【精】細節成敗作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的細節成敗作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
細節成敗作文 篇1
暑期里,當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí),朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng),一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆,今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注重細節的道理,古今傳承,從未改變。書(shū)中提到:“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎!
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細節管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的,獨一無(wú)二的,無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強烈的責任心對待每個(gè)細節:從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事,細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來(lái)都是些瑣碎的小事,讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自己的'一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些,是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些,就是既要教書(shū)又要育人,可是,體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起,從仔細批改每一本作業(yè)本做起,從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無(wú)俱細,事必躬親,落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過(guò)程,也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節,在平凡的教育崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最后走向成功!
細節成敗作文 篇2
面對一張小紙屑,你會(huì )毫不猶豫地彎腰將它拾起,還是漠然視之?
星期三的下午,放學(xué)后的同學(xué)們早已迫不及待地沖出教室。同時(shí)教師子女的我和宣宇挽著(zhù)手,有說(shuō)有笑地走向辦公室。經(jīng)過(guò)三班教室外的走廊,一陣微風(fēng)吹過(guò),兩塊小紙片在風(fēng)兒的吹拂下緩緩飄落,隨之安詳地躺在地上。我下意識地彎下腰,伸手去撿,但身體卻不由自主地停頓了,僵硬在半空中!拔,這可是屬于三班地盤(pán)的'垃圾,干嘛多管閑事?他們又不是不會(huì )打掃走廊!”我腦子里突然冒出一個(gè)邪惡的聲音。對啊,這是三班的地盤(pán),我為什么要充好人好事?不就是一片小紙屑嗎?他們自己清理掉就可以了,反正這片垃圾的歸宿都是垃圾桶,為何我要多管閑事呢?
想到這里,微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子,一個(gè)溫柔的聲音又從腦子里冒出來(lái):“陳一諾,這舉手之勞你都不做,你已經(jīng)成為一個(gè)對骯臟視而不見(jiàn)的人了!”是啊,這么一個(gè)小小的舉手之勞,如果我不做,未免也太……可是垃圾不在我們班的所屬地盤(pán),何必要多管閑事?我猶豫不決地站在那兒,那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃,我每一次扭過(guò)頭看見(jiàn)它,心中就會(huì )被狠狠地刺上一刀!安恍,我一定要撿!“這次我下了狠決心,毫不猶豫地將它拾起,揉成一團扔進(jìn)垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩穩地落了地。
其實(shí),生活中不乏這樣微不足道的小事,比如撿起一片垃圾,關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當看到這些情景,我們是否可以摸著(zhù)良心問(wèn)自己:“你做了嗎?”
細節決定成!人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,也能詮釋出人生的另一種價(jià)值!
細節成敗作文 篇3
細節,可能大家認為它是微不足道的,然而,從細節中可以看出你的態(tài)度和習慣,細節也往往決定著(zhù)一件事情的成敗。
