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我欣賞為題目的作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我欣賞為題目的作文，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞為題目的作文 1
我欣賞那過(guò)人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無(wú)法理解的。
一次，我看過(guò)一個(gè)小女孩這樣一幅奇特的畫(huà)：一個(gè)有著(zhù)一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著(zhù)太陽(yáng)公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調皮的小星星掙脫了他們的手一個(gè)個(gè)跳到大地上，動(dòng)物們紛紛來(lái)拾撿做項鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說(shuō)：“傻丫頭�！碑斔踔�(zhù)這幅畫(huà)，呈現在我眼前，我被這美麗而充滿(mǎn)幻想的畫(huà)面所感染了，她有著(zhù)豐富的想象和美好的心靈，在她眼中，世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆，沒(méi)有堆砌著(zhù)太多華麗的詞藻，字里行間透漏著(zhù)一種樸實(shí)。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個(gè)孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個(gè)孩子的可愛(ài)，實(shí)際是寄托對母親那無(wú)與倫比的思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含著(zhù)淚寫(xiě)出來(lái)的。
我欣賞那堅定的信念，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念，任何困難都無(wú)法阻擋鏗鏘的.前進(jìn)步伐。
回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震，幾秒鐘的時(shí)間，卻毀掉了汶川及玉樹(shù)人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災難面前，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護學(xué)生孩子。存活下來(lái)的，與祖國人民團結一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折�？慈缃�，汶川玉樹(shù)災后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。萬(wàn)物的美在于被發(fā)現，而在我眼中，我發(fā)現了無(wú)窮的美，我欣賞它們！
我欣賞為題目的作文 2
我欣賞她，她不僅學(xué)習好，道德高，而且還樂(lè )于助人。
她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。
我的姐姐學(xué)習好，每一次考試都是全年級前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當我每次灰心的`時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的姐姐來(lái)安慰我，鼓勵我加油！
她尊老愛(ài)幼。有一次，我和姐姐做大客車(chē)去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車(chē)了，可是沒(méi)有座位了，那些有位置的年輕人沒(méi)有讓座。姐姐就立馬站起來(lái)，走過(guò)去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說(shuō)：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車(chē)，來(lái)到了劉軒邑那里，他一看見(jiàn)我們來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)，可是被摔了。姐姐跑過(guò)去，把軒邑抱起來(lái)，說(shuō)：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買(mǎi)糖糖吃。軒邑真的沒(méi)有哭了，而是在微微笑。
姐姐還樂(lè )于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會(huì )去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過(guò)馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的。老奶奶看起來(lái)有些著(zhù)急，姐姐走過(guò)去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，然后姐姐再跑過(guò)來(lái)。
姐姐的那種精神值得我學(xué)習，樂(lè )于助人，品德高尚。
我欣賞為題目的作文 3
我最欣賞的人，當然是坐在我后面的王萬(wàn)粟了。他個(gè)子不高，一雙水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)了求知欲，而且他學(xué)習認真，樂(lè )于助人。
先說(shuō)樂(lè )于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團團轉，只好把頭靠過(guò)去看坐在前面的顧新樂(lè )的書(shū)。這時(shí)，王萬(wàn)粟看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，連忙對我說(shuō)：“王昊荻，你看我的.書(shū)吧！”我很納悶:“那你看什么呢？”他笑了笑，說(shuō)：“我和我同桌和看�！闭f(shuō)著(zhù)，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。
王萬(wàn)粟不僅樂(lè )于助人，而且學(xué)習態(tài)度更是認真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時(shí)而沉默，時(shí)而微笑，終于把難題給解開(kāi)了。我十分高興，可王萬(wàn)粟卻還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，我奇怪地問(wèn)：“‘攔路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見(jiàn)他那股認真勁，我也只好等他寫(xiě)完。只見(jiàn)他有時(shí)脫著(zhù)下巴思考；有時(shí)快速地寫(xiě)算式；有時(shí)會(huì )心的微笑……一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿。
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，可王萬(wàn)粟全然不顧，依然認真地算著(zhù)，終于，他歡呼起來(lái)：“太好了，終于算出了第二種解法！” 原來(lái)他在算第二種解法呀,我的臉不由得紅了。
這就是王萬(wàn)粟，一個(gè)做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學(xué)習﹑欣賞。
我欣賞為題目的作文 4
