【必備】我欣賞作文300字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我欣賞作文300字9篇，歡迎大家分享。
我欣賞作文300字 篇1
在我們班上有一個(gè)“小混混”——李明，他是我們班公認的壞蛋。他經(jīng)常偷偷地把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)女生的鉛筆盒里，也經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”，我對他的印象并不好，但通過(guò)那件事，我對他的印象不但好了起來(lái)，還很欣賞他呢。
那一天放學(xué)后，李明正在收拾書(shū)包準備回家，突然有人闖了進(jìn)來(lái)，走到我們班的圖書(shū)角，開(kāi)始破壞圖書(shū)角上的書(shū)。這個(gè)人可不是平凡人，他是全校出了名的大混混——張強，就連一年級的小屁孩也認識他。
李明看到張強這樣做，很氣憤，便超他大聲喊：“喂！你給我住手！圖書(shū)角是我們班的‘公共財產(chǎn)’，不許你動(dòng)它！”這樣一吼，把張強給震住了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，居然還有人敢這樣跟他說(shuō)話(huà)。不過(guò)，他很快就鎮定下來(lái)，大聲吼道：“我就是要動(dòng)它，你管不著(zhù)，我就動(dòng)，你想怎樣？”李明才不怕他呢，他大聲地說(shuō)：“我管得著(zhù)，你看到了嗎？我們班里有攝像頭，你做的種種罪行都被錄下來(lái)了，我告訴你，你完蛋了！”張強一聽(tīng)，竟無(wú)言以對，只好灰溜溜地走了。同學(xué)們都向他投去了贊賞的目光。
通過(guò)這件事，李明的身影在我心里變得高大起來(lái)，原來(lái)，這小混混李明，還有這么正義的一面，這件事真是讓我對他刮目相看��！
我欣賞作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己所欣賞的東西，或許是人或許是物……
青春是一場(chǎng)被雨打濕了的年華，有的人順流直下，有的人卻逆流而上。這股力量說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小，只要堅持它就會(huì )無(wú)限放大它的本領(lǐng)，半途放棄卻會(huì )使這股力量更加的薄弱。
莫個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“給我一縷陽(yáng)光，我便能直視挫折�！奔词惯@個(gè)人可能不怎么出名，可他的這句話(huà)一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的呢？漆黑的夜里充滿(mǎn)了孤獨、寂寞的人們面前倘若出現一盞燈，他們會(huì )不會(huì )更勇敢地向前方無(wú)盡頭的路探索？在北風(fēng)呼呼吹著(zhù)的寒冷的冬天中人們在結滿(mǎn)了冰的小道上緩緩地前進(jìn)著(zhù)，每一步都是那么艱難，但倘若不遠處有一所溫暖的小屋，他們是否會(huì )像望梅止渴故事里面的人們一樣，感到全身又充滿(mǎn)了活力呢？
我所欣賞的，不過(guò)是面臨困境時(shí)，那一點(diǎn)點(diǎn)的堅持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界，他們將會(huì )發(fā)現許多美好的事物和品質(zhì)！
我欣賞作文300字 篇3
我欣賞的人名叫“毛超”。他可是我們班里響當當的大明星。
“毛超”是一位外表紳士，心里卻靜不下來(lái)的男生。他有數不盡的優(yōu)點(diǎn)，如學(xué)習好、愛(ài)運動(dòng)還很聽(tīng)老師的話(huà)。
學(xué)習好到什么程度呢？A等可以說(shuō)是信手拈來(lái)，成績(jì)好到老師不夸都不行，給我的感覺(jué)好像考試隨便考考都能考到前幾，基本上每次都能拿到博雅少年，是班里名副其實(shí)的學(xué)霸。
他最喜歡的運動(dòng)是足球和跳繩，雖然他的身材看上去略胖，但是跳繩絕對不比任何人差，踢足球他更是一把好手。有同學(xué)想要踢足球第一個(gè)想到的就是他，并且搶著(zhù)跟他一隊。因為他對于守門(mén)員、后衛、中衛、前鋒等位置都掌握得很好。他還有一個(gè)必殺技：轟天球，也就是足球在空中的時(shí)候，往天上踢。我們中最高能踢到五米就很厲害了，他卻好像可以踢出十幾米，相當于我們學(xué)校操場(chǎng)上最高的那棵大樹(shù)一樣高了，我也曾親眼目睹過(guò)他這讓我佩服的一幕。
他是讓每位老師都夸贊的好學(xué)生，不僅僅是因為他的成績(jì)好更加因為他是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。對自己的要求也很高，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)們。因此，經(jīng)常被老師拿來(lái)當榜樣。
“毛超”，在我的眼里他就好像是個(gè)渾身上下沒(méi)有缺點(diǎn)的人，是我們大家的偶像，我要努力向他看齊。
我欣賞作文300字 篇4
嗨，大家好！我是一只可愛(ài)而又機靈的小刺猬。你知道嗎？我雖然長(cháng)的很小，但我身上長(cháng)著(zhù)很多硬刺，它不但可以保護我，也可以幫我做一些其他事情，可有用了！
有一天，我餓了，準備出去找食物吃。我出了家門(mén)，望見(jiàn)一棵棗樹(shù)，哇！太美了，我禁不住高興地蹦了起來(lái)。
突然，我想起來(lái)我是來(lái)偷棗吃的，我頓時(shí)緊張起來(lái)。我先警惕地望了望前后左右，看看是否有人在盯著(zhù)我。確定沒(méi)有危險后，我才緩慢地爬向棗樹(shù)，開(kāi)始我的偷棗行動(dòng)。
我敏捷地爬上樹(shù)，使出九牛二虎之力拼命的搖晃棗樹(shù)，又紅又大的棗子“噼里啪啦”落了一地，樹(shù)枝嘩嘩作響。我迅速地溜下樹(shù)來(lái)，看到滿(mǎn)地的果子，禁不住口水直流。心想：這下夠我和我的家人飽餐一頓了。
我把身子縮成一團，在地上打了一個(gè)滾，你猜怎么著(zhù)？那堆棗子全都乖乖地扎在我的背上了。然后，我快速地跑回家，媽媽見(jiàn)我身上扎了這么多棗子，就表?yè)P了我，夸獎我聰明能干，我心里別提多高興了。
我欣賞作文300字 篇5
書(shū)籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書(shū)中的世界。
書(shū)中的世界，是一片海洋，一片知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識，以便充實(shí)自己。在書(shū)中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過(guò)江東”的項羽；在書(shū)中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂(yōu)國”才是他的初衷。
在書(shū)中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書(shū)中，我還喜歡“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的曹操，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的李商隱，還有“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的毛爺爺……
