【熱】關(guān)于醒悟的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于醒悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于醒悟的作文1

　　通過(guò)風(fēng)的傳播，荒蕪的田中被種下一顆雜草種子。

　　不段的學(xué)習過(guò)程中，我一直不安分，缺些什么來(lái)打發(fā)空余時(shí)間和認真地學(xué)習。這時(shí)，在同學(xué)介紹下，我開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，它的虛幻性正附合著(zhù)我對未來(lái)的幻想。一次次考試過(guò)后，成績(jì)的迅速下降，用鮮紅的數字提醒了我，我該醒悟了。

　　可是一種雜草根深蒂固，并占據我大半心田，正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。當我下定決心戒掉，它看似被燒毀，卻過(guò)不了多久又長(cháng)出來(lái)了。

　　網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)像塊誘人的大蛋糕，好像怎么吃都不會(huì )飽，且回味無(wú)窮，影響深遠。每當我上課覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，小說(shuō)內容就會(huì )突然腳冒出來(lái)，心思也就被誘跑，神游太虛去了。我十分煩惱，我怎么戒掉它。

　　一次偶然的位置大變動(dòng)，幾乎就沒(méi)有任何風(fēng)聲傳出，就這樣，我被調換到了單人座，本以為我上課情況會(huì )更差，可是并沒(méi)有。

　　我的周?chē)�同學(xué)太多是認真的同學(xué)了，可以毫不夸張的說(shuō)，我被好學(xué)生所包圍。特別引人注意的是一位“學(xué)霸”，她一身藍色校服，安安靜靜地在這巨大的“鬧市”中閱讀著(zhù)一本很厚的《紅樓夢(mèng)》，她好似一朵出淤泥而不染的蓮花。她不僅愛(ài)閱讀名著(zhù)，還會(huì )有計劃地進(jìn)行學(xué)習。

　　就是那一刻，我將她立為榜樣。學(xué)著(zhù)她進(jìn)行有計劃地學(xué)習，也愛(ài)上了看名著(zhù)。

　　我醒悟了，我是位應當好好這習的人，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)是對我有害的，它只能給我帶來(lái)一些不切實(shí)際而又可笑的夢(mèng)罷了，這些東西還會(huì )使我沉迷于其中，使我不能集中精力去學(xué)習。

　　于是我種下莊稼，一種使我成長(cháng)，提升我心境的好東西，我會(huì )因此而受益，能健康的長(cháng)大。而它所結出的精神糧食，就是我的養分，促進(jìn)我的成長(cháng)。

　　是啊，我成長(cháng)了，我明白了，成長(cháng)十分簡(jiǎn)單，你只需種了一顆好習慣的種子，通過(guò)你的努力，使它成長(cháng)，最終，你將收獲。

關(guān)于醒悟的作文2

　　當一人獨處時(shí)，你還能記起些什么?不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè )罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉反側。

　　是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著(zhù)斜長(cháng)且孤獨的倒影，抬著(zhù)沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著(zhù)，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦男θ�，可知他深心處那存在的恐慌，不甘與絕望?你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的吶喊：為什么，這一切的一切都是誰(shuí)的錯?可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰?所以，他學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了自立!沒(méi)人知道，當萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿(mǎn)18周歲的第三天……

　　昔日，那聲聲責罵，那暖暖問(wèn)候，那反復叮嚀，那諾諾細語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已!秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨坐于那高樓上的那個(gè)人兒?他在望月么?他在凝眉思索著(zhù)什么?寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑?內心的陰霾濕潤了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì )離開(kāi)么，可那一張張熟悉的面孔，那聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)卻充斥著(zhù)腦海，而這般念頭也隨著(zhù)幾滴濕潤滴落，也許，他能試著(zhù)改變些什么……

　　促立在人群中，思緒突然凝固，視線(xiàn)像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì )讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……

　　當這熟悉的旋律響起，回頭，轉身，看到了，那，才是以后的自己……

關(guān)于醒悟的作文3

　　我伏在窗臺發(fā)呆，一片枯葉隨風(fēng)而落，結束了它的一生，結束了它的曾經(jīng)。也許有一天。我的親人也會(huì )這樣默默地離開(kāi)。我想起了我的曾祖母，一個(gè)被我遺忘的老人。

　　我沉浸在父母萬(wàn)般的疼愛(ài)中，不懂得去愛(ài)別人，更不懂得品味愛(ài)。從前，我從不會(huì )真正地去關(guān)心曾祖母，我知道那只是張面具，虛偽的笑臉，我裝出來(lái)的。我厭惡從老人身上散發(fā)出來(lái)的即將坍塌的腐味，就像一棵樹(shù)被蟲(chóng)啃光，只有發(fā)臭的痕跡。我厭惡!

