人物細節描寫(xiě)作文（精選18篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的人物細節描寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
人物細節描寫(xiě)作文 1
我的爸爸長(cháng)得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(cháng)得跟我一模一樣。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個(gè)特點(diǎn)，就讓我來(lái)給我們講講吧。
第一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在外面吃飯。平時(shí)就算沒(méi)什么事都在外面，有時(shí)，家里煮好了飯，才說(shuō)在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會(huì )，我也去了，看到那里吃完了飯就兩面三刀個(gè)人聊天，又不是大家一起聊，一點(diǎn)也不好，爸爸一句話(huà)也不準我說(shuō)，我跟爸爸說(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩，我想回家�！卑职诌�不送我回家，我又對爸爸悄悄地說(shuō)道：“我要回家老爸�！边@才肯送我回家�？�，就是這樣一個(gè)老爸。
第二個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)吃水果。不管平時(shí)有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)石榴，他叫我媽媽給了五十元去買(mǎi)石榴，他帶我去買(mǎi)，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個(gè)�；氐郊�，我就想“大開(kāi)殺戒”；一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎么那么酸，一點(diǎn)都不甜，是不是石榴��？”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說(shuō)：“很甜�！蔽揖吞^(guò)去搶爸爸吃的那個(gè)石榴，吃了一口；恩，還不錯。心想：是不是爸爸專(zhuān)挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個(gè)甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都嘗了個(gè)遍，沒(méi)一個(gè)甜的。老爸真是的，只選一個(gè)甜的，其余的都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨吞”。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個(gè)好玩弄人的人啦。
如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)？那么我的爸爸是當之無(wú)愧的。因為和他在一起，快樂(lè )總是陪伴著(zhù)我，所有的煩惱都會(huì )煙消云散。
就說(shuō)早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“怎么，還要當被窩‘團長(cháng)’呀？抽抽你的懶筋就好了�！闭f(shuō)著(zhù)就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著(zhù)爸爸的背，一邊笑著(zhù)責怪他：“你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗的`笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問(wèn)：“婷婷回來(lái)了沒(méi)有？”只要一見(jiàn)到我，就兩手往后面一背，邁著(zhù)京劇里的舞臺步，用京腔笑瞇瞇地對我說(shuō)：“餓壞我了，速拿飯來(lái)與我同吃�！庇谑俏覀兙驮诳鞓�(lè )中進(jìn)餐。
下午，當我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包一到家門(mén)時(shí)，感到又累又煩�？墒且煌崎_(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我了，見(jiàn)我一回來(lái)，他一手接過(guò)我的書(shū)包，兩腳用力一并，一低頭，像個(gè)日本人似的沖我說(shuō)一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞！”然后抬起頭，傻呵呵的看著(zhù)我。我被他的模樣逗樂(lè )了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著(zhù)他的脖子，在他耳邊悄聲說(shuō)：“你真好，爸爸！”
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
人物細節描寫(xiě)作文 2
大概是在我上幼兒園時(shí)，他每天都去接送我，現在他已經(jīng)是兩鬢斑白了，帶著(zhù)一副看似古董樣子的老花鏡，一雙很久沒(méi)上油不發(fā)亮的皮鞋。梁老師。盡管他現在已經(jīng)老的以至于行走都不是件容易的事了，但我還是相當之崇拜他的。
讓我記憶很深的是我四歲還是五歲的一年夏天，出奇的熱，就是在家坐的都會(huì )流汗，我從小就是閑不住的人，每天都在爺爺家跑來(lái)跑去，弄的汗流浹背。我本身又怕熱，吵的要空調，爺爺卻說(shuō)，空調是人類(lèi)對自然的不屑一顧。自然還給人類(lèi)一個(gè)厄爾尼諾�，F在想想還真是這樣，如果說(shuō)地球是恒溫的，生物早就滅絕了。生命是溫差的產(chǎn)物。放棄享受春夏秋冬的人，本質(zhì)上是在浪費生命！
