精選心理作文匯總六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的心理作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理作文 篇1

　　一直以來(lái)我都不擅言談，喜歡安靜，卻很容易被激怒。我看起來(lái)漠視一切，但你們的種種所為無(wú)不影響到我的心情。你們說(shuō)我變態(tài)，可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪；說(shuō)我暴力，那你們就注意點(diǎn)自己的言行。呼，沒(méi)關(guān)系，反正我也不在乎，你們只是我情緒的發(fā)泄物。

　　一直到記得《水果籃子》里的一幕：孩子們在一起做“水果籃子”游戲。每個(gè)人都有自己的水果名稱(chēng)，除了小透，她是“飯團”。水果籃子里怎么會(huì )有飯團？或許她不知道，坐在一邊的板凳上傻笑，看著(zhù)伙伴們做游戲。她一定是在等有人叫一聲“飯團”，在等有人請她加入游戲……

　　我知道不會(huì )有人請她的，應為她跟我一樣，不招人喜歡。即使是笑臉相迎，也總是被大家忽略，我是“不起眼”的代號。呵，不過(guò)那已經(jīng)是過(guò)去了，因為我換了一種方式。

　　四年級的一次沖動(dòng)使我受人關(guān)注了，那天的課間，彭子在表演紙牌小魔術(shù)，大家都圍著(zhù)他嬉鬧，我當然是在一旁啃書(shū)。他們的吵鬧使我不能安靜，但更重要的是，我很討厭別人在我面前快樂(lè )，每當這時(shí)候我都很氣憤。隨著(zhù)吵鬧聲的逐漸加強，怒火也在我心總膨脹。于是，紙牌在眾人的驚呼聲中飄散，“你給我安靜點(diǎn)！”在彭子的茫然中，第一次情緒的發(fā)泄猶如春日的細雨擊打在我熾熱的身上，怒火隨著(zhù)蒸發(fā)的水汽消逝。

　　不可避免的后果隨之而來(lái)，但老師絮叨的指責給我一種別樣的快感。辦公室里的陽(yáng)光清粼是我從未見(jiàn)過(guò)的，那一疊疊整整齊齊的作業(yè)本有油墨的清香，還有空調突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼！居然有點(diǎn)喜歡這里了。

　　在檢討中我寫(xiě)道：我是花叢中的一棵小草，陽(yáng)光都被花朵們擋住。要曬到太陽(yáng)就必須除去周?chē)�的花朵。即使�?huì )被園丁拔掉，也要為那一刻的普照奮斗。

　　我不知道她看后是什么感受，但從那以后我便成了辦公室的�？�。直到現在我犯的大大小小的錯加起來(lái)已不下百件，可為什莫還沒(méi)被開(kāi)除？因為父母有錢(qián)嗎？呼，真奇怪。

　　朋友？這個(gè)詞我已經(jīng)把它換成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一模一樣。他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，雖然他不怎么會(huì )安慰人，但當我悲傷時(shí)他不會(huì )快樂(lè )，當我快樂(lè )時(shí)他也不會(huì )來(lái)與我分享，因為他知道我的快樂(lè )少得可憐，是不容許任何人觸碰的。我想他是了解我的，至少他不會(huì )違背我的意愿。至于父母，我不想說(shuō)，也就是給錢(qián)，給飯，給房子的那兩個(gè)人。

　　導師：在今后的一個(gè)星期就得天天見(jiàn)到你了，我告訴你的目前只有那么多，記性不太好。我是不知道我得了什么病，更不知道怎么治，所以就拜托你了，其實(shí)治不治得好我是無(wú)所謂的。還有，如果你想見(jiàn)全子，就只有一個(gè)辦法，看鏡子里的我。

心理作文 篇2

　　雨果在《悲慘世界》中寫(xiě)到過(guò)這樣一個(gè)情節：當坷賽特長(cháng)大以后，一天上街，街上人的一句隨口議論，“漂亮，可惜穿得不好”傳人她的耳中，從此把“愛(ài)俏癖”的種子播人了她的心間。從此坷賽特對自己的一切都愛(ài)俏起來(lái)，她去照鏡子，發(fā)現她的身軀長(cháng)成了，皮膚白凈了，頭發(fā)潤澤了，藍眼睛的瞳孔里燃起了一種不曾見(jiàn)過(guò)的光彩。她走到園子里，自以為當了王后，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱；雖是在冬天，望著(zhù)金黃色的天空，樹(shù)枝間的陽(yáng)光，草叢里的花朵，她瘋了似地暈頭轉向，心里說(shuō)不出的歡暢。從此，她見(jiàn)了粗毛呢便厭惡，見(jiàn)了棉絨也感到羞人。她似乎一下子便掌握了關(guān)于帽子、裙袍、短外套、緞靴、袖口花邊、時(shí)式衣料、流行顏色這方面的一整套學(xué)問(wèn)。

