- 相關(guān)推薦
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文800字（精選54篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 1
童年充滿(mǎn)了幸福；童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )；童年充滿(mǎn)了對夢(mèng)想的追求。我從小就有許多夢(mèng)想：比如，當一個(gè)救死扶傷的醫生；當一名完全徹底為人民服務(wù)的警察……但是我更想當一名光榮的人民教師。
教師—一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，多么和藹可親，又多么莊嚴的名字。有人說(shuō)老師是春蠶，有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢彩，有那么無(wú)私。有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是人類(lèi)的工程師……老師，多么高尚的職業(yè)。從那一刻起，我就想當一名出色的.人民教師。
我想，如果我當上了教師：我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到親近的老師，我一定不會(huì )整天板著(zhù)臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是“嚴師出高徒”但我不想嚴厲過(guò)頭，可也不能和藹過(guò)分，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，還能成為一名出色的教師。
我想，如果我當上了教師：我會(huì )成為學(xué)生們的知心朋友。只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們談心，把開(kāi)心和不開(kāi)心的事都說(shuō)出來(lái)。
我想，如果我當上了教師：我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)戴的老師。上課期間，我會(huì )以不同的方式來(lái)給同學(xué)們上課，用幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。有趣的課堂會(huì )讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，如果我當上了教師：我會(huì )獎罰分明，有學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再勵；如果有學(xué)生闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)他，我會(huì )讓他寫(xiě)檢討，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話(huà)，我會(huì )通知他的家長(cháng)，我不會(huì )輕易懲罰學(xué)生。
我想，如果我當上了教師：每天晚上的作業(yè)，我會(huì )盡量少布置一些，讓他們晚上回家好好的調節大腦�？荚嚽�，我會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不會(huì )給學(xué)生們制造太多的壓力，因為，只有放松了心情，考試時(shí)才會(huì )發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生們的一舉一動(dòng)，如果我發(fā)現他們有不良的習慣，我會(huì )及時(shí)幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不能讓大學(xué)生欺負小學(xué)生。
我想，如果我當上了教師：我絕對不會(huì )把一堆一堆的習題丟給學(xué)生們，學(xué)生們更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì )帶他們去擁抱大自然，走進(jìn)大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
我想，把我學(xué)到的只是毫無(wú)保留地傳授給我將來(lái)的學(xué)生。所以，我現在要好好學(xué)習，為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現我的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 2
夢(mèng)想不是現成的果實(shí)，而是一顆需要我去播撒的種子；夢(mèng)想不是羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，而是一只需要我去放飛的風(fēng)箏；夢(mèng)想不是豪華的宮殿，而是一間需要我去精心打造的小屋；夢(mèng)想不是一碧千里的草地，而是一塊需要我去開(kāi)拓的荒地。因此，我要樹(shù)立我的夢(mèng)想。
當我剛有點(diǎn)懂事時(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——我夢(mèng)想做一只飛上天空的風(fēng)箏。媽媽疑惑不解的問(wèn)：“為什么要做飛上天空的風(fēng)箏呢？如果你變成了風(fēng)箏，那我們怎么辦呢？”我幼稚的`回答：“因為，飛上天空的風(fēng)箏很快樂(lè )��！它沒(méi)有煩惱，不用吃飯，多好��！”現在想想，真好笑，但我真的好懷念那個(gè)時(shí)候的我，那么的天真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
當我步入小學(xué)的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變——我夢(mèng)想當一個(gè)有錢(qián)人。這時(shí)大人說(shuō)：“真是個(gè)有遠大目標的孩子！”緊接著(zhù)爸爸問(wèn)道：“為什么希望自己變成一個(gè)有錢(qián)人呢？”我天真的答道：“因為，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)到任何心愛(ài)的東西！”確實(shí)，有了錢(qián)，可以買(mǎi)到許許多多的東西，但是，那時(shí)的我并不知：錢(qián)，只能買(mǎi)到物質(zhì)，不能買(mǎi)到“真情”，如友情、親情、快樂(lè )……同時(shí)也不能填滿(mǎn)內心的孤獨和空虛……
現在，我長(cháng)大了，小學(xué)快要畢業(yè)了，我的夢(mèng)想又變了——我現在的夢(mèng)想是當一個(gè)著(zhù)名的作家。這時(shí)，爺爺說(shuō)：“為什么你現在又想當一名作家了呢？當作家不容易��！”我果斷的說(shuō)：“我會(huì )好好努力的�！睆哪翘炱�，我就堅持天天看書(shū)1小時(shí)，天天堅持摘抄好詞好句、做筆記；每星期寫(xiě)兩三篇作文……就這樣，我的寫(xiě)作水平提高了很多，還得了好幾個(gè)獎項：縣禁毒征文我寫(xiě)的《用法律戰勝白色惡魔》獲二等獎，縣科技小論文我寫(xiě)的《會(huì )變色的馬鈴薯》獲二等獎，讀《搗蛋鬼日記》有感在少年作家雜志上發(fā)表……我相信：只要我能一直堅持下去，我的未來(lái)就不是夢(mèng)！昨天的夢(mèng)想，是今天的希望，更可以成為明天的現實(shí)！
曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己是一匹奔馳在廣闊的蒙古草原上的名駒；夢(mèng)想著(zhù)自己是一只飛翔在湛藍的大海上的海鷗；夢(mèng)想著(zhù)自己是一朵漂浮在蔚藍的天空上的白云�，F在，我夢(mèng)想著(zhù)自己是一位舉世聞名的大作家。雖然，它現在離我非常的遙遠，但是，我堅信我一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，可以讓你張開(kāi)翅膀在蔚藍的天空自由飛翔；夢(mèng)想像一顆小草，可以盡情享受陽(yáng)光的普照；夢(mèng)想像一朵朵野花，可以散發(fā)無(wú)限清香，在一望無(wú)際的田野上自由地綻放。
我從小的夢(mèng)想就是當一名國際象棋的棋手。德國偉大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：國際象棋是智慧的試金石。而我最大的愛(ài)好就是玩這塊“試金石“。在我四歲那年，當我第一次看見(jiàn)黑白相間的格子和立在那格子上有模有樣的車(chē)馬兵象時(shí)，我就被它深深地迷上了。從此和它結下了不解之緣。
每天我都會(huì )準時(shí)到錢(qián)江棋院范老師那去上一堂課。漸漸地，我認識了國際象棋的車(chē)，馬，兵，象，后，也懂得了國際象棋的互相制約及規則。
從那時(shí)起，我就正式開(kāi)始了國際象棋生涯。每當我在黑白方格棋盤(pán)上，我就會(huì )聚精會(huì )神，全神貫注。有時(shí)，我的'兵像一個(gè)甜蜜的陷阱，讓對手很容易掉進(jìn)里面，動(dòng)彈不得；有時(shí)，我的馬猶如一匹脫了韁繩的駿馬，在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑，任對方怎么阻攔也阻擋不了；有時(shí)，我的象像一名嚴峻又兇猛的法官，讓對方捉摸不透，思索半天也無(wú)從下手；有時(shí)，我的車(chē)像一頭橫沖直撞的坦克，無(wú)限制的損害對方的棋子；最讓對方難受的，莫過(guò)于我的皇后了，皇后像一名巾幗英雄在戰場(chǎng)上拼搏廝殺，殺出一條血路。
人生如棋，棋如人生。在國際象棋的道路上，有時(shí)有歡樂(lè )，有時(shí)也有淚水。6年年復一年，日復一日的訓練里，汗水累積出的是幾百本的棋譜和練習題。有幾次，我研究一盤(pán)棋譜一個(gè)下午2，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但卻還沒(méi)有結果，這時(shí)我還真是氣餒；但有幾次我站在領(lǐng)獎臺上，拿著(zhù)全國比賽第二名的好成績(jì)，光榮的舉起獎杯，這時(shí)更多的是驕傲和自豪；有時(shí)我卻因為一個(gè)小小的失誤，輸了一盤(pán)棋，成績(jì)名落孫山而苦惱，這時(shí)范老師的話(huà)總是在我耳邊環(huán)繞：“眺眺，失敗是新的起點(diǎn)，從失敗中找尋方法才是最大的收獲�！蔽視�(huì )總結經(jīng)驗和教訓，重拾心情，從新再來(lái)。
在我們美好的夢(mèng)想之中，難免會(huì )有困難和艱辛，在這重重的困難和艱辛中，你要挺身而出，在努力之后，總有那成功的一刻，就像花兒也有綻放的那一刻。我堅信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 4
夢(mèng)想，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當老師，用他們的所學(xué)培養下一代祖國的花朵；有的人想當醫生，用他們精湛的醫術(shù)救死扶傷；有的人想當解放軍，用他們鋼鐵的意志保家衛國……我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆描繪出我的心中所想。
小時(shí)候我就對色彩十分感興趣，看到什么就想用我的彩筆把它畫(huà)出來(lái)。媽媽看到我對畫(huà)畫(huà)這樣著(zhù)迷，5歲就把我帶到了趙老師辦的專(zhuān)業(yè)畫(huà)畫(huà)班中進(jìn)行系統的學(xué)習。在學(xué)習之初，我遇到了許多困難。畫(huà)畫(huà)并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，原來(lái)色彩并不是只有我知道的七種顏色，單單的綠色就有十幾種“青瓷”、“淺藍綠”、“橄欖綠”、“青綠”、“淺綠”……趙老師會(huì )把她的知識耐心地教給我們。例如：一個(gè)物體同色系部分怎樣畫(huà)好過(guò)渡，不同色系之間怎樣進(jìn)行穿插；怎樣找出物體的亮面、灰面、暗面、陰影，把它們很好的融合到一起……趙老師會(huì )用她那嚴格的標準來(lái)要求我。當我心不在焉地畫(huà)完一幅畫(huà)，自我感覺(jué)還好給她檢查時(shí)，她會(huì )馬上發(fā)現我的毛病，并非常嚴厲地說(shuō)：“翻過(guò)來(lái)，重新用心畫(huà)�！彼倢ξ覀冋f(shuō)：“畫(huà)畫(huà)并不是單單的用手中的筆來(lái)畫(huà)，而是用你的眼睛觀(guān)察，用心來(lái)感受這世界上所有的美好事物，最后是用筆描繪出它�！�
人生處處是風(fēng)景。在爸爸，媽媽帶我到各地旅游途中，我都會(huì )帶著(zhù)我心愛(ài)的畫(huà)筆來(lái)記錄每一處美好的景物：桂林碧波潾潾的漓江水，墨綠高大的象鼻山；廣西北海銀白色的綿綿沙灘，湛藍的'海水，紅彤彤的夕陽(yáng)，橙紅色壯觀(guān)的火燒云；呼倫貝爾大草原青綠的廣闊草原，銀白色的蒙古包，奔騰在草原上的駿馬……
努力就會(huì )有回報。我在“啟明星全國青少年書(shū)畫(huà)大賽”中，連續三年取得了少年組特等獎的好成績(jì)。
有一首歌唱得好”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，我相信風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )看到美麗的彩虹。即使在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷各種挫折與磨難，但這并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔。只要堅持自己的夢(mèng)想，用我的執著(zhù)，我的努力，一定會(huì )實(shí)現我這個(gè)美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 5
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而自己卻一直朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
彩虹是美麗的，它常常出現在一場(chǎng)大雨之后，如果沒(méi)有大雨怎么有彩虹，如同通往成功的橋梁。而我的理想也是如此，那就是成為一名科學(xué)家。一分耕耘一分收獲，我要通過(guò)自己的努力成為一名真正的科學(xué)家在我很小的時(shí)候老是聽(tīng)到大人說(shuō)“復旦”“清華”“北大”“哈佛”，每當他們談起這些的時(shí)候，心中總有一種說(shuō)不出的志氣。于是，我就下定決心，一定要去這些學(xué)校闖一闖。
不久，我便進(jìn)入了小學(xué)時(shí)光了。剛剛上學(xué)的我對學(xué)校的一切都感到新奇。在學(xué)校，為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想，我在努力著(zhù)。我在學(xué)校學(xué)到了很多東西，大腦里的知識越來(lái)越多，漸漸的，我讀了許多書(shū)籍，有《水滸傳》《三國演義》《西游記》《狼圖騰》······，熟知了許多偉大人物，有毛主席、周樹(shù)人、牛頓、愛(ài)因斯坦······當然，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必定要有付出，正如古人所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；而且，僅有付出并不夠，更需要的應該是一份執著(zhù)，因為，如果沒(méi)有堅持就相當于半途而廢。相信明天依舊充滿(mǎn)陽(yáng)光。我常常喜歡在深夜，享受寧靜的愜意；
我常常喜歡在清晨，享受陽(yáng)光的沐��；我常常喜歡在書(shū)頁(yè)間，尋找唯美的痕跡。之所以喜歡，是因為它們會(huì )留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí)，在我紛飛的記憶里，會(huì )映出一副美麗的畫(huà)卷——某一天，我飛向了心中的那片藍天，迎著(zhù)朝陽(yáng)，在大家激動(dòng)與詫異的.目光中，我眺望著(zhù)碧藍的大海，用心聆聽(tīng)大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽(yáng)光的渲染下，泛著(zhù)耀眼的光芒，海洋中，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜……這時(shí)的我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，一股強烈的力量推動(dòng)著(zhù)我不斷乘風(fēng)破浪、勇往直前。
心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(cháng)，向著(zhù)所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的路使夢(mèng)想的車(chē)日日前進(jìn)，我正在前進(jìn)著(zhù)，既然有了目標，就克服一切困難向前走吧，因為我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們帶著(zhù)一份執著(zhù)一起朝著(zhù)心中夢(mèng)想的方向前進(jìn)吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 6
晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細條了。假如我是風(fēng)，那該多好��！假如我是有顏色的風(fēng)，那就更好了！
假如我是有顏色的風(fēng)，春天的風(fēng)就是嫩綠色的！嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野，麥苗綠了；吹過(guò)河川，冰雪融化了；吹過(guò)山岡，樹(shù)木吐新芽了。春風(fēng)就是一位畫(huà)家，它用調色盤(pán)的顏料，畫(huà)出清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤的泥土。那泥土還發(fā)出陣陣清香呢。春風(fēng)就是一位大音樂(lè )家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動(dòng)聽(tīng)的旋律！
假如我是有顏色的風(fēng)，夏天的風(fēng)就是淡藍色的！淡藍色的風(fēng)吹過(guò)花園，美麗的花兒爭相開(kāi)放！蝴蝶翩翩起舞，好一番美麗的景象。走進(jìn)水池，嗯，好香的味道，那是荷花。朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立，像是一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗的少女，在舞動(dòng)她們那纖纖細腰。有的還是花骨朵兒；有的含苞欲放。當淡藍色的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它送來(lái)一陣陣的清香。夏天的風(fēng)是那樣可愛(ài)，它撫愛(ài)萬(wàn)物，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)贊而炫耀。
假如我是有顏色的風(fēng)，秋天的風(fēng)就是金黃色的！它把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，那楓葉有紅的、黃的，一片片都在空中打著(zhù)旋，就像是一只只五彩繽紛的蝴蝶。它們紛紛落在地上，給大地鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，秋的抒情。哇！好一片成熟的金黃！它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍了大地，因為那金色的葉子融入土地。當金色的風(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，田野里泛起金色的波浪。黃澄澄的稻谷在金色的秋風(fēng)吹拂下，好像笑彎了腰。田野里的農民正忙著(zhù)收割稻谷，看到這喜人的.豐收景象，誰(shuí)的心里不會(huì )樂(lè )滋滋的呢？
假如我是有顏色的風(fēng)，冬天的風(fēng)就是白色的！冬天，大街上銀裝素裹，當白色的風(fēng)吹過(guò)大街小巷時(shí)，它給樹(shù)木披上一層厚厚的新裝。小朋友們穿著(zhù)冬裝，在雪地上盡情的堆雪人、打雪仗，把整個(gè)大地裝扮得猶如粉妝玉砌的世界。
��！我是風(fēng)，是有顏色的風(fēng)！這是一個(gè)多么奇妙的幻想和夢(mèng)想。假如風(fēng)真的有顏色，大自然會(huì )更神奇、美妙！但愿我這個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)不要醒來(lái)。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣準備鈴聲響起，乘務(wù)長(cháng)已經(jīng)清點(diǎn)完旅客人數，地面指揮員向我做好準備起飛的手勢�！霸俅螜z查完畢！”乘務(wù)長(cháng)向我報告。飛機進(jìn)入跑道，起飛，收起起落架。雖然我是空軍轉入民航的新飛行員，但起飛的流程我是熟記于心的，飛機成功起飛了。
在到達6800米高空的時(shí)候，飛機遇到了強烈氣流，機艙劇烈顛簸，乘客們非常緊張，年輕人驚慌，孩子啼哭。乘務(wù)員安撫大家說(shuō)：“大家不要慌，請相信我們，我們一定會(huì )把大家平安帶回家！”這句話(huà)也給了我莫大的鼓舞，我下定決心要把飛機開(kāi)出這人間地獄，把乘客安全送到家人面前。我緊握操縱桿，努力保持著(zhù)飛機的平衡。忽然，飛機前方又出現了大面積的云團，飛機遭到了雷擊和地面失去了聯(lián)系。真是“屋漏又逢連夜雨”，禍不單行��！正在我一籌莫展的時(shí)候，我的腦海中突然跳出一個(gè)辦法，千鈞一發(fā)之際，容不得我有半點(diǎn)猶豫，我立刻調整飛行姿態(tài)，駕駛飛機在雪山上空盤(pán)旋。這引起了乘客更多的.不解和恐慌，連副機長(cháng)也沒(méi)明白我在做什么。我管不了那么多，繼續在雪山上空反復盤(pán)旋。
三分鐘、五分鐘、三十分鐘過(guò)去了，忽然有一道光從云團中照射過(guò)來(lái)，云團裂開(kāi)了！其他人忽然明白了：原來(lái)，我在等待云團的裂縫。云團裂開(kāi)后很快又會(huì )聚集在一起，那條窄窄的裂縫和忽隱忽現的光是我們唯一的機會(huì )和希望。我努力保持平靜，駕駛飛機穩穩地沖進(jìn)這條裂開(kāi)的“通道”�？墒秋w到云團裂縫的一半，云團中又下起了冰雹，這真是“一波未平，一波又起”。然而一刻都不能退縮，我開(kāi)啟飛機最快的速度，抓住最后的機會(huì )，我們和風(fēng)、和云、和冰雹、和光在賽跑，終于沖出了云團。五分鐘后，飛機和控制中心取得了聯(lián)系！終于到達了機場(chǎng)上空，飛機平安降落了，機艙里響起一陣又一陣的歡呼聲！而我由于高度緊張和專(zhuān)注，此時(shí)汗流浹背，真想閉上眼睛休息一下。
“兒子，醒一醒，該吃早飯了�！倍吅鋈豁懫饗寢尯魡疚业穆曇�，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！雖然我額頭上都是汗，但夢(mèng)中驚醒的我一點(diǎn)都沒(méi)有害怕，我反復在心里對自己說(shuō)：認真學(xué)習，加倍努力，二十年后我一定能成為一位令人尊敬的中國機長(cháng)！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是當我們在做夢(mèng)的時(shí)候，都有可能會(huì )去想的事。夢(mèng)想是每個(gè)人都絕對有的，因為它承載了我們的希望和寄托，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當一名游戲設工程師，而且我自認為自己的夢(mèng)想是能夠實(shí)現的。
在很小時(shí)候，我就接觸到了游戲機，那時(shí)候的游戲設備相比起現在來(lái)，就相當于小巫見(jiàn)大巫，根本不值一提了。雖然以前的游戲在現在看起來(lái)很差，但那時(shí)候就是能讓玩過(guò)的人記住它。我玩過(guò)許多的游戲，從以前的插卡游戲再到街機，再到現在的電腦游戲，甚至未來(lái)可能會(huì )普及的VR游戲，每一類(lèi)游戲都給我留下了深刻印象，當我玩過(guò)游戲后，我自己心里也在想，什么時(shí)候我也能自己做一款游戲出來(lái)。
我慢慢長(cháng)大后才知道，游戲并不是那么容易就能做出來(lái)的，想設計游戲是需要很高的專(zhuān)業(yè)知識的。當我們在玩游戲的時(shí)候，只會(huì )顧著(zhù)自己的游戲體驗，從沒(méi)意識過(guò)這款游戲是經(jīng)歷了多少人的努力才得以成功推出。一款好的游戲往往需要一個(gè)大型的開(kāi)發(fā)團隊多年的努力，例如美國的一個(gè)游戲公司，他們其中的一個(gè)游戲開(kāi)發(fā)團隊有上百人，這個(gè)團隊花費了五年以上的時(shí)間，才把一款游戲打造出來(lái)，并且又花費了幾年時(shí)間進(jìn)行游戲的細節調整。當這款游戲推出后，全球游戲玩家都為之瘋狂，使得這款游戲銷(xiāo)量史無(wú)前例的火爆，使得這款游戲成為世界上最暢銷(xiāo)的游戲之一。