爺爺經(jīng)常教我不要鋒芒畢露，但我在這方面與他觀(guān)點(diǎn)可不太一樣，標榜自己淡泊名利的人本身就是在撈取名聲。擺出捍衛真理架式的人捍衛的絕對不是真理。我是這么認為。爺爺喜歡養魚(yú)，有一天，他邊給魚(yú)喂食，邊跟我說(shuō)，我養了一缸魚(yú)，每天我用掉在餐桌上的飯粒一粒一粒的往魚(yú)缸里扔，我有三個(gè)體會(huì )，第一是，要想吃到食物，必須競爭。第二是，最終吃到肚子里的魚(yú)，往往不是一口就咬上的那條魚(yú)。第三是，吃不上的餓不死，吃的上的能撐死。我明白了，撐死的魚(yú)比餓死的魚(yú)多。澇死的花比旱死的花多。富死的.人比窮死的人多。
爺爺原來(lái)本是一個(gè)機關(guān)的采購員，可以說(shuō)當時(shí)是個(gè)鐵飯碗。奶奶說(shuō)，一場(chǎng)大革命后，爺爺變了，他不在是一個(gè)為別人干事的人了，他要自己創(chuàng )業(yè)，鐵飯碗的真正含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。
還讓我記憶深刻的是我上一年級的時(shí)候，我在背古詩(shī)，爺爺饒有興趣地看我的語(yǔ)文書(shū)，問(wèn)我為什么要背這首古詩(shī)呢。這是必背古詩(shī)，我這么回答。爺爺一臉嚴肅地對我說(shuō)，不必背，在這個(gè)世界上根本不存在什么必背的東西，如果有人給你開(kāi)必背的東西，你最好遠離他。給別人開(kāi)必背科目的人絕對是嘩眾取寵的人。
有錢(qián)不是真富，知足才是真富，沒(méi)錢(qián)不是真窮，貪婪才是真窮，腰纏萬(wàn)貫是另一種窮。一貧如洗是另一種富。至于現在，爺爺激流勇退，沒(méi)有準備在出在去干什么轟轟烈烈的事，他喜歡過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的日子。在浩淼的宇宙面前即使是世界首富也只不過(guò)如同一只螞蟻，只不過(guò)是擁有一輩子也用不著(zhù)錢(qián)的螞蟻。如果全是老姜，將是一個(gè)何等辛辣的社會(huì )��！
人物細節描寫(xiě)作文 3
我的表弟長(cháng)著(zhù)一張典型的“蘋(píng)果臉”，一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。他全身下體現出來(lái)的只有可愛(ài)了！
一次，我和小伙伴一起在田里撿田螺，正撿得高興，表弟跑了過(guò)來(lái)。我仔細一看：表弟額頭上點(diǎn)著(zhù)一顆美人痣，臉上有紅、藍兩種顏色畫(huà)的條紋，身上被銀色顏料涂得一點(diǎn)黃色都看不到了，胸前還貼著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：迪加奧特曼�！皢�，原來(lái)是迪加奧特曼大架光臨��！有失遠迎，對不住嘍！”我和小伙伴異口同聲沖著(zhù)表弟大喊。表弟知道我們是在嘲笑他，看都不看我們。用他那嬌嫩的嗓門(mén)沖著(zhù)田里大喊：“誰(shuí)需要幫助，只要不涉于金錢(qián)，我！迪加奧特曼一律答應�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我和小伙伴相對的一陣邪笑后，我對著(zhù)表弟大喊：“親愛(ài)的迪加奧特曼，你可以過(guò)來(lái)一下嗎？”表弟聽(tīng)到有人邀請，樂(lè )得連自己姓什么都不知道了，一蹦一跳的向我們走來(lái)，不，應該是向我們蹦來(lái)。表弟走到我的面前，對我打著(zhù)官腔說(shuō)：“你找我有什么事��？”“這，你恐怕做不到！”我裝做為難的說(shuō)�！罢f(shuō)什么！迪加奧特曼可是無(wú)所不能的！”表弟?chē)烂C的對我說(shuō)。我暗暗一笑，因為我正等著(zhù)這句話(huà)呢！我高興的對表弟說(shuō)：“那么，你可以從田邊跳到田埂嗎？”說(shuō)完我還做了一遍示范動(dòng)作。表弟的'臉剎那間變得蒼白。要知道，表弟連我的胸都不到，我覺(jué)得易如反掌的動(dòng)作對于表弟來(lái)說(shuō)卻比登天還難。過(guò)了好久，表弟才擠出了一絲笑容，可我卻覺(jué)得這笑容比哭還難看。表弟勉為其難地答應我的要求。接著(zhù)，表弟照我的動(dòng)作，把雙手放在田埂上，雙手一用力，雙腿騰空，可能表弟時(shí)間把握不準突然放了雙手。只聽(tīng)“撲通”一聲，表弟的頭插進(jìn)秧地里，形成了一個(gè)“倒插蔥”的景象。我和小伙伴費了九牛二虎之力將表弟拉了上來(lái)。把表弟拉上來(lái)之后，表弟就一個(gè)勁的哭，然而我們卻哈哈大笑，不是我們幸災樂(lè )禍，而是表弟的樣子太搞笑了。一臉的泥，把顏色弄化了，紅、藍、銀、黃四種顏色混在一起，把表弟畫(huà)成了一個(gè)“大花貓”。表弟看到我們笑得那么歡，也不哭了，和我們一起大笑。
著(zhù)就是我的表弟，可愛(ài)的表弟！
人物細節描寫(xiě)作文 4
早晨，我來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)到走到教室，一陣激烈的爭吵聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我快步走到教室看看發(fā)生了什么。
只見(jiàn)兩個(gè)人面對面的站著(zhù)，“你是不是眼瞎了，把我作業(yè)都弄濕了，看不見(jiàn)嗎？”“我又不是故意的，干嘛發(fā)那么大火？嘿嘿，要不然，咋倆作業(yè)換換唄�！笨粗�(zhù)地上被水浸透的.作業(yè)，面對著(zhù)對方不以為然的態(tài)度，張同學(xué)更加憤怒了。他的眼狠狠地瞪著(zhù)對方，雙手緊握著(zhù)，不停的喘著(zhù)粗氣，身體一直在微微的顫抖，像一個(gè)即將爆炸的定時(shí)炸彈一樣。他狠狠地咬著(zhù)牙，像是要把對方吃了一樣。不大的眼睛此刻也因憤怒而放大了好幾倍，瞪得溜圓溜圓的，好像能把對方整個(gè)映照出來(lái)，雙方劍拔弩張。
這時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)看不下去了，上去勸架�！岸阋贿厓�，這不關(guān)你的事�！彼麗汉莺莸卣f(shuō)道。同學(xué)只能無(wú)奈地退到一邊。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)馬上去找來(lái)了班主任。班主任進(jìn)教室以后，張同學(xué)的憤怒頓時(shí)化成了委屈，眼淚奪眶而出，他把這件事告訴了老師，于是一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了。
