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閱讀與夢(mèng)想作文
例文1：閱讀與夢(mèng)想
我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，都離不開(kāi)書(shū)的世界，因為高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
一說(shuō)起書(shū)來(lái)，很多人都知道它的好處。書(shū)能帶給我們知識，充實(shí)我們的大腦，使我們只需呆在家里，不用經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗;書(shū)籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書(shū)的海洋。我只要一開(kāi)起書(shū)來(lái)，便忘了自我，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。
記得有一次，我正在看書(shū)，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“哥哥”我嚇得不知所措，后來(lái)，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。
還有一次，在去年暑假八月份，因為我家在曙光三村那邊，寧波書(shū)城比較近，我每天堅持去寧波書(shū)城看至少兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。今年我也不例外，在七月份，我每天都去寧波書(shū)城看書(shū)，可現在我回老家了，但是，我還是堅持了看書(shū)。
書(shū)!你讓我開(kāi)心!讓我憂(yōu)愁!當我有煩惱時(shí)，我就翻翻書(shū)，讓我忘記煩惱。書(shū)，你是我的良師，也是我的益友。書(shū)，感謝你一路伴我成長(cháng)。你就是一雙千里眼，能看到整個(gè)世界;你就像一個(gè)時(shí)空隧道，穿梭在過(guò)去;讓我們想象未來(lái)。你就像一個(gè)慈祥的老人，告訴我們深奧的道理。每一本書(shū)就像一位老師，告訴我前進(jìn)的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹(shù)立人生的奮斗目標!
讀書(shū)使我快樂(lè )。知識是學(xué)無(wú)止盡的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。金無(wú)足赤人無(wú)完人，只要我們還活著(zhù)，就應該一直讀書(shū)一直學(xué)習。
讓書(shū)成為我們的伙伴吧!讓夢(mèng)想飛翔吧!
例文2：閱讀與夢(mèng)想
我從小時(shí)候在農村，是個(gè)農村孩子。對于我們農村孩子來(lái)說(shuō)，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農民。正如我爸爸是一位農民。他常對我說(shuō):“好好讀書(shū)是你夢(mèng)想唯一的一條捷徑。
“讀書(shū)”并不僅僅只字面的意思讀一本書(shū)，而是指學(xué)習。學(xué)習本是我們中學(xué)生應履行的義務(wù)，但對于我生在農村，長(cháng)在農村的孩子來(lái)說(shuō)更是來(lái)之不易的。因為我們讀書(shū)的錢(qián)，都是父母辛辛苦苦賺來(lái)，每一張錢(qián)都沾了他們的汗水。
每個(gè)人的心中都裝著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤才會(huì )慢慢發(fā)芽長(cháng)大。而這些雨水指的就是好好讀書(shū)，只有努力讀書(shū)才能實(shí)現夢(mèng)想，報答父母，報效祖國。
小時(shí)候的我，因為生在農村，很少接觸書(shū)籍，所以對書(shū)籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書(shū)。知道上了小學(xué)才慢慢接觸書(shū)籍。
記得一次二年級時(shí)，我數學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了100分本以為老師會(huì )給一張獎狀，自然心里美滋滋的�？墒堑搅四贸煽�(jì)單的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見(jiàn)我的獎狀夸獎我幾句，可是等到爸爸從老師那里回來(lái)時(shí)，手上卻是空空如也。當時(shí)我就急了，問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，我的獎狀呢?”爸爸說(shuō)“老師說(shuō)你的字寫(xiě)得太丑，所以沒(méi)法給你。”我當時(shí)就愣了，就因為我的字寫(xiě)得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛!這件事對我影響很大，自此以后我便更加努力讀書(shū)，讓老師對我刮目相看。
現在西部有許多孩子家庭困難讀不起書(shū)或讀書(shū)環(huán)境很差。所以比起她們，我們的環(huán)境好的多。因此，我們更要應該珍惜讀書(shū)的機會(huì )。好好讀書(shū)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)可以改變命運，實(shí)現夢(mèng)想，成就未來(lái)。
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