以幸福為話(huà)題的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以幸福為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以幸福為話(huà)題的作文1
在成長(cháng)的道路上，我尋找過(guò)幸福，感受到過(guò)幸福。
記得小時(shí)候，最開(kāi)心的事就是爸爸媽媽牽著(zhù)我的手去公園玩。綠的樹(shù)，紅的花在我眼中是那么漂亮。爸爸愛(ài)用胡碴扎我的臉，媽媽則會(huì )為玩得滿(mǎn)頭大汗的我遞上零食和水。我咯咯地笑著(zhù)，親親爸爸又親親媽媽。我知道：這，就是幸福。
漸漸長(cháng)大后，我背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，遨游于知識的海洋。學(xué)習是快樂(lè )的，當然也會(huì )遇到困難和挫折。我常用看到過(guò)的勵志故事來(lái)激勵自己，面對困難學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，面對挫折學(xué)會(huì )堅強，把攻克難題作為學(xué)習中最大的樂(lè )趣。終于期末結束時(shí)給了自己一份滿(mǎn)意的答卷。老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)報以熱烈的掌聲。我知道：這，也是幸福。
如今的我已是一個(gè)懂事的小姑娘，我會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)，做父母生活中的開(kāi)心果。爸爸伏案工作時(shí)，我會(huì )為他泡一杯熱氣騰騰的茶，讓他提神；媽媽操勞的生病時(shí)，我會(huì )照顧病中的媽媽?zhuān)怂退�，整理好房間，讓媽媽能夠安心地休息。爸爸媽媽疼我，我也愛(ài)爸爸媽媽。我知道：這，更是幸福。
原來(lái)幸福就在我們的學(xué)習生活中，只要你有一雙善于發(fā)現幸福的眼睛，有一顆感受體會(huì )幸福的心，你一定會(huì )感到生活處處有幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但它卻帶給人陣陣的暖意。
以幸福為話(huà)題的作文2
今天，媽媽帶我來(lái)到周恩來(lái)紀念館，里面有好多大廳，留給我印象最深的是周恩來(lái)故居。在這里我好像感受到了周總理少年時(shí)代生活學(xué)習的場(chǎng)景，我看到墻上“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)大字，感到非常震撼。我暗暗下定決心，我也要努力學(xué)習，報效祖國。
周恩來(lái)總理非常聰明，為中國革命偉業(yè)做出了很大的貢獻。從來(lái)不給中國人丟臉。有一次，外國人問(wèn)周總理“你們怎么總是低著(zhù)頭走路，而我們卻都是抬著(zhù)頭走路的？”周總理非常巧妙地回答“因為我們中國人走的都是上坡路，你們都走下坡路�！甭�(tīng)了這個(gè)故事后我更加敬佩周總理了。為我們中國紹興有這樣一位出色的總理而感到自豪。
我們非常幸福，生活在和平年代。但是我們不能忘記許多革命先烈為我們幸福生活努力付出的精神。
以幸福為話(huà)題的作文3
日月如梭。轉眼間，我已從懵懵懂懂的小成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。
陌生的初中的生活，讓我覺(jué)得很累，班上，不熟悉。我好想有人來(lái)。班里風(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不我是被感染了，覺(jué)得很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的。接的天，我都把打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節體育課的下課中，我從書(shū)包中了情書(shū)：是副班長(cháng)的！，我便和他好上了。他待我，還老請我吃東西。我沉浸在“愛(ài)情”的幸福中。
不幸，在，了他寫(xiě)給信，火冒三丈，又吼又叫，我哭了！，才靜，跟我交流�！昂⒆�，你最近了？”“我……我不，我很累，好想有人來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)�！�.我說(shuō)�！澳呛退谝黄鸬娜兆�，你快樂(lè )嗎？”“我，我不。.他能給我安全感�！�.，竟然哭了，把我摟在懷里�！安缓�，陪你。孩子，以后多陪陪你�！薄啊蔽叶氵M(jìn)的懷抱中痛哭。，我了從未有過(guò)的幸福，我苦苦的幸福。..