想做一個(gè)游戲，不是僅靠自己的想象力就能行的，還必須得有很強的.電腦編程技術(shù)。我現在也已經(jīng)知道了當一名游戲設工程師是多么不容易。所以我為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我在閑余時(shí)，就會(huì )在網(wǎng)上查找一些編程資料和一些學(xué)習視頻，雖然我知道光靠這些是沒(méi)法讓我當一名真正的游戲工程師，但是這也算是我在自己的游戲夢(mèng)想路上邁出了一小步。
在以后的日子里，我一定要成為一名游戲設工程師，我會(huì )為此而努力奮斗，我要用更多的時(shí)間學(xué)習，考上一個(gè)好的大學(xué)，然后在大學(xué)里面認真的學(xué)習計算機方面的專(zhuān)業(yè)知識，和更多人探討游戲的設計。我很有信心，我覺(jué)得我以后一定能成為一名合格的游戲設工程師，然后做一款大家都知道的游戲！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 9
“哇!那不是埃及的金字塔還有木乃伊嗎?我怎么會(huì )到這里來(lái)呢?”“奇怪?這不是馬爾地夫清澈的海水和蔚藍的天空嗎?日光浴好舒服啊!”“我怎么又來(lái)到巴黎蒙馬特了呢?還有站在我身旁的不是哆啦A夢(mèng)和任意門(mén)嗎?”，真是太興奮了。
“叮鈴!叮鈴!”鬧鐘聲把我從美好的夢(mèng)境里叫了起來(lái)，我想，如果我有哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)，我就可以不用花機票錢(qián)和油錢(qián)的到世界各地游玩、可以去藝術(shù)氣息濃厚的蒙馬特、先進(jìn)禮貌的東京、白雪銀銀的北海道與音樂(lè )天堂—維也納；還可以探索廣大無(wú)邊、奇幻奧妙的宇宙，成為世界上第一位去過(guò)全部行星、了解最多宇宙知識的'人。任意門(mén)還可以幫助我潛入深海里，體驗在無(wú)邊無(wú)際的大海中潛水、喂魚(yú)的樂(lè )趣。它也可以帶我們到圣母峰山頂瞧一瞧，享受在全世界最高峰大聲歡呼的快感，一想到哆啦A夢(mèng)可以易如反掌的開(kāi)啟任意門(mén)，我就覺(jué)得好羨慕。
哆啦A夢(mèng)的法寶可不只有任意門(mén)喔!另外還有一項也是令我非常想要擁有的，那就是“翻譯蒟蒻”，雖然看上去只是一般普通的蒟蒻，但是，這樣法寶在出國時(shí)就很管用啦!不管你講日語(yǔ)、法文、英語(yǔ)、印度語(yǔ)或拉丁語(yǔ)，只要吃下翻譯蒟篛，一切沒(méi)問(wèn)題，這樣出國時(shí)就可以減輕一個(gè)“語(yǔ)言不通”的煩惱，與外國人溝通流利，是不是很帥氣又很方便呢?另外，還有一個(gè)很實(shí)用的法寶，就是“放大縮小燈”，大家有沒(méi)有想過(guò)要像愛(ài)莉絲夢(mèng)游仙境里的愛(ài)莉絲一樣隨心所欲的放大、縮小呢?只要用放大燈一照，頓時(shí)，身體就會(huì )長(cháng)到像巨人一樣，連安然無(wú)恙的飛機也會(huì )遭殃，深好幾公尺的海洋都嫌太淺。如果使用縮小燈，身體就會(huì )小到連螞蟻窩都進(jìn)的去。哆啦A夢(mèng)的法寶實(shí)在太實(shí)用了，所以，我建議哆啦A夢(mèng)開(kāi)一家道具店，生意一定座無(wú)虛席、門(mén)庭若市。
如果我有哆啦A夢(mèng)的話(huà)，我一定要好好照顧它，多多利用它的法寶來(lái)幫助大家，造福更多人民。雖然哆啦A夢(mèng)可以帶你上山下海、環(huán)遍全世界，更可以滿(mǎn)足此生所無(wú)法達成的美夢(mèng)，但最后我們還是要回歸現實(shí)生活，用自己的實(shí)力突破所有困難和完成夢(mèng)想，這樣才是最踏實(shí)的。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 10
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標。自學(xué)習知識起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設立一個(gè)近期目標，努力應對好每一次測試，這樣以后才會(huì )有更好的出路。
以前我想過(guò)，要當一名醫生，因為在現實(shí)生活中，常�？吹揭恍┳o士常常會(huì )受到病人的喜愛(ài)，如果護士呵護的好，那些家屬就對你感激不盡，相反，可能會(huì )招惹很多麻煩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成為一名醫生這一夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)不大可能實(shí)現。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫生，那每天必定會(huì )看見(jiàn)一些年輕的生命被無(wú)情的疾病剝奪去，無(wú)不讓人感到痛心��！
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當老師。老師是知識的傳播者，學(xué)習上的引導者，如果沒(méi)有老師傳播知識，我們也不可能學(xué)到更多的東西。
有時(shí)，老師的親切問(wèn)候和鼓勵，會(huì )讓你在學(xué)習上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請假，說(shuō)晚自習就不來(lái)了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。到了第二天，班主任進(jìn)來(lái)問(wèn)，怎么樣了，我說(shuō)好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師�？墒�，后來(lái)我放棄了這一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說(shuō)這一職業(yè)不好，就只對我來(lái)說(shuō)，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開(kāi)始，我對這一專(zhuān)業(yè)也不太清楚，通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，詢(xún)問(wèn)父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導和其他與電視有關(guān)的.這一專(zhuān)業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說(shuō)我以后會(huì )上傳媒，而她卻說(shuō)我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無(wú)幾。起初，我也覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不嘗試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?所以，這一夢(mèng)想將不會(huì )改變，我會(huì )一直堅持下去，相信終有一天我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫(xiě)寫(xiě)而已，而要看行動(dòng)，因為我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，所以我會(huì )認真的過(guò)每一分鐘！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 11
我們人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現;有的卻很難實(shí)現。例如，有的人想要當一名科學(xué)家;有的人想當一名為了我們的成長(cháng)的老師;還有的人想當一名為國奉獻的人。我也有夢(mèng)想，并且還不少，但是其中有兩條是我最重要的。
在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授，使我很快脫離拉陰影由于我的數學(xué)成績(jì)不錯，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應該對的題，結果大部分都錯啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔任當時(shí)班主任的王老師，發(fā)現了我的秘密。于是，他便不斷的開(kāi)導和教育我，使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數學(xué)成績(jì)不斷上升�，F在想起來(lái)，還真的想要好好感謝他呢，呵呵。
而我的第二個(gè)夢(mèng)想是在初中，現在我當一名作家，我認為作家是非常厲害的，他們寫(xiě)的有益的書(shū)，能夠幫后人來(lái)增長(cháng)知識，并且，我的作文寫(xiě)得不錯，所以我也就想當一名作家。于是我便拼命的讀書(shū)，希望有一天，能夠成為一名作家。但是，我卻沒(méi)法發(fā)表，這就是一個(gè)很苦惱的.問(wèn)題，后來(lái)我在報紙上看見(jiàn)啦一則新聞，于是我便準備發(fā)表一篇作文，終于，我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候，我的心里不知有多么開(kāi)心。哈哈。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)可笑的夢(mèng)想，一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。但是這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)為此奮斗了這么長(cháng)時(shí)間的夢(mèng)想，我的一個(gè)教授夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)，但這些都是可以實(shí)現的，這兩個(gè)也是我的最基本的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓我飛翔
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)夢(mèng)想是心靈的思想，也有人說(shuō)夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。我想說(shuō)——夢(mèng)想是一種力量。
我常常問(wèn)自己，什么才是自己的夢(mèng)想?當我看到救死扶傷的大夫，我曾夢(mèng)想成為他們;當我看到桃李滿(mǎn)天下的老師，我又夢(mèng)想成為他們……雖然夢(mèng)想還有些模糊，但我堅信，它就在前方。有了夢(mèng)想，我才腳步不停，為實(shí)現夢(mèng)想積蓄力量。也許夢(mèng)想本身就是一種力量。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 12
小時(shí)候，我曾幻想當一名醫生救死扶傷，曾想當一名商人掙許多錢(qián)，也曾想當一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當一名教師堅定，給孩子們傳授知識，去幫忙孩子們打開(kāi)知識的大門(mén)。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子——做一名教師。
我以往讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(cháng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自我班上的同學(xué)，當即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(cháng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(cháng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎給你的，因為你按時(shí)來(lái)到了那里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應當獎給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應當獎勵你啊!那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著(zhù)淚后悔地說(shuō)：陶校長(cháng)，你打我兩下吧!我錯了，他們畢竟是我的同學(xué)啊!
