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未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文1
“一方有難，八方支援”，當“512“7.8級大地震繾卷四川汶川時(shí)，我們所有人的心弦繃緊了。
看著(zhù)眼前一座座房屋相繼倒塌，看著(zhù)人們惶恐的不知所措，看著(zhù)瓦礫將人們的身體淹沒(méi)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)渴求生存的眼神，我們心痛，我們激動(dòng)，我們流淚。
剛剛還是活蹦亂跳，剛剛還是滿(mǎn)臉幸福的笑容，剛剛還是家人團聚，而現在咋就成了這般狼狽的模樣!親朋失去了生命，笑臉變成了滿(mǎn)眼淚水，家園變成了埋葬親人的墳墓，幸存下來(lái)的人一部分成了孤獨者!
“既然你們幸存的活了下來(lái)，那么就要勇敢堅強的活下去”溫總理是這樣安慰著(zhù)。沒(méi)錯，雖然你們失去了親人，雖然你們失去朋友，雖然你們失去了家園，但是國家不會(huì )拋棄你們，人民不會(huì )拋棄你們，因為我們生存在同一片大地，我們有著(zhù)相同的膚色，我們流著(zhù)共同的血液，我們都是華夏的子孫!我們心系汶川，我們情系汶川，災區的朋友們，請記住，你們永遠都不會(huì )是孤獨者!因為有我們關(guān)注著(zhù)你們。
請相信有愛(ài)就會(huì )有希望!
行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)闉膮^的朋友祈福，愿那些在瓦礫下還沒(méi)有被救出的人一定要堅持住，愿那些幸存活下來(lái)的要學(xué)會(huì )堅強，愿那些不幸失去生命的人一路走好!
讓我們伸出愛(ài)的雙手為災區的人們獻出一點(diǎn)愛(ài)，也許我們的力量很小，但這也是愛(ài)的力量，讓我們攜手同行，抗震救災，眾志成城，一起點(diǎn)亮愛(ài)的希望!
災區的朋友，你們感覺(jué)到了嗎?一定要堅強，要相信雨天的路上也會(huì )有一縷陽(yáng)光，再小的河也能匯成海洋，有愛(ài)就會(huì )有希望!
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文2
總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來(lái)。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定“不平凡”，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)枰覀冇糜職夂妥孕湃コ鋵?shí)，它需要我們有堅定的理想。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強，正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁中開(kāi)拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生命中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )書(shū)寫(xiě)出不同的人生篇章。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，是智慧者開(kāi)拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養育一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就一片情。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文3
一直想寫(xiě)一些文字去回憶我們走過(guò)的高三，卻總是不知道寫(xiě)些什么。
你要走了，我選擇了留下，選擇了那讓很多人逃避的高四生活。 彼時(shí)，我們是同班同學(xué)，不算熟悉，也不算陌生，只是同學(xué)。一次調位，你因同桌換了位置做了我的后面，那時(shí)我們仍然只是同學(xué)，沒(méi)有過(guò)多的交流，只是知道你人很好。 年后，我們不再是前后座，我以為我們的關(guān)系或許就是這樣，停留在同學(xué)之上。我也忘了，從什么時(shí)候，你開(kāi)始對我那么好，我一直以為是因為她，因為你們是朋友，而我倆總是膩歪在一起，所以你才對我好。應該是我對感情的愚鈍，從未多想，只是你一直對我的好，讓我開(kāi)始漸漸發(fā)現你對我不同于別人。 我們開(kāi)始成了朋友，你依然對我很好，很多人都看了出來(lái)，可我不知道該做什么，我們面臨的是高考，我不想成為你的累贅，我希望你可以好好的，所以我們一直只是朋友，你也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們好吧，我們想去不同的地方，你告訴她，你不怕時(shí)間，也不怕空間，可你怕時(shí)間和空間加在一起，也許這是你一直最擔心的問(wèn)題。 高考之后，你到了一本，我真的替你高興，只是知道我的成績(jì)的那一刻，我真的差點(diǎn)崩潰，我還是選擇了報志愿，你最終沒(méi)能去成你最想去的城市，你什么都沒(méi)說(shuō)，可我知道你很不開(kāi)心，那是你的目標，我本來(lái)以為我也許可以撞上運氣和你去同一個(gè)城市，可世事難料，我也去了最不想去的城市，所以，我選擇了回去，回去尋找自己的方向。 再有半個(gè)多月，我要開(kāi)始我的新生活，再有一個(gè)月，你也要開(kāi)始你的大學(xué)生活。我不知道我們的未來(lái)會(huì )是什么關(guān)系，只是希望你以后過(guò)好。