那，我了幸福的意義……
以幸福為話(huà)題的作文4
幸福，是指能夠給人們的心靈帶來(lái)愉悅的一種境遇或生活。如此看來(lái)，幸福是多種多樣的，而且每個(gè)人的感受都是不一樣的。我理解的幸福是什么呢？
健康就是幸福。在我們的生活中，除了身體健康以外，更重要的是要擁有一顆健康的心靈。健康的心靈是什么呢？是指在地面上有垃圾的時(shí)候，撿起來(lái)扔掉；在老師辛辛苦苦講課的時(shí)候，認真聽(tīng)講；在別人需要幫助的時(shí)候，樂(lè )于助人......只有擁有了健康的心靈，我們的健康才是完整的。
學(xué)習就是幸福。媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)貧窮山區里的小朋友，生活是多么的艱苦。他們每天吃不飽飯，穿著(zhù)破舊的衣服，還要走好幾里的上路去上學(xué)，鞋子都磨爛了，有些甚至上不起學(xué)。我覺(jué)得我每天在美麗的校園里，明亮的教室里聽(tīng)老師一絲不茍地講課，就是最大的幸福。
有愛(ài)就是幸福。在一天又一天的日子里，媽媽陪我做作業(yè)，耐心給我講題；爸爸給我做可口的飯菜，又香又甜；爺爺奶奶關(guān)會(huì )著(zhù)我，無(wú)微不至。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我感動(dòng)無(wú)比幸福。
幸福，每天都會(huì )遇到。貧窮的人說(shuō)：“渴了有水喝就是幸福！”醫生說(shuō)：“看見(jiàn)病人出院了就是幸福!”媽媽說(shuō)：“看著(zhù)我慢慢長(cháng)大就是幸福！”我說(shuō):“生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福！”
以幸福為話(huà)題的作文5
幸福是什么？讓我悄悄地告訴你：“幸福就是幸福��！”很多人也許都會(huì )不屑地撇撇嘴：切！這算什么嘛？
其實(shí)不然。靜下心想吧，幸福，你能說(shuō)出是什么嗎？只是心里的那一份滿(mǎn)足，那一份快樂(lè )的。心情。難道不是嗎？幸福，是心里的的感動(dòng)，心靈的旋律，輕吟淺唱，猶如小溪般緩緩流過(guò)，沒(méi)有刺骨的寒冷，是暖暖的觸感。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。對的，幸福就是那么簡(jiǎn)單的東西。我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁�？”她正在我旁邊繡花，她隨口答道：“幸福就是我在繡花，你在專(zhuān)心學(xué)習�！蔽以诼�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，有種恍然大悟的感覺(jué)，就是啊，我也是這樣想的。這就是幸福，簡(jiǎn)單、干凈、清澈、透明，猶如山林里的新鮮空氣，不被塵世所污染。幸福就是這樣��！
幸福其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們身邊，其實(shí)幸福沒(méi)有走開(kāi)過(guò)。當災難降臨時(shí)，幸福是躲在災難背后了呢！只要繞過(guò)、闖過(guò)災難，就可看到發(fā)光的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福不是某些人的專(zhuān)利，只要我們夠勇敢、夠堅強，一定可以找到屬于我們的幸福！加油！
以幸福為話(huà)題的作文6
幸福是什么？我的腦海里經(jīng)常會(huì )浮現各種各樣的幸福畫(huà)面。
我覺(jué)得幸福是在游戲里，因為我可以全身心放松下來(lái)，融入到游戲的角色里，也可以體驗到失敗和成功的快樂(lè )。隊友們叫我振作起來(lái)，當時(shí)我就覺(jué)得非常溫暖，于是我為自己加油，將對方一次又一次的擊殺，非常痛快！