我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jì)可以和五年級的同學(xué)相媲美；數學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們設計未來(lái)之城，要寫(xiě)論文，要對模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因為進(jìn)度快，我被搞去當秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買(mǎi)材料，對制作模型很有幫助，現在這個(gè)未來(lái)之城的制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì )成為四年級段的小組第一名。
還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的數學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當的人比一比�！碑敃r(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數學(xué)老師太強大，我們班的數學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿(mǎn)足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的.水平不差上下。我們仨基本每次數學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級段第一。當時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì )丟班級的面子。
我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習的榜樣。我現在數學(xué)很好，長(cháng)大想當數學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。
我欣賞為題目的作文 5
雖然這個(gè)時(shí)候自戀不是很好，但是偶爾夸夸自己也不錯。
雖然你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，什么都比不上別人，遇到困難也很難調整情緒，但我很欣賞你。我喜歡你從上帝的角度看到的世界。
其實(shí)你平時(shí)看起來(lái)和別人沒(méi)什么區別，就是在家里，你不那么努力，但是我欣賞你，我喜歡你在黑夜里的情緒波動(dòng)，然后我徒勞的鼓勵自己，揚言要彌補損失和不足，讓那些欺負過(guò)你，被“欺負”過(guò)你的人好好的看著(zhù)你成功。
我佩服你。我威脅說(shuō)要讓所有曾經(jīng)對你不好的.人看到你在電視前和新聞上的“負面報道”。我很感激那些威脅，讓所有恨過(guò)你的人都恨你，假裝感謝你，沒(méi)有你的生活，后悔你的離開(kāi)。
雖然你的內心很脆弱，你對自己的每一個(gè)行為都感到自責，但我還是很欣賞你假裝堅強，對未知的恐懼，假裝什么都不擔心，但我還是很欣賞你在鍵盤(pán)前對將要發(fā)生的事情的縝密計算和焦慮的考慮。
雖然你總是因為粗心大意而出錯，不喜歡多次思考簡(jiǎn)單的問(wèn)題，欣賞你在做事的時(shí)候找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法快速高效地完成它，但這可以用真正意義上的“刷題”來(lái)形容。
雖然你很不擅長(cháng)交朋友，但你不會(huì )處理正在發(fā)生的事情。但我還是很欣賞你能交到真正的好朋友，慢慢學(xué)會(huì )和人打交道，和身邊優(yōu)秀的人打交道。
我欣賞你，不是因為你的努力和付出，也不是因為你的優(yōu)秀和成就，更是因為你的獨特。
我欣賞為題目的作文 6
每個(gè)小學(xué)生都會(huì )有一個(gè)欣賞的老師，我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師，大家一定會(huì )問(wèn)為什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
她是個(gè)運動(dòng)方面很強的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個(gè)大膽的.同學(xué)叫了一聲：老師，“你來(lái)跳繩，聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)�！崩蠋熆戳丝此�，輕輕笑了一下，溫和地說(shuō)：“好��！”我們都圍著(zhù)她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地搖動(dòng)，許多同學(xué)驚嘆道：哇！老師真是厲害��！”我連忙拍手。過(guò)了許久，她停了下來(lái)，有人說(shuō)老師跳了八百個(gè)，有人說(shuō)跳了九百個(gè)，看來(lái)老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數不清��！
老師不僅運動(dòng)強，而且是個(gè)很負責的老師，有一次，我們都在早讀，只見(jiàn)老師穿著(zhù)拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來(lái)一瘸一拐，她慢慢地走上講臺，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎？”所有人都迷惑不解，老師說(shuō)：“我的腳是因為不小心崴了一下，有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用，可誰(shuí)知道我對這種草藥過(guò)敏，當天晚上我感覺(jué)腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰(shuí)知早上一起來(lái)看，腳像長(cháng)了水泡一樣！”許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我們的期望！”
邱老師真是一個(gè)負責任的老師��！
我欣賞為題目的作文 7
人既為宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)，那任何人身上都不乏動(dòng)人之處。大個(gè)子有鶴立雞群的優(yōu)勢，小個(gè)子也有玲瓏小巧的妙處；胖子有魁偉健壯之美譽(yù)，瘦子也有苗條精干之榮耀�？稍S多人常常自慚形穢，缺乏自信，以致影響了上進(jìn)之心。錯就錯在不會(huì )欣賞自己。
欣賞自己就要時(shí)刻注意發(fā)現自身的美，更應挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現自己的`才華和個(gè)性，就一定會(huì )使生命煥發(fā)出青春的光彩。
欣賞自己就不能過(guò)多地仰視別人，更不能把別人深深地刻在心里當成自己的偶像，頂禮膜拜，處處模仿。人生在世，崇拜不能沒(méi)有，但決不能讓崇拜給自己造成壓抑，以致喪失自我。
欣賞自己就要體現自己的價(jià)值，讓生命之樹(shù)常青。經(jīng)過(guò)一番努力之后，生命之樹(shù)上的每一片小小的綠葉必能在春風(fēng)中搖擺自己美麗的手掌，處處顯示自己生命的意義�？嗫嗟刈穼�，默默地生長(cháng)，終會(huì )迎來(lái)開(kāi)花結果的神圣時(shí)刻。
欣賞自己更要學(xué)會(huì )塑造自己。不論何時(shí)何地，你都不是完美的，你總要期待自己不斷地完美，不斷地成熟。如果用知識給自己以耐心的哺養，用道德加以規范，時(shí)時(shí)磨練、充實(shí)、發(fā)展、完善自己，那么你將會(huì )變得更加聰慧、睿智，更富有魅力。
欣賞自己吧！你將會(huì )在自我欣賞中重新振作，并給自己以?shī)^戰人生的勇氣和堅強毅力。
我欣賞為題目的作文 8
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的'人.
