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【精華】心理的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的心理的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理的作文 篇1
成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟標志,不是心理成熟的標志。
成熟不是隨波逐流、人云亦云,不是察顏觀(guān)色、八面玲瓏,不是見(jiàn)風(fēng)使舵,老奸巨猾。
成熟是面對誣陷不會(huì )喪失自信,面對恭維也不會(huì )飄然自傲。對誣陷和恭維,都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。
成熟是面對無(wú)理取鬧也能從容,沉著(zhù),面對突發(fā)事件也能鎮靜,穩重,每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài),陪王侯散步也毫無(wú)陷媚之顏。
成熟是住在茅屋草棚也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人,住在瓊樓玉宇也不會(huì )感到身價(jià)倍增。
成熟是在背后講過(guò)的話(huà),也能公之于大庭廣眾。
成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒,與任何人為伍都能卓然獨立。
成熟、是視生命和權力為責任,而不是視生命和權力為實(shí)惠,對親人,對同事,對工作和對社會(huì )更加牽掛,更加負責,更加珍愛(ài)。
成熟是愛(ài),寬容。寧靜和淡泊越來(lái)越多,也是恨、狹隘、浮躁和張揚越來(lái)越少。
成熟是即使災難降臨也勇于咀嚼苦果,即使成了命運的寵兒也不會(huì )忘乎所以。
成熟是榮辱不驚。去留無(wú)意,慘遭失敗也敢于從頭再來(lái),功成名就也能從零做起。
……
成熟不是沒(méi)有失誤,不是完美無(wú)缺,而是不刺眼的光輝,是恰到好處的把握過(guò)去,現在和未來(lái),是堅持不懈地提高修養,堅持不懈地向著(zhù)成功的人生挺進(jìn)。
心理的作文 篇2
看著(zhù)你滿(mǎn)頭的白發(fā),皺紋已盤(pán)曲在你那被風(fēng)雨侵蝕的面容上;雙手上只有厚厚的老繭再也沒(méi)有以往的白嫩,那雙炯炯有神的眼睛只留下歲月走過(guò)的無(wú)奈。爸爸我想對你說(shuō):“您辛苦了!感謝您一直支持著(zhù)這個(gè)家,一直照顧教導我。給我們帶來(lái)幸?鞓(lè )!
看著(zhù)你整天沉浸在自己創(chuàng )建的世界里,媽媽我想對你說(shuō):“不要再傷害你自己了!不要再沉浸在那個(gè)虛無(wú)的幻想里了!”媽媽我多想這樣跟你說(shuō)啊!可你從來(lái)都不會(huì )聽(tīng)我的。你冒著(zhù)生命危險把我帶到這個(gè)世界上來(lái),讓我看到這個(gè)世界,你如天下所有的母親一樣愛(ài)著(zhù)我?芍钡侥悴×,你卻不再記得我是你的女兒,而我也被送到了別人家中生活。直到弟弟的來(lái)臨你才清醒了點(diǎn),可盡管我又回到家中生活;但你卻不會(huì )再來(lái)教導我不會(huì )再給我買(mǎi)吃食,不會(huì )再溫柔的對我,不會(huì )再抱我,不會(huì )再溫柔的叫著(zhù)我的小名。媽媽我好想對你說(shuō):“媽媽?zhuān)俦乙淮伟?再叫我一次小名吧!”可是你不會(huì )再這樣了,我有多么想告訴你:“媽媽我愛(ài)你!”可你不會(huì )知道,但盡管這樣媽媽?zhuān)疫是會(huì )一直愛(ài)你,一直陪伴著(zhù)你,就跟爸爸一樣不會(huì )放棄你一直愛(ài)著(zhù)你!