二年級時(shí)，我覺(jué)得幸福是自己心愛(ài)的玩具寄到家。沒(méi)過(guò)幾天后，我最心愛(ài)的玩具98k真的到了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，全身都非常愉悅，感覺(jué)有一股暖流在我的身體里流動(dòng)著(zhù)，此時(shí)窗外的小鳥(niǎo)歌聲也仿佛特別悅耳。我歡快地拿起玩具開(kāi)始搗鼓起它的槍體、彈殼、子彈、倍鏡……拼裝好后，我頓時(shí)覺(jué)得自己像一位帥氣十足的狙擊手。
三年級，我的幸福非常簡(jiǎn)單，就是靠自己的努力，光榮地站在領(lǐng)獎臺上，得到同學(xué)、老師和家長(cháng)的稱(chēng)贊。還有我想讓自己的獎狀獎杯，滿(mǎn)分試卷塞滿(mǎn)整個(gè)房子，讓自己變得非常優(yōu)秀，不過(guò)最大的幸福還是讓全家人都平平安安的。
我相信，以后我一定會(huì )擁有更多的幸福和溫暖！
以幸福為話(huà)題的作文7
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我非常不習慣學(xué)校食堂的飯菜，看見(jiàn)班級里有十幾個(gè)同學(xué)的家里人都來(lái)送飯，我看見(jiàn)了很羨慕。我也就要求家里人給我送飯，因為食堂里的飯菜不好吃，也不想吃。
爸爸說(shuō)雖然有十幾個(gè)同學(xué)是家里人送飯過(guò)來(lái)的，但是大部分同學(xué)還是去食堂里吃飯，況且我們都在上班，送飯不方便，要我在食堂里吃。我嘟著(zhù)嘴就是不答應，但我因此就餓了一回肚子。陳老師打電話(huà)給我爸爸說(shuō)我不吃飯，沒(méi)力氣，她也沒(méi)辦法。
第二天中午下課鈴響了，陳老師帶著(zhù)同學(xué)去食堂吃飯了，看著(zhù)許多同學(xué)的家里人拎著(zhù)熱氣騰騰的香噴噴的飯菜送過(guò)來(lái)了，我看著(zhù)心里很不是滋味，但就在此時(shí)，門(mén)口傳來(lái)摩托車(chē)的聲音，我定睛一看，爸爸手里拿著(zhù)飯盒匆匆走過(guò)來(lái)了。
我打開(kāi)一看，哇！是我愛(ài)吃的排骨，雞腿和青菜，我吃的津津有味，爸爸問(wèn)我好吃不好吃，有沒(méi)有吃飽。就這樣，不管是刮風(fēng)下雨，爸爸都會(huì )給我送飯，一直送了半個(gè)學(xué)期�，F在我才感悟到，這就是幸福。是爸爸媽媽給的關(guān)愛(ài)。
幸福存在于平常一些小事中，只是我們每個(gè)人未能感悟到而已，未能正確看待而已。
以幸福為話(huà)題的作文8
鳥(niǎo)兒在藍天自由自在的飛翔，是一種幸福；小魚(yú)在溪水悠閑自在的游水，是另一種幸福。在這廣闊的天地間，有各式各樣的幸福，那我們的幸福在哪？我們的幸福又是什么呢？
我們的幸福在屬于我們各自的避風(fēng)港，家，每當寒流來(lái)襲，那冷颼颼的風(fēng)吹進(jìn)我衣領(lǐng)時(shí)，讓我冷的直發(fā)抖，不過(guò)只要想到全家人圍在一起吃熱騰騰的火鍋，那火鍋所冒出的小水滴好像在訴說(shuō)我內心的感受，暖暖的，而且還有一股幸福的感覺(jué)沖上心頭。
幸福的感受也能在校園中發(fā)掘，特別是上歷史課時(shí)，好像巧克力一般，因為上課對我們來(lái)說(shuō)是巧克力的表層，苦苦的，然而，當全班都全神貫注在老師所說(shuō)得故事時(shí)，那種全班一起學(xué)習，全班一起認真聽(tīng)講時(shí)的表情，就是那香甜的巧克力，這種苦中帶甜的幸福，是特別的；下課時(shí)，有些人會(huì )與好朋友談天、說(shuō)秘密、說(shuō)心事，有些則與同學(xué)在操場(chǎng)追逐、嬉戲，這些幸福都是全班共同所擁有的。
其實(shí)，要擁有各種不同的幸福很簡(jiǎn)單，因為幸福永遠與我們相伴，只要我們把煩惱先拋到九霄云外，再細心的觀(guān)察它，用心的'體會(huì )它，就能發(fā)現我們的身邊早有各種不同幸福的滋味。
以幸福為話(huà)題的作文9
有時(shí)我們會(huì )認為自己不夠幸福，其實(shí)不然，生活中處處是幸福�！}記