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(cháng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(cháng)大以后，也要當一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛制止他，要專(zhuān)心聽(tīng)講;他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì )告訴他養成良好習慣的重要性;他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì )用事實(shí)教育他們，安全連著(zhù)千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的.道路。我要給孩子們傳授知識，聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認真完成的作業(yè)，我的心境該是多么愉悅。
當他們長(cháng)大了，懂事了，我期望他們不要忘記我，教師節給我發(fā)一條信息，或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛晕椰F實(shí)狀況、將來(lái)的夢(mèng)想，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì )洋溢著(zhù)欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)樸實(shí)而完美的夢(mèng)想。我會(huì )竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真!
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 13
夢(mèng)想，是不達目的不罷休的目標，是讓自己奮斗的動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心快樂(lè )的源泉，而讓我持之以恒堅持不懈的夢(mèng)想則是漫畫(huà)。
漫畫(huà)對于很多人來(lái)說(shuō)，只是小孩子們不切實(shí)際的幻想，而對于我而言，卻是一位善解人意的知心朋友，當我灰心、難過(guò)、痛苦時(shí)，給予我安慰，讓我重新燃起對生活的激情和希望。
我上小學(xué)三年級時(shí)偶然與漫畫(huà)結下了不解之緣，在之前，我對漫畫(huà)這類(lèi)書(shū)完全免疫，但是我看的一本漫畫(huà)改變了我。當時(shí)我被它徹底吸引住了，以至于看到走火入魔深陷其中不能自拔的境地，于是我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：將來(lái)當一個(gè)漫畫(huà)家。曾經(jīng)我是一個(gè)做什么事情只有三分鐘熱度的.人，看到T臺上的模特，就夢(mèng)想當一個(gè)服裝設計師;看到高大宏偉的建筑，就夢(mèng)想當一個(gè)建筑設計師，但是成為一個(gè)漫畫(huà)家的初衷卻一直未曾更改。我也曾捫心自問(wèn)，這是為什么呢?或許是對漫畫(huà)的熱度還沒(méi)有降溫吧?不，不是這樣的，而是因為內心深處的執著(zhù)與真正的喜愛(ài)。
我喜歡張澤幽默風(fēng)趣的《老夫子》，喜歡卜勞恩的啞劇漫畫(huà)《父與子》，欣賞《暴走鄰家》中張小菲永不言敗的追夢(mèng)精神，感嘆《偷星九月天》中眾人物的冒險精神，《HELLO甜心》中小女生的內心世界令我偷笑……還有許多漫畫(huà)就像潘多拉盒子，帶給我一個(gè)個(gè)奇妙有趣的驚喜。
阿·安普羅克特說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣，正因為如此，我便開(kāi)始了自己的追夢(mèng)之旅。我開(kāi)始孜孜以求地搜集著(zhù)名漫畫(huà)家，并臨摹他們的優(yōu)秀作品，在這個(gè)過(guò)程中，我了解到其實(shí)漫畫(huà)家光環(huán)之后非常辛苦，經(jīng)常一天的睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)，會(huì )遇到退稿和生活拮據等等情況，因此我也產(chǎn)生過(guò)打退堂鼓的想法，但內心深處有個(gè)聲音卻不停地告訴我無(wú)論如何都不能放棄。后來(lái)，我發(fā)現我在繪畫(huà)方面確實(shí)有點(diǎn)天賦，這更堅定了我實(shí)現自己夢(mèng)想的決心，我將一直筆耕不輟�，F在我被學(xué)校的電腦美術(shù)班選拔上去參加漫畫(huà)比賽，我接觸到了許多知識，增加了許多繪畫(huà)技巧，我正朝著(zhù)NOC比賽冠軍奔去……
我相信，終有一天我的夢(mèng)想不再只是個(gè)夢(mèng)想而會(huì )變成現實(shí)，我堅信，有志者事竟成，我確信，終有一天楊冰鑫這個(gè)名字會(huì )出現在全球最好的漫畫(huà)雜志上!
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 14
星星夢(mèng)幻的夢(mèng)想是將漆黑的夜空點(diǎn)亮，白云美麗的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。而我的夢(mèng)想又是什么呢?我的夢(mèng)想就是當一名小小的漫畫(huà)家。
我希望做一名小小的漫畫(huà)家，這是內心充斥的巨大的夢(mèng)想。我經(jīng)常憧憬我實(shí)現夢(mèng)想之后的事情，未來(lái)：在我實(shí)現了夢(mèng)想后，我有一棟溫馨、安靜、舒適的房子。我常常坐在陽(yáng)光能照耀到的書(shū)桌臺前，安安靜靜，認認真真的畫(huà)著(zhù)屬于自己的唯美的畫(huà)作，希望被廣大的.讀者認知，終于，在這個(gè)時(shí)刻，一個(gè)電話(huà)改變了我的命運，電話(huà)那邊的一個(gè)溫柔恬雅文靜的女聲響起：“請問(wèn)您是王鑫淼，王漫畫(huà)家嗎?”我接了這電話(huà)，想了想：是不是盜版漫畫(huà)社呢?不是，肯定不是。哪有盜版漫畫(huà)找我呢?于是，我不失禮貌的說(shuō)：“恩，我是，請問(wèn)您有何貴干?”“哦，我們是唯美漫畫(huà)社的，希望聘請您為我們漫畫(huà)社的主編�！薄罢娴膯�?”聽(tīng)到這話(huà)，我欣喜若狂，恨不得一步三尺高�！皩κ钦娴��！蹦沁叺呐届o地說(shuō)�！爱斎豢梢��！蔽艺f(shuō)。后來(lái)，因為這將是給予我的鼓勵，使我深受大家的愛(ài)戴，喜愛(ài)，青睞，我的漫畫(huà)也是人追捧，我也變成了一個(gè)大漫畫(huà)家，但我不驕傲，我知道，我的成功來(lái)之不易。我每天都很努力的畫(huà)著(zhù)畫(huà)作，我的性格畫(huà)作令人喜愛(ài)。
我每每憧憬到這兒，總會(huì )想：自己能不能做到呢?能!雖然這做起來(lái)離夢(mèng)想太遠太遠。但我相信只要我有信心，我努力堅持，這對我來(lái)說(shuō)的遙遠的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。但我每想到這兒。又會(huì )害怕失敗，因為我曾被嘲笑。
但每當我被嘲笑時(shí)，我總會(huì )想：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)到彩虹，我不堅持又怎會(huì )看到那希望的紅旗，我的夢(mèng)想就像是一棵幼苗，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，怎會(huì )開(kāi)花結果，怎會(huì )有那累累碩果呢?
我無(wú)時(shí)無(wú)刻的在堅持著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的遐想著(zhù)，為朝著(zhù)我那天際般遙遠的夢(mèng)想，一步一步穩穩的向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，哪怕跌跤，哪怕摔倒，我也會(huì )堅持著(zhù)，堅強的勇往直前。
夢(mèng)是需要堅持的，只有堅持才會(huì )實(shí)現。
是啊，星星是在努力的將黑夜點(diǎn)亮，白云也是用盡氣力的將天空化作優(yōu)美的畫(huà)卷啊!
夢(mèng)想是需要堅持的!
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 15
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的.人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 16
每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們通向成功的“燃料”，每個(gè)人的夢(mèng)想各有秋千。人們說(shuō)“魚(yú)和熊掌不能兼得”。也許是不能，但我要去嘗試，不管我在哪里都能與熊掌兼得。
我的夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的老師。有人會(huì )對我說(shuō):”老師?是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑的告訴他，每個(gè)人的工作都是神圣的，老師的工作更是神圣的，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢?
我的夢(mèng)想是中國人能夠了解籃球�，F在他們不在乎你怎么打球，只在乎輸贏(yíng)。如果你贏(yíng)了，他們說(shuō)你打的好;如果球員們?yōu)榱藢够蛘邽榱俗非虮寂芏さ�，他們�?huì )笑而不是歡呼;或者如果一個(gè)個(gè)頭小的后衛防守大個(gè)球員，他們會(huì )嘲笑他，而不是佩服他的`勇氣。不是所有得分的投籃都是好球，也不是所有沒(méi)投人的球都是壞球，但觀(guān)眾不理解這點(diǎn)。我認為這都是因為他們不了解比賽。中國觀(guān)眾應該多看看全場(chǎng)48分鐘的比賽，而不僅僅是最后幾秒。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩(shī)人越是想實(shí)現自己遠大的抱負，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿(mǎn)足;名揚萬(wàn)里，越是享受不了追求成功的過(guò)程，得不到成功那一刻的喜悅;就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
我的夢(mèng)想是做下一個(gè)莫言，做下一個(gè)可獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。當我在電視上、報刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，心中不禁掀起陣陣浪花。這讓我覺(jué)得，當站在那至高的領(lǐng)獎臺上時(shí)，是多么的偉大，是多少汗水換來(lái)的一個(gè)肯定。這不僅僅是一個(gè)獎項，那是一個(gè)能讓千萬(wàn)人真心敬佩的一個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，可以讓那些小看我們中國的國家輸得心服。我想做一個(gè)這樣不論再苦再累也能為自己國家添光彩的人，不讓外國瞧不起，讓我們整個(gè)中華兒女動(dòng)起來(lái)!