我不知道你是否會(huì )一直等我，只是，如果你不再等了，你有了另外喜歡的人，請記得告訴我，我會(huì )送上我的祝福，我希望你幸福。 也許我們的故事很快就會(huì )結束，也許我們的故事未完待續，一切結果我會(huì )期待。未來(lái)，希望我們都好好的。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文4
我的孩子，第一眼打量這個(gè)世界時(shí)，你一定覺(jué)得她是純潔美好的，就如你那雙閃動(dòng)的靈眸。的確，我要告訴你的是，這個(gè)世界的確美好，它值得我們?yōu)橹床珚^斗。
隨著(zhù)逐漸長(cháng)大，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界并不是單一的，而是紛繁復雜的。它的五光十色千變萬(wàn)化，會(huì )讓你欣喜更會(huì )讓你迷惘。我想對你說(shuō)的是：這世界上，有許多事物披著(zhù)華麗的外衣，卻是丑陋的，你一旦靠近它，就會(huì )愈陷愈深以至于不能自拔，它，就叫“誘惑”。
你會(huì )面對許多物質(zhì)上的誘惑，你選擇去享受去揮霍時(shí)，付出的代價(jià)可能是你最寶貴的品質(zhì)，甚至是一生的悔恨。。有一只小魚(yú)，聽(tīng)同伴說(shuō)魚(yú)餌上的東西很好吃，而且不需要付出任何代價(jià)，可就是有點(diǎn)危險，于是去請教媽媽。媽媽平靜地說(shuō)，不要想著(zhù)去吃——那些看似最便宜的東西，可能是最昂貴的，它會(huì )要你付出生命的代價(jià)。我的爸爸曾給我講過(guò)這個(gè)故事，我現在說(shuō)給你聽(tīng)，看來(lái)有些經(jīng)驗值得代代相傳。
你也會(huì )面對許多精神上的誘惑。你漸漸長(cháng)大，開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習，你會(huì )朝著(zhù)人生目標一步一步前行、攀爬。在努力的過(guò)程中，你同樣會(huì )面臨誘惑�！靶菹⒁幌掳�，偷偷懶沒(méi)什么的”，這個(gè)念頭也許會(huì )纏繞著(zhù)你，讓你對原來(lái)的信心與目標產(chǎn)生懷疑，甚至想降低目標。我的孩子，千萬(wàn)別這樣做，誘惑不應該是你人生目標的終結者。
這么多的誘惑是不是讓幼小的你心生恐懼？其實(shí)，無(wú)須害怕，孩子，面對一切，只要用眼去看，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去判斷，保持內心的清醒與鎮定，就能在誘惑襲來(lái)時(shí)，泰然處之。
今天就先說(shuō)到這里吧，以后有的是時(shí)間，我們會(huì )好好交流的。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文5
未來(lái)，似乎對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿(mǎn)十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì )主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jì)再好，一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀(guān)，我有了希望，以前還充滿(mǎn)失落的我，現在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，共青團員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊員，現在是共青團員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng )造。
希望，領(lǐng)著(zhù)我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿(mǎn)意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來(lái)。
常州金壇市第二中學(xué)初一年級 翼隱風(fēng)醒
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文6
我就是一個(gè)農村人，有時(shí)候會(huì )很迷茫，我不知道我是為誰(shuí)學(xué)習，但是我也知道，像我們這里的農村人，只要不讓學(xué)了，干幾年活就去訂婚然后結婚，然后就是渾渾噩噩的過(guò)一輩子。