何謂幸福？此乃吾生之惑。游過(guò)山，涉過(guò)水，經(jīng)過(guò)挫，品過(guò)樂(lè )，方知幸福在感悟生活中。
悟生之樂(lè )乃幸福。陶淵明，隱逸者，生活中自得其樂(lè )。雖“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，皆因“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然。雖“夕露沾我衣”，卻“衣沾不足惜”。這種“笑看庭前花開(kāi)花落，坐望天上云卷云舒”的淡然怎能不是幸福呢？
悟生之苦亦謂幸福。貝多芬，音樂(lè )巨匠，生活中多難，卻欲扼命運之咽喉，不為難所屈，不被挫所服。耳雖失聰，卻譜寫(xiě)出盛世之篇。其“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡钠床嗪螄L不謂之幸福？
幸福是一縷風(fēng)，是一滴水，幸福更是那生活的一點(diǎn)一滴。
晚風(fēng)里，天真的小男孩一聲聲擲著(zhù)石子，“啪”的一聲，瓶碎了的那一刻，該是怎樣的一種看不見(jiàn)的幸福��！工作間，冥思苦想的他（她）驀地豁然開(kāi)朗，頗有一種“柳暗花明”的快樂(lè )，這怎么又能說(shuō)是不幸福呢？庭院里，相濡以沫的老夫妻品著(zhù)清茶，憶著(zhù)往事，又是怎樣一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在恩愛(ài)中”的暮年幸福��！
幸福無(wú)處不在，重在感悟生活。人生一世都幸福，但愿我們都能感悟生活，千里共幸福。
以幸福為話(huà)題的作文10
母愛(ài)里包含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，如一股溪流，孩子愿在這平凡而又幸福的滋養中成長(cháng)。孩子們也有很多想對母親說(shuō)的話(huà)……
——題記
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)。在我的心里，您對我的愛(ài)是別具一格的。誰(shuí)然不是嬌生慣養，但是您卻對我疼愛(ài)有加。我剛出生，便在您的牽引下蹣跚學(xué)步；在您的教導中我牙牙學(xué)語(yǔ)；在您的期盼中我邁入學(xué)習的道路；在您無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護下我逐步成長(cháng)。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)。您還記得那件事嗎？那一天，我考砸了。放學(xué)回家后，您看到我失落的表情，便走上前溫柔地詢(xún)問(wèn)我。我掏出書(shū)包中考砸的卷子，心里十分忐忑不安。本想您會(huì )大發(fā)雷霆，但您卻和我坐在床上安慰我，我記得您說(shuō)，不就一次小小的考試嗎，下次努力。您和我一起分析錯題，告訴我考試易錯點(diǎn)，并鼓勵我，我終于露出了笑臉，您也會(huì )心地笑了。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)。您的愛(ài)是溫暖的，在這無(wú)私的愛(ài)中我漸漸長(cháng)大；媽媽?zhuān)膼?ài)是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)中我懂得了很多。正如雨果的那句名言：“慈母的胳膊是由愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？”
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)。媽媽?zhuān)覑?ài)您，愛(ài)您一直到天荒地老！
以幸福為話(huà)題的作文11
在森林的深處住著(zhù)兔子一家，爸爸，媽媽?zhuān)憬�，弟弟。普通的一個(gè)家庭，上演著(zhù)溫馨，甜蜜，五彩的生活。風(fēng)兒從這幾經(jīng)過(guò)，帶著(zhù)花兒般的馨香奔向遠方;陽(yáng)光在這里飛揚，樹(shù)木在這里歡歌暢舞。
