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堅守心中的希望作文600字（通用22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅守心中的希望作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅守心中的希望作文600字 1
愿我們雖摸黑趕路，但仍能發(fā)光如星。
——題記
還曾記得世人常常掛在嘴邊所謂的“正義”嗎？還記得你內心深處那偉大的英雄主義嗎？或許，它早已被這個(gè)世界磨平了棱角，但你留住自己內心最后那片凈土了嗎？
我曾看過(guò)一則新聞。一名司機經(jīng)常會(huì )晚下班五分鐘，只為了等一只貓能平安回家。貓的主人在一次車(chē)禍中去世，而這只貓并不接受這個(gè)事實(shí)。它每天會(huì )坐它主人經(jīng)常坐的那輛公交車(chē)，從早上第一班車(chē)起，坐到主人經(jīng)常接它的地方，等上一天，末班車(chē)時(shí)再打車(chē)回家。它就這樣等。每天都不會(huì )有結果，但它每天都堅持。那班車(chē)的司機也被感動(dòng)了，每天都會(huì )等這只貓上車(chē)，一堅持，就是五年。
是啊，一只貓和一個(gè)司機，讓我們看到了堅持、希望和心底最單純、最寶貴的人性。如果一個(gè)人，他可以為自己的信念，為社會(huì )、為人民、為世界發(fā)自?xún)刃牡刎暙I正能量，這不就是美和希望嗎？
有些人，為了一些名利放棄了內心的純真；有些企業(yè)，為了利益打著(zhù)優(yōu)良的牌子，卻用的低劣的材料，欺騙百姓。他們得到的是什么，只是徒有虛名而已，沒(méi)有一個(gè)能夠長(cháng)久。
雨過(guò)總會(huì )天晴，我們遲早會(huì )看到光。我們要做的.，便是把這份光傳遞擴散，盡可能地讓每個(gè)人都能感受到希望和溫暖。在未來(lái)無(wú)期的日子里，我們的生活也可能好，也可能糟，但我們至少可以自己做出選擇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。只有身處黑暗的人，才會(huì )體會(huì )到希望是多么美好。
人這一輩子可能會(huì )放棄很多東西，但最可怕的就是放棄自己。希望在未來(lái)的日子里，你可以堅守初心，可以變成一束光，照亮他人，也溫暖自己。
堅守心中的希望作文600字 2
寬闊平整的街道上車(chē)水馬龍，道路旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)已爭先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強、堅強嚇跑了寒風(fēng)，來(lái)不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動(dòng)著(zhù)臂膀向對方宣戰，仿佛這種張揚才是它們對勝利心情的釋放。
這是它們在詮釋生的希望。
弓著(zhù)腰，衣衫襤褸的一個(gè)中年婦女不合時(shí)宜的出現在這唯美的競爭中。她一手緊攥著(zhù)一個(gè)大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個(gè)不足一角錢(qián)的塑料瓶，然后起身向著(zhù)下一個(gè)目標前行。
她的專(zhuān)注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著(zhù)的身影背后，一個(gè)三、四歲的娃娃大聲哭喊著(zhù)，不知道是為他母親的專(zhuān)注在抗議，還是在哭訴著(zhù)他們的生活。
我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒(méi)有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來(lái)。從他那哭花了的卻沒(méi)有悲傷的臉上看，這種情況應該習以為常。我更驚詫地發(fā)現，他的哭訴竟同他母親一樣的專(zhuān)注，對街旁的“爭相斗艷”沒(méi)有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無(wú)睹、或在聆聽(tīng)這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因為那兒童的哭訴，難道是因為無(wú)人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？
當我進(jìn)到車(chē)里再去追逐的時(shí)候，忽然發(fā)現，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個(gè)城市點(diǎn)綴得生機盎然。而我也失去了那個(gè)站在某個(gè)角落里，安靜地允吸著(zhù)牛奶雪糕的'孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當勞店里喝著(zhù)可樂(lè )的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來(lái)。而那些瞥見(jiàn)這身影的、聆聽(tīng)到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對兒女的希望，對未來(lái)生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹(shù)、柳樹(shù)不會(huì )像我想的這么狹隘，也只有專(zhuān)注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時(shí)把美貢獻出來(lái)，因為它們是瀑布下的潭，懂得蘊蓄又不吝嗇流淌。
堅守心中的希望作文600字 3
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說(shuō)著(zhù)今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線(xiàn)照耀不到的角落里微笑著(zhù)凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。
那個(gè)女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養”，晚飯過(guò)后，孤獨的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無(wú)法控制自己不去想我的父母，我也沒(méi)辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過(guò)后我也無(wú)法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來(lái)三姨家多少天了，但只知道自從來(lái)的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認為我沒(méi)心沒(méi)肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒(méi)有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前，眺望視線(xiàn)的極遠處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結果不盡如人意。但我依舊日復一日的凝望，從不曾放棄對希望的守候。