我的夢(mèng)想數不勝數，而其一是我難以忘懷的，我會(huì )奔著(zhù)目標更上一層樓�；ㄩ_(kāi)的季節，繁花告訴我，行動(dòng)越早，幸福就來(lái)得越早。我要微笑著(zhù)繼續我的生活，為了目標，拼!拼!拼!
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 17
我相信每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標，要朝著(zhù)它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導著(zhù)你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì )得到回報。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當一名老師。
如果問(wèn)起我為什么會(huì )有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì )說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓機構�？柯愤叺哪敲媸且粔K透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著(zhù)那副情景，那時(shí)我就對老師這個(gè)職業(yè)著(zhù)了迷。因為我覺(jué)得當老師可以知書(shū)達理，傳授學(xué)生知識，給大家帶來(lái)正確的指導，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書(shū)，當一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵我；在我取得好成績(jì)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結束數學(xué)單元檢測，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著(zhù)那些鮮紅的'叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責問(wèn)自己：為什么會(huì )考得這么差？肯定是你沒(méi)好好復習，或者是上課走神了，沒(méi)有好好聽(tīng)講。以這樣的成績(jì)，這樣怎能實(shí)現你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對了，我的夢(mèng)想是當一名教書(shū)育人的老師，可這成績(jì)怎能實(shí)現夢(mèng)想呢？現在只有付出努力，才能實(shí)現。我心中激勵自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，奮勇向前。成績(jì)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們去付出努力與汗水，一起實(shí)現它吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 18
夢(mèng)想之葉，人人皆有。小時(shí)候，一般都是胡思亂想，不說(shuō)沒(méi)有意義，也不大可行。
五六歲的時(shí)候，我發(fā)誓：要吃遍天下所有美食�？墒穷檻]很快就吞沒(méi)了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)煩惱涌上心頭：美食不斷涌現，一生也吃不完怎么辦？再說(shuō)了，不說(shuō)花費不菲，萬(wàn)一吃到不衛生的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃到另類(lèi)的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃成了天下第一胖可怎么辦呢？
終于有一天，我攢夠了100元零花錢(qián)。一大早就興沖沖地和家人談?wù)撈鹞业拿朗硥?mèng)。爸爸一不小心把口中的清茶噴了一地，小狗忙舔了起來(lái)；媽媽也笑彎了腰；姥姥揉著(zhù)笑疼的肚子說(shuō)：“想當美食家？好好讀書(shū)吧！美食家也要有文化底蘊的！”我不由頭痛，原來(lái)美食家也不是那么好當的��！他們并不知道，這片夢(mèng)想的葉子剛發(fā)芽，就已經(jīng)枯萎了。
那七八歲的我放棄了胡思亂想的美食家的夢(mèng)。
九歲時(shí)，一片夢(mèng)想的葉子從我的心靈之樹(shù)上再次悄然發(fā)芽。那年寒假，一部叫做《紅海行動(dòng)》的電影火爆上映�？赐曛笪疑钍苡|動(dòng)：我也想當兵！再加上那陣子想當主持人的緣故，我有了一個(gè)自以為是的想法：不是當文藝兵，而是當幾年英姿颯爽的女兵，退役之后再做優(yōu)雅鏗鏘的女主持�？晌遗卤蝗顺靶�，一直把這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在心底，并未與人傾訴。后來(lái)，我發(fā)現一心二用只能耽擱時(shí)間，影響效率，夢(mèng)想變得遙遙無(wú)期。于是不善運動(dòng)的我放棄了當兵的夢(mèng)想，打算專(zhuān)心學(xué)好主持。
直到現在，我一直堅定認為我的選擇是正確的，口才老師也說(shuō)過(guò)，我在主持方面很有潛力。一次，數學(xué)老師和我一起做廣播，廣播之后，他逢人便說(shuō)：“看然然這主持的功力，比我之前的搭檔還要好！”他的贊揚使我的.虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。越發(fā)堅定了我學(xué)好主持的信念。
人的年齡越大，心靈之樹(shù)就越發(fā)老邁，長(cháng)出的嫩芽寥寥無(wú)幾，衰老得卻出奇的快。這可能就是我不想長(cháng)大的原因吧，因我不想讓心中的夢(mèng)想減少，也不想讓心中的夢(mèng)想泯滅，更不想讓心中的夢(mèng)想再無(wú)萌發(fā)的可能。
心靈之樹(shù)，我要她茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂。她是希望的起點(diǎn)，她是夢(mèng)想的起源，人生從此起飛，向著(zhù)山高水長(cháng)，向著(zhù)海闊天空，向著(zhù)心中憧憬，一路高飛！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 19
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(cháng)大了也要做一名主持人！”
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當有人問(wèn)我“你長(cháng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯，當科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對這么嚴重的不可預知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想��？我早就放棄了��！它對我的人生又能有什么作用��？
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎項，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶(hù)曉，舉世聞名。再細查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎項！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補科學(xué)知識。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的'科學(xué)成績(jì)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標；夢(mèng)想，我的失而復得的摯友！與你共舞，快意人生！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 20
人人都有夢(mèng)想，有的想成為航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；
有的想當無(wú)所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開(kāi)歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……
我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。當我隨著(zhù)國家隊，穿著(zhù)印有五星紅旗標志的運動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場(chǎng)，滿(mǎn)載著(zhù)全國人民的殷切期望，當我像離弦的'箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿(mǎn)面的我更加充滿(mǎn)了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過(guò)他們！我一定能行！
中國人一定能贏(yíng)！”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著(zhù)美國選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿(mǎn)了我的雙眼。我雙手舉著(zhù)五星紅旗圍著(zhù)賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼！
我贏(yíng)了，中國人贏(yíng)了！我終于為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，隊友們把我舉起來(lái)在天空中拋著(zhù)，拋著(zhù)……當奧運冠軍的感覺(jué)真棒！我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。
從我做起，從現在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運會(huì )上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現我光輝而燦爛的夢(mèng)想！?
相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會(huì )為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì )為我奏響的！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 21
蝴蝶的夢(mèng)想是在花叢中徜徉，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔，小草的夢(mèng)想是盡情享受陽(yáng)光雨露，我也有自己的夢(mèng)想。
一次，我陪媽媽去看病，來(lái)到村診所，看到這里打點(diǎn)滴的、抓藥的、還有排隊看醫生的，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。這時(shí)，媽媽忽然問(wèn)我：“晨晨，你想當醫生么？”我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁串斸t生呢？我的夢(mèng)想不是當醫生，而是想當教師，就像俺的語(yǔ)文老師一樣……”媽媽用手指了指滿(mǎn)屋子的病人和埋頭寫(xiě)藥方的醫生：“人總會(huì )生病的，生病就得看醫生，自古道“黃金有價(jià)藥無(wú)價(jià)”，當醫生既清閑，又掙錢(qián)！還是當醫生好！”
我搖了搖頭：“我才不當醫生呢！整天接觸病人，萬(wàn)一傳染了自己怎么辦？還是當老師好，天天和孩子在一起，那多開(kāi)心呀。做一名老師，是我的夢(mèng)想�！眿寢屝α�，不再說(shuō)什么了，或許她以為我不懂事，就不再費嘴皮子了。
前不久，我家里發(fā)生了一件天大的事，徹底改變了我當教師的夢(mèng)想。一天早上，爺爺送我上學(xué)后，到田地里料理莊稼，突然暈倒在地里，幸虧被別人發(fā)現，喊來(lái)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙打了急救電話(huà)，醫生診斷為高血壓引起的腦溢血！后來(lái)，我去看爺爺的時(shí)候，他雙眼緊閉，還吸著(zhù)氧氣，手上、腳上扎著(zhù)好幾根輸液管，聽(tīng)醫生說(shuō)：“恐怕不行了！”