每當太陽(yáng)爬上枝頭，兔爺爺和兔姐姐，弟弟還總是沉浸在夢(mèng)鄉，鼻子邊傳來(lái)誘人的香氣，不知怎么地覺(jué)得自己突然餓了，貪吃的兔姐姐總是第一個(gè)沖上前去狼吞虎咽般吃起來(lái)，邊吃邊抱怨“太飽了，都吃不下了，不吃了！”兔爸爸和兔媽媽相視而笑。
不難看見(jiàn)一只坐不安定的兔子。他太調皮了。瞧他那大幅度的行動(dòng)和大大咧咧的話(huà)言，真讓人又愛(ài)又恨。他就是陽(yáng)光的兔弟弟。兔爸爸和兔媽媽是最疼孩子的�？赐玫艿苊刻爝M(jìn)行危險的動(dòng)作而提心吊膽；看兔姐姐太過(guò)于沉溺書(shū)海中而提醒她要好好地保護眼睛。
看著(zhù)這一家子，似乎讓我想起什么——這不正像我家嗎！不幸的家庭是“家家各有自己的苦”，但是幸福的家庭是相似的。雖然我家委平凡，但是幸福往往在平凡中產(chǎn)生的。是應該珍惜這伸手可得的幸福。
以幸福為話(huà)題的作文12
夏天的早晨，茂密的枝葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。老遠就可以聽(tīng)到樹(shù)上唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫，時(shí)而婉轉歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給大地增添了無(wú)窮的歡樂(lè )、生機無(wú)限。
透過(guò)密密麻麻的樹(shù)枝，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪，水面上荷花和蓮蓬點(diǎn)綴，蜻蜓愉快的穿梭飛翔。溪岸上有一家茅草房，南瓜秧爬滿(mǎn)屋頂，幾個(gè)大南瓜在太陽(yáng)閃著(zhù)油光，草屋雖小，但洋溢著(zhù)獨特的農家風(fēng)韻。
從窗戶(hù)上一瞧，吆！兩個(gè)老翁輕搖蒲扇正在喝酒，臉紅彤彤的，始終帶著(zhù)一絲微笑。只聽(tīng)老翁用吳音說(shuō)：“你看現在的生活比原來(lái)幸福多了，想當年我們吃不飽穿不暖的，過(guò)著(zhù)艱苦的日子，現在不愁吃的也不愁穿的，多幸福��！”老嫗也笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，這兩年國家隊咱農民的政策好了，收成也好了，孩子們也孝順，知道心疼父母�！闭f(shuō)吧，他們遙望著(zhù)在田間勞作的孩子們，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
在田間，大兒子在炎熱的陽(yáng)光下鋤著(zhù)雜草，看著(zhù)長(cháng)勢喜人的莊稼苗，他心里美滋滋的，“等糧食成熟了，換成錢(qián)以后，二弟上大學(xué)的學(xué)費就湊齊了”。二兒子為了減輕大哥的勞累，在樹(shù)蔭下編織雞籠。
這是一個(gè)多么幸福、溫馨的家��！
以幸福為話(huà)題的作文13
曾經(jīng)，總是不知道幸福，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s是笑而不語(yǔ)。
有一次，和媽媽賭氣吵架，一天也沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。我連晚飯都沒(méi)有吃，就摔了門(mén)上床睡覺(jué)。
躺在床上，我輾轉反側。半天睡不著(zhù)，似是失眠。便躺在床上數羊。過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)外面有腳步聲，這腳步聲一聽(tīng)就是媽媽?zhuān)伊⒖滩[上眼睛，用被子捂住臉，裝睡。
一絲光亮透了進(jìn)來(lái)。我瞇著(zhù)眼睛看媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，把我剛剛因慌亂沒(méi)完全裹住的被子重新掖好，并且摸了摸我的臉說(shuō)：“婷婷啊，今天的事媽媽也有不對的地方，我先和你說(shuō)聲對不起啊，你原諒媽媽好嗎？媽媽只是一時(shí)心急……”說(shuō)完，媽媽嘆了一口氣輕輕地走出了房間，輕輕地關(guān)上門(mén)。當我聽(tīng)到鎖咬著(zhù)鎖齒那一聲“嗒”時(shí)，我的眼淚像決了堤的洪水一樣涌出。