可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。
座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。
兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求。
可是，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……
自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……
雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！
我欣賞為題目的作文 9
他。一個(gè)普通而平凡的男生。生著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，有著(zhù)一副烏溜溜的眼睛，還有那烏黑黑又傻乎乎的臉蛋。美中不足的是眼睛安上了兩扇玻璃窗。
他上課時(shí)，不管是哪個(gè)老師的課，他都是積極的在那里思考。每次回答問(wèn)題時(shí)，他也會(huì )積極的舉手答問(wèn)，不管是對是錯。他都會(huì )積極的答問(wèn)，嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。也許有這樣一個(gè)人和你同桌，你會(huì )很煩躁吧！
有幾次考試，他都比我要考得差，于是我開(kāi)始看他不起他。每次上課，只要他一嘰嘰喳喳的念叨，我就用那種不屑的眼神望著(zhù)他。
有一次自習課上，我問(wèn)他：為什么我那樣對你，那樣說(shuō)你。那樣對你。你怎么什么反應都沒(méi)有呢，還那么認真的學(xué)習。他只不緊不慢的說(shuō)了一句：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，隨便！我聽(tīng)了之后，立即低著(zhù)頭去做我的作業(yè)去了，沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
在不久的`月考后，成績(jì)發(fā)了下來(lái)。我看了看！那臉上的燦爛的陽(yáng)光迅速變成烏云密布，試卷上倆個(gè)大字：89。我看后很不爽，但是一想，那同桌絕對比我低。沒(méi)事，下次加油就是了。心想到這，那煩人的同桌在旁邊叫了起來(lái)。我生氣的把他試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái)一看……
后面幾天都不爽。后來(lái)想起來(lái)古人的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�；氐綄W(xué)校，我決定與他一起共同學(xué)習、共同進(jìn)步、之后，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起討論數學(xué)難題。有時(shí)在討論題目時(shí)我特欣賞他。因為在有時(shí)，他那種學(xué)習態(tài)度，使我特欣賞他！
我欣賞為題目的作文 10
她，是迷茫中的一盞明燈。
她，是失落里的一份慰藉。
她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。
……
她是誰(shuí)呢？她就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文。
當小學(xué)一年級，老師把她送給我時(shí)，我捧著(zhù)她，充滿(mǎn)了幻想與憧憬，她的世界到底是怎樣的呢？是溫馨夢(mèng)幻的殿堂？還是繁花似錦的花園？還是……直到接下來(lái)的每一堂語(yǔ)文課，我才漸漸地了解到：她原來(lái)是充滿(mǎn)著(zhù)廣袤好奇、無(wú)邊的大海。我更加喜愛(ài)她，不知不覺(jué)，我便在這書(shū)海里遨游了七年余久，我學(xué)到了很多，受益至今。
而現在，我最喜歡的事便是帶著(zhù)她在清晨陽(yáng)光的伴隨下，大聲地朗讀。一篇篇優(yōu)美的散文，一首首朗朗上口的現代詩(shī)，一片片意境悠遠的宋詞，從我嘴尖滑過(guò)，流入心頭，是那樣的'美，那樣的自然，讓人如身臨仙境，流連忘返。
每天的語(yǔ)文課意識我的最?lèi)?ài)。在這里，我領(lǐng)略了散文的獨特魅力，在這里，我領(lǐng)略了現代詩(shī)孕育的激壯悲昂，在這里，我領(lǐng)略了唐詩(shī)宋詞的酣暢淋漓。在這里，我還結識了諸多智者，有“青蓮居士”詩(shī)仙李白，結識了詩(shī)被稱(chēng)為詩(shī)史的杜甫，有偉大愛(ài)國詩(shī)人艾青，更有思戀故土身居臺灣的詩(shī)人余光中……
語(yǔ)文，她教會(huì )了我怎樣愛(ài)國。
語(yǔ)文，她教會(huì )了我不斷追求。
語(yǔ)文，她教會(huì )了我如何實(shí)現生命的價(jià)值。
她，真的讓我很欣賞。
我欣賞為題目的作文 11
從小到大，我有過(guò)許多的興趣愛(ài)好。然而，歲月匆匆，斗轉星移，我那些愛(ài)好也被時(shí)間的洪流沖得所剩不多了，唯一不變的，是我對古典詩(shī)詞那份莫名的情感。
從古典詩(shī)詞中，我得到了無(wú)盡的快樂(lè )，也懂得了許多許多更重要的是，它讓我學(xué)會(huì )了欣賞。
我欣賞蘇軾的那份豪放不羈。歷史淘盡了無(wú)數英雄，卻無(wú)法淘掉他詞中的一個(gè)字。亙古不變的是那大江東去的.豪情，誰(shuí)會(huì )想到，蘇軾的一個(gè)失誤竟造就了一個(gè)東坡赤壁。不知道，那西北望，射天狼的豪放是否還在？
我欣賞李白的不拘小節。雖然也讓他受到不少人的排擠，但是卻鑄就了青史留名的詩(shī)仙李白，鑄就了無(wú)數千古傳誦的名篇。李白，你可知道那床前的明月打動(dòng)了多少游子的心靈，你的作品將于你的名字一道永存。
我欣賞陸游的俠骨柔腸。他有著(zhù)無(wú)可比擬的愛(ài)國之情，臨死前掛念的還是但悲不見(jiàn)九州同，他也有著(zhù)千年不變的柔情，有著(zhù)那對昔日紅酥手的無(wú)盡掛念。陸放翁，你的俠骨柔腸將被后世所銘記。