人物細節描寫(xiě)作文 5
我的妹妹小思彤還簡(jiǎn)直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是開(kāi)心的氧氣分子，沒(méi)有她，家中如同少了魅力一樣。
到大門(mén)口了，但見(jiàn)餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個(gè)小腦袋 是她白白嫩嫩的臉，又大又黑的雙眼分外有靈氣， 傻大姐，鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！也是一陣 嘩啦啦 聲，隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著(zhù)鎖匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的'唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來(lái)越不堪進(jìn)眼了。
夜里是妹妹最激動(dòng)的情況下了，都10點(diǎn)多了還躺在床上和我低聲細語(yǔ)，濃濃困意彌漫著(zhù)我，我已經(jīng)禁不住喊著(zhù)打呵欠了，妹妹卻心血來(lái)潮，悄悄的我講： 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著(zhù)樹(shù)技，樹(shù)技上有一個(gè)燈，燈將我的秀發(fā)造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨披，你推我前行。 好點(diǎn)子。 我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒(méi)有樹(shù)技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準備入讀：今晚，簡(jiǎn)直把小舅、舅母嚴嚴實(shí)實(shí)嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個(gè)別具一格的末尾 鋼釘沒(méi)了，燈趁機滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，由于也沒(méi)有再次推她，因此 妹妹一下子從雙翹板上沒(méi)了出來(lái)，成年人全跑了回來(lái)揭穿了我倆的陰謀。
我的妹妹開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，一天到晚又哭又笑著(zhù)，她又精靈古怪，常常想到讓人啼笑皆非的想法，我這個(gè)妹妹呀！
人物細節描寫(xiě)作文 6
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話(huà),他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì )做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō)：“讓我寫(xiě)一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě),他卻說(shuō):“在別的紙上寫(xiě)拿不出真本事,只有在你的本子上寫(xiě),才能寫(xiě)好�！卑职趾鷶囆U纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě),我說(shuō)：“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我�！卑职譅庌q道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫(xiě)吧!”我只好給他寫(xiě)。
還有一次,媽媽去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕�！币晦D,想了一個(gè)好辦法,我對爸爸說(shuō):“你用拖把寫(xiě)字,又可以寫(xiě)字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽(tīng),是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的`盆,叫我端著(zhù),.他走到哪里寫(xiě),我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫(xiě)字呢!”媽媽聽(tīng)了立即對爸爸訓話(huà):“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對寫(xiě)字地熱情不減,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
人物細節描寫(xiě)作文 7
我用粉筆把不太清晰的“壞”字重描了一下，并添上了“老師嗎”三個(gè)字，后面還加了一個(gè)大大的問(wèn)號。
許多同學(xué)發(fā)出了善意的笑聲，課堂氣氛已轉入正常。
我繼續說(shuō)道：“我，就是你們的季老師，是個(gè)壞老師嗎？今天，我愿意把一個(gè)真實(shí)的我向同學(xué)們介紹一下�！�
接著(zhù)，我詳細的介紹了我的生活和工作情況，也坦誠地承認了自身的一些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我說(shuō)完了，教室里一片沉靜。我感到，同學(xué)們都被我的真誠感動(dòng)了。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，李曉眼中甚至噙著(zhù)淚水，拍手拍得非常起勁。
上課是從來(lái)不興鼓掌的，這在我的教學(xué)生涯中是第一次。
我為自己即興設計的教學(xué)方案陶醉了。
我瀟灑地在“季老師”三個(gè)字底下畫(huà)上了一道橫線(xiàn)，擦掉了“季老師”三個(gè)字，將題目改成“——是個(gè)——嗎”，要求道：“請各位同學(xué)考慮一下，將題目填寫(xiě)完整，并以此為題說(shuō)一段話(huà)�！�
