游記類(lèi)作文寫(xiě)作方法和注意事項
游記作文是作文寫(xiě)作的體裁之一，怎樣寫(xiě)好游記類(lèi)作文呢?小編整理了游記類(lèi)作文寫(xiě)作方法和注意事項，為同學(xué)們寫(xiě)作游記作文時(shí)提供一些參考與幫助。歡迎閱讀！
游記類(lèi)作文寫(xiě)作方法和注意事項1
游記，是中學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類(lèi)作文，因為隨著(zhù)游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫(xiě)成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹?這些都是我們今天要談的問(wèn)題。
國慶長(cháng)假你是否游歷了祖國的名山大川?是否踏訪(fǎng)了華夏的文明古跡?是否流連于桂林的山水中?是否沉醉在麗江的燈影里旅游，豐富了我們的生活，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。當我們結束愉快的旅程后，煩惱接踵而來(lái)。父母和老師往往不會(huì )讓我們白游一場(chǎng)，寫(xiě)篇作文當作總結與匯報常常成了旅游的附件。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(cháng)，景點(diǎn)多，如何才能寫(xiě)得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢?
首先是舍。只有學(xué)會(huì )舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割?lèi)?ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話(huà)帶過(guò)。只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。
其次是短。這個(gè)短，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到全天的游程結束。這樣無(wú)端生出的.枝節會(huì )很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起，寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結束。時(shí)間的集中會(huì )有助于你更好地組織材料，突出景點(diǎn)的特色。
再次是真。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現寫(xiě)作水平的。很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì )不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來(lái)呢?那就是將自己游覽過(guò)程中的發(fā)現寫(xiě)出來(lái)。這些發(fā)現可以是摸一摸聞一聞聽(tīng)一聽(tīng)找一找，甚至是猜一猜，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě)，有了自己的活動(dòng)出現在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是趣。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達出來(lái)。這種趣味的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆，把自己的快樂(lè )和大家分享!
掌握了以上四字要訣，估計再提筆寫(xiě)游記你就有了一些頭緒了吧?
最后還有一個(gè)很重要的事情要交代：任何游記，對于景點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的部分，這里可要寫(xiě)得細致生動(dòng)哦。
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(一)寫(xiě)游記必須寫(xiě)清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個(gè)地方的名稱(chēng)，以及每個(gè)地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時(shí)，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀(guān)察
觀(guān)察是寫(xiě)好游記的基礎。游覽時(shí)，不能走馬觀(guān)花，要仔細觀(guān)察。所謂仔細觀(guān)察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動(dòng)態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫(xiě)作時(shí)可選的材料才多，才便于把景物寫(xiě)具體、寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。另外，在觀(guān)察的時(shí)候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀(guān)察，彩繪全面，描寫(xiě)時(shí)彩繪有條理。
(三)要做記錄
學(xué)生游覽的時(shí)候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時(shí)很難記住，就是當時(shí)記住了，過(guò)后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時(shí)要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀(guān)察、邊記錄，隨看隨記，就不會(huì )忘記了，寫(xiě)作文的時(shí)候還便于選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時(shí)建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著(zhù)怎樣動(dòng)人的故事和美麗的傳說(shuō)等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時(shí)的寶貴材料，應該要學(xué)生記錄下來(lái)。 在游覽之后，要求學(xué)生及時(shí)地把自己觀(guān)察到的和記錄的材料整理歸類(lèi)，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫(xiě)，哪些需要略寫(xiě)，做到心中有書(shū)，為下一步作文做好準備工作�？梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。
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寫(xiě)好游記，首先，要抓住特點(diǎn)。我們參觀(guān)游覽一個(gè)地方，所見(jiàn)所聞很多，如果什么都想寫(xiě)，就什么也寫(xiě)不好，只能成為一篇流水賬。江河湖泊，高山原野，亭臺樓閣，各具風(fēng)姿，要想抓住特點(diǎn)，就必須仔細觀(guān)察和思考。比如以游黃山來(lái)說(shuō)吧，它以奇松、怪石、云海、溫泉這四絕聞名中外，有震旦國中第一奇山之稱(chēng)。我國唐代大詩(shī)人李白有一首詠黃山的詩(shī)，詩(shī)中說(shuō)：黃山四千
仞，三十二蓮峰。丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉。明代著(zhù)名旅行家徐霞客說(shuō)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，把黃山列為我國名山之冠。這就抓住了黃山的特點(diǎn)。每處風(fēng)景勝地都有其特色，春夏秋冬，云雨風(fēng)雪，氣候不同，各有特點(diǎn)。清晨，在黃山之巔看一輪紅日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想聯(lián)翩。朝霞籠罩下的黃山，豐姿俊采，格外妖嬈。云飛霧繞，使整個(gè)黃山在寂靜中呈現出一片動(dòng)的美感。如果你們觀(guān)察仔細了，就可以寫(xiě)得生動(dòng)、具體，寫(xiě)出與眾不同之處。
其次，記敘要有順序。寫(xiě)游覽過(guò)程，可以按時(shí)間先后順序；描寫(xiě)景物，可以按空間位置的變換，先選準一個(gè)立腳點(diǎn)（或叫觀(guān)察點(diǎn)），或由遠而近，或由近及遠；或由外到里，或從里到外；或由左到右，或由右到左，線(xiàn)路清楚，讓讀者看了你寫(xiě)的文章，就如同跟著(zhù)熟悉的向導親臨其境一樣。比如游北京的潭柘寺。這座古寺依山而造，地形起伏，氣象壯觀(guān)。全寺建筑主要分為三個(gè)部分。在中軸線(xiàn)上，自前面的牌樓、山門(mén)、大王殿、大雄寶殿、三圣殿，直至最后的毗盧閣，升降錯落，巍峨壯觀(guān)。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宮。萬(wàn)歲宮、太后宮，碧瓦朱欄，修竹叢生，流泉潺潺，是個(gè)幽雅別致的地方。右路是寺院式的殿堂組合，有楞嚴壇、戒壇和觀(guān)音殿等，瑰
麗堂皇，顯得莊嚴肅穆。寫(xiě)游記介紹景物，一定要有個(gè)順序，不能時(shí)而說(shuō)東，時(shí)而道西，雜亂無(wú)章。
最后，要寫(xiě)出新意。意就是思想，新意，是說(shuō)作文中應該有新鮮活潑、引人深思、發(fā)人感奮的思想。游記，不能僅僅停留在寫(xiě)景上，要把主題開(kāi)掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描寫(xiě)之中。大家都讀過(guò)楊朔同志的《海市》，這篇游記的立意是：朋友，我現在記的并不是那虛無(wú)縹緲的海市，而是一個(gè)真實(shí)的海市。這個(gè)真實(shí)的海市，就是作者的故鄉蓬萊，它比起那縹緲的幻景還要新奇，還要有意思得多呢。立意新穎而深刻，很值得學(xué)習。當然，游記的立意一定要和文章的內容緊密地聯(lián)系在一起，不能為了追求新，而生搬硬套，或者牽強附會(huì )。
此外，寫(xiě)游記，還要注意了解情況，掌握可靠的材料，同學(xué)們到一個(gè)地方游覽，如果有旅游指南一類(lèi)的書(shū)，最好買(mǎi)一本，這里面有具體翔實(shí)的資料，既是一件紀念品，又可以作為寫(xiě)游記的參考。
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