我欣賞李清照詞中的凄美婉轉。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚品讀著(zhù)《聲聲慢》中的情感，體會(huì )著(zhù)李易安對亡夫的無(wú)盡思念，淚水就不自覺(jué)地往下落。李易安，你的真情將一生一世地影響我。
我欣賞柳永詞中的婉約動(dòng)人。柳屯田，我真羨慕你，凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可見(jiàn)你對人們的影響有多大。我同時(shí)又仰慕你，心甘情愿為伊消得人憔悴的這份情無(wú)人可及。
古典詩(shī)詞，謝謝你，你是我永遠的朋友，你使我懂得了欣賞！
我欣賞為題目的作文 12
如果你見(jiàn)到一個(gè)留著(zhù)小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長(cháng)著(zhù)兩個(gè)很大的門(mén)牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學(xué)習不好也不差，但他那一手好字，著(zhù)實(shí)讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平，因為他長(cháng)得既不好看，學(xué)習也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。
還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，試題很難，但對于我來(lái)說(shuō)，還算可以，但是對于劉鴻平來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不小的挑戰。和我猜想的一樣，他最后的成績(jì)很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開(kāi)始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看，我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習不咋樣，字寫(xiě)的倒是蠻好的�？茨亲�，一個(gè)個(gè)如書(shū)法家寫(xiě)的剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛(ài)笑，我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì )有疑問(wèn)：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂(lè )觀(guān)、遇到任何挫折總能笑著(zhù)坦然面對的`精神。
記得有一次，他的數學(xué)作業(yè)做的非常差，老師把他叫到講臺前，當著(zhù)全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節課，但當他回來(lái)時(shí)，還樂(lè )呵呵的。我就問(wèn)他笑什么，他說(shuō)：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會(huì )努力，爭取取得好成績(jì)�！蔽艺媾宸@么樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑。
這就是我的同桌，我的書(shū)法好、樂(lè )觀(guān)的同桌，我欣賞他。
我欣賞為題目的作文 13
大千世界，五光十色，而世界也是由各種各樣的山川河流組成。從小到大，媽媽帶我走過(guò)許多旅游勝地。
然而令我欣賞的是一幅生活圖畫(huà)，它看上去很丟人，俗話(huà)說(shuō)：家丑不可外揚，可這家人的“丑”都揚到十萬(wàn)八千里了。
這是發(fā)生在本地的真實(shí)故事：一位姓齊的老人，老年癡呆，兒子卻仍然不離不棄的守著(zhù)他，照顧他。聽(tīng)媽媽說(shuō)：這位齊叔叔是齊爺爺收養的孤兒，齊叔叔長(cháng)大想要當一名警察，齊爺爺砸鍋賣(mài)鐵供他上學(xué)�？墒撬钠拮訁s因接受不了齊叔叔，和齊爺爺天天吵架，最終跑了�？蔂敔斎匀话咽迨謇洞�。如今，齊叔叔考上了公安大學(xué)回來(lái)了，爺爺卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變老了�，F在，爺爺已經(jīng)八十幾歲了，他得了癡呆癥，說(shuō)話(huà)很吃力，吃飯要人喂，走路也很不方便，只能靠輪椅“行走”
而且還時(shí)不時(shí)發(fā)牢騷。我想：很多人都會(huì )受不了的；可齊叔叔卻說(shuō)：是他把我養大的.，我要好好報答他，我要孝敬他一輩子。
我看見(jiàn)齊爺爺像一條“瘋狗”似的，在街上亂嚷嚷，叔叔沒(méi)有罵他，只是耐心又溫柔的勸他；“爸，咱們回家休息一會(huì )兒�！崩先私K于點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔牽起他的手，扶著(zhù)他，一步一步往回家的路走。
夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)了一幅美景，那是一幅由愛(ài)構成的美景，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的父子兩，共同迎朝陽(yáng)，送黃昏。
如今，這件事過(guò)去了多年，叔叔已經(jīng)結婚有小孩了，爺爺已經(jīng)長(cháng)眠于地下；但那幅美景卻珍藏在我的腦海中，久久不能忘懷。
我欣賞為題目的作文 14
它被亂石壓著(zhù)身子，只露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽尖，它被壓在一個(gè)很大的水泥塊下，上面還有半塊斷磚擋著(zhù)它生長(cháng)的空間，它幾乎看不到陽(yáng)光，或許會(huì )有一絲細微的光線(xiàn)射入吧，想要長(cháng)得又快又好似乎不大可能�？墒瞧驮谶@樣的環(huán)境下，它不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而且十分頑強地把身子頂了出來(lái)。這種精神，讓我感動(dòng)，讓我沉思很久。