李曉第一個(gè)發(fā)言，他說(shuō)：“我的題目是‘李曉是那個(gè)寫(xiě)“季老師是個(gè)壞”這幾個(gè)字的學(xué)生嗎？’”。
我心中一驚，學(xué)生的眼光是多么犀利��！李曉講的非常流暢，否定了黑板上的字是他寫(xiě)的。盡管我還不相信他的話(huà)，但對于他的說(shuō)話(huà)藝術(shù)還是贊許的。學(xué)生們又鼓起掌來(lái)，這掌聲似乎比給我的更熱烈。
掌聲一落，王娜舉起了手，她說(shuō)：“我要說(shuō)的.題目是‘王娜是個(gè)壞學(xué)生嗎？’�！蓖跄瘸姓J，那行字是她寫(xiě)的，主要是想看一下老師是否有雅量。她說(shuō)她不是個(gè)壞學(xué)生，季老師也不是一個(gè)壞老師。今天，她感到老師的形象更加高大了。
我非常驚喜，為她的大膽活潑而高興。全班學(xué)生的掌聲又一次熱烈的響了起來(lái)。
此事過(guò)去快十年了。如今，李曉已成為一位工程師；王娜在法國留學(xué)，已獲得博士學(xué)位。這個(gè)班的學(xué)生見(jiàn)到我或者來(lái)信時(shí)，說(shuō)最佩服我的是處理“季老師是個(gè)……”這幾個(gè)字的方式，那節課是給他們印象最深的一堂語(yǔ)文課。
其實(shí)，近十年來(lái)，這三次掌聲時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。
人物細節描寫(xiě)作文 8
烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的老爸。
老爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，老爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了老爸。老爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。老爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！崩习衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！
老爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)老爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！
”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
老爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，老爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩個(gè)痛快。正好，今天老爸要到辦公室去，我趕忙央求老爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的'屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)老爸的背影罵了聲：“老頑固！
”沒(méi)想到老爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著(zhù)，原來(lái)老爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑览习值木笃�，只好說(shuō)了句：“老爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而老爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的老爸感到驕傲，感到自豪。
人物細節描寫(xiě)作文 9
我有一個(gè)閨蜜，她是一頭貨真價(jià)實(shí)的小懶豬，她時(shí)時(shí)刻刻都在睡覺(jué)。
小懶豬睡覺(jué)的時(shí)間可以長(cháng)達12個(gè)小時(shí)以上，但上學(xué)時(shí)她不會(huì )。一到放假，打開(kāi)家門(mén)，第一件事就是躺在床上睡覺(jué)，是一頭一躺下就能睡著(zhù)的小懶豬。
有一次，“小懶豬”在家里睡覺(jué)，我去她家找她，因為那天是周末，所以她在床上睡覺(jué)。我走進(jìn)她的房間，她還在自己的甜美夢(mèng)鄉中。我去叫她，她好像聾了似的一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續睡覺(jué)。我想方設法，希望把她叫醒，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，我只好選擇放棄。
“小懶豬”不僅懶，她還會(huì )吃。一吃完就躺在沙發(fā)上。在我的`印象中，那天我們一起去吃了小龍蝦。一共有50只，她整整吃了38只，最后還要一杯奶茶�；氐郊姨稍谏嘲l(fā)上休息，叫她去散步她也不去。我們散完步回來(lái)，她仍然躺在沙發(fā)上，呼呼大睡。
這就是我的閨蜜，一只又懶又愛(ài)吃的小懶豬。
人物細節描寫(xiě)作文 10
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著(zhù)灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵�；梢豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無(wú)暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現出來(lái)。
那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹(shù)無(wú)精打采地飄蕩著(zhù)稀疏的柳葉，低聳著(zhù)頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著(zhù)凝視著(zhù)灰沉的天空。
忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著(zhù)縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無(wú)比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著(zhù)皺紋交錯，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著(zhù)，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著(zhù)。儼然像一只瘦小無(wú)助的鳥(niǎo)兒，在風(fēng)中吃力地撐著(zhù)雙翅，卻無(wú)法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著(zhù)淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹(shù)枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著(zhù)那只易拉罐，幾乎是緊貼著(zhù)胸膛，然后一步一步地，嚴肅地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情，拖著(zhù)瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。
空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著(zhù)那無(wú)比高大的身軀，那無(wú)比純潔的心靈。
在記憶里，父親不會(huì )主動(dòng)地抱我，不會(huì )主動(dòng)地和我開(kāi)玩笑，不會(huì )主動(dòng)的陪我逛街……太多太多的不主動(dòng)，讓我和父親的'距離越來(lái)越遠。我以為父親會(huì )這樣一直忽視我，然而卻沒(méi)想到原來(lái)這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學(xué)校有整整一個(gè)月了，好想聽(tīng)聽(tīng)哈哈哈聲音，但那頭卻傳來(lái)了父親嘶啞的聲音，我開(kāi)始躊躇，正不易如何是好時(shí)，他說(shuō)：“和你媽說(shuō)話(huà)吧�！鳖D時(shí)，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來(lái)父親還是不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)。片刻，電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽興奮的聲音，問(wèn)東問(wèn)西的，大到學(xué)習小到天氣，沒(méi)有一個(gè)漏掉的，我的心一下子溫暖起來(lái)�！白屗啻c(diǎn)衣服，近幾天會(huì )降溫；讓她多喝點(diǎn)水，別生病了；讓她別怕花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)我明天給她送去……”電話(huà)那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問(wèn)：“媽?zhuān)纸裉煸趺催@么多話(huà)�！薄八�，你沒(méi)吃打電話(huà)都這樣，習慣了�！蔽毅躲兜膾炝穗娫�(huà)。腦中仍回想著(zhù)母親的話(huà)，原來(lái)父親一直都不曾忘記我，只是固執的我一直都未曾發(fā)現。
輕輕翻開(kāi)那本落滿(mǎn)灰塵的畫(huà)冊，注視著(zhù)那個(gè)高大的男人。歲月里，由她抱著(zhù)我燦爛的笑臉，由她在我生病時(shí)擔憂(yōu)的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書(shū)桌上，心里一下子充滿(mǎn)陽(yáng)光。
朋友們，不要將那微弱的父愛(ài)塵封。記住，除了母親，還有一個(gè)人一直在注視著(zhù)你。
人物細節描寫(xiě)作文 11
這天，我同媽媽一起去趕集，我無(wú)聊地四處張望，無(wú)意間發(fā)現了這樣一幕：一個(gè)身穿灰色棉襖、脖子上圍著(zhù)一個(gè)紅色的圍巾、斜挎著(zhù)黃布包、身材略顯臃腫的婦人，站在賣(mài)菜的攤子前面，這樣的一身打扮，可謂是非�！拔搜矍颉�。只見(jiàn)她瞇著(zhù)本就不大的眼睛，轉動(dòng)著(zhù)肥胖的身子東瞧瞧西看看，過(guò)了一會(huì )，她開(kāi)口道：“喂！給個(gè)塑料袋唄�！薄昂绵��！毙∩特溗齑鸬�。當一個(gè)塑料袋伸向她時(shí)，她皺起眉斥道：“哎，你這個(gè)人吶，你怎么知道我就買(mǎi)一種東西？再拿兩個(gè)�！鄙碳矣行┟Σ贿^(guò)來(lái)了，便沒(méi)多說(shuō)，就給了她，她連忙抓了過(guò)來(lái)，便往布包里揣，嘴里還嘟囔著(zhù)。
當她裝了一些西紅柿遞給小商販后，商販說(shuō)：“八元吧！”那婦人聽(tīng)了不樂(lè )意起來(lái)道：“你搶劫嗎？這么貴？就這點(diǎn)西紅柿，我看你就是個(gè)黑商�！彼芍�(zhù)雙眼，嘴巴不停張開(kāi)閉合。商人也不樂(lè )意了，黑了臉不耐煩地說(shuō)：“我這就這個(gè)價(jià)，你要是不愿買(mǎi)，就快點(diǎn)離開(kāi)，別耽誤我做生意�！蹦菋D人聽(tīng)了，氣得臉色漲紅，身上的'贅肉也跟著(zhù)抖動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“你不知道顧客就是真理嗎？你又不缺這點(diǎn)西紅柿賣(mài)的錢(qián)，六塊！就六塊！”那商人見(jiàn)她如此難纏又蠻不講理，收了六塊，就趕走了那位婦人，她低著(zhù)頭看著(zhù)西紅柿，笑瞇瞇地離去了。
人物細節描寫(xiě)作文 12
“父親是孩子的梯子，父親是拉車(chē)的牛。我忘不了把我養大，啊……”每當我耳邊傳來(lái)這種理解的旋律，我總會(huì )想起沉默寡言的父親——那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的父親。
曾幾次看到父親會(huì )緊張，血濃于水，仍然很生動(dòng)；曾幾次，纏著(zhù)母親講學(xué)校的故事，卻忽略了父親孤獨驕傲的眼睛；曾幾次，總是依偎在母親身邊尋找冬天的溫暖，但忘記了父親也會(huì )給我一個(gè)擁抱。
