細節作文(優(yōu)秀10篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的細節作文10篇，歡迎大家分享。
細節作文 篇1
細節是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細節是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細節是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神，細節是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，讓無(wú)數游子為之落淚;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細節，讓無(wú)數行人為之嗟嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著(zhù)美麗衣飾的夫婦，有著(zhù)沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個(gè)人相依偎著(zhù)，沒(méi)有對望的雙眼，沒(méi)有起伏的情節，只有相握的手，仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫(huà)家的心，讓它留在畫(huà)布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀(guān)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么華麗的衣服都掩不住的.，是他們的深情，是相濡以沫共同走過(guò)的，和還將要走下去的人生歷程，是“執子之手，與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節做得更好�！耙痪湓�(huà)，一生情”，歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節中默默傳遞;真正愛(ài)你的人，也只在細節中表達關(guān)愛(ài)。一如母親、父親、老師、朋友、愛(ài)人。
細節作文 篇2
前段時(shí)間，微信的朋友圈里，大家在紛紛轉發(fā)一篇文章——《德國人的細節》，文章詳細介紹了德國人生活的20個(gè)細節，其中有幾個(gè)給我留下非常深刻的印象。
德國民居房頂都鋪著(zhù)瓦片，但是沒(méi)有瓦當這種東西，他們在房檐處都裝有橫向的金屬攔水槽。下雨時(shí)，雨水會(huì )順著(zhù)傾斜的房頂，流到攔水槽，再通過(guò)外墻豎立的排水管，直接流到下水道。所以德國的房檐下，永遠不會(huì )出現水簾洞般的景觀(guān)。
德國公交車(chē)站站牌上，不僅寫(xiě)著(zhù)首尾班次時(shí)間，還寫(xiě)著(zhù)一天中每一班次的到達時(shí)間，精確到幾點(diǎn)幾分。
德國的電器工具品種繁多，但墻上的電源開(kāi)關(guān)幾乎只有一種，5厘米左右正方形的圓角平板開(kāi)關(guān)。這種大平板開(kāi)關(guān)的好處是，手里握有東西時(shí)，用手肘就可以撞開(kāi)；在黑暗中，無(wú)需摸索也能輕易找到。
……
今年五月，我到德國考察，從科隆到波恩、到特里爾，發(fā)現每一個(gè)城市都整潔、安靜、有序，地面上幾乎看不到垃圾，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則。在波恩大學(xué)前面一條小路上，我觀(guān)察到，在紅燈亮起的時(shí)候，即使路上沒(méi)有汽車(chē)，行人自覺(jué)地站在原地，等待綠燈；車(chē)輛也是如此，紅燈時(shí)，即便沒(méi)有行人，德國人也自覺(jué)減速、停車(chē)，等待綠燈。我發(fā)現，在德國的各種衛生間——餐館、景點(diǎn)、旅館、高速公路休息區的衛生間，任何一個(gè)馬桶，都會(huì )同時(shí)放置兩卷甚至更多的卷紙，擦手紙也是如此，所以，你無(wú)需擔心用完衛生間，才尷尬的發(fā)現，糟糕，紙沒(méi)有了……一位在歐洲生活了二十多年的朋友對我說(shuō)，他個(gè)人最喜歡德國，德國人環(huán)保意識強，愛(ài)干凈，守規則，做事認真、負責、一絲不茍。
那么，是什么造就了德國人這種性格呢？