時(shí)光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來(lái)臨，此時(shí)我感謝自己對希望的堅守。它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì )隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會(huì )變的不同�，F在的我愈發(fā)長(cháng)大，對很多事情已學(xué)會(huì )釋然，但卻始終緊握著(zhù)一樣東西——希望，是它陪我熬過(guò)了童年一個(gè)個(gè)孤獨的夜晚，是它給了我等待與堅守的'勇氣，是它給予我去面對未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現在我也要活得漂亮，我堅信希望會(huì )在我肩上生成”翅膀“讓我飛過(guò)黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說(shuō)過(guò)的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對希望的追尋！窗前一個(gè)神采飛揚的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我，從不放棄希望的我。
堅守心中的希望作文600字 4
“活得不幸要比活得幸福簡(jiǎn)單得多�！边@句話(huà)是這本書(shū)里令我印象最深的一句話(huà)。在社會(huì )上，很多人活得并不幸福，不是希望女神沒(méi)有降臨到他們頭上，而是幸福的希望就在前方，但是他們卻在抱怨并且一步一步地往后退。
本書(shū)主人公多多就認為自己不幸福，他學(xué)習不好，手很巧，但是老師看不起他，他自己也認為自己就是個(gè)窩囊廢，于是就開(kāi)始給大家當“小丑”，因為我就特別討厭他。聯(lián)系到自己，我學(xué)習也不是特別好，我有時(shí)也會(huì )“扮丑”來(lái)娛樂(lè )一下大家，但我從不看輕自己，自己都看不起自己那么誰(shuí)又會(huì )看得起你呢！多多是個(gè)男孩子，應該更堅強，可他沒(méi)有，他接受了別人的嘲笑。后來(lái)我終于明白了：是種種的外界因素讓他變成了這樣，比如說(shuō)：“父母的爭執，惡意的笑容，于是他變得委曲求全，低頭折節了，于是他想死的心都有了�！钡侨松策�是值得留戀的呀！爺爺老萊昂便是他的救命稻草，他會(huì )和爺爺去儲藏室搞發(fā)明創(chuàng )造，但有一天爺爺也對他說(shuō)出：“我不喜歡那些讓人可憐的`懶蟲(chóng)”這樣的話(huà)來(lái)，只是因為他被退學(xué)了。他得多傷心呀！
不過(guò)多多變得堅強了，他懂得把眼淚收在肚子里。把笑容綻放出來(lái)。他變得細心了，不太討厭學(xué)習了，我也開(kāi)始喜歡他了。他開(kāi)始在學(xué)習上有勁頭了，他看了一個(gè)廣告紙，那是一個(gè)學(xué)校的招生傳單，他開(kāi)始想學(xué)習了。在我的印象中，世界上有很多人不喜歡學(xué)習，他們覺(jué)得學(xué)習太累，我還記我們班主任李靜老師說(shuō)過(guò)：“在你覺(jué)得累的時(shí)候，往往實(shí)在走上坡路，不累的時(shí)候往往是在走下坡路，當然十分輕松�！倍喽嘞雽W(xué)習來(lái)證明自己，他想走上坡路，盡管這樣會(huì )更累。就在多多去學(xué)�？荚嚨那耙惶�，老萊昂病了，這對多多是一個(gè)很大的打擊吧！他的入學(xué)考試因為有了老萊昂在耳邊說(shuō)話(huà)的幫助考得還不錯。因為他的手巧，在體育課上突破了自己，刷新了記錄，因此在班里也有了一席之地。
希望在自己手上，只要我們勇敢往前走，就一定會(huì )成功，因為我有那寧可頭破血流也無(wú)可畏懼往前跑的沖勁兒，因為希望就在前方。
堅守心中的希望作文600字 5
如果我是一朵花，我忘不了生我養我的土地；如果我是一株草，我會(huì )銘記澆灌我的甘霖雨露；如果我是一滴雨，我無(wú)法忘懷孕育我的白云母親；如果我是一塊石，我會(huì )記住成千上萬(wàn)構成我軀體的泥沙……我要牢記，我要感謝。而在這一切中，我第一感謝的將是希望。
我感謝希望，感謝希望的內涵。
希望，一個(gè)亮麗的字眼，它如同陽(yáng)光般溫暖，它比陽(yáng)光更親切。它是生命中最本質(zhì)的東西，——只要活著(zhù)，就有希望。它是生命的底蘊向空中發(fā)出的強烈的呼喚。
我感謝希望，感謝希望的存在。
漫漫長(cháng)夜，茫茫月色，需要追求的不是路徑，是光明，是希望。凜凜北風(fēng)，三尺寒冰，凍住的只是春水，卻凍不住三春朝陽(yáng)的雞鳴第一聲！
我感謝希望，感謝希望的偉大。
“沒(méi)有跨不過(guò)的檻”，希望給人以信心，予人以期盼。希望如同陽(yáng)光一般，能照射冰封雪山下的一塊凈土，希望如同春風(fēng)一樣，能吹到毫無(wú)人煙的溝壑曠野。即使你處在逆境中，面對的是水涯天塹，希望也會(huì )成為你度過(guò)難關(guān)的浮舟天橋。
我感謝希望，感謝希望的功績(jì)。
“山重水復疑無(wú)路、柳暗花明又一村；”“船到橋頭自然直”……人們正是因為懷有希望，才能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，撰寫(xiě)一部又一部精彩的著(zhù)作。曹雪芹從富家子弟淪為貧困書(shū)生，并沒(méi)有自暴自棄，而是日夜寫(xiě)作，著(zhù)成了千古名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；愛(ài)迪生之所以能成發(fā)明大王，是因為他擁有希望，他并不因為一次、二次、三次……的`失敗而放棄研究，最后終于成了一位偉大的發(fā)明家�，F在，這樣的例子又何嘗少呢？張海迪克服病魔，頑強寫(xiě)作，陳景潤刻苦鉆研，獲得成功……這些不都是希望的體現嗎？
朋友，感謝希望吧！希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一彎月牙泉，希望，就是饑餓時(shí)的一點(diǎn)干面包，希望就是患了絕癥有被治好的可能。也正因為這一點(diǎn)一點(diǎn)的可能，生活才更加美好。
請記住，為了看陽(yáng)光，你來(lái)這世上。
堅守心中的希望作文600字 6
讀完奧亨利的《最后一片葉子》，我被深深地感動(dòng)了，忍不住一遍又一遍地讀。這部小說(shuō)的大致內容是這樣的：患肺炎的薔希女孩把窗外墻上的常春藤葉子作為生命的關(guān)懷�？粗�(zhù)一片一片飄落的樹(shù)葉，她絕望地想，最后一片落下來(lái)了，我也要走了。同樣患有肺炎的老畫(huà)家，善良的貝爾曼，在僅剩一片葉子掉落的夜晚，迎著(zhù)風(fēng)雨，把珍貴的最后一片葉子畫(huà)在墻上。
老貝爾曼最后死了，只留下他的“最后杰作”——，一片常春藤葉。它根本不是一片葉子，也不是一幅畫(huà)，但它遠遠超出了葉子和畫(huà)的意義：它就像一個(gè)醫生治好了喬西的肺炎，給了她活下去的勇氣和希望；它也像一面鏡子，反映了老貝爾曼的善良之心，反映了自我否定的偉大精神。
在整部小說(shuō)中，作者對貝爾曼的描述并不多。大多使用側面對比。即使是貝爾曼畫(huà)樹(shù)葉最感人的鏡頭也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但我仍然能感受到貝爾曼之火般的.自我否定的激情精神。我可以想象，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是如何努力調和黃色和綠色，在墻上展示他從未展示過(guò)的藝術(shù)才華，同時(shí)毫無(wú)保留地奉獻自己的一生。
然而，約翰西從貝爾曼畫(huà)的葉子中恢復過(guò)來(lái)還不夠，她需要自己克服疾病。在薔�；挤窝椎哪且豢�，醫生為什么不判她死刑，不確定能不能治好，只說(shuō)想見(jiàn)自己？就是因為在這場(chǎng)生死之爭中，只有樹(shù)立信心，付出努力，才能取得勝利。后來(lái)喬西真的完全康復了。由此我認為每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能面對，能不能克服。喬西也陷入了失望的低谷，但在貝爾曼用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她振作起來(lái)，直到康復。她是戰勝困難的勝利者！