那時(shí)，我是一個(gè)不懂事的女兒。
時(shí)間的流逝，歲月的流逝，讓我明白了很多，但我仍然無(wú)法理解那本叫做父愛(ài)的經(jīng)。父親不喜歡說(shuō)話(huà)，他不喜歡笑，尤其是對我。記憶中，父親不會(huì )主動(dòng)抱我，不會(huì )主動(dòng)跟我開(kāi)玩笑，不會(huì )主動(dòng)陪我逛街...太多的不主動(dòng)讓我和父親之間的距離越來(lái)越遠。我想我父親會(huì )一直這樣忽視我，但沒(méi)想到這一切都是原來(lái)的我，原來(lái)的自發(fā)，我的自私。我在學(xué)校已經(jīng)整整一個(gè)月了。我真的很想聽(tīng)哈哈哈的聲音，但是我父親沙啞的聲音從另一端傳來(lái)。我開(kāi)始猶豫。好的`時(shí)候，他說(shuō):“和你媽說(shuō)話(huà)�！罢淼臅r(shí)候，我的心放松了，卻莫名其妙地更加憂(yōu)郁，原來(lái)父親還是不喜歡和我說(shuō)話(huà)。片刻，媽媽高興的聲音從電話(huà)的另一端傳來(lái)，問(wèn)問(wèn)題，從學(xué)習到天空，沒(méi)有遺漏，我的心突然暖和起來(lái)�！白屗啻c(diǎn)衣服，這幾天會(huì )降溫；讓她多喝水，不要生��；讓她不要害怕花錢(qián)。如果她沒(méi)有錢(qián)，我明天會(huì )把它送給她……”電話(huà)里突然想起父親的聲音，低低的，但很清楚。我顫抖著(zhù)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)职纸裉煸趺磿?huì )說(shuō)這么多話(huà)�！八�，你不吃不打電話(huà)都是這樣，習慣了�！拔毅躲兜貟炝穗娫�(huà)。我還記得媽媽的話(huà)。原來(lái)我父親從來(lái)沒(méi)有健忘過(guò)自己，但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)固執。
輕輕地打開(kāi)滿(mǎn)是灰塵的相冊，盯著(zhù)那個(gè)高個(gè)子男人。歲月里，她抱著(zhù)我燦爛的笑容，她生病時(shí)擔心的眼神，她想抱著(zhù)我猶豫的眼神......只是我把它掛在鎖上，落下了這么多灰塵。今天擦亮它，放在桌子上，心里突然充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
朋友們，不要塵封那微弱的父愛(ài)。記住，除了媽媽?zhuān)�有一個(gè)人一直盯著(zhù)你。
人物細節描寫(xiě)作文 13
那老太太站在豬肉鋪旁仔細打量著(zhù)，然后似將軍下令般地指著(zhù)一塊肉說(shuō)：“15塊錢(qián)！就15，賣(mài)不賣(mài)！”說(shuō)著(zhù)，兩手插腰，眼珠子死死地盯著(zhù)屠戶(hù)，屠戶(hù)也絲毫不讓的喊到：“不賣(mài)！就20！”順手拿著(zhù)刀向案板猛勁地一砍道。老太太用她那樹(shù)枝般的腿用力地跺著(zhù)地，那一剎那，感覺(jué)整個(gè)菜場(chǎng)都在晃動(dòng)。雙方互不讓步，那場(chǎng)面好不熱鬧。
屠戶(hù)用那充滿(mǎn)腥味的'手抓了抓那燈泡般的光頭，“愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)抓緊走�！蹦锹曇趔@天動(dòng)地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。那聲音馬上要刺破耳膜，但老太太仍不認輸，“買(mǎi)你豬肉是看得起你，少收5塊錢(qián)會(huì )要了你的命？”那布滿(mǎn)血絲的眼球眼看著(zhù)就要迸出了。被老太太用手扣著(zhù)的案板也早已出現個(gè)洞，屠戶(hù)看著(zhù)周?chē)鷩^(guān)了好多人，他不想惹麻煩，不耐煩地說(shuō)道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那堅硬的雙腿頓時(shí)變得放松了許多，仿佛在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中取得了勝利。她從兜里緩緩地掏出了15塊錢(qián)，還在手是用力地握了又握。屠戶(hù)把肉遞過(guò)來(lái)，她快速接過(guò)，抬頭，瞪著(zhù)屠戶(hù)，把錢(qián)扔到了案板上，一搖一擺地離開(kāi)了。
人物細節描寫(xiě)作文 14
烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。爸爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
我弟弟有一個(gè)妹妹，三歲。別以為她還是個(gè)小寶寶，肚子里的.小心思可多著(zhù)呢！
我今天去她們家玩，妹妹芊芊正醒來(lái)，看到我來(lái)了，就朝我笑：
雯姐！ 我跑上來(lái)看見(jiàn)她瞇成一條縫的眼睛和剛長(cháng)出去的小牙，內心都被美化版了。
這時(shí)候，弟弟拿著(zhù)一罐彩虹糖進(jìn)了房，芊芊對食材一直很比較敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著(zhù)那罐糖，嘴巴時(shí)常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應當避開(kāi)，還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見(jiàn)了這番場(chǎng)景，感覺(jué)芊芊那么小，不太合適吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往邊上一攔，左手還不斷招手，如同一個(gè)成年人在驅逐仆人一樣。家庭保姆沒(méi)法，只能退到一旁。
芊芊了解事兒要一步一步來(lái)，口中甜甜地叫著(zhù)： 親哥哥，親哥哥！
還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無(wú)動(dòng)于衷，回過(guò)頭來(lái)再次吃甜。芊芊見(jiàn)方案不了，發(fā)火地把小孩扔在地面上，拍著(zhù)大腿根部，惱怒地盯住哥哥看。
