精選希望作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的希望作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
麗日歸天，和煦的風(fēng)兒歡快地走著(zhù)；鶯歌燕舞，水中的魚(yú)兒悠閑地游著(zhù)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然的季節里，一雙腳，再配一顆熾熱的心，便勾勒出一道我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
好想好想徒步穿越沙漠。那茫茫無(wú)際，在烈日的暴曬下，毫無(wú)生計的沙漠，無(wú)處不潛藏著(zhù)死亡的危險，雖然任重而道遠，但是心靈的沙漠永不沉寂，這兒有仙人掌的頑強與韌性，還有駱駝大無(wú)畏的挑戰精神，以及禿鷹的蒼茫大地，我主沉浮的雄心壯志……烈日的陽(yáng)光是殘酷的，但也是溫和的，她的灼熱催促萬(wàn)物前進(jìn)、迸發(fā)，只有遠方才是心靈的歸宿，才是人生的贊賞。
真想真想跟隨加勒比海盜縱橫海洋，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石不屈的沖蝕中拋棄。天邊的云霞不斷向兩邊伸展，伸展，夕陽(yáng)的余輝渲染了整個(gè)海面，這落日的紅色是生命的追逐，永不服輸。海風(fēng)猶如狂怒的獅子，咆哮著(zhù)，海浪也應和著(zhù)，滾滾濤聲來(lái)發(fā)出冷酷的狂笑聲，這笑聲是對懦夫的蔑視，是對庸人的歧視……但我聽(tīng)見(jiàn)那更深層里的是人類(lèi)無(wú)所畏懼向著(zhù)光明向著(zhù)曙光豪壯的大合唱，這氣貫長(cháng)虹的磅礴之勢，使我感到渾身的血液在沸騰，在燃燒，全身的細胞在劇烈奔騰，“平靜的風(fēng)浪造不出精悍的水手”敢于拼搏，敢于揚帆，無(wú)所畏懼才是真正的勇士。
太想太想穿越時(shí)光的隧道，披堅執銳馳騁沙場(chǎng)，這里有金戈鐵馬的獵獵雄風(fēng)，有浴血奮戰的颯颯英姿……秦始皇的頑強無(wú)敵，漢武帝的深謀遠慮，還有成吉思汗的彎弓射大雕。
世界如此充滿(mǎn)活力，真希望出發(fā)，哪怕狂風(fēng)暴雨，無(wú)情的沙漠，殘酷的海洋，還是充滿(mǎn)危機的雨林，它們都是前進(jìn)的基石，成功的獎賞。
走把，出發(fā)吧！世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便形成了路，屢戰屢敗，不要緊，只要人不到下，哪怕是星星之火，也可以燎原。畢竟，人生能有幾回拼搏？
希望作文 篇2
樹(shù)是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫(huà)出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護好自己的小樹(shù)苗，這樣我們的空氣會(huì )更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹(shù)木，紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。
我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護樹(shù)林的漫畫(huà)，讓大家在快樂(lè )之中產(chǎn)生保護樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù)，夏天到了，你到外面玩，萬(wàn)一熱了，只用走一小步就到達了樹(shù)蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì )被保護得很好。而且，如果不砍伐樹(shù)木，可能森林火災也發(fā)生得少一些了。
樹(shù)是人們最好的朋友，樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛士。樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹(shù)！
媽媽感言：
這是孩子在期末復習卷上當堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評為特等獎，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結構清晰，語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來(lái)該怎樣輔導孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。
希望作文 篇3
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，默默地祈禱上天能賜予她一次新的生命！
以上桂影班駁，新燃起的希望又一次被冷水澆滅�！斑@次我死定了”、包容、理解。只要我們能用心去感受，去聆聽(tīng)，就一定可以感受到愛(ài)的力量——一種被生命感動(dòng)的力量，人擁有希望就擁有充實(shí)的生活，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財富——滿(mǎn)腔的愛(ài)。不僅僅是她希望也是一種美
人生在世；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”。真可謂是雙喜臨門(mén)。當時(shí)，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力。面對60萬(wàn)的天價(jià)醫藥費，一個(gè)才10畫(huà)組成的簡(jiǎn)單漢字？
“人的生命只有一次”，飛向成功的懷抱�？墒撬苍S得伴著(zhù)輪椅度過(guò)她的余生，而語(yǔ)言功能也因為手術(shù)而受到很大影響，幾乎失盡了……看到母親的樣子。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λ�，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷......