只是一個(gè)小故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節，更沒(méi)有華麗的辭藻，卻以深刻的思想內涵震撼了人們。這也是為什么我看了一遍又一遍，卻總覺(jué)得自己還有未竟的事業(yè)。
堅守心中的希望作文600字 7
教師是太陽(yáng)下最光輝的的職業(yè)，在四川大地震中，他們以生命中最美麗的姿態(tài)飛翔，用自己的行動(dòng)甚至生命譜寫(xiě)了這樣一個(gè)個(gè)美麗的神話(huà)。
強烈的地震襲來(lái)，是誰(shuí)跑上跑下4趟救學(xué)生卻把自己的女兒留在了廢墟里？又是誰(shuí)把垮塌的墻壁擋��？是他們，無(wú)私奉獻的老師，是他們再危急關(guān)頭為學(xué)生把手難關(guān)，讓學(xué)生得以獲救。
在四川地震的這些天，我看到許許多多感人肺腑的事，但始終忘不了許多教師無(wú)私奉獻的精神，以學(xué)生為己任的品質(zhì)。
譚千秋老師，在地震時(shí)是離教室門(mén)最近的`，他完全可以從門(mén)里出去然后逃走，但他卻不這樣做，而是張開(kāi)雙臂把四個(gè)學(xué)生護住了，自己卻永遠離開(kāi)了學(xué)生，事后聽(tīng)他的一位同事講：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷�！甭�(tīng)到這里的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，就從這件小事看來(lái)，這位老師就樹(shù)立了為學(xué)生要從小事做起的榜樣，他也從這件事中，為學(xué)生上完了最后一節思想課。
還有張米亞老師，汶川縣一個(gè)鎮的老師，當地震發(fā)生時(shí)他雙手死死護住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹，再他那羽翼般的保護下，他護住的兩名學(xué)生都還活著(zhù)，自己卻永遠閉上了眼睛。在救援的時(shí)候，為了確保救出張米亞老師懷中的2名學(xué)生，救援人員只得強忍著(zhù)痛割去了張米亞老師的雙臂，才把學(xué)生救出。死的時(shí)候年僅29歲。
一場(chǎng)8·0級的大地震，讓這愛(ài)，讓這無(wú)私無(wú)利的愛(ài)，詮釋得淋漓盡致。教師們，讓這愛(ài)，從三尺講臺上，延伸到宇宙的每一個(gè)角落，這愛(ài)，這人間的大愛(ài)啊，是用生命作為詮釋?zhuān)?/p>
地震是無(wú)情的，但是人有情，地震見(jiàn)了也一定會(huì )被嚇倒的。老師我祝你們一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
堅守心中的希望作文600字 8
人的一生總是那么漫長(cháng)，也許，別的，我們總有選擇的權利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們在做任何事之前總會(huì )有希望�？擅慨斪鲆患虑樵桨l(fā)深入的時(shí)候，對于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當然，對有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。
我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當我想，也許大家心目中的希望都會(huì )有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅持。
每一個(gè)人都會(huì )為了自己心中最美好的`希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì )輕而易舉的便讓你的希望成為現實(shí)，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì )讓你在希望之上小憩一會(huì )兒，但他卻不會(huì )保證能讓你在上面永遠休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。
希望總是那么美好，現實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機會(huì )，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話(huà)就證明了：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�！彼�，為了彩虹的美麗，我會(huì )踏上那條希望的道路。
為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標，便要進(jìn)行計劃，堅持是一種習慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠處向你招手。
堅守心中的希望作文600字 9
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望正是有了希望，才會(huì )使我們朝著(zhù)自己的目標努力奮斗，勇敢的去實(shí)現自己的夢(mèng)想。希望是什么？希望是心底里的一個(gè)信念，正是有了這樣的一個(gè)信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了活力！
說(shuō)到這里，我不禁想到我在六年級時(shí)讀到的一個(gè)小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來(lái)，他在海面上無(wú)依無(wú)靠，隨著(zhù)海風(fēng)到處漂泊。過(guò)了大概有一個(gè)星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個(gè)時(shí)候，他眼前一亮，看見(jiàn)了前方有一個(gè)閃爍著(zhù)的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無(wú)論如何也要堅持下去，憑著(zhù)在遠方的一線(xiàn)希望，憑著(zhù)心底里的毅力，他拼命的劃著(zhù)這艘救生艇，每當他快要絕望的時(shí)候，他看到遠方的閃爍著(zhù)的燈光，就又充滿(mǎn)了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說(shuō)：因為我看見(jiàn)遠方有閃爍的燈光，就朝著(zhù)那個(gè)方向劃去。船上的人朝他指著(zhù)的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時(shí)候，我都不禁的感嘆道：希望的'力量是那么的強大！如果這個(gè)人看不到那閃爍著(zhù)的亮光，又怎么能堅持得了如此之長(cháng)的時(shí)間呢？正是因為存于腦海里的這一線(xiàn)希望，才使他有了活下去的勇氣與力量��！
無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望！如果一個(gè)人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會(huì )是灰暗，沒(méi)有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿(mǎn)希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰，去面對每一次的困難，只要對生活充滿(mǎn)希望，我相信，未來(lái)的路，一定會(huì )走的更加精彩�。�！
堅守心中的希望作文600字 10
上帝似乎是公平的—————同樣是藍天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光普照。而事實(shí)是，他們得到的是饑餓，憂(yōu)愁，歧視，而我們得到的卻是一座座高樓大廈，一輛輛豪華的汽車(chē)。同樣的人，卻得到了不一樣的東西，命運注定也不同...