大約過(guò)了一會(huì )兒，芊芊又想到了方式。她把總體目標轉為我，一聲接一聲喊著(zhù)： 雯姐，雯姐！ 隨后可憐兮兮地望著(zhù)我，指向彩虹糖說(shuō)：
糖，糖！ 我也惦記著(zhù)給她吃，對弟弟說(shuō)： 好弟弟，就賞她點(diǎn)吧！ 弟弟搖著(zhù)頭高喊： 不給 不給！ 因為我惱了，高喊： 給她！你是親哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就給她一點(diǎn)唄！一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎？
我忽然間感覺(jué)自身像母親，之前我不給弟弟玩耍時(shí)，她也是那么經(jīng)驗教訓我的。弟弟一不小心嚇到了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲： 雯姐！ 就吃下糖，因為我笑了。
人物細節描寫(xiě)作文 15
記憶中還是那個(gè)夏天，我們漫步在校旁的梧桐陰下，哼著(zhù)喜歡的歌曲。當我踏出那一步的一剎那，無(wú)數光影掠過(guò)了我的身旁，時(shí)光荏苒，他也逐漸淡出了我的記憶之海。當我回眸時(shí)，是否還會(huì )記得，這位在我生命中的過(guò)客呢？我是否還會(huì )記得，他對我的恩惠呢？我不知道，但我想要以我貧瘠的筆墨，在紙上揮筆寫(xiě)下，這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，來(lái)紀念，我曾經(jīng)的那一份誠摯的感動(dòng)。
他，是學(xué)生們的保護神，雖不似老師，卻勝似老師。他，不會(huì )在教師節收到禮物，卻也會(huì )準時(shí)收到學(xué)生們的第一句好，他不是別人，真是我小學(xué)的保安爺爺。
每天早晨，他會(huì )比同學(xué)們更早的來(lái)到校門(mén)口的馬路上，領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)孩子安全經(jīng)過(guò)來(lái)往反復的車(chē)流，幾乎每周都會(huì )至少看見(jiàn)他一手護著(zhù)來(lái)上學(xué)的`孩子，一邊嘀嘀咕咕的說(shuō)著(zhù)現在的司機都太急了，只知道上班，賺錢(qián)，一點(diǎn)都不知道減速兩個(gè)字怎么寫(xiě)。他的表情義憤填膺，卻溫柔的拍拍獨自一人來(lái)上學(xué)的孩子：“走了，趕緊進(jìn)去上課，不然你們老師又要說(shuō)你了�！�
他會(huì )在每天，幫助忘帶東西的同學(xué)們收好家長(cháng)送來(lái)的作業(yè)，器材，然后在下課時(shí)間準確的送到每個(gè)教室，每個(gè)同學(xué)的手上，隨后盯著(zhù)那位同學(xué)“下次可別忘帶了哦！不然你父母又要辛苦送來(lái)了�！彪S后又不停歇的趕往下一個(gè)教室。雖已年過(guò)半百，可每一次下課總能看到他忙上忙下的身影，有時(shí)夏天，他跑的滿(mǎn)頭大汗，卻只是在送到時(shí)講一句，下次別忘了。
不論是老師還是同學(xué)，有什么事需要幫忙，他一定會(huì )趕來(lái)，隨后笑嘻嘻的來(lái)一句：“嗨呀，就這點(diǎn)事�！�
記得某次我被老師留下交代下次會(huì )議的要求，等到暮色漸沉才得以出校門(mén)�？墒蔷嚯x我和家長(cháng)約好的時(shí)間至少還有半個(gè)小時(shí)，我只能站在學(xué)校門(mén)口默默等待。
昏黃的路燈映照著(zhù)青石臺階，我席地而坐抬頭望望已經(jīng)半露的月，等待著(zhù)，等待著(zhù)……此時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從身后傳來(lái)。
“孩子，來(lái)保安室坐坐吧，正好和我老頭子聊聊天�！笔潜０矤敔�！
他領(lǐng)著(zhù)我到保安室，操著(zhù)一口標準的上海話(huà)和我聊著(zhù)天“為什么這么晚還不回去��？”
“我……老師找我商量明天的會(huì )議大概，家長(cháng)又還沒(méi)來(lái)�！蔽移鸪跤行┚兄�，后來(lái)便與保安爺爺開(kāi)心的聊了起來(lái)，嘮嘮家常，他還細心的幫我糾正的一下我的上海話(huà)。
他如同我們的長(cháng)輩，親切的和我們聊天，不厭其煩的幫助我們，目送我們上學(xué)放學(xué)，路過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，最后又消失在那個(gè)夏天。我不知道他一共送走了多少學(xué)生離開(kāi)母校，我只知道，他是我小學(xué)生活中的一部分，不可或缺的溫暖部分。
人物細節描寫(xiě)作文 16
一想起外婆，我的記憶如同閃閃發(fā)光的珍珠似的，一顆顆從往事中滾落下來(lái)。
她下過(guò)臟兮兮的田地，挑過(guò)沉甸甸的水泥，趟過(guò)冷冰冰的河水。雖然現在的身體大不如前，但她從未讓我們看見(jiàn)她的脆弱。
有一次我吃完晚飯，路過(guò)廚房，看到的卻是外婆佝僂著(zhù)背雙手撐在膝蓋上，大口大口地喘著(zhù)粗氣，額上已經(jīng)冒出了許多密密麻麻的汗珠，眉頭皺成一團，表情看起來(lái)非常痛苦�？吹轿业纳碛�，她急忙抬起頭笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)事兒……我…沒(méi)事兒�！彼芘纹鹱约合胍逼鹧鼇�(lái)，但都以失敗告終�？粗�(zhù)外婆的樣子，我嚇壞了，趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽一個(gè)箭步將外婆扶起。后來(lái)我們才知道，外婆的膝蓋不好，所以走路的時(shí)候膝蓋會(huì )很痛，其實(shí)這個(gè)病痛一直在折磨著(zhù)外婆，但她一直默默忍受，不曾對兒女提起只言片語(yǔ)。不管外婆有多難受，等我和媽媽來(lái)了之后，她總是笑著(zhù)并為我們做上一桌子飯菜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