我想，首先應該是因為制度的約束。從19世紀開(kāi)始，德國遺留下來(lái)幾千部法律。有一個(gè)笑話(huà)：德國人是靠法律活著(zhù)的，沒(méi)有法律就不知道如何活下去。德國人對已頒布的法律法規、已簽訂的合同契約、已答允的約會(huì )和諾言，都會(huì )自覺(jué)地、無(wú)條件遵守和執行；對已經(jīng)建立起來(lái)的友情和關(guān)系，會(huì )很小心去維護。在德國，違反規則的代價(jià)是巨大的。例如，如果你在限速40公里的路段開(kāi)到58公里被拍照，罰款240歐元；如果你遇到堵車(chē)，在雙黃線(xiàn)調頭被抓，罰款400歐元；如果下載盜版內容被查到，你將被罰款20xx歐元。規則訂得清清楚楚，犯規后對違規的懲罰也一絲不茍，人們自然敬畏規則，遵守規則。還有一個(gè)笑話(huà)：如果在深夜12點(diǎn)還有人在路上等紅燈，那一定是德國人。
其次，應該歸功于德國人獨特的精神文化和價(jià)值理念。德國人崇尚理性，歷史學(xué)者石義師在其著(zhù)作《文明的幻象》中這樣評價(jià)德國精神：“在西方各國中，德國人是最富有理性精神的，他們勤于思考，做事講究有條不紊和效率，特別喜歡有序的生活，特別遵守國家秩序�！�
正因為如此，德國人不管是在市政建設，還是產(chǎn)品制作，從設計到材料等方方面面，都切切實(shí)實(shí)考慮用戶(hù)的利益和方便，注重內在的品質(zhì)。德國人用他們的嚴謹、專(zhuān)注和精確，打造了一個(gè)個(gè)完美的'生活細節與產(chǎn)品細節，贏(yíng)得了全世界的尊重和贊嘆。
對于任何好的制度與文化，我一貫奉行“拿來(lái)主義”。
德國人敬畏并服從規則的精神，我們應該“拿來(lái)”推行；德國人嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，我們應該“拿來(lái)”學(xué)習；德國人注重標準、講究秩序的工作方法，應該“拿來(lái)”借鑒。
我相信，只要我們把“一絲不茍、做事徹底”的原則，深植于我們的校園文化之中，那么，我們的校園變得更加干凈、整潔；我們的宿舍、教室和辦公室，將變得更加窗明幾凈、井然有序；我們的后勤服務(wù)將變得更加快速、周到；我們的教育和教學(xué)質(zhì)量，必將上升到一個(gè)全新的高度，贏(yíng)得各方的認同和贊賞。
對細節的重視，并不是德國人的專(zhuān)利。幾千年前，老子就說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。是以圣人終不為大，故能成其大�！�
胡適也曾說(shuō)：“一個(gè)骯臟的國家，如果人人講規則而不是空談道德，最終會(huì )變成一個(gè)有人味兒的正常國家，道德自然會(huì )逐漸回歸；反之，一個(gè)干凈的國家，如果人人都不講規則卻大談道德、談高尚，天天沒(méi)事兒就談道德規范，人人大公無(wú)私，最終這個(gè)國家會(huì )墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家�！�
我們每個(gè)人，都有責任防止我們的國家和校園，變成胡適所說(shuō)的“骯臟”地方！
細節作文 篇3
細節決定成敗。世上之事成敗常常在細節之中。關(guān)鍵時(shí)刻，細節會(huì )讓你出類(lèi)拔萃，也可能讓你名落孫山，這小小的細節往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用。
在某個(gè)招聘會(huì )上，某男子因能力出眾被看重，經(jīng)理有意招聘，一起聚餐。開(kāi)始吃飯時(shí)，那男子見(jiàn)自己的餐具有一點(diǎn)殘損，便趁人不注意偷偷換了旁邊的一套。經(jīng)理見(jiàn)狀，一笑了之。吃過(guò)飯后，卻再也沒(méi)提錄取的事，因為他深知：那男子若被錄取后肯定會(huì )給公司帶來(lái)危害。因為他損人利己。由此可見(jiàn)，細節會(huì )暴露一個(gè)人的缺點(diǎn)。同樣，細節也會(huì )體現一個(gè)人的長(cháng)處。若一個(gè)人，從細節處著(zhù)手，改變自我，便會(huì )取得成功。
一個(gè)傾盆大雨的午后，一位老婦人走進(jìn)費城百貨商店避雨，由于她衣飾簡(jiǎn)略，沒(méi)人注意她。正當她猶豫徘徊時(shí)，菲利走過(guò)來(lái)說(shuō)：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子，放在門(mén)口，您坐著(zhù)休息就是了�！眱蓚�(gè)小時(shí)后，雨過(guò)天晴，老婦人向菲利道謝，并向他要了張名片，就顫巍巍地走出了商店。兩個(gè)月后，百貨商店經(jīng)理收到一封信要求將這位年輕人派往蘇格蘭收取一份訂單，并簽訂下一季度的辦公用品訂單。這一封信所帶來(lái)的利益，相當于他們公司兩年的利潤總和！這封信出自那位避雨的.老婦人之手，而她正是美國億萬(wàn)富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。
隨后的幾年中，菲利以他一貫的忠實(shí)和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡內基的左膀右臂，事業(yè)扶搖直上、飛黃騰達，成為美國鋼鐵行業(yè)僅次于卡內基的富可敵國的重量級人物。