果然，不幾天，我那親愛(ài)的爺爺就撒手人寰，離我而去，我們一家人沉浸在悲痛之中，我大聲呼喊著(zhù)：“爺爺，爺爺！我要是神醫多好呀？我要當醫生，我要治好爺爺的��！”從此，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大當一名治病救人的“神醫”，這不僅為了我那因病而去的爺爺，更重要的是為了那許許多多的因病而飽受病痛折磨的人，用我的醫術(shù)解除他們的痛苦，這難道不是一件善事么？
我的'夢(mèng)想是當一名“白衣天使”，這是我的選擇，而且是永遠不變的夢(mèng)想。不積小流無(wú)以聚成江海，千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現了，我們偉大的民族復興強國之夢(mèng)一定能夠實(shí)現！
從現在起，我要為實(shí)現夢(mèng)想而努力學(xué)習科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)。有時(shí)候，我貪玩時(shí)、學(xué)習不認真時(shí)，我就會(huì )想起我因病而去的爺爺，想起我要當“神醫”的夢(mèng)想，于是就加倍努力，我要為實(shí)現夢(mèng)想而拼搏，讓每一個(gè)人都能健康生活，享受生活！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 22
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想，是你為你的將來(lái)，你的一生定的目標，如果沒(méi)有它，你就是在人生的道路中迷盲地行走。
曾經(jīng)的我，也想過(guò)我的夢(mèng)想：當軍人，保家衛國；當醫生，救死扶傷；當美食家，嘗遍美食……而直到現在，我才知道，我的夢(mèng)想是當一名作家。就像莫言那樣。
之所以我想當作家，是因為我認為作家非常厲害，寫(xiě)出了那么多美妙的書(shū)、文章、詩(shī)……被那么多人喜愛(ài)、贊美、崇拜……而且當作家，我可以把我寫(xiě)的書(shū)拿給我的'語(yǔ)文老師韓老師看，還可以為韓老師爭光。他可是我的啟蒙老師。
有一次，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，就從書(shū)架上隨手拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。這是約琴·魯德亞德·吉卜林的代表作《叢林的故事》，寫(xiě)得非常引人入勝，我才看了幾頁(yè)，就被深深地吸引住了，書(shū)的魔力竟然如此之大，好像進(jìn)入了書(shū)中的世界一般，完全身臨其境。此時(shí)此刻，我身旁正坐著(zhù)一只熊，腳前趴著(zhù)一只狼，枝頭上還盤(pán)踞著(zhù)一條大蟒蛇。這也讓我更加想當作家，因為作家可以寫(xiě)出引人入勝的書(shū)，這些書(shū)可以讓那些沒(méi)出去旅游過(guò)的人“看見(jiàn)各地的風(fēng)景”，“嘗”見(jiàn)各地的美食，領(lǐng)略各地的風(fēng)情。
如果我真的實(shí)現我的夢(mèng)想，當上了作家，那我一定要寫(xiě)出許許多多意義深刻、為之震撼、為之鼓舞的好文章、書(shū)，然后再寫(xiě)出中華上下五千年的人文興替，讓世界各國更了解中國的歷史，中國的文化，中國人的生活，成為全中國第二個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的人（想想都讓人無(wú)比激動(dòng)），或許只獲得愛(ài)倫·坡最佳青少年小說(shuō)獎之類(lèi)的。再寫(xiě)一本關(guān)于南極的書(shū)，讓人們置身在那白雪皚皚的世界，與那帝企鵝聊天，與那南極狼賽跑。也許你會(huì )覺(jué)得我吹牛，但這就是我，這個(gè)少年的夢(mèng)想。
停，打住，不要盲目地幻想，要面對現實(shí)，如果想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習，寫(xiě)不應付、不馬虎、多看書(shū)，多練習寫(xiě)作，提高自己的文學(xué)修養，多讀莫言、冰心這些大作家的文章，多積累好詞、佳句，為著(zhù)我的夢(mèng)想為著(zhù)當作家而努力！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 23
雪花，是天空的絮語(yǔ)，是冬天的心情，是我的夢(mèng)想。在黑暗的地下，我長(cháng)眠了許多年。大地母親用自己的身軀擁護著(zhù)我，我這地下水層中的一滴水。我每天都仔細聆聽(tīng)大地母親給我講地面上的事。
她告訴我，春天有風(fēng)，春風(fēng)把大地吹綠了，把桃花吹紅了。春姑娘在三月天便乘風(fēng)而來(lái)。
她告訴我，夏天多雨，雨很大，很猛，是用許多個(gè)我的兄弟姐妹串起的簾子，很壯觀(guān)。
她告訴我，秋天是個(gè)孝順的孩子，她把所有果實(shí)都變熟，果子熟透了便掉下來(lái)，掉到大地媽媽的身子，便做了肥料。
她還告訴我，冬天是個(gè)美麗的少女，純情、素雅、莊重，又不失妖嬈。她最?lèi)?ài)一身素白，那是用一片片雪花綴成的長(cháng)長(cháng)的飄逸的'群。她最美。
有時(shí)候，母親講著(zhù)講著(zhù)，便發(fā)出感慨：“可惜呀，孩子，你總在地下呆著(zhù)，不能享受美好的世界�！蔽野参克骸按蟮貗寢�?zhuān)瑒e擔心，有一天我一定能到地面上去�！贝蟮貗寢尡П遥骸岸嗪玫乃⒆��！�
雖然希望很渺茫，但我仍每時(shí)每刻都滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)。
時(shí)間飛逝，但在地下的我覺(jué)得母親的聲音越來(lái)越蒼勁有力。
這天，我正閉目養神，只覺(jué)得整個(gè)世界都是一片煞白，我想睜眼，卻睜不開(kāi)。
“水孩子，快看！”大地母親急切地對我喊，“你自由了！”
許多兄弟姐妹們向上涌，我也被擠了上來(lái)�！昂⒆�，記住，一定要變成雪花！”大地母親最后叮囑我�！皨寢�?zhuān)抑�！”我喊了一句�?/p>
氣溫升高了，我的身體開(kāi)始變得輕飄飄的，不由自主地向上升。我看見(jiàn)身旁一塊鐵青的東西板著(zhù)臉，便問(wèn)他：“你是誰(shuí)呀？”“��？在和我說(shuō)話(huà)嗎？”他驚奇地問(wèn)�！皩ρ�，我在和你說(shuō)話(huà)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔以趺纯床灰�(jiàn)你？你在哪？”他繼續追問(wèn)。我撲哧笑了：“真對不起，我不知道你是瞎子，因為我就在你面前呀�！�
“你才瞎呢！我明白了，又是水蒸氣�？床灰�(jiàn)，摸不著(zhù)，卻存在。你好，小小水蒸氣，我是磚頭�！薄拔沂撬魵鈫�？”我驚奇的看看自己，我的身體是透明的�！昂呛�！”我笑了，“你是磚頭？你在這兒干什么？”小磚頭解釋道：“我是井里的一塊磚，你也在井里，不過(guò)你馬上要離開(kāi)井了�！笨雌饋�(lái)他有點(diǎn)兒舍不得我呢。
“是啊，我就要走了。有時(shí)間我會(huì )回來(lái)看你的，再見(jiàn)！”我在他臉上吻了一下，他的臉都紅了�！�
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 24
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大廚，沒(méi)有哪個(gè)大廚做的飯只是給自己吃的，對喜歡做飯的人來(lái)說(shuō)，看著(zhù)別人享受自己的美食，遠比他自己吃更幸福。所以無(wú)論是做給朋友，還是做給家人吃，首先都要考慮別人的胃口和需要�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有很深的學(xué)問(wèn)在里面。
給小朋友做飯，既要營(yíng)養，又要秀色可餐，如果是老人家吃，得清淡健康易消化。當然除了這些，買(mǎi)菜、挑菜、擇菜、洗菜、搭配、刀工、火候、咸淡、品相……事無(wú)巨細，都要一一用心來(lái)做。一個(gè)愛(ài)做飯的'人，要考慮的遠比吃飯的人能想到的要多得多。
這樣大廚自然會(huì )在生活中更懂得凡事顧及別人，會(huì )站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，比較容易溝通和相處，平和親切�？紤]他人，是大廚的一種思維模式和生活方式，大廚會(huì )用心付出，拿著(zhù)誠意和時(shí)間對待每一頓飯菜，對待每一個(gè)身邊的人。
一個(gè)愛(ài)做飯的大廚，從來(lái)都心細如發(fā)，懂得去體貼朋友，照顧他人，也因此贏(yíng)得了無(wú)價(jià)的回報。做一頓好吃的飯菜，有時(shí)候需要小火慢燉，有時(shí)候需要猛火快炒，刀工要精細，調味比例也要拿捏得恰到好處，沒(méi)有耐性，對做飯是怎么也愛(ài)不起來(lái)的。沒(méi)有十足的耐性，別說(shuō)珍饈佳肴，就這樣一碗家常菜恐怕也是心有余而力不足。人人都有菜譜，但是并不是人人都能做出美味，做飯的功夫遠在菜譜之外。
人生也如菜譜，人人都知道該怎么學(xué)習、生活，但是要活出滋味和精彩，需要自己花時(shí)間和氣力用耐心和毅力認認真真走過(guò)。愛(ài)做飯的人，耐心是他們與食物溝通，與人相處的一種日常，也是一種難得的品質(zhì)。
這種品質(zhì)，或者執著(zhù)如日本家喻戶(hù)曉的“煮飯仙人”——85歲的老人村嶋孟，50年的時(shí)間就專(zhuān)注于一碗米飯；他只要用手摸一摸米，大概就知道這個(gè)米的原產(chǎn)地。
或者豁達如蘇東坡，身如不系之舟，一生三貶：黃州、惠州、儋州，仍然有著(zhù)“一蓑煙雨任平生”的澹然，攜鋤自耕，自創(chuàng )了東坡豆腐、東坡肘子、東坡肉、東坡魚(yú)等菜式。他的美食，是把生活中的風(fēng)雨和顛簸都煮成了詩(shī)，涮成了詞，可以與他的人生互為注解。
所以，最高級的人生格局就應當如此：生活即藝術(shù)，藝術(shù)即生活
我離村嶋孟這樣的大廚還有很遠，但是我伸出手，大鍋小鍋能燉煮出自己喜歡的佳肴，端到飯桌上也吃得津津有味。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 25
夢(mèng)想，是人生導航的燈塔；夢(mèng)想，是人生奮斗的動(dòng)輪；夢(mèng)想，是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想：當一名文采飛揚的作家，當一名救死扶傷的白衣天使，當一名默默無(wú)聞的教師……而我現在的夢(mèng)想是當一名走遍神州大地的旅行家，欣賞祖國各地的名勝古跡和秀麗山川。
到那時(shí)候，我首先會(huì )到首都——北京走走。到宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，到號稱(chēng)萬(wàn)里巨龍的長(cháng)城，到雄偉壯觀(guān)的頤和園，到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的秀麗山川一飽眼福，了解我國上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。
到那時(shí)候，我還會(huì )到獨一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。
到那時(shí)候，我會(huì )到世界上最古老、最大、最著(zhù)名的博物館之一，盧浮宮看一看。盧浮宮藏著(zhù)三件被譽(yù)為世界鎮宮之寶，《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫(huà)、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看，了解最著(zhù)名的世界三寶。
到那時(shí)候，我又會(huì )去埃及的金字塔走走。在埃及首都開(kāi)羅郊外的吉薩，有一座譽(yù)滿(mǎn)天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個(gè)國王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國王的陵墓，叫海夫拉金字塔，建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門(mén)卡烏拉國王，叫門(mén)卡烏拉金字塔，建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的`旅行家并不容易，但我堅信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì )實(shí)現。