爸爸我想告訴你,你是我的榜樣。即便你在別人眼中很普通,但在我心中你就像超人一樣,雖然命運對你有些不公,但你總是義無(wú)反顧的幫助別人不圖回報。在我們面前你從不會(huì )埋怨不會(huì )哭泣,但每當夜深人靜的時(shí)候你總會(huì )一個(gè)人默默的流淚。爸爸我想跟你說(shuō):“你還有我,我會(huì )一直陪伴你。你可以在我們面前哭泣的,就連超人也會(huì )有自己的情感,所以爸爸你不用在我們面前掩藏自己的悲傷。因為我們是親人,在我心目中你就是最棒的,沒(méi)有任何人能夠替代你!爸爸我會(huì )一直陪伴在你的身邊,一起陪你渡過(guò)一切,不管怎樣你有我!”
爸爸媽媽我想對你們說(shuō):“我愛(ài)你們!感謝你們把我帶到這個(gè)世界上!感謝你們對我的養育!”不管時(shí)間會(huì )過(guò)去多久,我對你們的愛(ài)一直不變。也許多年后我會(huì )像爸爸媽媽一樣,但是我永遠不忘記是你們把我帶到這個(gè)世界上來(lái)的,你們是我人生啟迪的老師是家人也是我所牽掛的一切!爸媽千言萬(wàn)語(yǔ)我只有一句:“謝謝你們!我愛(ài)你們!”
心理的作文 篇3
“常識?”劉猛反問(wèn)了句,禁不住哼了兩聲。這天在綿陽(yáng)市的一輛出租車(chē)上,他剛自我介紹說(shuō)是心理咨詢(xún)師,就遭到了司機的白眼。
“哎喲,我們娃娃天天喊著(zhù)找你們呢!”這個(gè)來(lái)自永興板房區的男子用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)。這個(gè)板房區安置了北川曲山鎮的1741戶(hù)居民。
去年圣誕節前后,這位司機家里來(lái)了一批心理志愿者,告訴他10歲的兒子,做完了問(wèn)卷之后,過(guò)兩天會(huì )收到一個(gè)玩具。打那之后,孩子就把這件事情放在了心上,但卻始終沒(méi)有消息。
“我們自己都不會(huì )騙娃娃,都要說(shuō)到做到,可是這些志愿者呢?”這位父親有些激動(dòng)地問(wèn),方向盤(pán)猛地打了個(gè)彎。
劉猛臉漲得通紅,右手也不由自主地握緊了。下車(chē)后,他在附近的商店里花15元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)奧特曼玩具,讓出租車(chē)司機帶回家。他再三叮囑說(shuō),一定要告訴孩子這就是之前志愿者承諾的玩具,“讓他相信這個(gè)世界是真實(shí)的”。
“我不知道干過(guò)多少次這樣擦屁股的事情了!”他無(wú)奈地表示。
事實(shí)上,劉猛剛剛從永安板房區回來(lái)。那里有個(gè)6歲的小女孩常常在半夜醒來(lái)大哭,鬧得幼兒園其他人無(wú)法入睡。小女孩在地震中失去了父母,此前也有人對她進(jìn)行過(guò)心理干預,但在對方走了之后,孩子的'病情更加嚴重了。
作為“善后者”,劉猛許諾每周過(guò)來(lái)看望一次。這對他來(lái)說(shuō)是筆不小的成本,坐大巴車(chē),換乘公交,再坐上出租車(chē),基本上要花去4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,還要為此在當地住上一宿。
“如果這里也有志愿者,就不用我這樣跑來(lái)跑去了!碑斎,他自己也知道,這只是一種奢望。
在永興板房區內,就有中國科學(xué)院心理所北川援助站。對于這個(gè)“官方機構”,劉猛并不愿意過(guò)多置評。他尷尬地笑了笑,表示“不要把精力放在指責別人身上”。據說(shuō),他曾經(jīng)希望和這家機構合作,卻始終沒(méi)有結果。