　　有個(gè)女學(xué)生，在給一位社會(huì )學(xué)家的信上說(shuō)：“我是個(gè)15歲的女孩子，不知從什么時(shí)候起，鏡子成了我的好朋友。我經(jīng)常在鏡子面前左顧右盼，梳妝打扮，感到自己長(cháng)得真美，越看越得意�？墒�，爸爸為此幾次訓斥我，他說(shuō)：‘老照鏡子干嘛？一天到晚就是漂亮漂亮，別沒(méi)出息！’請問(wèn)，我照鏡子難道不對嗎？愛(ài)美難道不可以嗎？”

　　“女孩愛(ài)美”，這確是一個(gè)普遍的現象。女孩子長(cháng)到十三、四歲往往會(huì )表現出對自己身姿容貌美不美的一種關(guān)心，她們常常是鏡子、梳子不離身，同時(shí)，她們也開(kāi)始對化妝品和衣著(zhù)服飾表現出濃厚的興趣，當她們還無(wú)法擁有自己所喜愛(ài)的化妝品及衣帽服飾之類(lèi)東西時(shí)，甚至會(huì )悄悄地去使用媽媽、姊姊等他人的。她們對電影或電視上出現的新發(fā)型又新服式、新打扮也特別地敏感�？傊�，她們表現出對自己美的一種關(guān)切，并且千方百計地想讓自己顯得更美。

　　實(shí)際上，上面所講的情況，也同樣會(huì )表現在男孩子身上。到了十六、七歲，男孩也會(huì )表現出這樣愛(ài)美的傾向。他們開(kāi)始注愈自己的儀容，會(huì )不時(shí)地在鏡子里偷看一眼自己的形象。他們會(huì )常用手攏一攏自己的頭發(fā)，臉上長(cháng)了一顆小疙瘩也要在鏡子前橫照豎看，唯恐影響了自己的美觀(guān)，對款式陳舊一點(diǎn)的服裝鞋帽往往不愿再穿戴等等�？赡苓@種愛(ài)美的傾向在男孩那兒沒(méi)有像在女孩那兒那樣地突出鮮明，但這種傾向的存在是生活中的事實(shí)。

心理作文 篇3

　　初三，是一個(gè)難忘的時(shí)段，在這些日子中，沒(méi)有我們盼了一個(gè)星期的音樂(lè )美術(shù)課，沒(méi)有輕松的體育課，沒(méi)有我們向往的計算機課，有的只是每天的數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史，有的只是各種鍛煉，有的只是老師上課時(shí)不停地講課聲。

　　你會(huì )發(fā)現老師上課不管那些不學(xué)的同學(xué)，老師嘴里只有叫科代表過(guò)來(lái)；你會(huì )發(fā)現你越來(lái)越舍不得那些下課和你聊八卦，上課告你老師來(lái)了別睡了，把作業(yè)借你抄的人；你會(huì )發(fā)現中考離你越來(lái)越近了；你會(huì )發(fā)現你突然很羨慕那些學(xué)弟學(xué)妹們，因為他們還有時(shí)間；你會(huì )發(fā)現每個(gè)人都在改變。

　　學(xué)弟學(xué)妹們，請你們珍惜現在，你們所厭惡的今天是我們回不去的昨天，也許你今天還再抱怨七點(diǎn)二十的早自習，可是那些沒(méi)考上高中的就告別了早自習；也許你今天還再罵老師霸占了你的體育課，可是你不知道那些初三黨特別想逃體育的訓練；也許你今天還再為自己沒(méi)去學(xué)校而慶幸，可是你不知道現在的我們一旦請假就要花好大的時(shí)間去補課；也許你還再為今天不能玩兒電腦而發(fā)脾氣，可是你不知道初三每天只能做的事情就是背書(shū)�，F在也許你們還在想，還有一年嗎，也可能是兩年，可是當你到了初三在想，恭喜你你的高中夢(mèng)已經(jīng)死去一半了，所以請你珍惜現在的一切，包括那些和你處了很長(cháng)時(shí)間的損友們。中國有13億人口，而你和你的伙伴們相遇了，請珍惜你身邊的人。有一天你們到了高中，你們自己就會(huì )明白高中的老師不會(huì )再管不學(xué)的同學(xué)，因為他們根本就不帶了搭理你；會(huì )名白每天的卷子做的你有多想吐；會(huì )明白高考比中考緊張的多。