我十分好奇，蹲在它的四周看了一圈，也沒(méi)看出來(lái)它是如何生長(cháng)的。我想看個(gè)究竟，就把石頭一塊一塊挪下來(lái)，天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信，它的`身子扭曲著(zhù)，七拐八扭的不說(shuō)，身子的粗細還不一樣，不是這兒粗一點(diǎn)，就是那兒細一點(diǎn)，好像根本活不下來(lái)一樣，而且根也不知道在哪兒扎著(zhù)。我驚嘆著(zhù)把石頭又一塊一塊地搬上去，保持原狀。
我轉身走進(jìn)屋里，百思不得其解，它光靠那么一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光是怎么活下來(lái)的？我搖搖頭，也許只有大自然知道吧，也許只有它自己知道吧。
從那以后，我走路都十分小心，不能踩到它。我欣賞它，敬佩它，它是平凡的，它不像大樹(shù)那樣強壯，可以為人們遮陽(yáng)，不像花兒那樣艷麗迷人，被人觀(guān)賞、贊美。它似乎被人們遺忘了，但它用自己旺盛的生命力，在大地上刻下了它的痕跡，證實(shí)了它是傲然活在這個(gè)世界上的！
就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅強不屈的它，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮，不需要為自己的渺小而感到自卑，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠處！
我欣賞為題目的作文 15
我爺爺是一個(gè)樸實(shí)的農民，沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，只會(huì )認識幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我的爺爺與爸爸一樣長(cháng)得高大，高高的鼻梁，大大的耳朵，還加上一對炯炯有神的眼睛與頭上幾根稀疏的稻草，大概是農民的象征吧！
別看他平時(shí)對我與各個(gè)十分嚴厲，但是你們不要相信自己的眼睛，爺爺的.內心是十分善良與慈祥的，雖然我和各個(gè)犯了錯，爺爺會(huì )責罵我們，但是如果我們哭了，爺爺會(huì )給我們講故事，拿好吃的東西逗我們玩，那是我們便會(huì )破涕為笑，而爺爺去做事情去看。
有一次，我與哥哥在柴草中玩火，一不小心，火便點(diǎn)燃了以片樹(shù)葉。哥哥便問(wèn)：弟弟你冷嗎？我是故意：外面下那么大的雪，我不冷才怪呢！”哥哥說(shuō)：“你等下就不會(huì )冷了。為什么，我問(wèn)。
哥哥一聲不響在柴房拾了許多樹(shù)葉和幾根樹(shù)枝。哥哥用打火機點(diǎn)燃了一團火，我高興的叫起來(lái)，在廚房中的爺爺聽(tīng)見(jiàn)我叫，匆匆的跑來(lái)�？匆�(jiàn)那團火，立馬把火撲滅了。哥哥見(jiàn)狀，把打火機丟在洗衣機里面，我們一起跑了出去。爺爺生氣的說(shuō)：“這個(gè)倆個(gè)小孩子�！甭冻鰺o(wú)奈的臉色。
我個(gè)哥哥在傍晚時(shí)回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，爺爺說(shuō)：“你們這個(gè)倆個(gè)小兔崽子跑得真快，我反嘴說(shuō)：“我們是小兔子，你不是老兔子�！蹦棠桃宦�(tīng)，一下子笑了起來(lái)，爺爺正準備打我們，奶奶連忙勸阻了，把我們拉了過(guò)去說(shuō)起火會(huì )怎樣�！蔽覀冇窒笠郧耙粯恿�。從此以后，我與哥哥再也不敢玩火了，落下了“后遺癥”。也是從這時(shí)開(kāi)始，我十分欣賞我的這位爺爺。
我欣賞為題目的作文 16
我的表妹，有著(zhù)一張大餅臉，紅紅的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙黑豆似的眼睛，雖然說(shuō)不上大，但也是炯炯有神的，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的感覺(jué)，可就是這么一個(gè)人讓我很欣賞她。
那一天，我和她在畫(huà)水彩畫(huà)，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒(méi)擠出來(lái)呢？后面幾次也都沒(méi)擠出來(lái)！“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來(lái)了�？啥ňσ豢�，盤(pán)子里并沒(méi)有啊。這時(shí)坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說(shuō)：“姐姐，你的水彩正好擠在我的衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說(shuō)，還給我指了一指，頓時(shí)，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買(mǎi)的，平時(shí)不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒(méi)辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會(huì )給你洗干凈的！”只見(jiàn)她沉著(zhù)臉，半晌才說(shuō)道：“算了，誰(shuí)叫你是我的姐姐呢？總不能因為一件衣服而把我們之間的'友情給破壞了呢！”說(shuō)完還擺了擺手，無(wú)奈地嘆了一口氣。那時(shí)，我那顆懸在半空中的心終于松了下來(lái)，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”
這就是我的妹妹，一個(gè)大度、寬容的人，設身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學(xué)習呢！