六歲時(shí)，我們背著(zhù)小書(shū)包，坐在寬敞明亮的教室里，跟著(zhù)老師念詩(shī)。
他們呢？穿的`都是有補丁的衣服，幫著(zhù)父母去山上開(kāi)墾土地。
十歲時(shí)，他們終于有了機會(huì )，得到了資助，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了他們的學(xué)習生涯。
可天不從人愿，幸福才剛開(kāi)始，災難又來(lái)臨了。那一天，山崩地裂，房子倒塌了，他們也被壓在了下面...
我知道那時(shí)，他們一直在叫喊：“救命，救命啊�！笨缮系蹧](méi)有給他們帶來(lái)幸運，一個(gè)個(gè)漸漸地失去了氣息，幸存的人也寥寥無(wú)幾。
那幾天，電視里播放了四川大地震，一片片廢墟，一具具尸體，可以前，天真純潔的孩子好奇地看著(zhù)昆蟲(chóng)打架，流著(zhù)新鮮血液的青年打著(zhù)籃球，流汗，奔跑，朝氣蓬勃，中年人努力工作，和同事偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，老人們喝茶，閑聊，笑聲連連。
可是今天，他們都已不在。生命，那是幾萬(wàn)條活生生的生命��！
死去的人已經(jīng)死去，活著(zhù)的只留悲傷。親人們哭喊著(zhù)，他們相信這是噩夢(mèng)，我也愿意這么想——————你如何能讓一個(gè)十二三歲的孩子接受雙親去世的現實(shí)？
在地震中，也有不少感人的事，一位小女孩在地震之時(shí)，叫醒了正在午睡的學(xué)生，而她卻晚了一步，被壓在了房屋下...還有，一位母親為了保護自己的孩子，用自己的身體擋住了亂石的重壓，孩子活了下來(lái)，她死了...
我的心靈是沉重的，因為我深深知道：我的生命并不比別人珍貴。
所有的人，同學(xué)，老師，認識的和不認識的，都紛紛拿出了自己的錢(qián)，希望用這些錢(qián)為地震中失去家園的孩子重建一個(gè)學(xué)校，讓他們在一個(gè)寬大明亮的教室學(xué)習，讓他們的生活回歸正常，讓希望之光溫暖每個(gè)傷痕角落。
堅守心中的希望作文600字 11
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì)，那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。
希望與憂(yōu)郁是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，有一本書(shū)，它解開(kāi)了我對這個(gè)問(wèn)題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書(shū)本之后，我想到了兩個(gè)詞，其中，第一個(gè)詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書(shū)中說(shuō)的那樣，“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！濒敒I孫相信自己的希望——重見(jiàn)光明，回到文明社會(huì )，才能夠在這個(gè)孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個(gè)詞，就是憂(yōu)慮。正因為魯濱孫懷著(zhù)希望，才會(huì )對這個(gè)希望產(chǎn)生憂(yōu)慮，才會(huì )通過(guò)憂(yōu)慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂(yōu)慮——他會(huì )對糧食問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對生活問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對安全問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂(yōu)慮，才會(huì )向自己的希望邁進(jìn)。
“沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的`希望�！笔前�，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂(yōu)慮。在生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)希望，然而憂(yōu)慮的出現，也是必然的。如果不克服，不解決憂(yōu)慮，就永遠不會(huì )接近希望，不會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。所以，遇到憂(yōu)慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點(diǎn)燃夢(mèng)想之火，點(diǎn)亮希望之燈。希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開(kāi)了我對這個(gè)問(wèn)題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
堅守心中的希望作文600字 12
夕陽(yáng)披著(zhù)紫紅的薄紗依戀黃昏，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？清風(fēng)低吟輕盈的歌兒漫步田野，你可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？暴風(fēng)雨來(lái)臨的日子，只要你挺直腰板，高爾基筆下的海燕能給你勇氣和力量；樊籠羈絆的日子里，只要你挺起胸膛，大自然的造化的精靈能助你長(cháng)出神奇的翅膀！沒(méi)有希望，生活不會(huì )有歡樂(lè )和幸福，盡管飽食終日，也不過(guò)是為了留存空洞的軀殼；缺少希望，生命不會(huì )有太多的激情和沖動(dòng)，盡管言淡自如，也不過(guò)是為了消磨光陰而已。希望是一縷焦躁不安的等待之后盼望已久的霞光。當希望來(lái)臨時(shí)，你的心靈會(huì )激動(dòng)異常，同時(shí)又會(huì )渴望它再次出現；當它消失時(shí)，你的心靈會(huì )茫然無(wú)措，憂(yōu)傷、懊惱。激動(dòng)與茫然，渴望與憂(yōu)傷，轉機常常嵌在事情發(fā)展的過(guò)程中間，也許由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩才錯過(guò)了機遇。