這天下午4點(diǎn)鐘時(shí),援助站的辦公室里并沒(méi)有人。正在附近溜達的兩位中年婦女說(shuō),她們壓根不知道這個(gè)援助站的存在。
距離援助站差不多100米的地方,就住著(zhù)自殺未果的母廣翔。這個(gè)33歲的羌族青年,因為過(guò)度思念在地震中喪生的妻女,在大年三十當天拿刀捅向了自己。
幾經(jīng)打聽(tīng),劉猛在大年初八那天找到了母廣翔所在的醫院。當時(shí),這個(gè)年輕人正在為醫藥費發(fā)愁。他和母親已經(jīng)連續幾天靠方便面度日了,身上只剩下33元錢(qián)。為此,劉猛給他補了1000元醫藥費,并到附近的飯館買(mǎi)來(lái)盒飯。
“在我之前,根本沒(méi)有人來(lái)對他做心理咨詢(xún),結果媒體曝光后,來(lái)了無(wú)數個(gè)咨詢(xún)師!眲⒚瓦呎f(shuō)邊隨便在網(wǎng)上搜索,很快就看到了一條某心理咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)關(guān)心母廣翔的新聞。
這個(gè)并不太愿意點(diǎn)評同行的咨詢(xún)師忍不住敲起了桌子:“這個(gè),你一定要寫(xiě)到稿子里!既然知道有人給他做了心理咨詢(xún),就不應該再重復地進(jìn)行騷擾!”據說(shuō),母廣翔本人也無(wú)法承受過(guò)多的心理干預,不到一周就被迫出院了。
心理咨詢(xún)師也不是萬(wàn)能的
最初見(jiàn)到母廣翔的時(shí)候,劉猛并沒(méi)有馬上展開(kāi)工作!澳莻(gè)時(shí)候他正缺錢(qián)呢,你上來(lái)就說(shuō)要堅強地活下去,那不是扯淡嗎?”他承認心理咨詢(xún)師也有無(wú)奈的時(shí)候。
在災區,這位心理咨詢(xún)師并不優(yōu)雅整潔,他更像一位“居委會(huì )大媽”,忙乎著(zhù)板房區里的瑣事。這不,劉猛隨便從衣櫥里扒拉出一套運動(dòng)服,不合時(shí)宜地配上一雙滿(mǎn)是塵土的皮鞋就出門(mén)了。
這天下午,他一個(gè)人拎著(zhù)桶油漆,在操場(chǎng)上畫(huà)線(xiàn)。這是他專(zhuān)為板房區居民設計的羽毛球場(chǎng)!耙尨蠹业纳畋M量恢復正常,體育鍛煉是一種不錯的方法!彼忉屨f(shuō)。除了羽毛球場(chǎng),他還為婦女們準備了音樂(lè )舞會(huì ),為孩子們設計了圖書(shū)室,甚至還要為沒(méi)有收入的男人們介紹工作。
“很多心理問(wèn)題,都與災民的實(shí)際生活困難有關(guān)!彼f(shuō)。
一個(gè)傍晚,3個(gè)女人相互攙扶著(zhù)來(lái)到救助站,她們都是在地震中失去孩子,后來(lái)又懷孕的母親。但出人意料的是,這些母親并沒(méi)有流露出幸福感,反而充滿(mǎn)了恐慌和不安。
段雪梅地震后懷過(guò)一個(gè)孩子,但3個(gè)月時(shí)檢查發(fā)現胎兒死亡。同行的兩個(gè)媽媽情況類(lèi)似,她們掰著(zhù)指頭數了一下,差不多有40多個(gè)命運相同的母親。
“老天為什么對我們這么不公平!”其中一個(gè)忍不住嚎啕大哭。時(shí)至今日,醫生也無(wú)法解釋胎死腹中的原因——她們各項生理指標都正常。
在這些母親的設想里,再孕可能是走出陰影的唯一寄托,可事實(shí)遠非如此。住在城北馨居的申媽媽就滿(mǎn)是心酸:“別以為我們懷了孩子就會(huì )忘記過(guò)去的那個(gè)!痹诘卣鹬,她失去了10歲的女兒,如今懷孕3個(gè)多月了。
她拉著(zhù)記者來(lái)到女兒的遺像前,聲音哽咽地喊著(zhù):“申露啊申露,姐姐來(lái)看你了!”