我想可能我學(xué)習就是為了我自己學(xué)的，為了以后我能有更好的未來(lái)。
我家長(cháng)常說(shuō)你看看別的學(xué)校的孩子，他們學(xué)習多好，你看看你，怎么能考上高中！
為什么？為什么你們都要打擊我，當初我去那所最差的學(xué)校去上學(xué)不是因為你們嗎？明明我可以去更好的學(xué)校，更和況我也考上了，但是你說(shuō)因為家庭原因所以不讓我上。
我懂，我都懂！可是為什么現在變成你們責怪我當初沒(méi)上個(gè)好學(xué)校！你們……
我很想說(shuō)一句：“爸，媽?zhuān)鋵?shí)我學(xué)校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學(xué)，我的朋友都是別的學(xué)校沒(méi)有的。
有時(shí)候我也想過(guò)如果給我一次機會(huì )，當時(shí)的我還會(huì )不會(huì )選這所學(xué)校。
我的答案是肯定的！我還是會(huì )選擇這里，不僅僅是因為家庭原因，而是因為在這個(gè)學(xué)校里，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開(kāi)的！
希望我的決定不負未來(lái)！
人總常說(shuō)，堅持下去，你就能收獲很多。
沒(méi)錯啊，我接下來(lái)會(huì )用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結果，我會(huì )讓原先看不起我的人看明白我們學(xué)校的人，是可以有人才的！
可能我的文筆不太好，不過(guò)我還是想寫(xiě)出來(lái)，因為我覺(jué)得這樣子可以發(fā)泄一下自己的情緒。
既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去猶豫這個(gè)選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話(huà)，那我會(huì )拼盡全力去把這條路變成我適合的路！
希望我的決定不負未來(lái)！
不負未來(lái)！
未來(lái)！
我來(lái)了！
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文7
昨天學(xué)校組織我們看了湖南衛視《晚間》欄目播出的`紀實(shí)片《洞穴之光》。
現在，許多城里孩子都不知道讀書(shū)的重要性，厭煩學(xué)習。沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲之中，正應了一句古話(huà)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。為了讓同學(xué)們知道讀書(shū)的重要性，欄目組就組織了本次活動(dòng)，讓六個(gè)城里孩子去農村體驗山區人們的生活艱辛，和山村孩子一起在艱苦的環(huán)境里共同學(xué)習，“以孩子影響孩子”。這部紀實(shí)片一次次帶給我歡笑和快樂(lè )，也一次次讓我學(xué)會(huì )感恩和感動(dòng)。城里的孩子一到，山區的孩子用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。山區的人們用從來(lái)都吃不到的白米和收入生活費的雞做給他們吃，對于城里人來(lái)說(shuō)這些都是微不足道的，但是對于山區的人來(lái)說(shuō)，能吃上一頓飽飯就不錯了，更何況這么可口的飯菜呢？最令我感動(dòng)的是憨厚、樸實(shí)、純潔、善良的山區孩子王朝全，王朝全雖然身體瘦弱，但是他那股發(fā)奮讀書(shū)的勁卻是無(wú)人能比的。每當兩位城里同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，王朝全還在燈光下秉燭夜讀，王朝全為了幫助這兩位同學(xué)，從未遲到過(guò)的他竟然遲到了兩次，老師罰他站著(zhù)上課，善良的他從來(lái)沒(méi)有給老師說(shuō)出事實(shí)真相，一天，王朝全帶著(zhù)兩位同學(xué)去趕集，為了表示對王朝全的感謝，他們給王朝全買(mǎi)了一套新衣服，一雙新鞋和香皂以及一些日用品�；丶液�，兩位同學(xué)要給王朝全洗澡，王朝全第一次用香皂洗澡，要知道他一次都是用洗衣粉洗澡的，城里同學(xué)能想象到他當時(shí)的感受嗎？
來(lái)山區體驗生活的城里同學(xué)該走了，學(xué)校特別為他們舉行了一場(chǎng)告別班會(huì )，此時(shí)此刻同學(xué)們說(shuō)的都是他們最真實(shí)的感受，我的眼淚涌了出來(lái)，短短兩周的山區生活使他們忘了網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑，讓他們學(xué)會(huì )了感恩。山區人以人性的至誠喚醒了他們沉睡的心靈。
同學(xué)們，我們生活在這么好的條件下，一定要把我們的才華發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們的祖國更加繁榮富強。我們的肩上背負著(zhù)創(chuàng )建祖國美好明天的重任，珍惜這優(yōu)越的生活好好學(xué)習，我們是祖國的未來(lái)與希望！