“永遠沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著(zhù)希望這根堅韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅，不失望？在挫折中，是什么領(lǐng)導著(zhù)你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望，扼緊命運的咽喉：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，更借著(zhù)希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，迎來(lái)的將是無(wú)數次歡樂(lè )，無(wú)數次喜悅，無(wú)數次成功，此時(shí)前程一片光明，途中，我們也許會(huì )遇到無(wú)數次挫折，憑的是信念，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì )像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，靠的是自信，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，靠的是恒心，無(wú)數次失敗，借的是勤奮，但是，只要你不灰心，是什么指引著(zhù)你恢復健康，更靠著(zhù)希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，有希望便是光明，它使瀕臨死亡的看到生的曙光，憑的是毅力，孕育著(zhù)力量，無(wú)數次困難，更是憑著(zhù)希望的力量，借的是認真，孕育著(zhù)生命望
在困境中，是什么支撐著(zhù)你走出險地？在病痛中！被稱(chēng)為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)�！笔前�；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，而有了希望！
希望作文 篇4
所有的家長(cháng)對自己的孩子都是“望子成龍，望女成鳳�！睂⒆佑性S許多多的希望，比如∶希望孩子考上清華大學(xué)或者北京大學(xué)；希望孩子考出好成績(jì)；希望孩子擁有好前程……正是這些希望，讓我們夢(mèng)想成真。
我爸爸的希望是讓我好好學(xué)習，走出“農村”，向“城市”發(fā)展。也就是希望我擁有好前程，讓自己幸福。
因為我的哥哥沒(méi)有讀好書(shū)，沒(méi)有好前程，所以讓我好好學(xué)習，不要像我哥哥一樣，沒(méi)有讀到書(shū)，干活辛苦，錢(qián)又少。于是爸爸每天檢查我的作業(yè)，規定學(xué)習看書(shū)一小時(shí)，還要買(mǎi)作業(yè)做，想讓我的成績(jì)好一些，將來(lái)幸福生活，快快樂(lè )樂(lè )一輩子。他說(shuō)，如果現在玩，將來(lái)辛苦一輩子；如果現在學(xué)習，將來(lái)快樂(lè )一輩子。他問(wèn)我選哪種，不用問(wèn)，肯定第二種，因為“三百六十行，行行出狀元；三百六十行，讀書(shū)輕松行”。有一次，我要參加學(xué)校的比賽，我擔心我不行，因為如果我沒(méi)的話(huà)，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的，說(shuō)我‘不知天高地厚’，不行別逞強。這時(shí)你來(lái)了，對我說(shuō)∶“考試不一定要得獎，只要努力和自信就行了�！蹦氵@一句話(huà)就給了我希望和自信�？荚嚂r(shí)，我反復念叨你說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，我緊張的心得以放松，結果我考出好成績(jì)，你的臉上露出滿(mǎn)意的笑容，你意味深長(cháng)的對我說(shuō)∶“了不要驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，所以你應該再接再厲，考出更好的成績(jì)，讓我風(fēng)光風(fēng)光�！蹦菚r(shí)我便下定決心——好好努力學(xué)習，考出更好的成績(jì)。
家長(cháng)的希望，鼓勵的話(huà)一定會(huì )給你自信、希望、力量、勇氣。好好記住爸爸媽媽的話(huà)和給你的自信、希望、力量、勇氣，不要辜負爸爸媽媽的期望，去珍惜和實(shí)現吧。
希望作文 篇5
在鳥(niǎo)肚子里經(jīng)過(guò)一番奇特的旅行，榕樹(shù)籽柔柔和強強安然無(wú)恙地重見(jiàn)天日。他們睜開(kāi)眼睛，驚奇地張望四周�！把�，我們怎么落在巖石上呢，在這里怎么生長(cháng)啊?”柔柔急迫地問(wèn)�！凹热幻\這么安排，就在這里生根成長(cháng)吧，”強強堅定地說(shuō)�！澳愕囊馑际亲屛覀冇肋h呆在這鬼地方?就沒(méi)有更好地辦法嗎?”柔柔著(zhù)急地大聲地問(wèn)�！皼](méi)有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅持不懈地努力才是最好的辦法�！睆姀妵烂C地說(shuō)，“讓我先征服巖石!”