菲利只用了一把椅子，就輕易地與“鋼鐵大王”卡內基齊肩并舉，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路。把握好細節，善于在細節處下功夫，才能成就一番事業(yè)。也許菲利沒(méi)想到這么多，但他確實(shí)做到了。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。所以，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。在我們身邊，想把事情做好的人不少，能真正把小事做細的人卻不多，殊不知這才是施展才能的好機會(huì )。
小事不可小看，細節彰顯魅力。我們學(xué)習也是這樣，不要總羨慕別人的成績(jì)，而忽視了別人在細節中付出的努力，只有從點(diǎn)滴做起，踏實(shí)做好每一步，成績(jì)才有可能上升。
也有人說(shuō)，成大事者不拘小節。試問(wèn)：連小事都無(wú)法做好的人，能做成大事嗎？
偉業(yè)固然令人向往，但它也是由一些細節構成的。小事雖然事小，但它有時(shí)卻決定著(zhù)你的命運。因此，從細節做起，才能彰顯細節魅力、走向成功。
細節作文 篇4
曾經(jīng)，一提到數學(xué)老師，給我的第一印象就是嚴厲。他是我初中時(shí)的一位老師，長(cháng)得高大威猛，活像宋朝的一位大將，讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡，卻并沒(méi)有減少他的“兇相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的內容。
數學(xué)老師有一雙火眼金睛。課堂上誰(shuí)要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)他那犀利的目光。老師那雙眼睛，像兩把刀，毫不留情地刺入我的心間。
這又是一堂數學(xué)課。老師在講臺上細心地講解，而我不知什么原因什么時(shí)候開(kāi)始走神了。我望著(zhù)窗外，那里的青山綠水招引著(zhù)我，我神游在大自然的懷抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《濟南的冬天》里形容的“搖籃”里。也許精力太過(guò)集中，在這過(guò)程中，我也不知道自己是不是無(wú)意之中做出了什么額外的舉動(dòng)，突然間我有一種異樣的感覺(jué)，教室沒(méi)有了聲音。我轉過(guò)身來(lái)，嚇了一跳，因為所有的同學(xué)都看著(zhù)我。然后我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我，我全身發(fā)毛，真的是風(fēng)雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓啊，我腦袋里“嗡”的一聲，心想這下慘了，就準備慘不忍睹吧。然而，很快，烏云散去，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光燦爛。老師看了看所有的.同學(xué)，又笑了一笑，繼續上課。這可不像他的風(fēng)格呀，我正想著(zhù)，這是不是暴風(fēng)雨前的平靜，鈴聲突然響了，老師宣布下課，然后走下講臺，我徹底地放松了。突然，老師轉變方向，朝我走了過(guò)來(lái)，剛放下的心又提到了嗓子眼，我緊張極了，就在我腦袋飛速轉動(dòng)的幾秒鐘里，他已經(jīng)飛快的踱步到了我面前，表情嚴肅，用他那雙粘著(zhù)粉筆末的大手在我桌子上輕輕地，慢慢地敲了幾下，然后就走了，這下我再也輕松不起來(lái)。
自那以后，我常常想起來(lái)數學(xué)老師那嚴厲的目光以及他那輕輕的敲擊聲，好像是在提醒我，又像是在鼓勵我。但我終于明白了，老師的嚴厲并非我們想像中的那樣殘酷無(wú)情，老師的嚴厲更像是一種愛(ài)，像無(wú)私的愛(ài)，普照萬(wàn)物。老師的嚴厲是一種盡職盡責，它鞭策著(zhù)我們一步一步的走向成功的彼岸！
細節作文 篇5
從細節中品味親情，就好象有一條小溪，緩緩地流入心田，讓人感覺(jué)到一陣溫暖，一陣輕柔，一陣舒適，那是一種最幸福的感覺(jué)，它讓你明白，親情，就在身邊。
小小的被角，藏著(zhù)深深的關(guān)愛(ài)
夜已深了，就在我躺在床上即將入睡的時(shí)候，媽媽悄悄地推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕手輕腳地走到我的床邊，輕輕地拾起我的被角，溫柔地注視著(zhù)我，我假裝睡熟，肆意地享受著(zhù)母愛(ài)的'甜蜜與溫柔。媽媽看了我良久，眼里滿(mǎn)是愛(ài)意，終于會(huì )心一笑，俯身在我額上輕輕一吻。我好像飄了起來(lái)，自由自在地在母愛(ài)的天空飛翔，又好象隨心所欲地在母愛(ài)的海洋遨游。那一刻，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子——我可以享受母親在深夜里對孩子的關(guān)懷。