馬上就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了,老師為了我們能取得好成績(jì),給我們找了很多復雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復雜的題庫中,我找到了一道頗有難度的題目,開(kāi)始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開(kāi)始做起了我選擇的這道題目,并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過(guò)來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)我倆要比賽,就看了看這道題,然后笑呵呵地跟我們說(shuō):“這道題重點(diǎn)是在細節,誰(shuí)能關(guān)注到這些細節,誰(shuí)就能贏(yíng)了!蔽液托〗芟嘁曇恍,開(kāi)始了較量。
我仔細觀(guān)察了這道題目,發(fā)現它只是要你寫(xiě)出快速排序的程序和題目附加的要求,呵呵,快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò),這倒不成問(wèn)題,可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序,沒(méi)有將它與主程序聯(lián)系起來(lái),這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒(méi)辦法,只能且打且試了。我就開(kāi)始做了起來(lái),一邊打一邊想,而且十分地注意細節,連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有放過(guò)。終于在我的不懈努力之下,這個(gè)程序打完了,我看著(zhù)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的程序,長(cháng)吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦,哎呀,他的程序也快打完了,而且他的`程序和我的相差無(wú)幾,我想:要決出勝負就只能拼細節了。
我趕緊把測試數據輸了進(jìn)去,發(fā)現答案竟然是錯的,我百思不得其解,我已經(jīng)很注意細節了,應該是沒(méi)有錯誤了,為什么還是錯呢?我仔細地查啊查,還是沒(méi)有查出錯誤來(lái),無(wú)奈之下,我只好請教老師,老師走了過(guò)來(lái),一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說(shuō):“哎呀,小嘉,其實(shí)你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面,而是應該在程序的最上面,這樣一改,你的程序就對了,F在我試下給你看!笔裁?就這樣一個(gè)小小的細節,就能使得程序出錯?就讓我本來(lái)穩操勝券的比賽全盤(pán)皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對的,因而就沒(méi)有細想,沒(méi)想到就是這個(gè)我完全沒(méi)有注意到的小細節出了錯,導致我功虧一簣?粗(zhù)修改完的程序和正確的答案,我低下了頭。而這時(shí),旁邊的小杰也提交了他編寫(xiě)的程序,老師贊許地看著(zhù)他,說(shuō):“雖然你提交得慢了點(diǎn),但是你把每一個(gè)細節都考慮到了,你的答案是正確的,我宣布你贏(yíng)得了比賽!
比賽結束了,我將這道題打印了下來(lái),并把我做錯的地方放大加粗,再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題,它都在提醒我:“對和錯之間只相差一個(gè)細節。只有把握住細節,才能把握住成敗!
細節成敗作文 篇4
人在旅途,花開(kāi)花落,往復循環(huán),總會(huì )因為一些失敗而喪失前進(jìn)的勇氣,但我們并沒(méi)有去尋找失敗的真正原因,而且一個(gè)重要的因素就是:細節!}記
細節是不容易令人發(fā)覺(jué)的,因為它渺小。一旦你忽視了它,它就會(huì )發(fā)出你想像不到的威力。
考試,一個(gè)熟悉又令我們害怕的`字眼?荚,有人歡呼就有人傷心與墮落。在一次數學(xué)考試中,我很早很早就做完了試卷,也不檢查,理所當然地認為應該考得很好,便坐在座位上玩了起來(lái)。沒(méi)有想到,在一個(gè)數字上,我卻因為沒(méi)有注意而忽視了它,鑄成大錯。
試卷發(fā)下來(lái),一把鮮紅的叉出現在一道五分應用題上。因為沒(méi)有注意到細節,我把“0”寫(xiě)得像“6”,這其實(shí)應該只扣一分,但是老師卻把全部分扣掉了,五分!老師是想讓我長(cháng)長(cháng)記性,也是啊,如果在高考中我也犯這樣的錯誤,五分起碼要落后幾百名幾十名,人生中能容忍我犯幾次這樣的錯誤?
正所謂“有人曬就有人傷”,但傷的人總會(huì )借此機會(huì )來(lái)發(fā)奮圖強,爭取另一個(gè)方面來(lái)追趕上別人。
最近,我們班很流行買(mǎi)筆,然后把自己買(mǎi)到的新筆拿來(lái)給大家“曬曬”?伤麄儏s沒(méi)有注意到有人曬就有人傷這個(gè)細節,或許在這個(gè)方面被傷到的人會(huì )在成績(jì)上超過(guò)曬筆的人。因為曬筆的人沒(méi)有注意細節,沒(méi)有注意別人的感受,把精力都放在了學(xué)習以外的事情上。這股斗力更是激發(fā)了別人的斗志,或許正是因為這樣的驕傲促成了曬筆人在成績(jì)上的失敗;蛟S是別人夸贊他的筆很漂亮的話(huà)語(yǔ)讓他迷失了自我,整天浸泡在贊美的話(huà)語(yǔ)之中,成績(jì)下降;又或許被傷的人發(fā)奮圖強,以別人對他的傷害變?yōu)閯?dòng)力,考出了好成績(jì),取得了老師的信任,獲得了老師的贊賞,這回受傷的怕就是曬筆的那個(gè)人了吧。