說(shuō)干就干，強強用一部分根抓著(zhù)巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強強的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著(zhù)痛，繼續扎根。忙了半天，強強的根終于觸到縫里的泥土。
“你也該努力了!”強強溫和地對柔柔說(shuō)�？墒钱斎崛岚迅爝M(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強強鼓勵她：“加油，加油!堅強一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續干啦!”無(wú)論強強怎么說(shuō)，也無(wú)濟于事。
第二天，強強長(cháng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，感到神清氣爽。強強看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強強嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。
此后，強強更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長(cháng);晚上，他費勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái)，他累得疲憊不堪�？伤稽c(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長(cháng)。
有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周?chē)哪嗤晾�，充分地吸收泥土里的養分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹(shù)籽。他不忘對他們說(shuō)：“孩子們，只要活著(zhù)，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力�！�
希望作文 篇6
在一片沙漠里，太陽(yáng)，曬得地面火辣辣的燙，看不到一點(diǎn)生命的跡象，而一個(gè)小小的土丘上卻有一株嫩綠嫩綠的小草，她是那么充滿(mǎn)生命力，在這個(gè)沙漠里給人希望……
夜，來(lái)了，整個(gè)沙漠慢慢涼爽起來(lái)。月亮看到了正在努力扎根汲取水分的小草輕蔑的說(shuō)：“小東西，別在費力氣了，留下一些力氣等死吧!哈哈~”小草并沒(méi)又說(shuō)話(huà)，只是用那雙充滿(mǎn)希望的眼睛望著(zhù)月亮離去。
早晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，照在小草帶著(zhù)露水的身上，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子別在費力氣了，在這個(gè)沙漠上沒(méi)有任何生命能活下來(lái)，可憐的孩子……”“不!我相信總有一天這里會(huì )因為我變成綠洲的`�！碧�(yáng)只好無(wú)奈的搖搖頭走了。一如既往，小草繼續的努力扎根汲取水分和營(yíng)養……但是經(jīng)過(guò)歲月的折磨小草沒(méi)有以前的生命力了。
夜，又來(lái)了，月亮有嘲笑小草：“熬不住了吧!你不可能活下去!”小草還是用那雙充滿(mǎn)希望的眼睛目送月亮離去。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次月亮與太陽(yáng)的輪換，這片小丘上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的充滿(mǎn)生命力的小草，看起來(lái)那么生機勃勃，充滿(mǎn)希望。月亮出來(lái)了他羞愧的說(shuō)：“真是對不住，以前的話(huà)這么刺傷你，不過(guò)真是奇跡，你竟然能在這片沙漠里繁衍�！毙〔葜皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“我倒要感謝你，是你的話(huà)，讓我更有向上的拼搏的精神……”