尋常的拐角，留著(zhù)細細的守護
初一下學(xué)期，總被爸爸接送著(zhù)上學(xué)的我要求也像其他同學(xué)那樣獨自騎車(chē)上學(xué)。爸爸媽媽有些不放心，但最后還是拗不過(guò)我的堅持，無(wú)奈答應了。第一天上學(xué)時(shí)，當我騎到一個(gè)拐彎處，忽然發(fā)現身后有個(gè)熟悉的身影——爸爸！我以為是巧合，就沒(méi)有聲張。接連好幾天我都留意著(zhù)，在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，我都看到了爸爸。遠遠地，雖看不太清，但他的牽掛卻是我最明了的，他不放心的眼神我還是能夠感覺(jué)得到的，即使是隔著(zhù)層層的人群，我依然會(huì )懂，淚，悄然滑落……我撲到爸爸懷里，心里想：爸爸，我定不辜負您這番身后的守護！
普通的家常菜，飄著(zhù)濃濃的疼愛(ài)
我是姥姥姥爺的心肝寶貝，每次回姥姥家，他們總是張羅出一大桌子菜來(lái)。雖說(shuō)都是一些家常菜，但卻有不一樣的味道。西紅柿雞蛋湯這個(gè)我最喜歡吃的菜總是必不可少的，我不愛(ài)吃蔥，姥姥每一次都留心記著(zhù)做菜不放蔥花。而姥爺總是計算著(zhù)我們到家的時(shí)間，然后在桌子上晾一杯溫度正好的牛奶，等我回家喝。吃飯時(shí)，他們看著(zhù)我狼吞虎咽，毫不淑女的吃相總是笑逐顏開(kāi)，臉上的皺紋每每笑成了一朵菊花，那香味似乎都可以吃進(jìn)肚子里。我常常是吃著(zhù)菜，心里暗下決心：姥姥姥爺的這份餐桌上的疼愛(ài)，我一定要好好孝敬他們來(lái)回報！
從細節中品味親情，于尋常中回味，甚至是在微不足道中感悟親情，你會(huì )發(fā)現，親情其實(shí)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，這些愛(ài)讓我銘記更讓我成長(cháng)！
細節作文 篇6
河從最高處發(fā)源,冰雪是她的前身,小溪的點(diǎn)滴細節奔流出她有力的宏濤;生物從最低等發(fā)源,細菌是她的祖先,遺傳的點(diǎn)滴細節變換出細節的多姿多彩;生活從最原始發(fā)源,卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限-----
細節造就文明. 當篝火還在歷史的長(cháng)風(fēng)中燒燃,荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先-----森林古猿.他們起初也如同野獸般四肢著(zhù)地到處撕殺,然而智慧的人們沖破自然的枷鎖,一個(gè)跨時(shí)代的細節------直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越.演義出文明的開(kāi)端.
細節造就美. 著(zhù)名的意大利畫(huà)家達芬奇的畫(huà)作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑"傾倒"了太多的`藝術(shù)家,他們仔細研究,琢磨,歧圖發(fā)現其中的秘密.然后在幾百年后,科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結論:這幅千古名畫(huà)竟是達芬奇用放大鏡觀(guān)察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作.幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著(zhù)筆用一個(gè)個(gè)完美的細節斟酌出來(lái)的,點(diǎn)滴的細節永遠讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年,一萬(wàn)年......
細節造就一個(gè)人. "千里之行始于足下"一個(gè)人的習慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細節，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現代美國因航天飛機研制中技術(shù)人員的細節差錯釀成大禍的深深勸勉，也有運動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......
把握細節，把握成功與偉大!把握細節，把握希望的瞬間。 點(diǎn)滴造就無(wú)限，細節鑄造永恒!