　　每回我隨父母看望曾祖母，她總是顯得異常興奮，用那雙布滿(mǎn)青筋的干硬的手撫摸我，拉著(zhù)我不放。我害怕，害怕注視她點(diǎn)滿(mǎn)老人斑的臉，害怕那些下垂的肉，害怕一個(gè)即將遠去的生命。我知道對這個(gè)老人已經(jīng)沒(méi)有任何感情，她只是爸爸的奶奶，一個(gè)丑陋的老人。

　　如今，我恨自己當初的惡毒，發(fā)黑的心。這晚來(lái)的愛(ài)，在一個(gè)夜晚觸動(dòng)我的心。我走在昏暗的小路，手表上顯示已經(jīng)六點(diǎn)了，整個(gè)世界仿佛只有我的腳步聲。爸爸媽媽不在家，曾祖母肯定睡著(zhù)了!我憤憤地想。

　　正當我氣喘吁吁地爬上樓梯，卻看到曾祖母瘦小的身影徘徊在門(mén)口，她都90了，竟還能有力地站著(zhù)。她見(jiàn)我回來(lái)了，一顫一顫地迎上來(lái)，抓起我的手塞進(jìn)她的棉衣中，心疼地說(shuō)：“怎么才回來(lái)，凍壞了吧!”我分明看清了祖母發(fā)紫地手，感覺(jué)到她冰冷的體溫，她分明等了我很久。她說(shuō)：“我一直看你回來(lái)了沒(méi)有，擔心死我了!”我無(wú)語(yǔ)，只在心中大聲呼喊：“對不起，祖母，原來(lái)你這么愛(ài)我!對不起!”

　　躺在床上，我怎么也睡不著(zhù)，這晚來(lái)的醒悟，晚來(lái)的愛(ài)!

關(guān)于醒悟的作文4

　　大學(xué)者余秋雨曾應邀去某監獄做報告，知道自己的好友因犯罪也在此改造，但對方恰巧不在，報告結束，他留給友人一張字條：“你很幸運，獲得難得的安寧能繼續學(xué)習英語(yǔ)……”。兩年后，他收到友人的喜報，出獄后，及時(shí)的發(fā)表了在獄中翻譯的一部200多萬(wàn)字的著(zhù)作，每次看到這個(gè)故事，我總是有話(huà)想說(shuō)，原來(lái)，坐牢還可以著(zhù)書(shū)立說(shuō)。的確，令人震驚。要我說(shuō)人生活的態(tài)度決定行動(dòng)的結果，罪犯不一定接受改造就要為了以后走得更正直，所以我們暫且把“作繭自縛”看做一個(gè)洗禮思想和行動(dòng)的過(guò)程。

　　“人生如春蠶，作繭自縛，一朝眉羽成，站破亦在我”這時(shí)南宋詩(shī)人陸游關(guān)于人生態(tài)度的寫(xiě)照，也就是說(shuō)要成就大事必須接受艱苦磨練，在磨礪的過(guò)程中不斷思索，會(huì )使設計更加冷峻。

　　誠然，成就大事反過(guò)來(lái)思索時(shí)，困那就成了一種經(jīng)驗，一筆財富，音樂(lè )巨匠貝多芬對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏了輝煌的《命運》絕唱，要說(shuō)他作繭自縛可能是有些貶義。但是我們有絕對的史實(shí)來(lái)證明當他置身絕境，飽受煎熬，受盡折磨時(shí)，他一定在拷問(wèn)自己：反觀(guān)內心，這難道不是自我作繭嗎?所以在《命運》中我們總是能感悟到激情與悲愴，人有必要迫使自己躲在一個(gè)偏僻的角落里，觸摸心靈的脆弱，對生命進(jìn)行升華般的本質(zhì)思考，最終激發(fā)自己，錘煉自己。

　　小時(shí)候做錯事，總會(huì )被迫面壁思過(guò)，現在即使沒(méi)有人要求，或者根本沒(méi)有必要思過(guò)，我也會(huì )冥思苦想，找到癥結，古人的智慧因為一日三省更加經(jīng)典，三日一省能夠使我掃除思想上的障礙，超越世俗常規，使自己的行動(dòng)有方向，使自己的心態(tài)更加豁達，這依舊可以看成“作繭自縛”，感悟生活。

　　文王拘而演《周易》，仲尼思而坐《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》。左丘失明厥有《國語(yǔ)》，與其說(shuō)他們才思敏捷，不如說(shuō)他們在行動(dòng)中思考，在思考中醒悟，韜光養晦則是為了更大的鋒芒畢露，作繭自縛是一種心態(tài)，更能成就一種精神。

關(guān)于醒悟的作文5

　　對于每一位初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正的理解，又有多少呢?

　　對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的.例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為一位初二學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：“出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?”我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話(huà)，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室�！暗降资鞘裁词�，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)”�！拔�、沒(méi)事”，我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了�！蹦赣H并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著(zhù)一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責，我輕輕的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我剛剛、與同學(xué)一起去玩了。所以、”“沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家”，母親的這一番話(huà)伴著(zhù)她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，“對不起!”隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著(zhù)自己，我們或許應該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。

關(guān)于醒悟的作文6

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟，但對于它真正的理解，又有多少呢？

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走回了家，母親似乎早已守侯在門(mén)口，只見(jiàn)她睜大眼睛輕聲問(wèn)道：“出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？”我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話(huà)，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室�！暗降资鞘裁词�，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我……“ “沒(méi)事！”我不耐煩地說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤上吃過(guò)了�！蹦赣H并沒(méi)有做聲，知識慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停渫使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時(shí)，在這一切都一片沉寂而悲傷的時(shí)候，母親帶著(zhù)一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲地走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我剛剛……和同學(xué)一起去玩了。所以……”“沒(méi)關(guān)系，瑕疵，記得，早一點(diǎn)回家�！蹦赣H的這一番話(huà)伴著(zhù)她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜地說(shuō)了一句“對不起”，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打,矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣，自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著(zhù)自己，我們或許應該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。