精選希望作文七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的希望作文8篇，歡迎大家分享。

希望作文 篇1

　　黃老師，希望您好好的！

　　自從那個(gè)時(shí)候，您生病了，第一次請假了一個(gè)星期，第二次請假了多久我也忘了，這又是第三次了，班主任告訴我們您又請假了，這次要做手術(shù)，老師，我好擔心您，希望你好好的！我們即將期末考試了，我要加油了！

　　您上課的時(shí)候，對我們不夠嚴格，因此好多人在課堂上不尊重您，上課大聲說(shuō)話(huà)，亂走動(dòng)。老師，我真心想代那些人跟您說(shuō)聲，對不起，我們錯了！老師，希望您好好的，當然也希望您對我們比之前更嚴格上幾百倍。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，我們應該學(xué)好它，其實(shí)語(yǔ)文也挺好玩的，并不像有些人認為的那樣。對英語(yǔ)有好感，對語(yǔ)文只有厭煩？那我只想說(shuō)你們還是中國人嗎？語(yǔ)文才是我們的母語(yǔ)，而不是英語(yǔ)。當然，英語(yǔ)也要學(xué)好，但語(yǔ)文更重要吧。

　　老師，祝您早日康復，早日回來(lái)學(xué)校，與我們并肩作戰。我們等您！

希望作文 篇2

　　春天是一幅生機勃勃圖畫(huà)，它代表著(zhù)希望，歡笑�？晌疫�是悶悶不樂(lè )，因為這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹(shù)公園散步。

　　進(jìn)入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭著(zhù)照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來(lái)就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒枝頭上歡快的歌唱著(zhù)，最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅艷艷的，天空是湛藍湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩(shī)人愛(ài)寫(xiě)關(guān)于春天的詩(shī)，畫(huà)家愛(ài)描繪春天的美景，原來(lái)是因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的來(lái)源。大地完完全全被綠化了，大地呈現出生機勃勃，小草從甜美的的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭先恐后的讓人們觀(guān)賞它們美麗的花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴，但它們用自己點(diǎn)綴著(zhù)塊綠油油的草地，把自己的一切無(wú)私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著(zhù)這春天的景色，我的心情也跟著(zhù)好了起來(lái)，想了想爸爸說(shuō)的話(huà)，這次考不好，不代表下次考不好。

　　愿春天帶給我們不只是希望！

希望作文 篇3

　　至今，我也無(wú)法親口對你訴說(shuō)我要遠走的事情。如果你對我不是那么重要，我一定會(huì )告訴你；如果伱不是我心目中的天使，我肯定會(huì )向你訴說(shuō)；如果你不曾撫平我受傷的心靈，我必然會(huì )不帶任何留戀地告知你�？墒�，我清楚的知道想假如是最空虛的痛。我分明聽(tīng)到自己的心在呼喚：“朋友，你對我至關(guān)重要，有你在的地方就是我的天堂�！�

　　還記得我們第一次見(jiàn)面的情景么？那時(shí)正是期末考試，我們被分到了同一個(gè)考常你坐在我的斜對面。在離開(kāi)始考試還有兩分鐘的時(shí)候，我突然發(fā)現自己沒(méi)帶尺子。當時(shí)的我焦急萬(wàn)分，表情極其糾結。善良的你似乎察覺(jué)到了我的不安，關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？”“我，我沒(méi)帶尺子，怎么辦��？”你什么都沒(méi)說(shuō)，只是從自己的文具盒里拿出一把尺子，交到我手里說(shuō)：“喏，我這有多余的一把，先借給你好啦，別再著(zhù)急了哦 ！”就在接過(guò)尺子的那一刻，我觀(guān)察到你那深棕色的眼眸里有一輪明亮的太陽(yáng)，它讓我感到異常溫暖，照亮了我沉重的心情。我正準備向你道謝，考試鈴聲忽然響了，我們便沒(méi)有再交談�？纪暝嚭笪野殉咦託w還于你，并向你說(shuō)了一聲感謝。你微笑地看著(zhù)我說(shuō)不用謝。就在那時(shí)，我似乎又感覺(jué)到你眼里那溫暖的陽(yáng)光，那么美麗卻不張揚。