細節作文 篇7
古人有云：”千里之堤，潰于蟻穴�！�。亙古至今，這句話(huà)被一遍遍地踐行著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃動(dòng)著(zhù)它的重要性。若人為樹(shù)，則生活中的各個(gè)細節便如同細枝末節;處理得當，自能枝繁葉茂;若處理不當，便容易節外生枝。
若能帶著(zhù)”放大鏡”生活，將每個(gè)細節做得盡善盡美，則獲取成功如同甕中捉鱉一般，唾手可得;諸葛臥龍夜觀(guān)星象，曉天氣之變化，以風(fēng)向這個(gè)曹操忽略的細節作為武器，終借東風(fēng)火燒赤壁;福特因面試時(shí)撿起地上的廢紙而遭錄用，最終開(kāi)創(chuàng )了自己的汽車(chē)王國;有一條商業(yè)街，瓷磚本是筆直地鋪在路上，但一間商鋪的老板則執意要將瓷磚傾斜著(zhù)向自己的商鋪方向鋪，有人會(huì )因為隨著(zhù)瓷磚走而選擇進(jìn)入該商鋪選購，一時(shí)之間顧客如潮;牛頓被蘋(píng)果砸中后留意到其中的細節，成為了萬(wàn)有引力的開(kāi)山鼻祖……這些例子無(wú)不生動(dòng)形象地詮釋著(zhù)細節的重要性，所有注意細節的人心思都慎密異常，他們對于事物抽絲剝繭的認識往往能讓他們贏(yíng)在細節的把握上，這大概就是牛頓能發(fā)現萬(wàn)有引力，諸葛亮能決勝千里的原因吧!或許他們并不比常人聰穎，但對細節的把握無(wú)疑為他們開(kāi)鑿了一條更接近繆斯女神的捷徑。
也許注意細節并非必定能大放異彩，但若忽視細節，那么成功則必定像鏡花水月般，可望而不可及了。
歷史的長(cháng)河中從來(lái)不乏這樣的例子，他們本有傲視群雄的實(shí)力，卻因不注重細節而跌下神壇：拿破侖率軍遠征俄國，卻忽略了衣服上的紐扣是錫制的這一細節，在俄國寒冷的氣候中錫全部變成了粉末，數十萬(wàn)大軍如同敞胸露懷一般，最終折戟回國;一座世界級大橋，一日轟然坍塌，最后調查處的結果竟是由于螺絲釘松了，令人不禁瞠目結舌;一位國產(chǎn)汽車(chē)公司高管，在接待外商時(shí)一次關(guān)車(chē)門(mén)過(guò)于用力，讓外商認為是對本公司生產(chǎn)車(chē)輛安全沒(méi)有信心，合作因而告吹;馬稷不注意山勢的細節，只一味按兵書(shū)執意臨高而駐，反被老謀深算的'司馬仲達斷其糧草，終至”失街亭，斬馬稷”的悲劇……也許這些人的失敗，并不是由于自身實(shí)力上的缺陷，而是由于他們把生活中重要的細節忽略，最終他們的”千里之堤”嘩然倒下也在情理之中了罷!
人生在世，需要注意的細節多不勝數，但我們唯有不厭其煩地將每個(gè)細節做到完美，才能最終攀上成功之巔。
細節作文 篇8
娟子上學(xué)前,最喜歡戴著(zhù)眼鏡、笑瞇瞇的老師.她總是托著(zhù)下巴想：自己將來(lái)的老師會(huì )不會(huì )是這樣?想啊!想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,一個(gè)戴眼鏡的老師對著(zhù)自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見(jiàn)了,娟子揉揉眼,唔!原來(lái)是個(gè)夢(mèng).
又一年的夏天,娟子扎著(zhù)羊角辮,背著(zhù)小書(shū)包上學(xué)了.娟子發(fā)現講臺上的老師戴著(zhù)眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師.李老師笑起來(lái)像媽媽,聲音好聽(tīng)極了.李老師也喜歡活潑、可愛(ài)又聰明的娟子.
一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著(zhù),彎彎的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老師問(wèn)：“同學(xué)們!你們說(shuō)彎彎的'月亮像什么呀?”
“像小船.”“對!這位同學(xué)說(shuō)得對極了!”
“像鐮刀.”彎彎的月亮最像鐮刀了,麗麗說(shuō)得真好.娟子!彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院子里結的豆角.”娟子認真地說(shuō).
“哄!”教室里響起了笑聲,李老師氣得臉發(fā)白：“娟子,不許說(shuō)月亮像豆角,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角,為什么老師會(huì )生氣?她好不服氣：彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十年后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮.她講“月亮”那課時(shí),也問(wèn)道：“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說(shuō)像鐮刀,有的說(shuō)像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角.娟子好高興啊!娟子說(shuō)：“李佳同學(xué)說(shuō)得很正確,彎彎的月亮是很像豆角的.同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多彩的,不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的,要說(shuō)出自己的想法,新的想法.”
又二十年過(guò)去了,娟子老師仍不改初衷,仍教著(zhù)孩子們豆角月亮.她不斷地鼓勵孩子說(shuō)自己的話(huà),說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà).有一天,娟子老師收到一封信,信,是一位叫李佳的作家寫(xiě)來(lái)的.信里寫(xiě)著(zhù)：娟子老師,我是您的學(xué)生,謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng )造力和想象力,謝謝您的豆角月亮.