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文8
一輩子，我們總會(huì )看見(jiàn)晴天，遇見(jiàn)陰天、雨天還有雪天……
人生的路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，無(wú)論命運多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。
史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為寫(xiě)作號的船。他看穿了死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。將自己從死亡中擺渡出來(lái)讓他決定不妨活下去試試。
患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話(huà)，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，帶味的粒子、自旋的粒子，時(shí)間的箭頭……
他們在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì )遭遇這樣大的大災難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏!
折磨人生的也只不過(guò)是愛(ài)情，生存但這些雞毛蒜皮的事，總讓我們難以渡過(guò)，有的人為愛(ài)情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來(lái)卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。
在此我想讓你們回過(guò)頭來(lái)回想那些偉大們又怎么會(huì )成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過(guò)無(wú)數回，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數那就是多也莫說(shuō)電燈了，還有留聲機等很多都失敗過(guò)無(wú)數次，但在他看來(lái)失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。
無(wú)論你處于什么樣的狀態(tài)，無(wú)論命運跟你開(kāi)了多大的玩笑，都要相信，你的人生，你可以掌舵。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文9
風(fēng)靡全球的林書(shū)豪熱誠當今社會(huì )的主流，創(chuàng )造七連勝的奇跡。曾經(jīng)是一位替補隊員，默默無(wú)聞地穿梭于各個(gè)比賽。但是面臨這遙不可及的夢(mèng)想和冰冷殘酷的現實(shí)，他卻每天信心滿(mǎn)滿(mǎn)地訓練體能和球技，最終在尼克斯教練的慎重選擇下獲得機會(huì )，發(fā)揮出優(yōu)秀潛質(zhì)，成為今日翹首以望的巨星。
時(shí)光流逝，堅守不往的人淪陷為聘用，堅守得住的，經(jīng)過(guò)不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質(zhì)。夢(mèng)想是不值錢(qián)的。在這種只存在達爾文自然學(xué)說(shuō)的社會(huì )，夢(mèng)想一點(diǎn)用處也沒(méi)有，于是得向現實(shí)低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
韓庚，一位家喻戶(hù)曉的藝人。他懷揣著(zhù)希望到韓國發(fā)展。他遇見(jiàn)了一張張冷漠的嘴臉，習慣了站在角落里默默學(xué)習。但他最終在SM公司得以立足——憑借著(zhù)無(wú)懈可擊的舞蹈，一口流利的韓語(yǔ)，最終加入強大的組織，以出色的實(shí)力和超人氣獲得所有人的支持！可是多少人知道他為了不蒙受羞恥，被人看輕，每天都戴著(zhù)面具，每日在寢室練習韓語(yǔ)發(fā)音？
我討厭柳永。他也是一位曾經(jīng)志向遠大的青年，也想建功立業(yè)，也想金榜題名�？墒蔷鸵驗橐淮蔚拿鋵O山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱�！惫植坏盟稳首谡f(shuō)：“奉旨填詞柳三變�！闭樟魬俑杓藢�(xiě)些多情小詞。在大多數文人看來(lái)，他就是一個(gè)只會(huì )“為伊消得人憔悴”的文人罷了，若有些“范進(jìn)精神”那該多好��！
人各有命，命運的沉沉浮浮，你若堅守著(zhù)希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達成功的彼岸。人生的榮辱交錯，你若堅持耕耘著(zhù)希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽(yáng)光的參天大樹(shù)。
初三：西瓜深?lèi)?ài)
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文10