　　知道么，我怕的不是每天的老師們的嘮叨，我怕的是沒(méi)有人和我聊些有的沒(méi)的；我怕不是中考完那份擔心的心情，我怕的是和你們離別的心情；我怕的不是高中的老師嚴厲表情，我怕的是父母失望的表情；我怕的不是新學(xué)校的新臉龐，我怕的是再也見(jiàn)不到原來(lái)熟悉的臉。

　　請你記住畢業(yè)時(shí)每個(gè)老師說(shuō)的話(huà)，記住散伙飯是喝多了的`同學(xué)，記住他們真心的有眼淚，記住學(xué)校的每個(gè)角落。

　　初三的同學(xué)們我們在一起過(guò)完最后一個(gè)夏天，新年，端午，清明，情人節，圣誕。。。我們就散了。有沒(méi)有一所學(xué)�？梢越涛以鯓油�記一個(gè)人的好，教我怎樣用剩下的時(shí)間用全部的自己愛(ài)他們，教我怎樣去愛(ài)一個(gè)人，如果有，我要去，我保證我會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )掛科。

　　時(shí)光請你倒流好不好，我想帶著(zhù)我現在的記憶去好好的疼他們一次，我不會(huì )再任性，不會(huì )再亂發(fā)脾氣，時(shí)間請你回到原來(lái)好么？

　　我想初一初二的我們了。

心理作文 篇4

　　轉眼之間，我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級。在過(guò)去的兩年里面，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程，比如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等，可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后，我驚喜的發(fā)現我們加了一門(mén)新課程——心理課。

　　期待了好久之后，終于等到了周五下午最后一節課，心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結束，就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥，看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面，就對我們說(shuō)道：“大家好，我是你們的心理老師，我姓馬，大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢，如果你們如果叫我馬哥哥，我會(huì )更加的開(kāi)心的�！贝蠹衣�(tīng)到這里，都放松了下來(lái)，班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續說(shuō)道：“這門(mén)課程主要是在每周最后一節課的時(shí)候，讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心，讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設立的。所以呢，我們這節課并不將任何東西，而是讓大家之間盡情的交流，把心里面的壓力和想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)�！痹隈R老師的帶領(lǐng)下，我們大家開(kāi)始歡快的傾訴起來(lái)，有的在說(shuō)家里面的事情，有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪，有些一直釋?xiě)巡涣说氖虑�，說(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師，身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開(kāi)心，周末自然也能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

　　自從第一次上完心理課，我的心里面更加的期待了呢！

　　我們的心理老師會(huì )“功夫”

　　我們的心理老師高高的個(gè)子，小小的嘴巴，圓溜溜的眼睛。說(shuō)來(lái)也怪，自從心理老師上崗后，我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢？因為我們的老師會(huì )功夫。

　　第一招利劍功：只要四大天王一說(shuō)話(huà)老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。

　　第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線(xiàn)才用的。有一次大部分同學(xué)來(lái)了一次“合唱”，老師來(lái)了，她只吼了一聲：“安靜！”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲！

　　第三招如來(lái)神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習慣。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫(xiě)字，老師用了隱身術(shù)，到那同學(xué)的桌子旁一拍，那同學(xué)就立刻坐得端端正正。

　　我們的心理老師的功夫是不是很厲害？

心理作文 篇5

　　今年6月份的一天下午，放學(xué)后我去了姥爺家。我喝了一杯飲料。之后走到樓下，與姥爺家的保姆“老姨”聊天，我本來(lái)是想和她玩，她卻不想理我。

　　之后她走到了樓下一個(gè)鄰居家里，我尾隨她走了進(jìn)去。老姨仍不想理我，她在鄰居家坐了一會(huì )準備出去。我頑皮的把腳伸了出去，之后發(fā)生了可怕的一幕，我把她拌倒了。

　　我看見(jiàn)她摔疼了，半天才緩過(guò)一些來(lái)。我內心緊張起來(lái)，我慌慌張張的騎車(chē)走了。

　　而令我后怕的還在第二天，老姨疼了一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，第二天進(jìn)了醫院發(fā)現大腿骨折了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后感到十分害怕和后悔。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)這次接骨頭的費用需要四萬(wàn)多元。聽(tīng)到這個(gè)消息后我蒙了。我這次闖大禍了。