細節作文 篇9
人們常說(shuō)：“細節決定成敗�！蔽覅s不以為然。
我把“大丈夫不拘小節”作為我的座右銘。在和同學(xué)們相處時(shí)，我這種“不拘小節“的性格很受歡迎，我也常以為榮。
為了體現我的“言行一致”，在學(xué)習中，我也是這樣“不拘小節”的。比如說(shuō)，書(shū)寫(xiě)時(shí)不太注意排版格式和卷面整潔；書(shū)寫(xiě)標點(diǎn)符號時(shí)雙引號只寫(xiě)了左半邊，右半邊忘記寫(xiě)了；計算時(shí)小數點(diǎn)標錯位置了，或是寫(xiě)錯單位了等等。
我總以為這都是些無(wú)傷大雅的小事情，其實(shí)這些本來(lái)我都知道的，只不過(guò)因為“不小心”而已，下次注意點(diǎn)就行了。
直到期末評選“三好學(xué)生”時(shí)，才猛然發(fā)現正因為我一次次的“不小心”，已經(jīng)和別人拉開(kāi)了巨大的差距。我只能帶著(zhù)不甘和羨慕的心情看別人收獲各種榮譽(yù)了。
為了讓我認識到不注意細節的.危害性，爸爸給我看了兩篇關(guān)于美國兩架航天飛機失事調查的文章�！疤魬鹫摺碧柡教祜w機失事的原因，由于一個(gè)小小的“O”型密封圈不能在當時(shí)的低溫天氣下正常工作，導致燃油泄漏而引發(fā)爆炸；“哥倫比亞”號航天飛機則是因為飛機燃料箱外的一塊泡沫安裝不當，在發(fā)射時(shí)脫落擊中機翼，導致隔熱層受損，在返回地球大氣層時(shí)因溫度過(guò)高而爆炸。這兩起事故造成了十幾名優(yōu)秀的航天員無(wú)辜地犧牲了性命，同時(shí)也造成了巨大的損失和嚴重的后果。
這兩篇文章深深地震撼了我。一個(gè)小小的“O”型密封圈，一塊小小的泡沫安裝，竟然造成了如此嚴重的兩起事故。這也讓我真正體會(huì )到了“細節決定成敗”這句話(huà)的含義。
今后，我一定要做一個(gè)注重細節的人，以嚴謹的態(tài)度來(lái)學(xué)習和生活。
細節作文 篇10
當這件事正在發(fā)生時(shí)，我們可能會(huì )不在意這件事中的每個(gè)細節，但是當我們再次回望過(guò)去，回望這件事時(shí)，一些細節便會(huì )浮現在眼前。
記得小時(shí)候，媽媽要去三門(mén)峽辦事，而小姨在三門(mén)峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過(guò)了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門(mén)峽境內有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報了一個(gè)旅游團，乘坐他們的大巴車(chē)到了雪花谷，我們按照景區的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買(mǎi)了三個(gè)水槍?zhuān)团抨犐狭似ねА?/p>
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個(gè)坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當看到他們把水瓢系在船槳上時(shí)，我終于明白為什么有那么多人排隊買(mǎi)水瓢了。
在湖里玩了一會(huì )兒，我們把皮艇劃到了漂流的.入口，有兩位叔叔在那站著(zhù)，幫我們通過(guò)那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒(méi)辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開(kāi)始的那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過(guò)一只皮艇。
過(guò)了一會(huì )兒，水面漸漸平坦了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么陡了。我們劃著(zhù)皮艇，打著(zhù)水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因為水道很窄，所以有很多船都是壓著(zhù)我們的皮艇過(guò)去的，我們三人馬上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著(zhù)水流漂走了，這時(shí)，后面過(guò)來(lái)了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過(guò)還好，我及時(shí)跳上去，把皮艇劃了回來(lái)。
接下來(lái)，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開(kāi)在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細節和快樂(lè )。
【細節作文】相關(guān)文章：
贏(yíng)在細節作文-細節作文01-24
那些燦爛的細節作文-細節作文01-11
那些溫暖的細節作文-細節作文01-25
細節里的擁抱作文-細節作文01-25
細節里的什么作文作文-細節作文01-11
細節作文01-01
細節的作文01-15
細節作文01-01
(經(jīng)典)細節作文12-02