未來(lái)因其不可預知，才充滿(mǎn)希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉眼間，看著(zhù)王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂(yōu)愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂(yōu)愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑？我的心做著(zhù)劇烈的斗爭，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！
當別人議論我上課時(shí)的表現，總結出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！
當別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)�？當別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失��？成敗與否決定于每一個(gè)細節，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著(zhù)未來(lái)。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文11
未來(lái)，是海洋的世界；未來(lái)，是海洋的時(shí)代；未來(lái)，人類(lèi)居住在海洋；未來(lái)，人類(lèi)捕食在海洋；未來(lái)，人類(lèi)向海洋索��；未來(lái)，人類(lèi)向海洋依靠……總之，未來(lái)，人類(lèi)不能沒(méi)有海洋，海洋是人類(lèi)未來(lái)的希望。
在未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)能在神秘的海洋里居住了。這時(shí)海洋里充滿(mǎn)了“貝殼”。它們既展現了科技的魅力，又不失自然之美�！柏悮ぁ鄙铣錆M(mǎn)著(zhù)一道道斑紋，自然地舒展開(kāi)。這時(shí)你就會(huì )問(wèn)了，為什么從外看像是真正的黃色、白色相間的貝殼，從內看是透明的玻璃呢？這是科學(xué)家用了一種特制的膠水，用造成白色污染的廢塑料，經(jīng)過(guò)核能的特殊處理，造出的神奇而又奇特的房子。在這些房子里，我們既可以輕松愉快地享受生活，又可以在閑余時(shí)間觀(guān)賞美麗的海底世界：各種奇形怪狀的魚(yú)，五彩斑斕的珊瑚礁……
衣食住行之一的“住”實(shí)現了，可“食”才是最重要的，怎么“食”呢？還有“行”呢？這些問(wèn)題你就不用擔心了，偉大而充滿(mǎn)智慧的科學(xué)家在這一方面已研究多年了。人們坐著(zhù)一種新型的高科技機器在海洋里自由地穿梭，這種機器叫“路路通”，“路路通”的外形像一艘潛水艇，流線(xiàn)型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭�！奥仿吠ā崩锩嬗泻Ｋ詣�(dòng)凈化系統，不僅能夠使污染嚴重的海水變得清澈無(wú)比，可以直接飲用，還能在海水里過(guò)濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機器是以海水作為動(dòng)力，所以不會(huì )對海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車(chē)、輪船和潛水艇取而代之，大大節省了空間。
說(shuō)了這么多，你肯定在想：“怎么學(xué)習，怎么工作呢？”首先，學(xué)習者可以佩戴3D眼鏡帶，模擬真人老師來(lái)講課或進(jìn)行學(xué)習交流。工作模式可以電腦控制機器人，實(shí)地展現360°無(wú)畫(huà)面，輕松操作。
雖說(shuō)，海底城市只是一個(gè)幻想。但我相信，憑人類(lèi)的智慧，終有一天會(huì )實(shí)現的！
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文12
未來(lái)因其不可預知，才充滿(mǎn)希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)!一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉眼間，看著(zhù)王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂(yōu)愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂(yōu)愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑?我的心做著(zhù)劇烈的斗爭，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以?我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好?但我不后悔!