生活中有很多美麗的結局都源于希望。只是我們過(guò)分地強調主觀(guān)的努力，而把那一度導引著(zhù)我們奮發(fā)的希望給忽略了。就像面對成功，我們總夸耀自己不辭辛勞，堅持不懈，卻看不到希望曾鼓舞我們的.斗志，激勵我們上進(jìn)一樣。有時(shí)候，當我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯而感到遺憾，希望就又將新的一天送到我們面前了。生活總把人們迎進(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望之光充滿(mǎn)人生的每時(shí)每刻。
讓生命充滿(mǎn)希望！在周而復始的日子里，我們會(huì )收獲更多的喜悅；在疲憊不堪的心靈中，我們會(huì )享受更多的安慰。歲月里潛藏了許許多多的瑰麗：春天的生機，夏天的火熱，秋天的風(fēng)雨，冬天的嚴酷，它們都能夠積淀成我們生命最厚重的磐石。人生百年轉瞬盡，莫學(xué)蝸牛慢慢行�？部�、挫折、失誤、不幸常常襲擊我們，使你痛苦不堪，讓你欲哭無(wú)淚。你可以茍延殘喘，但是絕不能萎靡不振�！俺毕庥霭到�，雄鷹卷進(jìn)漩渦”，困難是暫時(shí)的，堅持就是勝利。風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹，我們唯一的選擇就是：讓人生充滿(mǎn)希望，讓希望化為動(dòng)力。前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！
堅守心中的希望作文600字 13
請在失望后堅持，給新的希望一個(gè)機會(huì )！
——題記
平坦的大道，不會(huì )留下你的腳��；細細的河流，不會(huì )擁有肥碩的大魚(yú)；晴朗的天空，不會(huì )出現美麗的彩虹；一帆風(fēng)順的人生，不會(huì )造就杰出的大師！
曾幾何時(shí)，她還是一直紛飛的燕子，跳馬、雙杠，哪一樣都難不到她。她在體操界中，當閃閃發(fā)光的獎牌，芳香的花束，呈在她面前時(shí)，那一刻，汗水流淌在他的臉頰，淚水滋潤著(zhù)她的眼眶。她親吻著(zhù)獎牌，她流下了第一滴歡樂(lè )的淚水，她成功了！但當她再次充滿(mǎn)信心，走上那片曾經(jīng)讓自己擁有過(guò)無(wú)數次希望和失望的舞臺時(shí)留給她的是無(wú)盡的痛苦，她再也不可以去跳躍，再也不可以去用優(yōu)美的舞姿換來(lái)親吻獎牌的一剎。但她再也不會(huì )去流淚，再也不會(huì )去埋怨老天對她的不公，因為在歲月的流逝中，她習慣了吃藥，習慣了去放下，習慣了用甜美的笑容撫平內心的傷痕。她就是，“寶劍鋒從磨礪出，”！倘若沒(méi)有磨礪的摧殘，如今的寶劍也只是一塊廢鐵；如果梅花真的迎霜不敗，那請記住，當你無(wú)力改變一切時(shí)面對是唯一的'選擇。也許面對的是無(wú)法行走，但她積蓄的是勇往直前。
依稀記得的交響曲，升騰跌宕，起伏有序。就像他本人，雙耳失聰，卻沒(méi)有放棄他熱愛(ài)的音樂(lè )。因為他知道，命運已經(jīng)扼住了他的咽喉，他要做的不是等待死亡，爾是保留最后一絲呼吸，用所有的力量將他推開(kāi)，用音樂(lè )的力量將自己快要倒下去的靈魂扭直。他成功了，他拼盡全力所要維護的音樂(lè )磨練出了他輝煌的人生。
人生需要失望，假若一個(gè)人一輩子都沒(méi)有遇到失望，那是因為他從來(lái)就沒(méi)有遇到過(guò)希望。上天是公平的，他最開(kāi)始給予你的是希望，然后是失望，就這樣輪流下去，所以只有失望之后堅持向前走，才會(huì )迎來(lái)旅途中的下一個(gè)希望。
只有泥濘的小路，才會(huì )留下你的腳��；只有洶涌的大海，才會(huì )擁有肥碩的大魚(yú)；只有暴雨之后的天空，才會(huì )出現美麗的彩虹；只有充滿(mǎn)失望的人生，才會(huì )擁有永遠的希望！
堅守心中的希望作文600字 14
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著(zhù)愛(ài)，裝著(zhù)夢(mèng)想。
—題記
歌德說(shuō)：“每個(gè)人都要確立一個(gè)夢(mèng)想，并決心實(shí)現它�！�
烈日當空，蟬聲不斷。
我拖著(zhù)沉重的書(shū)包從學(xué)�；氐郊依�。電視上正放映著(zhù)《功夫熊貓》，熒幕上的阿寶還只是一直胖熊貓，但卻夢(mèng)想著(zhù)成為功夫大師。夢(mèng)想也許真的很難實(shí)現吧！我心里想著(zhù)，不自覺(jué)地走到了房間，坐在床上，思索起來(lái)：我的夢(mèng)想又是什么呢？是成為名震一方的科學(xué)家、企業(yè)家？亦或是親政愛(ài)民的公務(wù)員？我搖搖頭，不，不，那些只是我父母的心愿。
我抬頭，看見(jiàn)書(shū)桌上的數本中外名著(zhù)，那旁邊是隨意散落的幾張稿紙。我也常想，為何我會(huì )鐘情于寫(xiě)作？現在想來(lái)，原來(lái)成為作家不是一場(chǎng)白日夢(mèng)而是我長(cháng)久以來(lái)切切實(shí)實(shí)的夢(mèng)想。
母親常告訴我，作家是沒(méi)有大的前途的。也許她說(shuō)的是錢(qián)途吧！她還說(shuō)，我只有學(xué)好數理化才是正經(jīng)事。也許她是對的，但，我有自己的想法，有自己的`夢(mèng)想。我想，成為一名合格的作家，博覽群書(shū)是關(guān)鍵所在。若是想成為有名氣的作家就須有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文采，語(yǔ)句如“清水出芙蓉”般的淡雅，可眼下，這些我都不具備。
我緩緩來(lái)到書(shū)桌旁，聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)阿寶爸爸的聲音，他說(shuō)：“你認為那是好的，那一定是好的�！蔽夷贸龈寮埲テ纷x我自創(chuàng )的文章，雖不是語(yǔ)出驚人，但也是發(fā)自心靈的聲音，且絕對是原創(chuàng )。我的進(jìn)步空間還是很大，所謂“玉不琢，不成器”，以后會(huì )怎樣，誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？萬(wàn)一我實(shí)現了夢(mèng)想了呢？即使沒(méi)有成功，至少我還可以說(shuō)，我曾經(jīng)為了夢(mèng)想而去努力揮灑過(guò)汗水，即使沒(méi)有成功，但我至少無(wú)悔��！
電影里的阿寶終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，它成了了不起的功夫大師�！袄K鋸木斷，水滴石穿”。我想只要堅持和努力，就不怕沒(méi)有收獲。
青石板留著(zhù)誰(shuí)的夢(mèng)啊/一場(chǎng)秋雨又落了一地花/婉轉的音樂(lè )響起/我也終究踏上了夢(mèng)想之路。
堅守心中的希望作文600字 15