又過(guò)了幾年這里真的變成了綠洲，沙漠里的希望，有希望就會(huì )有奇跡。
希望作文 篇7
5.12的國殤早已過(guò)去，但那場(chǎng)震動(dòng)帶給我們的，我們永遠不會(huì )忘記。
悲傷了，無(wú)數的人哭泣。悲劇的爆發(fā)，在所有人意料之外，在自然面前，我們是那么卑微，我們無(wú)可抵擋，幸存的，只是一個(gè)個(gè)無(wú)助而悲愴的眼神。
逝去了，無(wú)數鮮活的生命。生命之花還未綻放便已凋零，幸福的家庭在頃刻間支離破碎。
絕望了，家園被毀，只留下一片荒蕪的廢墟。汶川上空回響著(zhù)無(wú)聲的悲徹嘶喊：家在何處？
不！我們還有希望！
一位中學(xué)教師，用自己的血肉之軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片天空，從此再不能親眼看藍天白云；一位年輕的舞蹈老師死死把學(xué)生護在身下，卻永遠失去了再次起舞的機會(huì )；一位老師在生命最后關(guān)頭，把學(xué)生推出門(mén)外，自己消失在了殘骸之中……他們用生命，給孩子們留下了生的希望，讓我們記住他們的名字：譚千秋，湯鴻，向倩，袁文婷……
當房屋倒下的瞬間，一位母親用柔弱的身軀護住懷中的嬰兒，寫(xiě)下了今生最后一條短信：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你！”救援人員都為之落淚，還有無(wú)數偉大的母親，在地震來(lái)臨時(shí)，想的都是如何讓自己的孩子活下去……
孩子別哭，我們還有生命！年過(guò)半百的周總理用沙啞的嗓音說(shuō)出這句話(huà)，這位在地震第一時(shí)間就趕往現場(chǎng)的老人，總是用他溫和的語(yǔ)言平撫著(zhù)災區人們的情緒，可是有誰(shuí)知道，五天五夜的不眠不休，這位老人，花白了多少頭發(fā)？
生命不滅，希望不滅。教員隊伍火速趕來(lái)，“求求你，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)武警戰士的乞求感動(dòng)了中國，那為悍衛生命而做出的驚天一跪更是讓中國流淚，大批大批的救援物資從全國各地乃至世界源源不斷地運往災區，愛(ài)心點(diǎn)亮了希望的圣火，醫務(wù)人員在行動(dòng)，全國人民在行動(dòng)。當國人的悲痛化為力量，當十三億中國人團結為一體時(shí)，展現出的無(wú)比彪悍的強大民族凝聚力，讓世界都為之震動(dòng)！
孩童捐出自己心愛(ài)的玩具，學(xué)生們捐出自己的零花錢(qián)，上班族捐出自己微薄的薪水，連一位行乞的花甲老人，也將一張緊緊攥著(zhù)的百元大鈔投入捐款箱，那是他用特地到銀行換成的整鈔……無(wú)數的人們努力為汶川創(chuàng )造希望，一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡在希望中被書(shū)寫(xiě)。
震不垮的中國，震不垮的希望！
愿逝者安息，存者堅強！
希望作文 篇8
自從有了這樣似愛(ài)非愛(ài)的感情。我就陷入了無(wú)法自拔的深淵。我明明知道前面已經(jīng)是懸崖�？梢蕴油笞�，我卻已經(jīng)踏上了不想歸的路。面對這樣的情感。我除了順其自然以外。卻找不到任何的借口去為自己辯解什么？或者想要證明什么？我們是在錯的地方遇見(jiàn)了對的人。內心的矛盾讓我感覺(jué)額外的惶恐。跟忐忑不安；我知道我們是不穩定的。如果哪天他高興。說(shuō)消失就絕不會(huì )心軟。我似乎嘗試了這樣讓我抽離的感覺(jué)。我也嘗試讓我血冒三丈。卻無(wú)法面對離去的事實(shí)。我每天都在過(guò)著(zhù)不安的生活。我在擔心著(zhù)什么？卻又不知道是不是多余的。