當別人議論我上課時(shí)的表現，總結出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多!
當別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)?當別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎?為什么有人成功、有人失敗?成敗與否決定于每一個(gè)細節，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊?年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著(zhù)未來(lái)。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文13
在21世紀這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，由于各種原因，地球媽媽的負擔越來(lái)越重，人類(lèi)正面臨著(zhù)五大害：能源危機，食物匱乏，用電緊張，生存空間減少以及淡水干枯。人類(lèi)正面臨著(zhù)空前絕后的生存危機�。�！
在各種科技的幫助下，人類(lèi)打破了以往的憂(yōu)心忡忡——生存危機。
科學(xué)家發(fā)現，海洋的利用價(jià)值很高。解決“五大害”已不再是夢(mèng)想，人類(lèi)也不再“望洋興嘆”了。
21世紀中，中國也迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。他們在海的周?chē)恕碍h(huán)島海底城市”。那你肯定會(huì )問(wèn)：“在海底建設城市，材料穩固嗎？”別擔心，這個(gè)環(huán)島海底城市利用的是一種新開(kāi)發(fā)的防水、固定性好、耐磨、耐撞的產(chǎn)品。而且，科學(xué)家早就設想好了，利用“薄殼結構”，將這種產(chǎn)品制成弧形的，更重要的是這種產(chǎn)品是透明的，能給你帶來(lái)視覺(jué)的沖擊（如你住在里面觀(guān)看外面的世界，突然！一條兇猛的鯊魚(yú)向你沖來(lái)……）你又會(huì )問(wèn)：“萬(wàn)一遇上個(gè)龍卷風(fēng)之類(lèi)的天氣，那怎么辦呀？”我早就準備好了答案，其實(shí)呀，我所說(shuō)的海底城市，就像一個(gè)大潛水艇一樣，沒(méi)事就浮在海上盡情沐浴陽(yáng)光，以來(lái)支持城市的用電（相當于海上人工島。）一遇到像龍卷風(fēng)那樣的災難性質(zhì)的天氣，就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)防護措施，沉到海底封閉起來(lái)。怎么樣，夠先進(jìn)的吧！
嘿！這還不算什么呢！好戲還在后頭呢！大家知道，建造海上大橋是連接海峽的一種有效方式（太老土了吧�。┑�，還有另一種方式，也可以將大陸與海島、大陸與大陸之間連接起來(lái)，這就是建造海底隧道。海底隧道不占陸地、不妨礙航行、不影響生態(tài)環(huán)境，是一種非常安全的全天候海底通道。但由于海洋深達幾十至幾百米，修建這樣的一條“巨龍”比較困難。首先要在海底挖一條通道，把預先的沉管放進(jìn)去，然后將沉管一段段連接起來(lái)，在管中鋪平道路，架上各種交通設施，海底隧道就完成了。
此外，還有海底觀(guān)光游覽潛艇，這樣，海底的一切就可以盡收眼底了。
相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文14
未來(lái)的世界真讓人向往，我真想穿越到未來(lái)。
晚上，我洗漱完正要上床睡覺(jué)了。忽然，從窗外飛來(lái)了一只小精靈，它到我前面說(shuō)：＂你想知道未來(lái)世界的房子是什么樣的嗎？還等什么？快跟我一起穿越未來(lái)吧！”只見(jiàn)一陣強烈的光把我送到一個(gè)空曠的草坪上。
“嗖”的一聲，我和小精靈來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，小精靈說(shuō)：“這就是未來(lái)的城市，是繁華的、干凈的、文明的�！毙【`又拉著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)小區，這里都是別墅，大家都住這。