在我的記憶中，她總是日夜操勞，幾乎沒(méi)有坐下歇一歇、喝杯茶的悠閑時(shí)刻。她每天都起得很早，給心愛(ài)的花兒澆澆水后，就開(kāi)始忙著(zhù)給外公煎中藥；她精心烹制營(yíng)養飯菜，每一餐都要一勺一勺細心地給外公喂飯，然后自己匆匆吃下一點(diǎn)殘羹冷炙；深夜，她一邊照看病床上的外公，不時(shí)幫他翻身，一邊在昏暗的燈光下鉆研各種艱澀難懂的醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)……
每次見(jiàn)到她——親愛(ài)的外婆，我就心中一驚，外婆又老了很多！從她花白的鬢角和深深淺淺的皺紋上，我看到了那些默默奉獻的日日夜夜，讀出了人生的辛酸與坎坷。
外婆是最平凡又最典型的傳統家庭婦女，數年如一日地為著(zhù)家人而活，卻從不關(guān)注自己。年輕的時(shí)候她要照顧老人和孩子，等孩子們長(cháng)大成人，外公又被慢性疾病壓倒了，長(cháng)年臥床不起，照顧病人的重擔便落在了外婆身上。對此，她從無(wú)怨言，只是默默奔波于藥店、菜場(chǎng)和家之間，竭盡全力讓病中的'外公過(guò)得好一點(diǎn)。甚至，她找來(lái)了很多相關(guān)的醫書(shū)開(kāi)始自學(xué)，針對外公的病情琢磨出一套輔助治療方案，竟然很有成效，經(jīng)過(guò)外婆的精心照顧，外公的精神明顯好了很多！
每次去外婆家，她不是在給外公做按摩，就是在料理其他事情，所以我得獨自坐在一邊等上好一會(huì )兒，外婆才能抽空跟我聊上幾句，再塞給我點(diǎn)零花錢(qián)，親切地囑咐我要當心身體，讀書(shū)要用功。
前不久，我又去了外婆家。那天，我和外婆聊了很長(cháng)時(shí)間。她告訴我，她每天晚上都不能安心睡覺(jué)，因為總是惦記著(zhù)，怕外公會(huì )有什么需要。不過(guò)，外婆說(shuō)外公近來(lái)病情穩定，她再辛苦也值得了。
看到外婆臉上由衷的快樂(lè )笑容，我又感動(dòng)又感慨。人生的困境總是無(wú)處不在，能夠從傷痛中振作起來(lái)，并且滿(mǎn)懷憧憬地尋找出路，需要多么寬廣而堅強的心胸。外婆坦然面對這樣艱難的生活，用自己蒼老卻仍然有力的雙手，撐起了外公的希望，家庭的希望，更撐起了自己的希望，她是我心中真正的強者！
堅守心中的希望作文600字 16
四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我能夠從音樂(lè )中尋找到很多快樂(lè )。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結束了。
三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著(zhù)我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì )有很多童趣。一會(huì )兒賞梅花，一會(huì )兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因為這樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。
舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國熱映，隨著(zhù)暴風(fēng)雨的節拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀！他隨時(shí)都會(huì )有生命的危險。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著(zhù)生死考驗。是的，他活下來(lái)了。
信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著(zhù)！我要活著(zhù)！這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。
我在派堅毅的眼神中找到了堅持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習，灑下無(wú)數汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jì)。
在茫茫人海中，我不再會(huì )因為一次撞傷而苦惱，不再會(huì )為了一次打擊而絕望。因為我相信，就算擠在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì )是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的`天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠伴隨左右。
我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅持下去，或許會(huì )有一個(gè)不同的結果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì )在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。
堅守心中的希望作文600字 17
我們寂寞地跋涉在凄風(fēng)苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個(gè)開(kāi)花結果的季節。
或許在我們走過(guò)這段路程來(lái)到一個(gè)詩(shī)意的季節時(shí)，獨自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經(jīng)歷過(guò)我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中渡過(guò)。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動(dòng)，成長(cháng)的過(guò)程中，漸漸地懂得了在書(shū)本中把每一個(gè)日子讀成風(fēng)景。
記得小時(shí)候，有過(guò)許許多多美麗的夢(mèng)，她們大都像一個(gè)七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤(pán)旋，然后不見(jiàn)，成為記憶里一個(gè)美好而不可觸摸的夢(mèng)。但在心靈深處有一個(gè)夢(mèng)不會(huì )幻滅，她給了我們動(dòng)力，在我們的心中架起一座通向未來(lái)的橋，那里星光璀璨。