我欣賞為題目的作文 17
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一顆樂(lè )于助人的心，就組成了我最欣賞的人——小白。
要說(shuō)我們班誰(shuí)最熱心，那肯定就是小白了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排好值日工作，所以最初幾天沒(méi)有人打掃教室。小白見(jiàn)狀，自告奮勇打掃教室，每天最早到校卻最晚回家。班級里的垃圾桶滿(mǎn)了，他第一個(gè)拿去倒掉；水桶里沒(méi)水了，也是他第一個(gè)去提……
這樣的事例數不勝數，但讓我記憶最深刻的還是那一次。
班級里有個(gè)男生，體質(zhì)很弱，經(jīng)常會(huì )出現一些“狀況”。這不，他又生病了。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，突然彎下腰，嘔吐了起來(lái)。大家都被嚇了一跳，卻沒(méi)有人上前安慰他。很多人皺起眉頭，別過(guò)臉去，有的甚至干嘔起來(lái)，好像被惡心到了；有的'人從書(shū)包里掏出紙巾，捂住鼻子；還有的人將椅子移開(kāi)好幾步，躲得遠遠的……那么多人當中，只有一道身影緩緩站起，向那個(gè)同學(xué)走去。小白扶起生病的同學(xué)，送他到衛生間洗了臉，絲毫不管自己衣服染上的穢物。然后他拿起拖把，將地上的嘔吐物清理干凈，又將拖把洗干凈放回原處，這才回到自己的位置坐下。他做這些的時(shí)候，眉頭都沒(méi)有皺一下，好像聞不到臭味似的，那神情好像只是隨手做了一件微不足道的小事�？吹叫“走@樣的舉動(dòng)，不少同學(xué)臉紅了，也有不少人為小白豎起了大拇指。
這就是我欣賞的人，他樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
我欣賞為題目的作文 18
同學(xué)們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因為從小老師就給予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過(guò)我的老師。
唐代詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò)：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”
我欣賞我的老師，因為他有高尚的品質(zhì)。他每天很早到學(xué)校，直到很晚才回家，他工作很認真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語(yǔ)文老師-－高書(shū)平老師。
他平易近人，對學(xué)生愛(ài)護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我們百聽(tīng)不厭。
有一次上語(yǔ)文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話(huà)，被老師發(fā)現了。老師走到這位同學(xué)面前，說(shuō)：你是來(lái)上學(xué)的還是來(lái)講話(huà)的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的`班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受。
高老師對我們的愛(ài)想點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)他偉大吧！他卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧？他卻把他的青春和愛(ài)都獻給了我們。他永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師。
我欣賞為題目的作文 19
教過(guò)我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現在的《歷史與社會(huì )》的老師——馬老師。
貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著(zhù)一個(gè)標準的平頭，看起來(lái)很精神。不大的眼睛戴著(zhù)眼鏡。透過(guò)眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺(jué)有一道精芒閃過(guò)，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。
上課了，每當同學(xué)們聽(tīng)到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會(huì )馬上安靜下來(lái)。原因就因為他的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。
馬老師走到講臺，從來(lái)沒(méi)有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說(shuō)回答問(wèn)題不用舉手，太老土了，直接站起來(lái)就好，看誰(shuí)快就誰(shuí)答。這樣一來(lái)，整個(gè)課堂氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)，非�；钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。
而且老師提的問(wèn)題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問(wèn)題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書(shū)籍，如《明朝那些事》等等。
