【推薦】細節成敗作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的細節成敗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

細節成敗作文 篇1

　　細節是什么?細節可以是數學(xué)中的一個(gè)小數點(diǎn)，細節可以是語(yǔ)文中的一個(gè)漢字，細節可以是英語(yǔ)中的一個(gè)字母，細節可以是化學(xué)中的一個(gè)符號……細節雖然很小很小，但絕不是微不足道，相反，它非常重要，他往往決定著(zhù)成敗。忽略它的人往往是失敗者，而注意到它的人往往是成功者。

　　牛頓因為注意到蘋(píng)果只往地下掉這一細節從而發(fā)現了萬(wàn)有引力;貝爾因為注意到了只需把弗萊士的實(shí)驗裝置中的一個(gè)螺絲釘再往里擰半圈就能輸入人的聲音這一細節從而發(fā)明了電話(huà)機;瓦特因為注意到了水蒸氣能推動(dòng)壺蓋這一細節從而發(fā)明了蒸汽機;魯班因為注意到了小草上的鋸齒能輕易的割破人手這一細節從而發(fā)明了鋸子……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正說(shuō)明了細節的重要性嗎?

　　或許你會(huì )認為，這沒(méi)什么大不了的，可是，你不得不承認就是因為這些人注意到了我們所沒(méi)有注意到的細節，才推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。而且，如果我們忽視細節，往往會(huì )帶來(lái)慘痛的教訓——

　　“聯(lián)盟1號”墜落就是因為在地面檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn);有一位國王打仗打敗就是因為它的戰馬的馬蹄釘少釘了一個(gè)釘子;滿(mǎn)族之所以能入關(guān)，就是因為在打仗之時(shí)戰地那里很寒冷，而明軍忽略了這一細節，還穿著(zhù)以往的服裝去打仗，結果因為袖子太短而天氣又太寒冷，凍的手指拿不動(dòng)兵器了……

　　這一個(gè)個(gè)的事例不得不讓我們深思，不得不讓我們去關(guān)注每一細節，不得不讓我們更加小心謹慎。因為，稍不小心，我們就會(huì )面臨失敗或失去成功的機會(huì )。

　　去注意每一個(gè)細節吧!因為細節決定成敗。

細節成敗作文 篇2

　　《細節決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)，我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?

　　從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題 ，怎樣問(wèn)， 何時(shí)問(wèn)， 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位，所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的表現，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

　　教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。

　　目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。

　　從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到，注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。

　　所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得全局性的.成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

細節成敗作文 篇3

　　古往今來(lái)，不論是戰場(chǎng)上還是官場(chǎng)上亦或是職場(chǎng)上，不論何時(shí)，不論何地，不論何人，最終或成或敗，都決定在一個(gè)個(gè)看似可有可無(wú)的細節上。

　　在古代，有荊軻刺秦王卻未能刺中，致使秦滅六國。而現在，有因為發(fā)動(dòng)機因高溫而裂開(kāi)而失敗的美國“挑戰者”號飛船等等，皆因細節而��！

　　如果，荊軻的匕首能夠再長(cháng)那么兩三寸，亦或是他自己能隨機應變，臨時(shí)改變計劃，也許就不會(huì )有那么悲哀之事了。如果，那個(gè)工程師能夠再仔細地檢查一遍飛船，也許就不會(huì )發(fā)生那樣慘不忍睹的人禍了。

　　可惜啊，所有過(guò)去的一切都過(guò)去了，沒(méi)有如果，也都不會(huì )有早知當日的機會(huì )。發(fā)生了就是發(fā)生了，過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )特意對誰(shuí)慷慨而倒流，細節也會(huì )讓那些不重視它的人們付出代價(jià)，甚至是生命。

　　一個(gè)小小的細節，你可以說(shuō)它是小事，也可以說(shuō)它是大事。其實(shí)它還是它，變得是人們自己的態(tài)度罷了。也許在你認為的小事上，隨時(shí)都會(huì )發(fā)生不可預料的大事，只是到時(shí)，便是悔之晚矣再難追回了。

　　記得唐太宗說(shuō)過(guò)：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒；可以知興替。已經(jīng)有了那么多的前人經(jīng)歷，也不必要再發(fā)生一次了，前人之鑒，足以使我們不再重蹈覆轍，落得仰天長(cháng)恨之悲。

　　俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。所以，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從自己開(kāi)始，走好每一步路，做好每一個(gè)細節。盡人事，然后聽(tīng)天命。

細節成敗作文 篇4

　　“細節決定成��！”這句話(huà)是我們班語(yǔ)文老師的口頭禪。每當考試前，上課前，發(fā)考卷后，陳老師總要說(shuō)上一句，我們的耳朵都聽(tīng)出繭了。而我對這句話(huà)卻不以為然。

　　直到小學(xué)畢業(yè)后，我才明白這句話(huà)其中的含義。

　　去年，我在考華倫奔跑營(yíng)時(shí)因為一道數學(xué)題，與“奔”無(wú)緣，只得到了個(gè)差不多的成績(jì)“跑”。后來(lái)，我才知道那是一道非常簡(jiǎn)單的題目，全場(chǎng)考下來(lái)沒(méi)幾個(gè)人做錯那道題。再后來(lái)，我來(lái)到華倫面試時(shí)，因為沒(méi)有將看完的書(shū)整齊地放回書(shū)柜上。結果只被“晉安華倫”錄取。

　　從那之后，我對小學(xué)語(yǔ)文老師的那句話(huà)深有感觸：如果你不在乎“細節”，那么往往這些細節就會(huì )讓你和成功失之交臂，反之你則會(huì )離成功越來(lái)越近。