長(cháng)大的我們，來(lái)到了人生的單行道，沒(méi)有回頭的道路。帶著(zhù)心靈深處的那個(gè)期待，像蒲公英一樣飄向屬于自己的那一片天空，然后換用一個(gè)優(yōu)美的舞姿埋進(jìn)那一片充滿(mǎn)希望的土地上，等待輕風(fēng)的溫拂，等待陽(yáng)光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個(gè)亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無(wú)法止歇；我們苦，卻無(wú)從回避。我們沒(méi)有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進(jìn)的激情，學(xué)會(huì )了在夾縫中生存。
有人說(shuō)，高三的人們失去了個(gè)性，我從來(lái)沒(méi)有相信這種迷信，我們只是在用我們的.樸素與純真守護著(zhù)我們的理想。曾經(jīng)尖銳的棱角不復出現，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著(zhù)新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場(chǎng)孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風(fēng)箏線(xiàn)，卻一次次地讓現實(shí)擊碎夢(mèng)想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。
在深邃而遼遠的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢(mèng)想。
堅守心中的希望作文600字 18
“你能砍掉所有的鮮花，但你不能阻止春天的到來(lái)�！�
——題記
朝露未晞，草芽在地上鋪成一片，空氣中夾雜著(zhù)麥草與田野的潮濕氣息。在樹(shù)林深處，有一只龍貓正在酣睡，是春天啊。
草壁皋月，梅梅同爸爸一起搬到鄉下居住，他們的媽媽身患重病，每日都在遠方的一家醫院里度過(guò)。在新房子的附近，皋月與妹妹小梅發(fā)現了一片特別茂密的樹(shù)林，根本看不到里面是什么光景。
陽(yáng)光明媚的一天，皋月與梅梅在玩捉迷藏，小梅慌忙之下鉆進(jìn)了樹(shù)林的一處草叢里，順著(zhù)“灌木叢隧道”滑進(jìn)了樹(shù)林深處，梅梅看見(jiàn)龍貓正在睡覺(jué)，困倦的她也趴在龍貓的'肚子上睡著(zhù)了。
日子過(guò)的充滿(mǎn)生機，媽媽快要出院了。皋月與小梅正在田地里幫鄰居奶奶摘玉米，梅梅拿著(zhù)一根玉米棒想留著(zhù)送給媽媽?zhuān)t院突然來(lái)電說(shuō)媽媽突然病情加重，情況有變，希望爸爸趕快到醫院�？砂职植辉诩�，姐姐皋月心里很焦急，小梅卻倔強地要去醫院?jiǎn)?wèn)個(gè)清楚，皋月第一次沖著(zhù)小梅吼叫，拋下小梅向村民尋求幫助。
小梅自己站在路上愣了一會(huì )兒，決定獨自去醫院找媽媽。
黃昏已至，皋月終于聯(lián)系上爸爸，可回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現小梅不見(jiàn)了，慌忙去找小梅。村里的人也幫忙，他們在河邊打撈到一只小小的童鞋，皋月拼命的跑到河邊，喘得上氣不接下氣，心快提到了嗓子眼，皋月的手心冰涼，腦袋發(fā)昏，支持著(zhù)沒(méi)有哭泣，到了河邊一看，幸好幸好，那不是小梅的鞋。皋月心里想著(zhù)小梅許是自己去找媽媽了，可這路途遙遠，又不熟路，萬(wàn)一……皋月又沿著(zhù)去醫院的鄉間小路去找小梅。淚水順著(zhù)臉頰滑下來(lái)，她顧不上這些了，就當她快跑不動(dòng)的時(shí)候，龍貓乘著(zhù)大貓巴士來(lái)了，終于找到了迷路的梅梅。她們一見(jiàn)面就緊緊的擁抱對方，再也不想松手。龍貓又帶著(zhù)他們去醫院，偷偷在樹(shù)上聽(tīng)著(zhù)爸爸和媽媽的談話(huà)，梅梅把玉米放在窗臺上，上面寫(xiě)著(zhù)“送給媽媽”。
春天的神明，攜著(zhù)希望來(lái)此。龍貓是皋月與梅梅幼時(shí)的光，也使他們心中樂(lè )觀(guān)無(wú)畏的春芽茂長(cháng)。
堅守心中的希望作文600字 19
這次學(xué)年考試的結果，讓我的希望徹底破滅。沉浸在難過(guò)與反思中的暑期生活真不好過(guò)。
直到我發(fā)現了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾希望，勇斗挫折。
就在我家窗前，它不厭其煩地重復著(zhù)每個(gè)熟悉的動(dòng)作，看著(zhù)他那張千絲萬(wàn)縷結成的大網(wǎng)日益擴張，想必他辛苦了幾個(gè)月的勞動(dòng)成果就要大功告成了吧。這不，它正為最后的成功忙碌著(zhù)。
這天清晨，太陽(yáng)公公早早地起了床。透過(guò)窗玻璃照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我床上，像一條柔軟的絲帶，撫摸著(zhù)我的每一寸松懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的'，不得不讓我起身探個(gè)究竟。循著(zhù)光走去，我來(lái)到窗前，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是那小家伙在作怪。一張堅韌無(wú)比的大網(wǎng)呈現在我眼前，泛著(zhù)金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來(lái)。
傍晚再來(lái)看他時(shí)，它已飽餐一頓，挺著(zhù)大肚子攤坐在舒適的大網(wǎng)上欣賞日落。但是，好景不長(cháng)，殘酷的現實(shí)摧毀了他的勞動(dòng)結晶。
夜里，一場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮了整個(gè)大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個(gè)月的努力就這樣煙消云散了。只見(jiàn)網(wǎng)已破，絲也黯淡無(wú)光，絲上還掛著(zhù)雨水，仿佛它的淚。我心里有說(shuō)不出的酸楚。
我本以為他就此放棄，但他卻已經(jīng)人的毅力重新站起來(lái)，向命運發(fā)出挑戰。它又開(kāi)始了，一根根飽含汗水與希望的絲再次縱橫交錯。
多少次，看見(jiàn)它跌落、滑倒，但又多少次，看見(jiàn)它站起、攀爬。暴風(fēng)雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒(méi)有摧毀它的意志。終于，一張嶄新的大網(wǎng)再次出現在我眼前。
我震驚了，想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量。面對困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避；而是滿(mǎn)懷希望地面對。想想自己，不過(guò)是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自己是何等脆弱。