遺像前擺放著(zhù)一瓶百事可樂(lè )和一種名叫“浪味仙”的膨化食品,還有一個(gè)鑲滿(mǎn)亮片的發(fā)卡。這些是女兒生前喜愛(ài)的食物和首飾。每隔一段時(shí)間,申媽媽都會(huì )給女兒添置玩具和零食。
事實(shí)上,她本來(lái)沒(méi)有打算再次懷孕!拔蚁牒昧,即使到了下輩子,也要和申露再做母女!敝钡接幸惶焖矶\,希望女兒投胎到自己家,這才計劃再生個(gè)孩子。
但她并沒(méi)有就此擺脫痛苦!拔乙惶煲矝](méi)有停止思念過(guò)去的女兒!彼髦(zhù)淚說(shuō)。時(shí)至今日,這位母親仍拒絕用“死”這個(gè)字眼。
面對這群母親,劉猛也顯得手足無(wú)措。他唯一想出來(lái)的辦法,就是把她們集中起來(lái),希望“狀態(tài)好”的母親能夠感染別人。
為此,他籌措6000多元錢(qián)辦起了“媽媽之家”。在一個(gè)打通的板房里,他買(mǎi)來(lái)顏色艷麗的沙發(fā)和毛絨玩具,在墻上貼滿(mǎn)嬰兒歡笑的照片,還養了群小金魚(yú),希望悲傷的母親們能夠暫時(shí)轉移一下注意力。
3月23日下午,劉猛咳嗽著(zhù)接聽(tīng)了記者的電話(huà),表示自己正在去醫院的路上。一周前,他做體檢時(shí)發(fā)現,血常規25項中有10項不正常。
“我這是一種病態(tài)的堅持!彼徽Z(yǔ)雙關(guān)地說(shuō)。
盡管如此,劉猛拒絕向別人透露自己的病情!皬娜ツ6月份開(kāi)始,就不停地有人問(wèn)我還能堅持多久。還有人感嘆說(shuō),你已經(jīng)不行了,趕快離開(kāi)吧,你已經(jīng)耗竭了,必須馬上離開(kāi)!”這些質(zhì)疑讓他很不舒服:“我知道,他們的潛臺詞是,你和我們一樣,終究也要離開(kāi)。但起碼我現在還沒(méi)有!
他剛剛接到一個(gè)災后心理危機培訓班的通知。據說(shuō),這是業(yè)界某“大!苯M織的,報名費每人20xx元!皡⒓拥娜耸菫榱四米C,搞活動(dòng)的人是為了掙錢(qián)!眲⒚涂嘈Φ溃骸斑@前前后后被培訓的,怎么也有上萬(wàn)人了吧,但是有人來(lái)災區嗎?”