我和小精靈走到一間別墅前，小精靈一打開(kāi)門(mén)，“��！真涼快呀！”我說(shuō)，小精靈告訴我：“每間別墅都有這個(gè)功能，只要主人回到家，空調就會(huì )在開(kāi)門(mén)的那瞬間打開(kāi)，而且一開(kāi)就很涼快，不用等�！弊谏嘲l(fā)上，休息一會(huì )兒，我覺(jué)得這沙發(fā)比我家的床還舒服，小精靈好像感應到我的心里話(huà)，立即說(shuō)：“那當然，這沙發(fā)是自帶按摩功能，坐上去會(huì )感覺(jué)特別軟�！薄翱谡婵�！”我說(shuō)完，正要起身去倒水時(shí)，只見(jiàn)一位機器人拿著(zhù)兩杯果汁向我和小精靈走來(lái)，我一手接過(guò)飲料一手向機器人豎起大拇指，接著(zhù)，小精靈問(wèn)我：“你今晚想吃些什么？”我回答：“牛排、菜沙拉……”過(guò)了一會(huì )兒，機器人把菜都做好擺在桌面，真香呀！吃完，我又坐在沙發(fā)上，想看一會(huì )電視，說(shuō)：“有什么好看的節目呢？”小精靈問(wèn)：“什么節目都有，你想看什么？”我想看《小豬佩奇》，只見(jiàn)電視自動(dòng)打開(kāi)播放著(zhù)《小豬佩奇》這個(gè)節目�？粗�(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)眼困了，突然有一部電梯直接把我送進(jìn)了房間。
“快起床！快起床！都7點(diǎn)15分了！”媽媽喊道。哦！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，但通過(guò)我們的努力，我們的未來(lái)世界一定會(huì )更發(fā)達。
未來(lái)與希望600字初中初一抒情作文15
德國的歌德說(shuō)過(guò):“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。社會(huì )的每一次發(fā)展和進(jìn)步也都離不開(kāi)創(chuàng )新，也因有了創(chuàng )新，才有了我們現在的科技和智能。今天，我就和大家來(lái)欣賞一下我未來(lái)想創(chuàng )建的一位機器人！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)跨越了20xx年。這一年是充滿(mǎn)希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運用，充分顯示了無(wú)窮的威力，這威力無(wú)時(shí)不有，真叫人贊嘆不已！
20xx年，人們所居住的房子里都有一位萬(wàn)能的機器人，它們的顏色分為紅、紫、黃、藍、綠五種。它們的用處可大了，“它們會(huì )輔導孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子要是不寫(xiě)作業(yè)它的臉是紫色的，表示很生氣，孩子要是寫(xiě)作業(yè)它的臉是紅色的，表示很開(kāi)心。孩子不會(huì )寫(xiě)的作業(yè)可以隨時(shí)隨地問(wèn)他，它會(huì )一一解答。當它快沒(méi)電時(shí)，它的顏色是藍色的，并且會(huì )走得非常慢。當它充滿(mǎn)電時(shí)，它的顏色是綠色，并且走得很快�！�
我設計的機器人除了這些功能以外還有許多。當它的顏色變?yōu)榧t色是說(shuō)明著(zhù)火了，并且它會(huì )把兩只手變成水槍去滅火。要是它的顏色變成黃色時(shí)說(shuō)明天氣太熱，并且它會(huì )把兩只手變成電風(fēng)扇吹風(fēng)降溫。要是它的顏色變成藍色是說(shuō)太潮濕，這個(gè)時(shí)候它就會(huì )拿著(zhù)吸塵器去拖地。要是它的顏色變成綠色時(shí)說(shuō)明室內有毒氣，這時(shí)候它的雙手就會(huì )變成兩個(gè)大洞用來(lái)吸走毒氣，然后把毒氣凈化成氧氣放出來(lái)。要是主人餓了，它就會(huì )去做飯，飯做好了它會(huì )把飯端出來(lái)讓主人吃。
到了晚上要是主人睡覺(jué)忘了關(guān)燈，它就會(huì )去把燈關(guān)了再去休息。
這就是我設計的機器人怎么樣？厲害吧！有了這樣的創(chuàng )新才讓未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望！
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