要實(shí)現夢(mèng)想，只有多行動(dòng)，少空談。要實(shí)現夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現在好好學(xué)習，矢志不渝的奮斗，義無(wú)返顧的攀登，堅持不懈的努力，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只有充滿(mǎn)夢(mèng)想的人，才會(huì )揚起生活的帆船，才會(huì )發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在森林里丟了指南針，找不到方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠不能翱翔。因此，我要毫不猶豫的樹(shù)立當一名走遍神州大地的旅行家。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 26
我的夢(mèng)想是當一名普通而又平凡的電臺播音員。我喜歡朗讀一些精美的散文，聽(tīng)一些有聲讀物。當我讀到一篇精彩的文章，它帶給我一深刻的啟迪思考時(shí)，我就想把它分享給更多的人聽(tīng)；我喜歡通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波把自己的聲音傳遞給收音機或廣播前每一個(gè)正在聆聽(tīng)的人，希望他們能夠和我一起用心去感知那些關(guān)于青春，關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于人生帶給我們的一次又一次心靈的感觸和慰藉�；蛟S是因為性格的緣故吧，我始終不喜歡這個(gè)城市的紅燈綠酒，車(chē)水馬龍，所以一直以來(lái)才會(huì )想尋找一個(gè)只有我一個(gè)人的角落以逃避這個(gè)城市的喧囂，紛擾。
這或許就是我想當電臺播音員的初衷吧。一直以來(lái)，我都是以一個(gè)旁觀(guān)者的身份來(lái)看待這個(gè)城市的每一幕，繁華熱鬧的街頭，川流不息的人群，我們總是在不停地行走。的確，在這個(gè)生活充滿(mǎn)快節奏的時(shí)代里，我們不敢更不能放慢腳步，也正因為如此，我們忽略了身旁美麗的風(fēng)景，錯過(guò)了大自然那一季又一季的花開(kāi)花謝。每每此時(shí)，我都有一種深深的感觸，對于這座美麗而又陌生的城市，我想做一個(gè)過(guò)客，哪怕只能駐留那短暫的片刻。
我想在清晨的第一縷曙光來(lái)臨之前，在人們還未睜開(kāi)惺忪的睡眼之前，打開(kāi)電臺頻道，帶上耳機，通過(guò)電波給人們帶來(lái)親切的問(wèn)候及每一天的每一句真切的祝福，讓他們在工作之前，聆聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那種心與心之間的溝通與交流；我想在每天的下午茶之際，在人們面對各種壓力，身心疲憊之際，讀一篇精美的`文章通過(guò)電波傳遞到他們身邊，我想用輕柔的話(huà)語(yǔ)，真摯的朗讀，為人們拂去心靈的塵埃，放松緊繃的大腦，一起感觸世間的種種美好……或許我的聲音還很稚嫩；或許我的普通話(huà)還不夠標準；或許我的情感還不夠豐富，到位；或許我還不夠自信；或許我還沒(méi)作好準備；又或許成為一名播音員對我來(lái)說(shuō)終究只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，沒(méi)關(guān)系！不在乎付出多少辛勞，汗水；不在乎付出多少心血，努力，只要我為了夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，就不會(huì )有任何遺憾。
我喜歡用“在路上”三個(gè)字來(lái)描述我的追夢(mèng)之旅。在路上，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想努力前行；在路上，我一步一個(gè)腳印，每一步都走得充實(shí)而又有意義。當夏日的驕陽(yáng)打在我的身上，汗水濕透了臉頰，我看到夢(mèng)想在腳下一步步延伸……
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 27
爸爸調來(lái)農村，我也伴隨著(zhù)他轉來(lái)。到三只羊來(lái)念書(shū)就證實(shí)我是一名三只羊的學(xué)員。在外鄉人的眼里，三只羊是一個(gè)落伍的地區，在所難免有一種瞧不起的眼光和一種輕蔑的語(yǔ)句。我能沒(méi)去理會(huì )，由于不是我三只羊當地人，但我是一名中小學(xué)生，一名切切實(shí)實(shí)的三只羊中小學(xué)生，所以我必須辯駁上一句，我不會(huì )僅僅要回自己的自尊，而替大家三只羊的同胞們爭回一口氣！
是的，大家三只羊窮、大家落伍，但大家的觀(guān)念是不容易落伍的，大家的頭腦也是有聰慧的。外鄉人怎么啦？她們還不是一個(gè)有血有肉的人，她們的頭腦又不是裝了集成ic、裝比較發(fā)達變?yōu)樯飳W(xué)家。人和人之間又有什么不同呢？大家窮，窮又代表什么呢？歷經(jīng)勤奮努力，窮的現況能夠更改。大家落伍，落伍又有什么值得取笑的呢？在我國二十世紀不也很落伍嗎？日本不也被落伍的`中國擊敗了沒(méi)有？在我國經(jīng)濟落后不也在美國的取笑中爆炸了在我國第一顆，照那樣而言這種取笑大家的一切仗勢欺人的日本、經(jīng)濟發(fā)展比較發(fā)達而思想道德有一定的誤差的美國又有什么不同呢？中國往往能日美倆國靠的是啥？是膽量和信心及其始終打不掉的恒心！大家三只羊的同胞們都不缺乏這種精神實(shí)質(zhì)！
大家窮，這只是一個(gè)臨時(shí)的事兒，有誰(shuí)在剛起步時(shí)就有著(zhù)優(yōu)秀的技術(shù)性和比較發(fā)達的經(jīng)濟發(fā)展呢？我們可以改進(jìn)大家的經(jīng)濟問(wèn)題。大家落伍，中國改革開(kāi)放至今，海外的技術(shù)性?xún)葌�，�?jīng)濟發(fā)展獲得提升，但具體由與美國等比較發(fā)達國家對比又有哪些可顯擺的呢？我們都是落伍，但大家的總體目標是宏大的，向總體目標發(fā)展趨勢是必定有一定的發(fā)展的。大家三只羊鄉的學(xué)員也不是愚昧的，我們都是國家的花瓣，國家的棟梁。
我夢(mèng)想有一天：在大家的眼里三只羊是一個(gè)崇高的地區，給三只羊帶來(lái)期待。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的大家能沖破社會(huì )發(fā)展中去，闖出一番乾坤，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟發(fā)展。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉人的眼里會(huì )對大家三只羊贊嘆不已，給三只羊帶來(lái)自豪。
我夢(mèng)想有一天：在世界各國高等院校中會(huì )幾個(gè)三只羊的學(xué)員，給國家帶來(lái)光明的前途。
我可能帶著(zhù)這一夢(mèng)想闖出社會(huì )發(fā)展中去，用自身的身體力行去進(jìn)行自身的夢(mèng)想，證實(shí)自己：我是三只羊初中的學(xué)員！我的演說(shuō)到此結束，感謝。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 28
"每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們仍在大步前進(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設定的大目標。他必須認真面對，堅持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現；一個(gè)能堅持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。
所以每當你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當你面對數學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當我在寫(xiě)文言文前仔細思考時(shí)，我都會(huì )告訴自己要腳踏實(shí)地，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想要追求。
我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。
我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習完藝術(shù)內容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。
我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的飲水設備，學(xué)生們可以利用知識和學(xué)校設備飲用自己安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書(shū)面分數不是評價(jià)學(xué)生能力的唯一標準。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師，也可以是一名溫柔的護士……我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)和超越。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習森林中物種的豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè )的氣氛中學(xué)習知識。
夢(mèng)是蝴蝶的.翅膀，你可以用它跳舞。懷著(zhù)夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì )有驚人的進(jìn)步。
追逐夢(mèng)想，追逐現實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對未來(lái)充滿(mǎn)渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。只有抓住現在，我們才能贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì )讓你的生活更加精彩！"
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 29
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是當一名軍人。
當我從電視上見(jiàn)到解放軍叔叔在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的時(shí)候，當我看見(jiàn)解放軍叔叔在洪水里用自己的身軀搭起人墻的時(shí)候，當我看到解放軍叔叔在地震現場(chǎng)冒著(zhù)危險救人的時(shí)候，我被深深地震撼了。
鴉片戰爭，七七事變，讓中華民族飽受磨難與摧殘，讓泱泱大國寫(xiě)滿(mǎn)恥辱的戰爭讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)國家，一個(gè)民族如果沒(méi)有一支堅不可摧的.軍隊，那我們將永遠只能活在他人的鐵蹄之下�？谷諔馉�，解放戰爭，抗美援朝戰爭的勝利讓我確信了中國人民解放軍正是一支過(guò)得硬、打得贏(yíng)的正義之師。
他們在戰爭年代，馳騁疆場(chǎng)，冒著(zhù)敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國的寸土丟掉，誓死捍衛國家和民族的尊嚴!和平時(shí)期，訓練場(chǎng)上，流血流汗，絕不退縮;抗洪搶險，抗震救災，架橋修路，他們舍生忘死、迎難而上，奮勇向前，哪里有困難，哪里就有軍旗飄揚，哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。正是有了這群被我們稱(chēng)之為“最可愛(ài)的人”，才有了我們今天的安寧、和平、幸福和美滿(mǎn)。
身著(zhù)橄欖色軍裝，頭戴威武的軍帽，手握鋼槍?zhuān)砼f(wàn)道霞光，你們是最美麗的人，最勇敢的人，最值得我們敬佩的人!