心理的作文 篇4
今天下午,老師帶領(lǐng)我們班的十幾個(gè)學(xué)生去了東教學(xué)樓的心理輔導室。
剛進(jìn)門(mén),我大致觀(guān)察了一番,發(fā)現這是由兩個(gè)房間組成的,我認為這里肯定花費了老師許多心血,這里的一切看上去都很細致。首先映入眼簾的是辦公區、咨詢(xún)區和測試區。咨詢(xún)區幾把具有不同風(fēng)格的椅子,幾個(gè)圓圓的荷葉上站著(zhù)懵懵懂懂的青蛙,讓人眼前一亮,幾位著(zhù)名的心理健康老師的簡(jiǎn)介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上,產(chǎn)生了一種難以言說(shuō)的景色。往左邊走又是一個(gè)房間。這里分為游戲區、宣泄區、放松區和涂鴉區。游戲區有許多小玩具,讓你回憶起自己小時(shí)候那些趣事。還有兩個(gè)小小的沙灘,你可以把小柜子上的建筑物、人物雕塑等放在上面了,隨心所欲。放松區有一個(gè)書(shū)架,上面有許多關(guān)于中小學(xué)生心理健康的書(shū),我大致翻看了幾頁(yè),覺(jué)得真的非常在理,下面是清水三中第一介文化藝術(shù)節的照片。涂鴉區,顧名思義,就是畫(huà)畫(huà)的地方,在這兒,你可以盡情作畫(huà),把你心中所想所惱全部畫(huà)出來(lái)。宣泄區,有一個(gè)不倒翁,頂著(zhù)一副笑臉,讓人下不去手,旁邊的桌子上,有拳擊手套,防止你傷到手。白色的墻壁上,紫丁香隨風(fēng)飄逸。不知何時(shí),下課鈴聲提醒我們該離開(kāi)了,我們才戀戀不舍地離開(kāi),這次參觀(guān)對于我來(lái)說(shuō)意義非凡。我明白了很多東西。
我們中學(xué)生要有正確的自我觀(guān)念,能了解自我,悅納自我,能體驗自己存在的價(jià)值,要理解他人,善于與人和平共處,正視現實(shí),積極進(jìn)取。
有人說(shuō)過(guò):“人對社會(huì )有兩種態(tài)度,一種人永遠用樂(lè )觀(guān)的,積極的態(tài)度看世界。一種人永遠用悲觀(guān)的,消極的態(tài)度看世界,實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準,只要你樂(lè )觀(guān)積極地看世界,這個(gè)世界就很美好!
只要我們用最簡(jiǎn)單的方式生活,我們就會(huì )活的最簡(jiǎn)單,最瀟灑。
心理的作文 篇5
一直以來(lái)我都不擅言談,喜歡安靜,卻很容易被激怒。我看起來(lái)漠視一切,但你們的種種所為無(wú)不影響到我的心情。你們說(shuō)我變態(tài),可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪;說(shuō)我暴力,那你們就注意點(diǎn)自己的言行。呼,沒(méi)關(guān)系,反正我也不在乎,你們只是我情緒的發(fā)泄物。
一直到記得《水果籃子》里的一幕:孩子們在一起做“水果籃子”游戲。每個(gè)人都有自己的水果名稱(chēng),除了小透,她是“飯團”。水果籃子里怎么會(huì )有飯團?或許她不知道,坐在一邊的板凳上傻笑,看著(zhù)伙伴們做游戲。她一定是在等有人叫一聲“飯團”,在等有人請她加入游戲……
我知道不會(huì )有人請她的,應為她跟我一樣,不招人喜歡。即使是笑臉相迎,也總是被大家忽略,我是“不起眼”的代號。呵,不過(guò)那已經(jīng)是過(guò)去了,因為我換了一種方式。
四年級的一次沖動(dòng)使我受人關(guān)注了,那天的課間,彭子在表演紙牌小魔術(shù),大家都圍著(zhù)他嬉鬧,我當然是在一旁啃書(shū)。他們的吵鬧使我不能安靜,但更重要的是,我很討厭別人在我面前快樂(lè ),每當這時(shí)候我都很氣憤。隨著(zhù)吵鬧聲的逐漸加強,怒火也在我心總膨脹。于是,紙牌在眾人的驚呼聲中飄散,“你給我安靜點(diǎn)!”在彭子的茫然中,第一次情緒的發(fā)泄猶如春日的細雨擊打在我熾熱的身上,怒火隨著(zhù)蒸發(fā)的水汽消逝。
不可避免的后果隨之而來(lái),但老師絮叨的指責給我一種別樣的快感。辦公室里的陽(yáng)光清粼是我從未見(jiàn)過(guò)的,那一疊疊整整齊齊的作業(yè)本有油墨的清香,還有空調突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼!居然有點(diǎn)喜歡這里了。
在檢討中我寫(xiě)道:我是花叢中的一棵小草,陽(yáng)光都被花朵們擋住。要曬到太陽(yáng)就必須除去周?chē)幕ǘ。即使?huì )被園丁拔掉,也要為那一刻的普照奮斗。
我不知道她看后是什么感受,但從那以后我便成了辦公室的?。直到現在我犯的大大小小的錯加起來(lái)已不下百件,可為什莫還沒(méi)被開(kāi)除?因為父母有錢(qián)嗎?呼,真奇怪。