在書(shū)中，我得到了知識，快樂(lè )，正如老師說(shuō)的“書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(cháng)�！睍�(shū)是你最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”你只有讀書(shū)，才會(huì )成長(cháng)，所以，我欣賞書(shū)中的世界。
我欣賞作文300字 篇6
“呼—”只聽(tīng)見(jiàn)一聲長(cháng)吁，我在那一該穿越到了二十年以后，看見(jiàn)了二十年以后的自己。那時(shí)，人是一位資深的`兒童學(xué)家，是專(zhuān)門(mén)研究孩子們的內心的。當然，資深的兒童學(xué)家肯定會(huì )有許許多多、不計其數的研究成果啦！我當上兒童學(xué)家以后，就立下了志愿：“我一定要破解童心、深深地讀懂孩子們！”于是，我便開(kāi)始了長(cháng)達三個(gè)月的辛苦研究。我翻閱了數百本有關(guān)于童心的書(shū)本，做了十八次調查，其中有十四次問(wèn)卷調查、四次采訪(fǎng)調查，平均每次問(wèn)卷調查發(fā)了三十九張問(wèn)卷，平均每次采訪(fǎng)調查之前都準備的三個(gè)禮拜。這樣努力了許久，我得出了一個(gè)結論：其實(shí)孩子們是擁有好習慣的，只是因為大人們并沒(méi)有給孩子一個(gè)好的榜樣，孩子們就模仿起來(lái)，慢慢地也沒(méi)有了好習慣。
我欣賞作文300字 篇7
在我們沒(méi)留心觀(guān)察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個(gè)小生命在渴望著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋養；在你的耳邊有沒(méi)有一只小蟲(chóng)子正要與你分享它的快樂(lè )，你卻把它的生命瞬間結束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強！而我，欣賞這樣的生命。
在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時(shí)都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時(shí)，一只小飛蟲(chóng)在我耳邊訴說(shuō)著(zhù)秘密，可我卻聽(tīng)不懂它的蟲(chóng)語(yǔ)，又覺(jué)得它很吵，就開(kāi)始對它進(jìn)行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開(kāi)心，飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識好歹的臭蟲(chóng)子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時(shí)，卻感覺(jué)到手心里癢癢的，透過(guò)手指逢仔細一看，原來(lái)是小蟲(chóng)在振動(dòng)翅膀，想用它微小的力量掙脫我手的束縛。
我突然被這種力量所震撼，無(wú)論是多么微小的生命，在遇到危險時(shí)都會(huì )拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強大的甚至無(wú)可扭轉的命運搏斗！
這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類(lèi)不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展嗎？
我欣賞作文300字 篇8
秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有寒冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣懷揣著(zhù)碩果，懷揣著(zhù)人們的喜悅！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對自己的功勞萬(wàn)分滿(mǎn)意。
秋，你將各種水果掛滿(mǎn)枝頭：穿著(zhù)紅襖的蘋(píng)果，披著(zhù)紫袍的葡萄，戴著(zhù)黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。
秋，你用一根無(wú)形的柱子將天頂得很高很高，你用嘴將白云吹得很淡很淡。
秋，你感情豐富�？匆�(jiàn)受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的秋雨。你看見(jiàn)我們在校園里健康快樂(lè )成長(cháng)，你就笑了，一笑就停不下來(lái)，于是，天空跟著(zhù)你的情感而變化著(zhù)。
秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣(mài)力了，田埂上的麥垛也越來(lái)越多了。你滿(mǎn)意地笑了。
秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著(zhù)在草地上快樂(lè )地打滾，也不顧大人們的責罵，玩兒得樂(lè )此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè )的秋，我欣賞你！
我欣賞作文300字 篇9
秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有嚴冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣著(zhù)碩果，懷揣著(zhù)人們的喜悅之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對自己的功勞表示贊賞。
秋，你將碩果掛滿(mǎn)枝頭，穿著(zhù)紅襖的蘋(píng)果，披著(zhù)紫袍的葡萄，戴著(zhù)黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋，你用一根無(wú)形的柱子將天空頂得很高很高，你又用嘴將白云吹得很淡很淡。
秋，你感情豐富�？吹绞芸嗍茈y的人，你同情地哭了，于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園里健康、快樂(lè )成長(cháng)，你開(kāi)心地笑了。天空總是跟著(zhù)你的情緒變化著(zhù)。
秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是，人們干活更加賣(mài)力了，田埂上的麥垛越來(lái)越多，你滿(mǎn)意地笑了。
秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著(zhù)在草地上快樂(lè )地打滾，也不顧大人們的責怪，玩兒得樂(lè )此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè )的秋，我永遠欣賞你！
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