實(shí)用的寫(xiě)想象作文合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)想象作文 篇1
秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大。于是，她便驕傲地說(shuō)：看！我有多大啊，誰(shuí)也比不上我！小溪妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，對小河說(shuō)：小河姐姐，你說(shuō)什么呀！大海哥哥要比你大無(wú)數倍呢！小河聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：哼！我才不相信呢。大海
哥哥哪有那么大的本事！小溪妹妹聽(tīng)后，說(shuō)：不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰著(zhù)身子，挺著(zhù)胸，翻卷著(zhù)浪花順流而下。有時(shí)，她唱著(zhù)歡快的歌聲。有時(shí)，她還停下來(lái)，對一些岸上的動(dòng)、植物說(shuō)她的好消息呢！到了大海，只見(jiàn)一片汪洋。往遠處看，只見(jiàn)，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，無(wú)邊無(wú)際。小河毫不示弱，用盡全身力氣，踮起腳跟兒，甚至都跳了起來(lái)，可是卻怎么也看不到岸邊。她懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海哥哥比我大得多啊。大海哥哥聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)：不錯，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數江河流到我這來(lái)，我也不會(huì )有這么大呀！小河聽(tīng)了，不禁紅了臉，垂下頭，默默無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了。五年級:愛(ài)心一排排篇一：小溪河流大海
小溪河流大海
一天，河流？大海吵起來(lái)了。
大海說(shuō)：我的肚量比你大，應該由我當水的頭。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，人們就沒(méi)有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。河流聽(tīng)了憤怒的說(shuō)；要是沒(méi)有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應該我當頭。
大海不服氣的說(shuō)：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì )渾身沒(méi)勁。你有嗎？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語(yǔ)氣。
河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒(méi)有水人們就會(huì )干渴而死。人們的飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說(shuō)完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無(wú)知。
大海開(kāi)始咆哮著(zhù)。河流也不示弱的奔騰著(zhù)。你不讓我，我不讓你，爭論不休。
一股細流源源流來(lái)。那是小溪。小溪開(kāi)口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來(lái)的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當之無(wú)愧。不過(guò)，我這樣說(shuō)并不是想當頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們如何為人們服務(wù)。人們的生活離不開(kāi)我們中的任何一個(gè)。再說(shuō)，要是沒(méi)有我們中的誰(shuí)，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽(tīng)了小溪的話(huà)慚愧地低下了頭。它們靜下心來(lái)想了想，都為自己無(wú)知感到臉紅。大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認了自己的錯誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。
從此，小溪，河流，大海各自唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔流不息。
寫(xiě)想象作文 篇2
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專(zhuān)用備課機……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂(lè )。所以，人們都稱(chēng)我為“愛(ài)迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書(shū)，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍色的地球遲早會(huì )變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì )立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的。樂(lè )得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球將會(huì )變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
寫(xiě)想象作文 篇3
吃完晚飯后，我隨著(zhù)每天都會(huì )和我一起睡覺(jué)的'毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(cháng)長(cháng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應器那兒進(jìn)行確認，因為學(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(cháng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì )被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛就會(huì )來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現一臺筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無(wú)二、可以調節溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)�。�！
寫(xiě)想象作文 篇4
六一兒童節到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來(lái)掃描英語(yǔ)單詞的。剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現這支掃描筆有什么特別之處，可一開(kāi)機，神奇的事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務(wù)嗎？”這句話(huà)把我嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒(méi)有其他人。我才知道是掃描筆在說(shuō)話(huà)。我問(wèn)它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開(kāi)始濤濤不絕地介紹了�！笆紫劝吹谝粋�(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空，我可以跟電腦進(jìn)行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過(guò)了不久你就到了未來(lái)世界哦！按第二個(gè)按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽(tīng)掃描筆這么一說(shuō)我真想試試��！于是我按開(kāi)第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說(shuō)：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運動(dòng)……”我既驚喜又高興�！盃敔�、爺爺、快來(lái)呀！我來(lái)幫您檢查身體�！蔽矣职撮_(kāi)了第二個(gè)按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺的手上，頓時(shí)神奇又出現了，“您的身體很健康，請注意多運動(dòng)、保持心情愉快！”爺爺聽(tīng)了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥(niǎo)鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我都還沒(méi)來(lái)得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢！雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們更要好好學(xué)習，努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆，努力創(chuàng )新改變這個(gè)世界！
寫(xiě)想象作文 篇5
我是一座美麗而快樂(lè )的大山。
別以為只有人才有朋友，我們大山也有朋友，而且很多很多。我有一個(gè)朋友，和我一樣也是一座大山，他是我最好的朋友，我們在一起幸福地生活了一年又一年。我們身上都穿著(zhù)件五顏六色的衣服，衣服上的圖案各種各樣，有紅的花兒，黃的果實(shí)，綠的大樹(shù)，小草等圖案。鳥(niǎo)兒、蝴蝶、還有山林里的小動(dòng)物都把這兒當成了家，經(jīng)常在這里唱歌、跳舞、玩耍。
可是有一天早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我最好的朋友正在悲慘地哭泣，他的身上傷痕累累，我覺(jué)得很奇怪：“咦！這是怎么回事？”他哭哭啼啼地說(shuō)：“昨天晚上，來(lái)了好多人，他們偷偷摸摸地打著(zhù)手電筒，拿著(zhù)鋸子、砍刀，砍走了我身上的樹(shù)木，踩碎了我的花兒，踏死了我的草兒，小動(dòng)物們都嚇得逃走了�！薄霸瓉�(lái)是這么回事�！蔽衣�(tīng)后又氣又急。我們平靜而快樂(lè )的生活從此被打破了。
沒(méi)過(guò)多久，從我山腳下也來(lái)了很多人�！熬褪撬麄�！就是他們！他們要來(lái)傷害你啦！”我的朋友焦急地大喊大叫：“住手！住手！”然而，那一群人非但沒(méi)有停止行動(dòng)而是更加快了砍伐的速度，我被他們左一刀、右一刀砍得很疼很疼�！澳銈儾灰沉�，我身上的樹(shù)木有很多用處，可以擋住風(fēng)沙，防止水土流失，還給你們新鮮的空氣��！”他們根本不聽(tīng)我的訴說(shuō)，還是不停地砍！砍！砍！我的身上在流血，心也在滴血。周?chē)鷽](méi)有綠色，沒(méi)有生機，我們現在已成了一座座光禿禿的山，丑陋又蒼老。洪水像猛虎一樣從我們身上跑過(guò)，淹沒(méi)了一座座灰蒙蒙的城市。
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