　　爸爸狠狠的訓斥了我一頓。后來(lái)爸爸想盡辦法才湊齊四萬(wàn)元錢(qián)。給人家交了醫療費。

　　過(guò)了兩個(gè)月老姨出院了，這一樁事才算告一段落。

　　最近我在法制頻道的“普法欄目劇”看到一個(gè)建筑工人將一個(gè)無(wú)賴(lài)的腿砍傷。那個(gè)建筑工人被判刑四年。我想，出與反抗砍傷一個(gè)無(wú)賴(lài)，還被判刑四年。而我呢，犯下傷害老姨這樣的罪過(guò)。如果被告，我也要付一定的刑事責任。要不是爸爸付清了醫療費。我說(shuō)不定現在還要蹲監獄了。

　　在這件事情上，我愧對父母，愧對受傷的老姨，今后我一定要好好做人，絕不能再做不該做的愧心事。

心理作文 篇6

　　終于又熬到了假期，心理輕松了許多。

　　把工作看成一種煎熬，實(shí)在是對誰(shuí)都沒(méi)有好處的。有時(shí)就在想，為什么不快樂(lè )一點(diǎn)生活和工作呢�？墒钦l(shuí)又不想快樂(lè )的活著(zhù)呢，然而生活并不能隨我們所愿，我不是造物主，不能主宰世界，也不能完全主宰我的生活。

　　有人說(shuō)生活中處處都有美，只是缺少發(fā)現。是啊，每一天太陽(yáng)都是新的，每屢陽(yáng)光都那么溫暖，每棵小草都帶來(lái)綠的氣息，折射出生的希望，每朵鮮花都嫵媚妖嬈，都在孕育著(zhù)下一代，每一片云朵都能反射五彩的光芒，每一次降雨都能清洗萬(wàn)物送來(lái)甘甜，每一次飛雪都能飄蕩出一個(gè)銀裝素裹的世界，每一天都有嬰兒的啼哭母親的撫慰，每一天都有愛(ài)人的關(guān)懷朋友的歡快……

　　然而，生活的時(shí)候，讓一些人無(wú)暇去發(fā)現。所以在這些人的生活中，世界似乎暗淡了許多。太陽(yáng)帶給他的是刺眼和燥熱，小草和鮮花那是別人的歡笑，雨水帶來(lái)的是泥濘與艱難，飛雪帶來(lái)的是心寒，生活瑣事點(diǎn)點(diǎn)滴滴又有無(wú)限的煩惱……

　　所以，樂(lè )觀(guān)的人勸慰消極的生活者，該變個(gè)心情了，該換個(gè)角度看世界了。悲觀(guān)的人也知道生活是美好的，但總認為那是別人的。

　　樂(lè )觀(guān)者的眼中看到的是新鮮，所以他們每天都帶著(zhù)一顆希望的心入睡，又帶著(zhù)一顆好奇的心迎來(lái)新的朝陽(yáng)，精神上的陽(yáng)光照亮了他們面前的每一條路。所以一個(gè)貧窮的農夫，雖然生活如洗，也會(huì )在田間地頭休息之余，吹著(zhù)自制的短笛，哼著(zhù)根本不在調上的老曲，也會(huì )在扛著(zhù)鋤頭回家的路上憧憬著(zhù)今年收成。所以一個(gè)億萬(wàn)富翁在集團破產(chǎn)后，也不會(huì )被擊倒，仍能俯下身來(lái)，重新振作，東山又起。而悲觀(guān)者的生活態(tài)度就大大的不同了。他們眼中看到的是重復，所以總是抱怨這樣的生活何時(shí)才能結束。他們雖然身體結實(shí)但也會(huì )被愁苦的情緒拖得很疲憊。他們帶著(zhù)沮喪的心理難以進(jìn)入夢(mèng)鄉，第二天又在混混沉沉中無(wú)奈地踏上征程。所以有了年紀輕輕便終日心情抑郁，老態(tài)龍鐘。所以一個(gè)大老板因為幾元停車(chē)費跟老大娘斤斤計較，破馬張飛。

　　生命不是在畫(huà)圓，周而復始。生命是一條短線(xiàn)，是曲線(xiàn)也好，線(xiàn)段也好，拋物線(xiàn)也好，總之不是很長(cháng)。生活就是這條線(xiàn)上的每一點(diǎn)，何不讓這線(xiàn)有點(diǎn)波瀾，有點(diǎn)跳躍，有點(diǎn)新鮮。

　　所以在生活暗淡時(shí)，請換一換心情。站著(zhù)累了，可以坐坐，坐著(zhù)累了可以躺躺。心情好了，身體舒服了，再上路。

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