朋友?這個(gè)詞我已經(jīng)把它換成阿全,阿全是我唯一的朋友,我和他很像,可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一模一樣。他是唯一懂我的人,他能感受到我的心情,雖然他不怎么會(huì )安慰人,但當我悲傷時(shí)他不會(huì )快樂(lè ),當我快樂(lè )時(shí)他也不會(huì )來(lái)與我分享,因為他知道我的快樂(lè )少得可憐,是不容許任何人觸碰的。我想他是了解我的,至少他不會(huì )違背我的意愿。至于父母,我不想說(shuō),也就是給錢(qián),給飯,給房子的那兩個(gè)人。
導師:在今后的一個(gè)星期就得天天見(jiàn)到你了,我告訴你的目前只有那么多,記性不太好。我是不知道我得了什么病,更不知道怎么治,所以就拜托你了,其實(shí)治不治得好我是無(wú)所謂的。還有,如果你想見(jiàn)全子,就只有一個(gè)辦法,看鏡子里的我。
心理的作文 篇6
就在上一周的星期三的晚上,我們46班舉行了第一次心理班會(huì )。既然是第一次舉行這種活動(dòng),而我作為一個(gè)其中的參與者,在心理班會(huì )結束后也是有著(zhù)非常多的感觸呀!
在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)中,我也為班級貢獻了自己的力量,參與班級組織的節目,所以我也是很了解這次在心理班會(huì )上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì )舉行的一段時(shí)間里,大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來(lái)排練節目,而在我記憶里印象最深刻的一次,有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒(méi)有來(lái)得及吃就趕忙跑來(lái)進(jìn)行排練了,讓我甚是感動(dòng)。
同時(shí),在這次心理班會(huì )中還有一些一直活動(dòng)在觀(guān)眾席與舞臺中間的人,他們是節目的策劃者,布置場(chǎng)景的人,為這次活動(dòng)去借場(chǎng)地的人,置辦活動(dòng)所需物品的人等等,他們都在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)之中發(fā)揮了重要的作用,但是,當演出開(kāi)始之時(shí),也是他們退場(chǎng)之刻。所以說(shuō),在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)之中,團隊的巨大作用就豪無(wú)保留的體現了出來(lái),而我作為當時(shí)的一個(gè)參與者,此刻的旁觀(guān)者,已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個(gè)集體,是一個(gè)團隊,每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。雖然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少,但等到真正需要我們的時(shí)候,大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團體這兩字在此刻凸顯無(wú)疑,能夠看到這一點(diǎn),我感到十分的高興,而這也是我在心理班會(huì )舉行之后所看見(jiàn)的。
其次,關(guān)于這一次心理班會(huì )的表演與內容,在我個(gè)人看來(lái)感覺(jué)還是很不錯的,一開(kāi)場(chǎng)就是以個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的情景劇,而劇中也我們帶來(lái)有夢(mèng)想與沒(méi)有夢(mèng)想的人,他們以后不同的未來(lái),以此來(lái)告訴我們要做一有夢(mèng)想的人,不要浪費自己的時(shí)間,不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲,與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),活躍了下班會(huì )的氣氛,讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來(lái)參與這一次的班會(huì )活動(dòng),同時(shí)也有其他的各種表演,唱歌等等之類(lèi)的。當然,表演之中也是有著(zhù)一些問(wèn)題,但我認為有問(wèn)題是可以改正的,畢竟我們也是第一次舉辦這種活動(dòng),同學(xué)之間的協(xié)調性還不夠好。
最后,我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長(cháng)抽出時(shí)間來(lái)觀(guān)看我們的演出,還有來(lái)進(jìn)行節目錄制的人員。
我想信,以后,我們一定能夠做得更好,能夠成就一個(gè)更好的自己!
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