是��！幸�？赡苁浅缘缴秸浜Ｎ�，也有可能是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)。
以幸福為話(huà)題的作文14
幸福是什么？有人會(huì )認為幸福就是每天從早上開(kāi)始玩電腦,，晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。也有人認為幸福就是每天可以吃上一頓飽飽的零食。而我認為，幸福就是能給自己的父母送上一句問(wèn)候。
我兩歲的時(shí)候，抵抗力不好，疾病總是來(lái)侵襲我。于是，我經(jīng)常睡在醫院的病床上。最辛苦的就是我的爸爸媽媽了。在我生病的時(shí)候，他們總是不顧疲倦地連夜把我送去治療，當我在醫院打針時(shí)，睜開(kāi)眼看到的是爸爸媽媽心急如焚的樣子。我感覺(jué)到了心里面猶如一把電鋸在割我的心。那種感覺(jué)，使我流下了眼淚。我多么想安慰他們，卻因喉嚨發(fā)炎而開(kāi)不了口�；氐郊�，躺在床上，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，而我卻輾轉難眠。
記得有一次半夜里我又發(fā)起抖來(lái)，媽媽緊緊地抱著(zhù)我，讓我感覺(jué)不到?jīng)��？墒窃轿嬖嚼�，媽媽又讓爸爸抱�?zhù)我，兩人連夜趕到了醫院，隨著(zhù)點(diǎn)滴的輸入，我才不發(fā)抖。
我很惱怒，為什么自己那么不爭氣？為什么總要給爸爸媽媽添麻煩？
現在，我長(cháng)大了，父母生病，我會(huì )為他們送上一句問(wèn)候。在照顧爸爸媽媽的時(shí)候，我猛地感悟到了，對，這就是幸福，簡(jiǎn)單的幸福。我時(shí)時(shí)沐浴在幸福中，竟然沒(méi)有察覺(jué)。
以幸福為話(huà)題的作文15
校園泡泡節是我們四(1)班全體同學(xué)創(chuàng )立的。不知從什么時(shí)候起，我們班很多同學(xué)迷上了吹泡泡。先是少數同學(xué)買(mǎi)來(lái)泡泡水有空時(shí)隨意吹幾個(gè)，后來(lái)漸漸“傳染”開(kāi)來(lái)，我們班每個(gè)學(xué)生都開(kāi)始吹泡泡。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出了教室�？�，同學(xué)們都拿出了各自的泡泡水盡情地吹了起來(lái)，真是八仙過(guò)海各顯神通，一個(gè)個(gè)五彩繽紛、大大小小的泡泡紛紛誕生了。有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云阿姨玩，有的還想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹一起跳舞，有的和小草弟弟捉迷藏，還有的飛往高空，想和飛船叔叔一起去宇宙考察。
泡泡們碰在一起，有的破了，變成細小的水珠落了下來(lái)，還有的卻變成了兩個(gè)好朋友，抱在一起，晃晃悠悠地飄著(zhù)，又像一對雙胞胎，難舍難分。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生。在陽(yáng)光的映照下，泡泡變得神奇、耀眼。難怪有同學(xué)感嘆道：“課間十分鐘就是我們的校園泡泡節�！�
后來(lái)我發(fā)現不光是我們四(1)班在吹，就連二三年級的小朋友都在吹泡泡。我們樓上的把上面吹滿(mǎn)了，樓下的似乎不甘示弱，在下面也吹得到處都是，陽(yáng)光下的校園成了泡泡王國了。
叮鈴鈴，又上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。
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