【推薦】細節作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的細節作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
細節作文600字 篇1
那一個(gè)烏云密布,陰雨綿綿的日子,媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天,又看看地,有些不明所以。我想都沒(méi)想的拒絕了,她卻態(tài)度強硬地將我拉走。就這樣,我懷著(zhù)不悅甚至糟糕透頂的心情回了老家。
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加,雷也按耐不住激動(dòng)的心情吼了起來(lái)。這場(chǎng)景像迷霧精靈在穿梭,又似天神下凡,想要重掌人界般聲勢浩大,甚是壯觀(guān),讓我原本隨雨越來(lái)越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉了些?粗(zhù),看著(zhù),我就睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久,我們到了。等我睜開(kāi)沉重的親密到分不開(kāi)的眼皮時(shí),眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌,魚(yú)兒在水中愜意游動(dòng);河邊的花朵爭奇斗艷舉行著(zhù)選美大賽,蜜蜂們做了裁判,在花叢中挑選勝出者遠處的叢林中,有雞有鴨還有小兔,在草叢間歡快的玩耍;樹(shù)上的松鼠匆忙地敲開(kāi)一個(gè)堅果,塞進(jìn)嘴里,怕有人跟它搶似的;樹(shù)上的小鳥(niǎo)你追我趕,正爭分奪秒的比賽呢;空中已是萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,還垂著(zhù)一簾彩虹?吹竭@里,我不禁有些好奇,問(wèn)道:“媽?zhuān)@是哪兒?怎么這么美?你不是說(shuō)去老家嗎?”她笑道:“這就是老家,之前你可還說(shuō)不想來(lái)呢!”聽(tīng)到這話(huà),我不禁有些臉紅,隨后我們便開(kāi)始了游玩。
走近之后才發(fā)現,原來(lái)花也可以這么嬌,草也可以這么翠,水也可以這么晴走過(guò)小橋,看著(zhù)河中嬉戲的小魚(yú),我不禁感到微微的喜悅,想到我老家這么美,又有些自得。走進(jìn)樹(shù)林,迎面而來(lái)的是清涼的山風(fēng)和清新的空氣,我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息,仿佛聽(tīng)到了自然的呼吸,仿佛看到了自然在我眼前流動(dòng),是那么的柔美,那么的純潔,那么的無(wú)暇很快一天的時(shí)間就過(guò)去了,夜晚時(shí)分我們也該回去了伴著(zhù)柔和的月光。
回到家中,我開(kāi)始回憶今天所經(jīng)歷的一切,那電閃雷鳴,那潺潺流水,那清涼山風(fēng),一切都是那么美好。那些燦爛的細節在我腦海中被一一陳列,是那么的金光閃閃,五彩繽紛,光彩耀人,讓我記憶深刻。
細節作文600字 篇2
有一首民謠是這么唱的:“丟失了一個(gè)釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰馬;折了一匹戰馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,亡了一個(gè)帝國!睆倪@首歌謠中我們可以看出一個(gè)小細節對一件事的成敗起著(zhù)重要的作用。一個(gè)小小的細節可以使你成功,同樣也可以讓你失敗。
你注重它,它會(huì )回報你。在一次會(huì )計招聘會(huì )上,有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當考官問(wèn)完她問(wèn)題之后說(shuō):“如果你被錄取了,我們會(huì )打個(gè)電話(huà)給你的!痹(huà)音剛落,就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō):“請您無(wú)論如何,打個(gè)電話(huà)來(lái),即使我失敗了!币贿呥f過(guò)去一元錢(qián)?脊俪錆M(mǎn)了好奇,“你為什么要這么做?”“因為如果我被錄取了,這打電話(huà)的錢(qián)不該公司出;如果我沒(méi)被錄取,這打電話(huà)的錢(qián)更不該公司出!笨脊俑嬖V她:“你已經(jīng)被錄取了!贝撕,女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話(huà)”這細小的環(huán)節中,考官做出決定也非心血來(lái)潮,能明確公私財產(chǎn)是一個(gè)會(huì )計應具有的素質(zhì),而在失敗后能去思考自己的不足,更說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。女孩用一個(gè)細節,打動(dòng)了考官,自己也獲得了成功。
你疏忽它,它也會(huì )報復你。1812年,拿破侖領(lǐng)導的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇吹,俄軍騎兵乘勝追擊,法軍騎兵只好迎戰。在試圖越過(guò)一條冰河時(shí),法軍的戰馬突然紛紛跌倒,慌忙中拿破侖下令炮兵向敵人開(kāi)炮,但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地,俄軍乘機一路砍殺過(guò)來(lái),法軍打敗。戰后拿破侖一調查,發(fā)現原來(lái)是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘,致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手上。
態(tài)度決定一切,細節影響成敗。宏偉的戰略規劃能否達到預期目標,關(guān)鍵取決于細節的設計與把握,細節的不等式意味著(zhù)1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。