　　這也讓我想起了關(guān)于人類(lèi)第一個(gè)宇航員——加加林的故事。

　　當初，前蘇聯(lián)一共選了6名航天候選人，加加林就是其中一個(gè)，但他的條件并不是最好的�？伤麨槭裁幢贿x上了呢？

　　原來(lái)在挑選航天員時(shí)，科學(xué)家曾帶著(zhù)候選人參觀(guān)飛船。在參觀(guān)飛船時(shí)，大家都是穿著(zhù)鞋子大搖大擺地走進(jìn)了飛船，只有加加林一人將鞋子脫了才走進(jìn)飛船。

　　科學(xué)家看了很感動(dòng)，便走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么把鞋脫了再進(jìn)來(lái)？”加加林笑著(zhù)回答道：“因為這飛船凝結了科研人員和建造者的心血，我們應當好好地愛(ài)護它�！笨茖W(xué)家聽(tīng)了當場(chǎng)將加加林任命為了航天員。因為他們覺(jué)得加加林很有責任感，可以很好地保護好飛船。

　　很顯然，加加林在進(jìn)入飛船時(shí)，科學(xué)家因為他脫鞋子的這個(gè)細節，從而最終選擇他為航天員�？梢�(jiàn)，細節是多么重要！

　　再高的山都是由細土堆積而成，再長(cháng)的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。

　　細節決定成��！

細節成敗作文 篇5

　　在讀《細節決定成敗》這本書(shū)之后，我的心靈受到了很大的沖擊，我第一次知道一個(gè)小小的細節有時(shí)起到如此大的作用，而一個(gè)細節上的失誤能夠造成如此大的損失甚至是無(wú)可挽回的錯誤；我第一次知道，從一個(gè)小小的細節中能夠看出一個(gè)人的素質(zhì)，而且比用肉眼看到的要真實(shí)，透徹的多。細節，往往是一件事能否做成功的關(guān)鍵，而他又往往是最容易被忽視的因素。細節無(wú)處不在，它潛藏在我們身邊的每一件事，每一句話(huà)甚至每一個(gè)動(dòng)作中。但多數情況下，人們不會(huì )去關(guān)注它，太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細節，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。殊不知，正如題目所說(shuō)：細節決定成敗。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持。

　　中國有句古話(huà)：殺雞焉用牛刀。表現出對細節和小事情的忽略與輕視。而我卻認為：殺雞須用牛刀。相信大家都知道沃爾瑪吧，在全球各零售企業(yè)不斷下滑，沃爾瑪卻越戰越勇一路領(lǐng)先。我們看到了人家的成功與輝煌，卻佷少關(guān)注他們管理，服務(wù)細節的用心。公司設有一個(gè)6個(gè)頻道的衛星系統，可以同時(shí)和各家商店進(jìn)行視屏通話(huà)，避免了佷多麻煩。為此，可見(jiàn)沃爾瑪對這些細節的注意，這也是它為什能夠如此成功的“公開(kāi)的秘密武器”。

　　如今，大學(xué)生身價(jià)大跌，別說(shuō)高薪了，就連找工作都是個(gè)問(wèn)題。出現了“大學(xué)畢業(yè)

　　即失業(yè)”的現象。難道，中國的大學(xué)畢業(yè)生真的過(guò)剩了嗎？安陽(yáng)的一個(gè)知名企業(yè)，花了60多萬(wàn)美元進(jìn)口了兩臺世界上最先進(jìn)的設備，因為操作機器的人水平達不到，兩臺設備發(fā)揮不出應有的效益。問(wèn)老板為什么不引進(jìn)符合要求的研究生或本科生，他的回答讓人吃驚：“安陽(yáng)是個(gè)小地方，別說(shuō)研究生就連本科生都不愿意來(lái)�！逼鋵�(shí)，安陽(yáng)真不算是個(gè)小地方。只是大學(xué)畢業(yè)生們的志向都太遠大了，他們一心只盯著(zhù)京，津，滬等直轄市，次一點(diǎn)也要去省會(huì )城市。要么說(shuō)工資太低，要么說(shuō)xx是小企業(yè)，小地方，讀了那么多年圣賢書(shū)到那種小地方工作臉上沒(méi)光彩。其實(shí)，那些找不到工作的大學(xué)生們不應該怪就業(yè)壓力太大，他們應該找找自身原因。不是光憑著(zhù)一張文憑就能被人認同的。到了社會(huì )上比的是能力，而這種能力只有在工作中被凸顯出來(lái)，然后再慢慢被認同。與其光想著(zhù)到知名大公司工作而原地踏步，等待自己的伯樂(lè )，不如自己先尋找自己的伯樂(lè )，緊緊的抓住機遇，腳踏實(shí)地的工作，創(chuàng )造好成績(jì)。這樣就會(huì )慢慢被人關(guān)注，從而實(shí)現自己的理想。正如“是金子總會(huì )發(fā)光”。

　　“榮華雞”干不過(guò)“肯德基”，上海地鐵一二號線(xiàn)的巨大差異，外國人的“素質(zhì)高”和國人的“低素質(zhì)”無(wú)一不體現在細節之中。在細節這方面，中國人的重視程度似乎遠遠不及外國人�！吧倌陱妱t中國強”注重細節，一絲不茍的精神和作風(fēng)應從小培養，從現在做起。我們中學(xué)生更是要努力彌補這方面與國外的差距，讓我們行動(dòng)起來(lái)——注重細節！

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