記得一次歷社課，講著(zhù)講，著(zhù)馬老師冒出一個(gè)問(wèn)題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來(lái)說(shuō)：“啟蒙運動(dòng)！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因為搶答慢了，有的覺(jué)得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。
學(xué)生喜歡上馬老師的`課，這就是老師的最大成功！
馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！
我欣賞為題目的作文 20
孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時(shí)常帶著(zhù)和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。
物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的重力……”您總是能面對我們談?wù)勅肓�，你的物理思維總是那么的高深奧妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿(mǎn)教室的獎狀，是你能力的見(jiàn)證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的.滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)，我最欣賞。
下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會(huì )取得成就的……”“嗯嗯。對啊，一次失敗不會(huì )代表永遠的失敗，我一定會(huì )繼續努力的�！泵看文寄軆A聽(tīng)我心靈上的痛苦，替我分擔憂(yōu)愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，總能撥開(kāi)我心頭的迷霧。
體育課上不知從什么時(shí)候發(fā)現，您的體育也那么的出色。聽(tīng)說(shuō)體育要會(huì )考，你總是陪伴著(zhù)我們一起鍛煉。每當想放棄停下腳步時(shí)，您總是在一旁鼓勵著(zhù)我們，給我們信仰上的力量，支撐著(zhù)我們到達終點(diǎn)。天真無(wú)知的去挑戰你的極限。結果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。
你的毅力，你的堅強，我最欣賞。
您似乎是一臺全能的機器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，
您，我最欣賞。
我欣賞為題目的作文 21
蜘蛛在很多人眼里都很可怕，特別是女生，她們把蜘蛛視為自己的“天敵”之一，這是因為蜘蛛很喜歡在潮濕的角落織網(wǎng)，又小，全身是灰色，這更給它增添了幾分神秘。而蜘蛛在我眼里卻不是這樣的，而是與眾不同的。
勤勞的蜘蛛，我們家也有，在一個(gè)角落，一次，我親眼看見(jiàn)了它是怎樣織網(wǎng)的。這一天，一只蜘蛛從一個(gè)形成三角空間的地方，從這一頭織向那一頭，一開(kāi)始，只看見(jiàn)一根絲，而且它的速度很慢，我等了好一會(huì )兒的沒(méi)看見(jiàn)網(wǎng)，我不耐煩，一生氣，走了。第二天，我又一次來(lái)到了這兒，令我驚訝的是：網(wǎng)竟然織好了，上面還粘著(zhù)一兩只蚊子。我震撼了，一只小小的蜘蛛，怎么會(huì )有如此強大的.耐心。因為不小心，我的手指劃爛了網(wǎng)，網(wǎng)被我毀了，而蜘蛛也掉了下來(lái)，蚊子也飛了。
過(guò)了好幾天，我一直沒(méi)有勇氣去看它，探望它，因為是我毀了它的家園，我害怕面對它，害怕它會(huì )責怪我，害怕它會(huì )傷害我``````但，我還是和往常一樣，情不自禁地走到了那角落，低下了頭，而從眼角的一點(diǎn)縫隙，我又看到了一張熟悉的網(wǎng)，我高興地抬起了頭�；氐椒块g，我想了又想，蜘蛛的生命力太強了，它怎么會(huì )有勇氣繼續織網(wǎng)呢？它不害怕別人再一次把它的家園毀了嗎？然而，從它的表現中，它的回答應該是：不，我不害怕。
蜘蛛，我欣賞你，我贊美你；欣賞你的耐心，欣賞你的生命力，欣賞你的樂(lè )觀(guān)。我欣賞你，蜘蛛！
我欣賞為題目的作文 22
“我很欣賞你�！眱蓚�(gè)人一開(kāi)始交往的時(shí)候，他如是說(shuō)。
這個(gè)欣賞有試探的成分，也許他真的欣賞你的某些可愛(ài)之處，比如你處事的歷練，你為人的豁達，你說(shuō)話(huà)時(shí)自信的表情，你走路時(shí)飄逸的長(cháng)發(fā)，在這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)我很欣賞你，是在試探地問(wèn)你：我是不是可以更近一步的喜歡你？也是在說(shuō)服自己：其實(shí)你有讓他值得喜歡的地方。
相愛(ài)之后，把欣賞變成了愛(ài)，愛(ài)情讓人變得懶惰和無(wú)所謂。你希望他的眼光從電視機上轉移回你身上，于是你故意大聲地和男同事講電話(huà)，獨自踱步在陽(yáng)臺上看月亮吹冷風(fēng)，哼哼嘰嘰地拉著(zhù)他的手臂說(shuō)‘我不舒服，我生病了�！傺b不小心磕到了腿皺著(zhù)眉大聲嚷嚷……都不驟效。于是你忍無(wú)可忍地沖到他面前：“你可不可以和我說(shuō)說(shuō)話(huà)呀！”他會(huì )偏過(guò)頭把你摟在懷里，眼睛依然不離電視地吻著(zhù)你的鬢角說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你．別吵，看電視�！蹦汩_(kāi)始懷念他說(shuō)欣賞你時(shí)的神情。
分手后的一個(gè)夜里，他給你打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“其實(shí)我一直都很欣賞你�！蹦阈α�，也被感動(dòng)了。他就是這樣一個(gè)洞察你心思的人，他知道欣賞比愛(ài)更長(cháng)久，于是他可以不說(shuō)愛(ài)你，卻可以很親切地說(shuō)‘我很欣賞你’。欣賞是不需要承諾也不需要責任的`。不需要天長(cháng)地久，峰回路轉。卻可以輕輕松松地做你的藍顏知已。