　　此后，我們便成了形影不離的好朋友。你知道我的胃不好，就每天給我帶來(lái)熱騰騰的早餐；你得知我老是咳嗽，就隨身攜帶止咳片；你清楚我對酸食極其敏感，所以從來(lái)不在我面前吃一切酸的東西。你知道……可是我又能給予你什么呢？幾個(gè)月后的不辭而別么？我不知道。我只希望你可以過(guò)得好。別想念我。

　　朋友，如果有來(lái)生，我還想同你成為知己。今生，就當我虧欠于你。其實(shí)。我多么希望停留于此。

希望作文 篇4

　　在一個(gè)炎熱的下午，我獨自一個(gè)人準備去商店買(mǎi)一雙涼鞋。剛走到商店門(mén)口就聽(tīng)到了一陣陣刺耳的聲音，我轉身一看，原來(lái)是一個(gè)差不多10歲的小孩在賣(mài)鞋，他站在哪里拼命的喊著(zhù)賣(mài)鞋了。我走過(guò)去，看見(jiàn)哪個(gè)孩子滿(mǎn)頭大汗的，手里拽著(zhù)的哪寫(xiě)錢(qián)可能也被打濕了吧！可能他是多么希望能賣(mài)出一雙鞋吧！但卻沒(méi)人把眼光放在他的身上。我走過(guò)去，對他說(shuō)“小弟弟你的媽媽了，怎么你一個(gè)人在這里呢”，哪個(gè)小孩應了我一聲，說(shuō)“媽媽去吃飯了，我在這看攤子”聽(tīng)他這句話(huà)我心里產(chǎn)生了愧疚感，心里想著(zhù)“怎么小的孩子就在幫他的媽媽看店了，而我已經(jīng)14歲了，卻還沒(méi)幫自己的父母做個(gè)任何事”。想起來(lái)我還沒(méi)在個(gè)小孩子能干。我走到攤前，挑選了一雙鞋，問(wèn)了他多少錢(qián)。他說(shuō)30元。我問(wèn)他能不能少點(diǎn)。他卻想個(gè)大人一樣說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)什么現在都買(mǎi)這個(gè)價(jià)，我媽媽做生意也困難，所以不能少了。我也不是軟硬不吃就是要還到25，在經(jīng)過(guò)一番講價(jià)還價(jià)后，終于25元把這雙鞋買(mǎi)到了。就在這時(shí)，小孩的媽媽回來(lái)了，小孩跑過(guò)去對他媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�哪個(gè)哥哥買(mǎi)了一雙鞋，他還還價(jià)了”，他媽媽只是對他微微一笑，哪個(gè)笑容是多么的慈祥，可以看出哪個(gè)小孩母親的眼中還含有淡淡的淚關(guān)，他蘊涵了一個(gè)母親對孩子的愛(ài)與愧疚。

　　自從那件事后，我開(kāi)始懂得了一句話(huà)“可憐天下父母心”。父母們竟自己最大的努力滿(mǎn)足孩子需要的一切�？赡切└患易拥軈s把父母給他們的愛(ài)當做了自己的依賴(lài)，只會(huì )衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。完全不知道珍惜他們現在能擁有的一切，可能只要在一個(gè)貧窮的家庭里才能真正的長(cháng)大成人吧！成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人吧！大概全天下的父母都是多么希望有個(gè)懂事的孩子，但你們如果想夢(mèng)想成真，就不要讓孩子把你們對他們的愛(ài)當作是一種依賴(lài)。