細節決定成敗,細節決定命運,如果不想讓成功遠離你、失敗靠近你、命運主宰你,就注意一切細節。細節可以把你推向失敗,也可以把你送往成功。
細節成敗作文 篇5
細節、細節,每個(gè)人都應該在日常生活中注意細節。這是為什么?有一句名言總結得很好:細節決定成敗。
今天中午午休的時(shí)候,我回到班上發(fā)現我的椅子竟然被推了進(jìn)書(shū)桌,擺放得整整齊齊,心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧!當我還在懊悔自己沒(méi)有做好的時(shí)候,我發(fā)現另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好,于是我急急忙忙地走過(guò)去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。
在第一節課下課時(shí),范老師望了望后門(mén)外的位置,又看了看我們。我順著(zhù)老師的.目光,也轉頭往后門(mén)看。哦,原來(lái)是值日生搞完衛生后沒(méi)有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,我馬上跑過(guò)去把它們放好了。范老師笑著(zhù)說(shuō):“真棒!這么快就反應過(guò)來(lái),去洗手吧!蔽倚θ轁M(mǎn)面地回答:“嗯,這是我們應該做好的事情,這樣才能為班級增光嘛!焙髞(lái),范老師為這件事在班上表?yè)P了我一番,全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀,讓我非常感動(dòng)!
這兩個(gè)例子都說(shuō)明了細節非常重要,我們在做事情時(shí)應該多留意一些細節是否做好了,如果忽視了它,往往就會(huì )把辦事的效率拖慢了,甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細節的完成,才能取得更好的效果。
細節成敗作文 篇6
細節決定成敗,態(tài)度掌握命運,我們的人生就是個(gè)細節人生,然而我們該怎樣把握人生呢?只有把握好每一個(gè)細節,整個(gè)人生才會(huì )變得充實(shí),繽紛多彩。
在現代生活中,無(wú)非就是知識水平之間的競爭,文化素養的較量。人們往往都會(huì )忽略細節的存在,甚至是只身所擁有的生活細節。好比公司招收人才一樣,只是文化是必不可缺少的重要通行證。
一個(gè)國際跨國公司在招聘部門(mén)經(jīng)理時(shí),首先要應聘者文化程度要達到大學(xué)以上。在這其中,考察人員需要給應聘者設置一道道細節的難關(guān)。比如:在人來(lái)人往的公司大門(mén)口放下掃把,或許在剛清潔后的地上放下一堆瓜殼,等等,也許這件事與你毫無(wú)干系,正所謂事不關(guān)己,高高掛起”。對于眼前的一切,熟視無(wú)睹,雙眼朝天一個(gè)箭步跨箭步直跨過(guò)去,滿(mǎn)懷希望去應聘,到頭來(lái)你也未必成功。倒是那些注重生活細節的人,往往能順利走向成功,所以說(shuō),細節是生活必不可少的組成部分,好好對待每一個(gè)不起眼的細節是最終走向巔峰的基礎。
記得聽(tīng)一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):在古希臘戰爭中,國王讓一個(gè)士兵去釘好一塊馬蹄,那個(gè)士兵十分懶惰,送回來(lái)一個(gè)劣質(zhì)的馬蹄。國王在那次戰爭中因馬蹄壞掉了,而導致了他墜馬身亡。因為國王的不幸身亡,引起出征的士兵的'勇氣銳減,直接導致那場(chǎng)決定性的戰爭失敗,最終,那個(gè)國家走向衰敗,直至滅亡;厥桩敵,就只因為那個(gè)士兵偷來(lái)而已,為什么不注重細節呢?生活里的每一個(gè)細節影響我們的整個(gè)人生。
事實(shí)證明,生活細節就是整個(gè)人生,注重你的生活細節就是對你的人生負責,為人生增光添彩,整個(gè)人生才得以完美。
細節成敗作文 篇7
一個(gè)細微的舉動(dòng),形式立即發(fā)生了轉變——成功。
一個(gè)小小的動(dòng)作,“啪”——失敗的大門(mén)為你而打開(kāi)。
細節,決定了一件事情的成與敗。
有一個(gè)人平時(shí)成績(jì)很好,可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jì)并不理想,許多單位來(lái)招聘的時(shí)候,大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò),在寢室里悶了一個(gè)上午,下午再出寢室時(shí),外面開(kāi)始下起了雨,招聘人員急急忙忙的搬桌子,收傘,收大棚,這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái),可工作人員夠不著(zhù)高高的大傘邊緣,而雨,越下越大了。她急忙跑下樓冒著(zhù)雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái),她被那個(gè)單位錄用了,理由很簡(jiǎn)單:這樣的人才不用真是浪費了,當別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí),只有她肯冒著(zhù)雨來(lái)幫忙收傘,就是這樣品行好的人才會(huì )對工作不馬虎、有責任心——那是個(gè)好單位、好職位。
這個(gè)小故事又一次告訴我們:細節——決定成敗!