我不知道為什么？自己會(huì )陷得如此的深。讓我毫無(wú)辦法上岸。我在懸崖下面拼命的掙扎。都不見(jiàn)得有什么效果讓我可以自己拯救過(guò)來(lái)。我知道我們是不可能的。就算相信山無(wú)棱。天地和。也不愿意相信我們會(huì )有結果。很多的事情。我比任何人都清楚。但是當我面對他的時(shí)候，我就驚慌失措的把自己武裝起來(lái)；其實(shí)說(shuō)句實(shí)話(huà)。我真的很舍不得放棄，不管怎么說(shuō)都好。是我自私也好。舍不得也好。還是真愛(ài)了也好。我都是不愿意去輕易放棄的。因為我很珍惜這段感情！我明白很多的東西一旦失去了就在也回不來(lái)了。還包括了很多之內的。
很多人都在感情上面掙扎過(guò)。徘徊過(guò)。痛苦過(guò)。我們都是一步一步去體會(huì )。也許是讓我們成熟的長(cháng)大起來(lái)，也是讓我們渺小的墮落下去。誰(shuí)又真的知道。面對他我會(huì )毫無(wú)保留的把一切告訴他。哪怕我知道他不是很懂。有時(shí)候我會(huì )瘋狂的去想念他。我對他的感覺(jué)是。恨。愛(ài)。怕。痛。悲。都有吧！
我很脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的洗刷，只要碰到我那敏感的神經(jīng)。我就會(huì )像一只刺猬一樣到處咬人。傷人，我常常把自己武裝得很好。沒(méi)有人可以看出我的懦弱。跟脆弱。還有悲傷。我會(huì )像天使一樣的笑著(zhù)。但是到了一個(gè)人的時(shí)候。我會(huì )憂(yōu)郁起來(lái)。抱著(zhù)自己的雙腿大哭�？薜礁舯诘泥従觼�(lái)敲門(mén)為此。我很痛心。為什么我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的女孩子，為什么我常常會(huì )心軟下來(lái)。為什么我明明很想放棄。卻好像什么東西一直都牽絆著(zhù)我的每處傷疤。讓我無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
有時(shí)候。聽(tīng)著(zhù)他那對我傷人的話(huà)，我好想狠下心來(lái)。默默的選擇自己的生活跟人生。但是我努力的做著(zhù)。做著(zhù)。就會(huì )莫名其妙的失敗。如果我能做到拿得起，放得下該多好呢？常常也在心理面想。他是愛(ài)我的嗎？我不明白。甚至我都不明白自己是否是愛(ài)他的。好糊涂的感情。好沒(méi)有理智的感情。但是我發(fā)現我們之間是寂寞的。大家都在打著(zhù)愛(ài)對方的旗號。卻更多的好像是希望對方能夠陪在自己的身邊。我們甚至不能容忍對方的眼睛有一粒沙子。我盲目了。但是我不會(huì )盲從。我在不理智的對待自己的感情。也在玩弄自己的思想。跟人格。該怎么辦呢？
如果一天都沒(méi)有他的電話(huà)。我會(huì )開(kāi)始思念起來(lái)。擔心起來(lái)。憂(yōu)傷起來(lái)。好像他的喜怒哀樂(lè )都牽動(dòng)著(zhù)我的每根神經(jīng)。我會(huì )拼命的拼命的去想念。有時(shí)候有點(diǎn)傻傻的幸福，但是更多的是擔心。擔心明天可能他就會(huì )離我而去。擔心明天他的變動(dòng)就要回去300多公里的老家。去陪著(zhù)他的結發(fā)妻子。跟可愛(ài)的孩子，然后留下我一個(gè)人孤孤單單的哭著(zhù)。那種揪心的痛。好像可以把血都給擬出來(lái)。好痛。好痛。所以我也在努力著(zhù)。
上天既然讓我們相遇，相知。相戀。我想冥冥之中就有它的安排。當然是不能相守的。愛(ài)上一個(gè)人真的好痛苦。愛(ài)上一個(gè)一輩子都不可能跟自己在一起的人，更是揪心��！我對這段迷失的感情，有點(diǎn)不知所措。有點(diǎn)措手不及。我不知道他是怎么想的，但是我真好迷茫。我能夠忍受一切的一切嗎？我可以用我的包容跟體諒去打敗一切的人或者物嗎？不此是我吧！我想如果其他的人遇見(jiàn)了這樣的事情。也會(huì )跟我一樣。這一刻你會(huì )幸福到感覺(jué)只有你和他就行，下一刻你會(huì )感覺(jué)到從天堂掉下了地獄那種生不如死的感覺(jué)。茫然了。不快樂(lè )了。這段不屬于我們的愛(ài)情。我該如何去處置呢？我該用什么樣的心態(tài)去調整呢？為什么要有這樣一句話(huà)。君生我未生。我生君已老。君婚我未婚。我婚君以變！
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