色的光線(xiàn)滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒(méi)有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，占據了廣闊的平原。風(fēng)吹過(guò)的麥田，我安靜的聆聽(tīng)....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺(jué)的秋天是所有生靈消失殆盡的季節，沒(méi)有生命，沒(méi)有生長(cháng)，只有秋風(fēng)瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺(jué)傷感又心生憐憫。
但是，當這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當糧倉堆滿(mǎn)麥穗時(shí)，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節。
秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節，讓人收獲的季節。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土，被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英，把種子送去了遠方，落葉相陪，一起向遠方飄去。
秋天，我收獲了知足與來(lái)年的希望.....
以希望為題的作文13
擁抱母親，我們會(huì )享有親情的溫暖，擁抱成長(cháng)，我們會(huì )豐富生命的內涵；我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )生命的輝亮；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )感受到生命的真謗；擁抱春天，我們會(huì )領(lǐng)路自然的美好。
冬天緩緩而去，春天也悄悄而來(lái)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這句話(huà)說(shuō)的真對。我們把厚重而又笨拙的衣服脫了下，穿上輕巧而又漂亮的衣服，走向街道，走向大自然。
走進(jìn)大自然，我們看到草綠了，綠的像我們每天在黑板上學(xué)到的知識那樣清翠，頓時(shí)讓我們疲勞的眼睛放松了下來(lái)，從模糊感到到異常清晰。
枝頭上的嫩芽慢慢長(cháng)出，有嫩葉、細枝變成蒼天大樹(shù)，為我們的將來(lái)獻出濃蔭；野花的枝葉也從枯黃衰敗變得翠綠可人，花慢慢地綻放、露出笑容；花草樹(shù)木還有孩子們把把大自然點(diǎn)綴的像畫(huà)兒一樣。
面對翠、美、可人的草地，我們忍不住上去玩。在上面打滾，即使有一點(diǎn)涼，也沒(méi)有關(guān)系，因為草地上是那么軟，那么舒服。此情此景，與好友在草地上打滾、野餐，暢談，踢足球、捉迷藏……真想就讓時(shí)間停在這一刻，即使累也沒(méi)有關(guān)系。小憩在如此恬靜的綠毯上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉悅的歌聲，如果不怕高還可以跑到樹(shù)抓鳥(niǎo)。與鳥(niǎo)兒暢談嬉戲夠了那就讓我們再次回到草地的懷抱中，這時(shí)的感覺(jué)，要比第一次的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮舒服得多。
我們靜靜地躺在地上，聽(tīng)小溪彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，回想著(zhù)剛剛的談話(huà)，回想著(zhù)剛剛的野餐，回想著(zhù)剛剛的玩耍，實(shí)在是一種享受，春天可真好，大自然可真好。
以希望為題的作文14
我自小就有一個(gè)愿望--就是希望有一天自己能成為一名出色的宇航員，這是我夢(mèng)寐以求的愿望。當我國第一部載人飛船成功飛天回到大草原上，我的愿望就更深切了。我時(shí)常在想，總有一天，我也會(huì )像楊利偉一樣，于是我進(jìn)入了漫無(wú)漂渺的遐想中。
我架駛著(zhù)一架新型飛船，來(lái)到太空廣場(chǎng)。多美呀!到處都是閃亮的星星，他們閃著(zhù)眼，好像在歡迎我似的。我環(huán)顧四周才發(fā)現，這些閃亮的星星都是累累的果實(shí)。偶爾劃過(guò)的流星是太空中忙碌的果農。啊!廣闊的太空平原上是個(gè)大草原。
我來(lái)到了楊利偉到過(guò)的阿茲瑪星球，一跨出航天飛船的自動(dòng)門(mén)，就覺(jué)得神仙般飛起來(lái)了，身子輕飄飄的，只要兩腳一蹬，就飛個(gè)騰空而起，我只到這是因為太空空沒(méi)有引力。我還看到我的故鄉--地球，他是藍色的。
"該吃飯了。'外婆的叫聲大斷了我的思路，我從幻想中清醒過(guò)來(lái)了。一邊回想著(zhù)太空，一邊暗暗地對自己說(shuō):"希望有一天我的愿望能實(shí)現。我真的可以架著(zhù)飛船去夢(mèng)想中的太空，去探索太空中的奧秘，并為我的夢(mèng)想不斷作沖努力。
我希望有一天……
以希望為題的作文15
在每個(gè)人心靈的深處，都有一個(gè)希望。有的人希望成為科學(xué)家，有的人則希望成為發(fā)明家，也有的人希望成為老師……是的，希望是使我們人生走向成功的保障。
有了希望，人生才會(huì )更加精彩。據說(shuō)從前有一位癌癥患者，當他被檢查出得了癌癥時(shí)，他幾乎崩潰，這個(gè)消息讓他白天無(wú)心工作，晚上也無(wú)法入睡——他知道他的生命即將走到盡頭，因此他也不知道自己的存在還有什么意義。終于有一天，他鼓起勇氣，決定長(cháng)痛不如短痛，在波濤洶涌的海水中結束他的生命時(shí)，卻看到一個(gè)雙臂截肢的小男孩在海里和他的父親練習游泳。這時(shí)的他恍然大悟，感覺(jué)自己的人生充了滿(mǎn)精彩。于是，他決定專(zhuān)心干出一番大事業(yè)在步入天堂。從此，他為了能夠延長(cháng)自己的生命，好讓自己可以完成心愿，明天早晨都堅持鍛煉身體……
終于，當他有所成就時(shí)，他也不在鍛煉，而是來(lái)到了醫院，想讓醫生看看自己還可以活多久。當檢查結果出來(lái)時(shí)，他大吃一驚——他體內的癌細胞竟然不見(jiàn)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，他竟然面不改色，然后又一夜成名。
是的，這就是希望，一個(gè)可以改變人生的希望！
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