于是，我選擇面對，重拾希望，勇斗挫折。
堅守心中的希望作文600字 20
希望，什么是希望？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。什么是希望？希望是人生的鐘擺須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
這里有一個(gè)故事：
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λ�，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的'法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數古今，無(wú)數成功人士的成功道路上都會(huì )遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。
有人問(wèn)過(guò)我：“你認為希望是什么呢？”
我只回答了九個(gè)字：希望是你，你就是希望！
堅守心中的希望作文600字 21
人們常說(shuō)：“一年之計在于春！”是的，春天給人以希望，給人以活力。然而我要說(shuō)夏天同樣昭示著(zhù)希望。這不，又到了夏天，這個(gè)熱情似火，充滿(mǎn)無(wú)限希望的季節。漫長(cháng)人生路，每一次失敗、成功，每一次煩惱、快樂(lè )都孕育著(zhù)小小的希望，希望無(wú)處不在。
作為學(xué)生，考試再所難免。然而就在這考試中，也有著(zhù)不為人知的希望的剪影。
每一次考試結束，有些同學(xué)會(huì )十分高興，因為在考試中發(fā)揮了自己的水平，不過(guò)在高興的同時(shí)這些孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)又都為自己立下了新的目標，希望在下次考試中仍能名列前茅。相反，一些考試失利、成績(jì)不理想的'同學(xué)呢？他們現在可能還處于痛苦、自責之中，那為什么不為痛苦插上翅膀，放它們飛走，帶來(lái)滿(mǎn)載希望的蒼鷹呢？成功需要希望是因為它能使自己勇往直前，不斷地向金字塔的頂峰攀登。失敗更需要希望，這種希望可以將我們從痛苦的深淵中拉出來(lái)，去尋找新的目標，使自己最終走向成功�？傊�，無(wú)論是哪種情況我們都應擁有希望，因為人生在世是不能沒(méi)有希望的，希望是一種寄托；希望是一種誘惑；希望是一種期待。
然而，有希望不一定就能成功。尋找希望只是開(kāi)端，把握希望才是過(guò)程。當你看到了希望并不意味著(zhù)你看到了勝利的曙光，而當你真正把握了希望，你才真正勝券在握。
“千里之行，始于足下�！贝丝痰淖阆卤悴戎�(zhù)希望；“良好的開(kāi)端是成功的一半�！边@是的開(kāi)端則是手握希望。無(wú)論你身處何方，希望始終伴隨著(zhù)你，要有一對善于發(fā)現希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。
熱情似火的驕陽(yáng)點(diǎn)燃了我們美麗的夏季。讓我們帶著(zhù)這份熱情努力拼搏，尋找希望并把握希望。
點(diǎn)燃自己的希望吧！羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生應有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈�！蹦贻p的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)兒希望吧！在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己。
讓希望的燈照亮我們的一生。
堅守心中的希望作文600字 22
窗外，一束探頭探腦的折射在窗欞上，把一塊耀眼的光斑投到了蒼白的墻上。正在業(yè)的突然停下筆，好奇地看著(zhù)——他不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的光斑以及溫暖的太陽(yáng)，而是在這個(gè)完全應該屬于寫(xiě)枯燥的的時(shí)間里，出現了這樣美好的東西，這不能不說(shuō)是孩子在這個(gè)星期天的意外收獲。
也許是看得太入迷了，總之孩子忘了這個(gè)房間里還有著(zhù)另外一個(gè)人——嚴厲的。當孩子聽(tīng)到一陣氣憤的聲音從背后傳來(lái)時(shí)，他嚇得幾乎一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“分心了？！”媽媽皺著(zhù)的眉頭幾乎可以擰死一只蒼蠅。
“沒(méi)……有�！焙⒆踊琶φf(shuō)，好不容易將目光從陽(yáng)光身上移開(kāi)，埋下頭，又沉浸到書(shū)海中去了，只是眼角的余光還時(shí)不時(shí)會(huì )瞟到那片光斑。
媽媽陰沉著(zhù)臉——她當然知道吸引孩子的.是那一大片溫暖的光斑，從剛才開(kāi)始，她幾乎是一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)孩子，銳利的眼光停留在孩子手中不停寫(xiě)動(dòng)的筆。她真想起身，拉上窗簾，讓該死的陽(yáng)光不影響自己寄托了一輩子希望的孩子，可那樣房間就會(huì )變得很暗，孩子會(huì )不適應的。
接下來(lái)，媽媽滿(mǎn)意地看到孩子手中的筆不停地“沙沙”寫(xiě)動(dòng)著(zhù)，她的嘴角露出了一絲久違的笑容。墻上的掛鐘的秒針不停地走動(dòng)著(zhù)——也不知走了多少圈了——媽媽也該去做中飯了。趁著(zhù)媽媽做中飯的半個(gè)小時(shí)，淘氣的陽(yáng)光已慢慢攀上孩子的臉，孩子頓時(shí)感到了一種溫暖中又帶點(diǎn)涼意的酥麻感遍布了全身，他真想永遠都置身在這舒服的感覺(jué)中�？墒遣灰粫�(huì )兒，媽媽就在廚房大喊：“吃飯啦！”
“我等一下再過(guò)來(lái)�！焙⒆釉谛睦锴穆晫﹃�(yáng)光說(shuō)。
在飯桌上，媽媽不停地數落著(zhù)孩子：“你看你，這么大了做事還要分心，我知道你心里只想著(zhù)玩、玩、玩！快點(diǎn)吃啊，吃好了還要去英語(yǔ)班呢！”
回到房間里的時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)不見(jiàn)了。孩子失望地拿起書(shū)包，走出了家門(mén)。
陽(yáng)光不明白，孩子為什么一天到晚像個(gè)玩偶似的任由他媽媽擺布，不能有一丁點(diǎn)兒自由的時(shí)間。此時(shí)，陽(yáng)光多么希望孩子能多出哪怕十分鐘的時(shí)間來(lái)陪它玩啊。
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