希望作文 篇5

　　我有一間自己的小屋，那是一間有門(mén)，有窗戶(hù)，有床和小枕頭的房間，床頭還有幾朵塑料玫瑰花。

　　爸爸常來(lái)輔導我做作業(yè)，媽媽常來(lái)幫我把小屋收拾得干干凈凈。我很喜歡現在的小屋，但有時(shí)候，我希望我的小屋和現在不一樣。

　　我希望我的小屋是一個(gè)食品世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，屋里的那幾朵玫瑰花是真的。這樣的話(huà)，我就能不時(shí)聞到花香，餓了還能吃蛋糕、炒雞蛋，而且這些東西吃完了還會(huì )有。

　　我希望我的小屋是一個(gè)繭。這樣的話(huà)，冬天來(lái)了，我就不會(huì )怕冷了，鉆到我的繭里做一個(gè)好夢(mèng)，睡一個(gè)好覺(jué)。

　　我還希望我的小屋是一個(gè)冰世界。當夏天來(lái)臨時(shí)，我的小屋馬上變成一個(gè)冰世界——墻壁是冰，床是冰，枕頭被子都是冰，玫瑰花也被冰凝固了。這樣的話(huà)，我再也不怕炎熱的天氣了，我在冰世界里享受涼爽。

　　我也希望我的小屋是一個(gè)寵物世界。我要讓我最喜歡的動(dòng)物——狗，坐上動(dòng)物之王的位置。如果我的小屋真的是一個(gè)寵物世界，那還有一個(gè)好處，就是我能和我最喜歡的動(dòng)物天天在一起，吃飯時(shí)在一起，上學(xué)時(shí)在我的書(shū)包里，誰(shuí)也看不見(jiàn)它，睡覺(jué)時(shí)在一起……

　　我希望我的小屋是孤兒院，我要讓全世界的孤兒到我的孤兒院來(lái)，我要讓他們吃飽、穿暖，度過(guò)一個(gè)美好的童年。

　　我希望我的小屋是一個(gè)巨大的.垃圾筒，我要讓這個(gè)垃圾筒回收全世界的垃圾，讓全世界沒(méi)有垃圾，讓全世界多一點(diǎn)綠色。

　　我希望我的小屋是一艘潛水艇，我當船長(cháng)，去探索海底世界的奧秘。

　　想完了所有的希望以后，我還是喜歡我現在的小屋，在這里我可以讀書(shū)、寫(xiě)字，可以睡覺(jué)，還可以幻想。

希望作文 篇6

　　“詞語(yǔ)總圍著(zhù)我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了�！边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。

　　《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶(hù)曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習。

　　本文的主人公美樂(lè )笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，甚至連筆都握不住，所有人都認為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì )流口水的女孩。但沒(méi)人知道，美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著(zhù)她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè )笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫生卻都認為她無(wú)學(xué)習能力。在美樂(lè )笛絕望到近乎失控的時(shí)候，美樂(lè )笛發(fā)現了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè )笛是個(gè)殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時(shí)，他們拋棄了她。結果，她從第一名的好成績(jì)跌落至第九名。那一天，美樂(lè )笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè )笛沒(méi)有放棄，她是個(gè)堅強、執著(zhù)、聰明、獨特、有個(gè)性的孩子，她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì )發(fā)光的。

　　這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò )上還是社會(huì )中，我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的��！

　　這本書(shū)的故事情節跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使，即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中，我們總會(huì )遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人，請給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。

希望作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì )了解的 。

　　我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我叫夏歐翔，是個(gè)調皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車(chē)、電腦、音樂(lè )、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在青田高湖，是一座美麗的城市。這里是整齊的廠(chǎng)房，寬敞的道路。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學(xué)習，我被你們這種學(xué)習的精神所感動(dòng)，我應該向你們學(xué)習！我們班準備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習用品，給你

　　們送去一片愛(ài)心！

　　我希望放假后，能有機會(huì )去你們那里體驗生活，也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著(zhù)你們的回信和你們的到來(lái)！

　　愿我們學(xué)習共同進(jìn)步！

　　高湖小學(xué)五（4）班夏歐翔

　　20xx年3月8日

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