雪上加霜的是，外公的帕金森在幾個(gè)月內突然惡化。原本還可以下樓走走，現在就只能成天躺在床上，就連起床、睡覺(jué)、吃飯、穿衣服這些小事都需要外婆幫忙，意識逐漸模糊，整個(gè)人就好像是幼兒園小朋友一樣。我和媽媽也建議把外公送到醫院去，可外婆堅持說(shuō)道：“送到醫院我可不放心，盡管他現在意識模糊了但還可以像以前一樣一直陪在我身邊就夠了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)我看見(jiàn)外婆眼中的淚光，這是我第一次感受到她的脆弱和無(wú)助。
時(shí)光停在筆下，慢慢后退，定格在我小時(shí)候。那時(shí)的.外婆還有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，背挺得筆直，還可以陪我跑跑跳跳捉迷藏，總是追著(zhù)我讓我多吃?xún)煽陲�，嘴里永遠對我有不盡的嘮叨。有時(shí)，我和媽媽聊起外婆我才能體會(huì )到她這一生的不易與辛酸，在那個(gè)溫飽都有問(wèn)題的年代要拼了命般的生存，后來(lái)生活條件慢慢好了，又總是為兒女、為孫子考慮，將最好的留給我們，但漸漸的我們長(cháng)大了，又把她留在了孤獨中。
我很慶幸，外婆還在我的身邊，我也終于在這漫長(cháng)的時(shí)光中讀懂了她的不易。
人物細節描寫(xiě)作文 17
很久以前，父親帶回家一盆小仙人掌。它是如此嬌小和綠色，這讓我愛(ài)它。
我早上早起的時(shí)候會(huì )給它們澆水。仙人掌雖然是一種可以在沙漠生存的植物，但我覺(jué)得它還是那么小，需要更多的營(yíng)養才能成長(cháng)。每天放學(xué)后，我都會(huì )很用心的觀(guān)察它的成長(cháng)。如果土稍微裂開(kāi)，水就會(huì )倒下來(lái)，我也不怕仙人掌被我活活淹死。人總是這樣。當他們對新的東西感興趣時(shí)，他們會(huì )全身心地投入進(jìn)去，但他們總是熱三分鐘。時(shí)間長(cháng)了，他們就會(huì )忘記。上次澆水已經(jīng)一個(gè)月了。突然，我起身拿著(zhù)水杯向仙人掌走去。算了一個(gè)月吧，它的顏色已經(jīng)不像以前那樣青澀閃亮，而是墨綠色，深入骨髓，美得無(wú)法言表。長(cháng)高了很多，小刺也長(cháng)高了，比之前嬌小的小刺有了翻天覆地的變化。只是深綠色的臉，蒙著(zhù)一層灰塵。我不禁感嘆：仙人掌的生命力那么頑強，沒(méi)有一滴水的支撐，在一個(gè)月的太陽(yáng)暴曬下，長(cháng)得那么嬌艷。我看著(zhù)玻璃杯里的水慢慢滑入干燥的土壤，很快被吸干。我覺(jué)得很心疼。是渴望水嗎？“��！”一不小心，手指被血刺傷，我不想傷害你，為什么？一怒之下，我把剩下的半杯水倒了。水漂浮在土壤上，沒(méi)有移動(dòng)。我懶得理它，轉身包扎傷口。
然而第二天我就徹底后悔了。一大早起來(lái)看看仙人掌有沒(méi)有問(wèn)題。結果仙人掌被淹死了......仙人掌的根已經(jīng)在土里浮出來(lái)了，一夜之間仙人掌變得如此蒼老，外表還是沒(méi)有昨天那么光滑，皺巴巴的，奄奄一息，像一個(gè)即將死去的'老人。最讓我心痛的是，昨天我很生氣，沒(méi)發(fā)現長(cháng)出來(lái)的仙人掌旁邊有四個(gè)小家伙！他們剛出生的時(shí)候被我“活活淹死”。我后悔了。我把它們埋在路邊茁壯成長(cháng)的小樹(shù)旁邊。我希望他們能記得，我真的希望他們能像那棵樹(shù)一樣順利成長(cháng)......現在，那棵小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)，茂密的枝葉十分誘人。每次從窗臺上看，總會(huì )想起仙人掌。我希望你能像它一樣......該養盆花了。我告訴我父親給我帶一盆仙人掌。不需要太大，太小，綠色。
人物細節描寫(xiě)作文 18
剛開(kāi)始，我對他沒(méi)什么好感。
遠遠望去，他像一只扭曲的蝦，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背的，顯然年時(shí)已高。那粗糙的布衣，長(cháng)短不一樣的褲管，使我皺起眉，晃身躲進(jìn)爸爸的后背�！澳愫�，你好，歡迎你入住這里！”他那“點(diǎn)頭哈腰”的動(dòng)作，破舊不堪的小菜攤子，雖然贏(yíng)得了爸爸媽媽的好感，卻使我恨不得避而遠之。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，他姓潘，住在樓下那條小巷子里，靠賣(mài)菜維生，但賺的很少，生活很不容易，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的回了房間，因為那是我上學(xué)的必經(jīng)之路。
我對他這樣的態(tài)度大概持續了半個(gè)月，事情的轉機發(fā)生在一個(gè)由晴轉陰的下午。
“快來(lái)幫忙！我的包被搶了！”一名婦女尖叫的'聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我好奇的轉過(guò)頭去，一名黑衣男子拽著(zhù)一個(gè)女士手提包，正飛快的往巷子里跑來(lái)，我只是嘆了口氣，轉過(guò)頭，閃身一躲，以免他撞到自己�！按蠹铱靵�(lái)抓小偷！”，另一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我感到疑惑，他能做什么來(lái)幫助她。
只見(jiàn)他不顧自身，像超人一樣飛撲過(guò)去，控制住了小偷的腿。那小偷急得開(kāi)始踢潘爺爺，嘴里還不停嘀咕：“老頭子，快放手，信不信我弄死你……”潘爺爺沒(méi)有回答，只是緊緊地抱著(zhù)他的腿，一刻都不敢松懈，但是眼看潘爺爺逐漸處于下風(fēng)，抓小偷的力氣也越來(lái)越小，別的老人趕緊過(guò)去幫忙制服小偷�？匆�(jiàn)了事情全過(guò)程的我，殊不知有什么情感被帶動(dòng)了。
“真是太謝謝您了！”伴隨著(zhù)這一句感謝，我鼓起勇氣，輕輕問(wèn)道：“潘爺爺，你沒(méi)事吧？”潘爺爺雖然嘴上回答著(zhù)沒(méi)事，卻疼的直哆嗦：“沒(méi)事，就是可惜了這些雞蛋和菜��！”可見(jiàn)，小巷子里黃白相間，到處是碎裂的蛋殼，菜葉被攆成了泥。
現在再看看潘爺爺那花白的頭發(fā)，簡(jiǎn)單的布衣，好像都不一樣了。即使他也很不容易，卻能在別人有麻煩時(shí)伸出援手，我的心底流淌的只有對他的敬佩了。
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