她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘,且那個(gè)人她也不認識,陌生人罷了。也許,她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運:是成功的。
當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環(huán)境,你更要把握好細節的'分分寸寸,因為,它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意,他們同樣也可以成為你失敗的原因。
細節決定成敗,這是一個(gè)真理的所在。
當你發(fā)現你所處的那間屋子里,上帝把屋子里所有的窗戶(hù)以及門(mén)都關(guān)了的時(shí)候,你不妨用手指去推一推門(mén)……
——門(mén),開(kāi)了。
——它是虛掩著(zhù)的。
——門(mén)的打開(kāi),意味著(zhù)成功就在前面了…
細節成敗作文 篇8
每個(gè)人,做每件事,都不可避免地要面對一個(gè)細節的問(wèn)題,細節處理得好,往往可能事半功倍,反之,不但事情難圓滿(mǎn),而且還可能前功盡棄,甚至后果很?chē)乐亍?/p>
船主與漆工的故事,顯然就給我們這樣的啟示。試想,如果不是漆工平時(shí)很有責任心,重視每個(gè)細節上的問(wèn)題,船主們的孩子駕船出海,還能如此輕易地平安歸來(lái)嗎?又或者是,倘若船主重視細節的問(wèn)題,及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補了,還用得著(zhù)擔心孩子們的出海安全嗎?
有一次,美國唱片業(yè)協(xié)會(huì )CEO希拉里,羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶(hù)界面設計的情形。當時(shí),喬布斯和工程師坐在電腦前,為了一個(gè)設計上的`問(wèn)題爭執不下。
羅森發(fā)現,喬布斯與工程師所關(guān)注的,不過(guò)是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區域里,如何排放3個(gè)單詞的問(wèn)題,喬布斯如此關(guān)注細節讓羅森驚嘆不已,而他天才、奇跡般的成功,對細節的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。
小到個(gè)人、家庭,大到單位及至國家,細節的重要性幾乎無(wú)處、無(wú)時(shí)不顯現在我們面前。有的家庭因為平時(shí)沒(méi)有能夠處理好一些細節上的問(wèn)題,結果矛盾、積怨日益加深,最終甚至分道揚鑣;有的工程、項目,因為不注重細節上的嚴謹,留下安全隱患,甚至釀成重大事故。
“7·23”甬溫線(xiàn)特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心,幾十個(gè)生命的代價(jià)換來(lái)的教訓中,同樣有個(gè)細節的問(wèn)題。相關(guān)部門(mén)公布的動(dòng)車(chē)事故報告中指出,鐵道部在LKD2—T1型列控中心設備招投標、技術(shù)審查、上道使用等方面違規操作、把關(guān)不嚴,致使其上道使用,是導致事故發(fā)生的一大重要誘因。
假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“粗心”,假如具體施工建設者能夠像那位漆工一樣,發(fā)現某些細節上的問(wèn)題,能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補上,難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?
船主與漆工的故事,動(dòng)車(chē)事故血的教訓,以及我們現實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們,細節決定成敗,無(wú)論是在學(xué)習、生活還是工作中,也無(wú)論是在日常管理或者履行職責過(guò)程中,都要時(shí)時(shí)提醒自己,不做粗心、不拘小節的糊涂船主,要做重視細節、負責任的漆工。
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