一個(gè)女人可以忘記一個(gè)愛(ài)她的男人，卻不會(huì )忘記一個(gè)很真摯地欣賞著(zhù)她的男人。她不會(huì )因為你愛(ài)她而愛(ài)你，但是卻會(huì )因為你欣賞她而欣賞你。
欣賞不等于愛(ài)，但是欣賞卻是愛(ài)的開(kāi)始，也是愛(ài)的余溫。
我欣賞為題目的作文 23
牡丹國色天香，玫瑰鮮紅艷麗，荷花出淤泥而不染……就連不知名的小花也多姿多樣。菊花，卻與其它花不同，它雖鮮艷但不驕傲，是我最欣賞的植物。
菊，它不分地點(diǎn)，不分晝夜地盛開(kāi)；它默默無(wú)聞，但卻點(diǎn)綴著(zhù)人間大地；它無(wú)聲無(wú)息，卻為人間萬(wàn)物奉獻出典雅的芬芳。
菊，即使在百花齊綻放的百花壇中被人無(wú)視，受到冷落，也毫不氣餒，在花壇中自行開(kāi)放，從來(lái)不自暴自棄，從來(lái)不自卑。菊，它有的白似雪，有的黃如金……陽(yáng)光之下各種顏色互相映襯，分外清新美麗。它們閑雅灑脫，多姿華麗，花朵或似孔雀開(kāi)屏，或如銀河落地，或如蛟龍探�！媸敲利悷o(wú)比，妙趣橫生。多色的菊花集中在一起，就會(huì )令人眼花瞭亂，這就是菊花之美。
菊，它不僅擁有華麗的外表和高貴的品質(zhì)，它還能化作藥物治病救人，能泡茶喝，用它泡成的茶，口感美味，好似龍井茶，又有點(diǎn)清甜，喝了它不僅清熱解毒，壓抑火氣，而且使人感到輕松與舒適。許多文豪詩(shī)人也與菊花結下了不解之緣，像東晉大詩(shī)人陶淵明吟出的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，偉大革命家、詩(shī)人陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光榮詩(shī)篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。
菊花雖不像牡丹一般富貴，也不象玫瑰一樣嬌嫩，但它卻具有獨一無(wú)二的'傳統之美。
我欣賞菊花的美麗，更欣賞它不畏困難的品質(zhì)。
我欣賞為題目的作文 24
寒風(fēng)料峭，天寒地凍，梅花開(kāi)放了。
別的花，都是趕著(zhù)溫暖的春天，一個(gè)個(gè)爭先恐后地開(kāi)放。梅花是一種特別的花，它卻是在寒冷的冬天，百花都凋謝了，它才冒著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放。天氣越冷，梅花開(kāi)得越盛。在光禿禿的樹(shù)枝上，綴滿(mǎn)了花朵，有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的含苞待放，淡淡的香氣彌漫在空中。每當我走到梅樹(shù)前，都會(huì )停下腳步，饒有興致地欣賞這一樹(shù)繁花。
看到梅花我總是會(huì )想起那些和梅花一樣的人。貝多芬從小喜歡鋼琴，他以不懈的努力，加上驚人的天賦，成為了著(zhù)名的鋼琴家�？删驮谶@時(shí)，他的耳朵聽(tīng)力直線(xiàn)下降，這對于鋼琴家的貝多芬，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。然而，他很快振作起來(lái)，以自己頑強的毅力戰勝病魔，完成了《英雄》《命運》等著(zhù)名交響曲。貝多芬并沒(méi)有因為病魔而頹廢，而是用自己堅強的意志，取得了驚人的.成就，成為舉世聞名的鋼琴家。
明代的李時(shí)珍也是和梅花一樣的人。李時(shí)珍在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。不僅如此，他還不顧危險，多次親身試藥，他就是憑著(zhù)頑強不屈的精神，終于編成了《本草綱目》，流傳至今。
詩(shī)人王安石曾寫(xiě)詩(shī)贊美梅花：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄓ米约好利惖娜蓊伣o這個(gè)冰雪世界增添了色彩，更用自己頑強的意志給我們無(wú)限的啟迪。我欣賞梅花，更欣賞像梅花一樣具有頑強精神的人。
我欣賞為題目的作文 25
每個(gè)人心中都有一位最欣賞的同學(xué)，我也不例外，我最欣賞的同學(xué)就是小盛，他是我小學(xué)時(shí)的一位同學(xué)，沒(méi)到我遇到不開(kāi)心的事我都會(huì )跟他說(shuō)，他遇到不開(kāi)心的事情也會(huì )跟我說(shuō)。我考試考得不好被老師批評了他都會(huì )來(lái)安慰我，他考試考得不好時(shí)，我也會(huì )安慰他。
小盛有著(zhù)一雙大大的眼睛，帶著(zhù)一副藍色的眼睛框架的眼鏡，一個(gè)小小的鼻子和一雙招風(fēng)耳，經(jīng)常穿藍色的衣服，總是笑瞇瞇的。 有一回，我考試考得很差很差，只有八十八分，而小聲考了一百分，看著(zhù)卷子上滿(mǎn)是密密麻麻的`叉叉，再看看小盛試卷上全是紅紅的勾，心里很不是滋味，這時(shí)小盛過(guò)來(lái)安慰道：“這回你考的不好不要緊，下回努力就一定可以考得好一些�！蔽艺f(shuō)道：“恩，下回一定要努力�！�
又有一會(huì )，我的筆不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，我變打開(kāi)書(shū)包翻了起來(lái)，但還是找不到，我暗暗的想：“會(huì )不會(huì )時(shí)候掉在抽屜里了于是我彎下腰，在抽屜里翻了起來(lái)，一遍又一遍的找，還是找不到，我又想會(huì )不會(huì )掉在地上呢？可有沒(méi)有找到，這時(shí)小盛走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道：“怎么了？”我說(shuō)道：“我的筆不見(jiàn)了�！毙∈⒙�(tīng)了也連忙幫我找了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。還是找不到，正在我絕望時(shí)小盛說(shuō)：“算了，你別找了，我借你一支筆吧�！�
小盛是我小學(xué)是最欣賞的一位同學(xué)。
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