細節作文600字 篇3
開(kāi)場(chǎng)白:幸福是什么?幸福是“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿結連理枝”的爛漫。幸福是“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的日久天長(cháng)。是“執子之手,與子偕老”的心甘情愿。
鏡頭一:在一片火紅的夕陽(yáng)下,遙遠的小山包上,坐著(zhù)兩位已年過(guò)古稀的老人,他們的臉上雕刻著(zhù)歲月的痕跡,頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色,可是他們的手卻緊緊地握在了一起,互相依靠著(zhù),彼此會(huì )意的一笑。
鏈接:幸福還是那雙求知的眼睛,是“鑿壁偷光”的精神,是十年寒窗苦讀的結晶,是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄!钡那閼,是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的釋?xiě)选?/p>
鏡頭二:一位少年坐在堆積如山的垃圾里,他蓬頭垢面、灰衫襤褸,但是他那雙渴望知識的眼睛,卻好亮好亮。他拿著(zhù)從垃圾堆里撿起來(lái)破書(shū),正專(zhuān)心致志的看著(zhù),四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺(jué),而把垃圾堆當成自己的“精神樂(lè )園”。
鏈接:幸福是幸福是“夢(mèng)里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜,幸福是“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,幸福是一個(gè)關(guān)心你的眼神,擔心你的一句話(huà),是給了你最想要的東西的滿(mǎn)足。
鏡頭三:在放學(xué)后的幼兒園門(mén)口,一位媽媽拿著(zhù)他的兒子最喜歡的糖去接孩子,孩子看到媽媽后立即跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽?zhuān)蠼小皨寢專(zhuān)瑡寢尅。又看到了媽媽手里的糖,小嘴咧到了耳朵上,拿?zhù)糖快樂(lè )得跟媽媽一起走在了回家的路上,越來(lái)越遠,直到被人群淹沒(méi)。
結束語(yǔ):幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你敞開(kāi)心扉讓關(guān)心你的人走進(jìn)去,幸福其實(shí)并不遙遠。如果可以讓我們心中的每個(gè)寒冬變得溫暖,為什么不去這么做呢?
細節作文600字 篇4
這么多天里的軍訓場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官?lài)烂C的面孔,沙啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長(cháng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的`迷彩服。
一切都是似乎那么單調,但這看似單調的風(fēng)景,卻讓我我懂得了許多。
軍訓,首先教會(huì )我什么叫嚴肅,什么叫專(zhuān)注,雖說(shuō)是學(xué)生軍訓,可教官們都拿出了100%的責任心?,那筆直的軍姿,那沙啞的口令能者多勞不在表現著(zhù)教官們的用心良苦。一個(gè)部隊那么大,沒(méi)有嚴肅的作用與專(zhuān)注的態(tài)度,是絕不成方圓的。軍訓,讓我深受真誠待人的感動(dòng),錄你走方陣踩到前面人腳跟,極尷尬的抱歉,別人微笑地說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”時(shí),當你口渴至極而未帶水,別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí);當你學(xué)不會(huì )一個(gè)動(dòng)作,別人耐心教會(huì )你時(shí)……這一切,無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下,感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng),給我更多的動(dòng)力。
軍訓,讓我懂得的,太多,太多……
炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志,滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁,軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶?
不,身體在軍訓中強壯,意志在軍訓中磨礪,風(fēng)采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓對我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財富。曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過(guò),振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已,強勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力?烧l(shuí)知今天真練起向左轉向右轉向后轉來(lái),竟如此讓人痛苦。我的腿都快軟了,但我們都挺過(guò)來(lái)了,堅持住了。我們戰勝了驕陽(yáng),戰勝了疲勞,我們自豪極了!對了我們軍訓還有比賽,我們高一的六個(gè)班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要,重要的是:我們班的心都緊緊“結和”在一起,說(shuō)明我們大家是團結的。
我堅信只要大家團結一致,我們就會(huì )得到我們想要的“成績(jì)”。
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