我的太爺爺就是一名軍人，他參加過(guò)抗美援朝，家里至今還保存著(zhù)他的十多枚軍功章，每每看到，一種自豪感油然而生，太爺爺就是我的偶像!我也曾想過(guò)當工程師、運動(dòng)員、科學(xué)家……但是我更想成為一名像太爺爺一樣的軍人。
我的夢(mèng)想早已根植心中，那就是手握鋼槍?zhuān)Ｐl祖國。穿上了軍裝，就肩負一種光榮的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學(xué)習，苦練本領(lǐng)，全面發(fā)展，這樣才能贏(yíng)得未來(lái)，才能實(shí)現我的理想，相信在不久的將來(lái)，軍營(yíng)里、戰場(chǎng)上，邊防線(xiàn)上，一定會(huì )有我英姿颯爽的身影!
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 30
莊子夢(mèng)想鯤鵬展翅九萬(wàn)里，杜甫夢(mèng)想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。奧斯特洛夫斯基有這樣一句名言“人最偉大事業(yè)是為人民的解放事業(yè)而奮斗�！痹诮裉爝@個(gè)和平的年代中我們要做的是為夢(mèng)想而執著(zhù)奮斗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己生活目標，當我們跨出大學(xué)的圍欄，面朝著(zhù)我們的是社會(huì )的大部隊，每天上班加班下班，每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些愛(ài)好就筑成了他們的職業(yè)。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我以后就想當一個(gè)插畫(huà)師，在那些作家的書(shū)上，加上了我的畫(huà)，讓原本無(wú)色又無(wú)味的白紙黑字，變成了故事王國，這是一件多么自豪的事情！讓眼睛干澀的讀者們頓時(shí)心情舒暢，這是一件多么美妙的事情��！當小朋友們看到這幅畫(huà)的時(shí)候，肯定會(huì )驚奇的說(shuō)到“��！多么漂亮的一幅畫(huà)！”
插畫(huà)師想畫(huà)什么就畫(huà)什么，當她讀了一本書(shū)，她就能畫(huà)出一張張色彩亮麗的插畫(huà)，能畫(huà)好多的插畫(huà)，又能知道了書(shū)中的知識，這不就是一舉兩得嗎？
插畫(huà)師在家里就能作畫(huà)，音箱里放著(zhù)高山流水般的音樂(lè )，陽(yáng)光暖洋洋的，不時(shí)還有輕輕微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，時(shí)不時(shí)品一口清香四溢的茶，讓茶在舌尖滑動(dòng)，吞到肚子里，讓它清洗脾胃，滿(mǎn)身的清爽。閉上眼睛，讓畫(huà)面不斷在腦海里流動(dòng)，突然睜開(kāi)雙眼，提起畫(huà)筆，讓畫(huà)筆跟白布來(lái)一次親密接觸，一次又一次的渲染，一次又一次的融合，一幅綠色的風(fēng)景畫(huà)就展現在了眼前。青翠的綠色蒙上了一層淡淡的薄紗。樹(shù)枝上的.珍珠鳥(niǎo)瞪著(zhù)大眼睛，張開(kāi)小嘴，盡量讓羽毛顯得更加蓬松，一聲清亮的鳴叫好像要沖出嘴殼，環(huán)繞著(zhù)外面的一草一木，讓寧靜的氣息變得更加幽靜。
現在已經(jīng)是21世紀了，科技日新月異的發(fā)展著(zhù)，插畫(huà)師已用電腦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，上面有無(wú)數的顏色，你想用什么樣的筆就用什么樣的筆，如果能畫(huà)好，那就是很大的巨作。但畫(huà)的時(shí)候也是需要基本功的，所以當畫(huà)家也是有難度的，那我們就要好好努力去學(xué)習，一定要當一個(gè)杰出的插畫(huà)師！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 31
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片星辰，那么我就是尋找自己的那顆星星的螢火蟲(chóng)。
記得小時(shí)候，老師給我放了一段影片，在那段影片里，有無(wú)數的非洲難民躺在床上，雙眼無(wú)神直直地望著(zhù)天空。他們的屋子，不！不能算屋子！只是幾塊有裂痕的大石頭，在那里最好的房子也是用草搭的房子，并且許多地方有漏洞。影片里有一位非洲難民的'母親，她穿著(zhù)一件衣服，也只能算得上是一塊破布，正在用自己干癟的乳房喂養著(zhù)一個(gè)骨瘦如柴的嬰兒。
這段影片播放完后，從此我的心里種下了一顆叫慈善的種子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這顆小小的種子慢慢發(fā)了芽�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，這顆小種子也被枯燥的學(xué)習生活掩埋了，我天天遲到?jīng)]有上進(jìn)心，就連老師也對我沒(méi)有任何信心。每天不是在玩就是在去玩的路上，看到非洲難民只覺(jué)得毫無(wú)意思，就連看到每天都會(huì )有40萬(wàn)饑民會(huì )死去，內心也是毫無(wú)波瀾。
一次外出游玩時(shí)，看到紅色的廣告牌上赫然寫(xiě)著(zhù)“盲人女作家海倫·凱勒一生的偉大故事”于是一回家我就迫不及待地打開(kāi)電腦搜索了海倫·凱勒小姐，原來(lái)她竟然是一位慈善家，生平創(chuàng )造了許多的慈善機構，關(guān)鍵是她因突發(fā)的疾病猩紅熱喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，難以置信她為此付出了多少艱辛。
在那以后，每天早上我盡量節省時(shí)間，飛速跑去學(xué)校。一坐到位置上，來(lái)不及整理書(shū)包，就匆匆忙忙地開(kāi)始復習預習。吃完早餐到教室，不敢耽擱一分鐘，快速交完作業(yè)就開(kāi)始進(jìn)行早讀。早讀完以后在第一節課，我總是會(huì )犯困，但一想起海倫·凱勒小姐的奮斗，一切的煩惱都已煙消云散，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一句話(huà)每一個(gè)字，我的成績(jì)雖然沒(méi)有什么明顯的上升，但也總比倒數第六名好一些�！肮Ψ虿回撚行娜恕苯K于，我考進(jìn)了班級前三，在年級排第22名。
我知道，做任何事情貴在堅持，有付出就會(huì )有回報，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 32
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望地球上永遠沒(méi)有戰爭、沒(méi)有自然災害，每一個(gè)人都快快樂(lè )樂(lè )的生活�？鞓�(lè )是什么？又怎樣才能快樂(lè )呢？快樂(lè )是一輛玩具汽車(chē)？是一個(gè)精致的音樂(lè )盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢(qián)、是健康、是獲得？可是，在我眼中，真正的快樂(lè )是給予和付出。我記得汶川大地震發(fā)生后，無(wú)數的孩子失去了父母，失去了學(xué)校，而我們卻躺在柔軟舒適的沙發(fā)上看電視。八級大地震，使得原本美麗富饒的汶川瞬間變成一片廢墟�？粗�(zhù)電視上的報道，我不禁潸然淚下，默默為他們祈禱。
學(xué)校開(kāi)始組織為汶川捐錢(qián)捐物，老師和同學(xué)們紛紛響應，我也加入其中，捐了一百元。忽然，一個(gè)聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢(qián)有什么用？他們現在最缺的是生活必需品�？梢涯敲炊嗟腻X(qián)兌成物資，會(huì )浪費不少時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì )有人為之喪命！”我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫(huà)，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？那小說(shuō)、漫畫(huà)雖然不�？�，但閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)也會(huì )翻上幾頁(yè)；那衣服，雖然短了點(diǎn)，但還都能穿。把它們捐出去，還真有點(diǎn)舍不得……可一想到那些可憐的災區兒童，我清醒了幾分，二話(huà)不說(shuō)就把那些不用的舊書(shū)、舊衣服給捐了。
又過(guò)了幾天，新聞?wù)f(shuō)因為各地愛(ài)心人士的幫助，汶川已經(jīng)開(kāi)始重建家園了�？粗�(zhù)電視上那些災區兒童臉上又重新露出笑容，我感到無(wú)比快樂(lè )和幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，贈人玫瑰，手留余香。那些不用的書(shū)籍和衣服就好比是“玫瑰”被我送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。給予是快樂(lè )的，給予是幸福的，給予是不求回報的.。
如今的我長(cháng)大了，但希望每個(gè)人都快樂(lè )、幸福的生活依然是我的夢(mèng)想。當別人需要幫助時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援手�！敖o”永遠比“拿”愉快……
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 33
五、六歲時(shí)，我最喜歡看奧特曼系列動(dòng)漫，常常像模像樣地學(xué)著(zhù)奧特曼的動(dòng)作在床上變身，有板有眼地猛烈擊打著(zhù)空氣中的怪獸，我夢(mèng)想著(zhù)能成為一名消滅怪獸、保護地球的奧特曼戰士。漸漸地我知道，生活中根本就沒(méi)有什么怪獸，我不可能成為奧特曼。
七、八歲時(shí)，我又迷上了柯楠，看著(zhù)他根據線(xiàn)索一步一步地推理，又快又準確地斷案，我多希望有一天，在我縝密的取證與推理下，一個(gè)個(gè)重大疑案能迎刃而解，我也能成為舉世聞名的大偵探。慢慢地我發(fā)現，現實(shí)中我哪有機會(huì )遇上那么多懸案，我不可能成為柯楠。
九歲時(shí)，我在電視上見(jiàn)到航天英雄楊利偉叔叔，目睹著(zhù)他乘坐中國自行設計制造的載人飛船飛向太空，實(shí)現中華民族幾千年的夢(mèng)想，我就像《家有兒女》中的劉星一樣，憧憬著(zhù)能成為像楊利偉一樣的航天員，自由自在地在太空遨游。逐漸地我看到，我既沒(méi)有像楊利偉那樣的身體，又沒(méi)有像他那樣的智力，我像劉星一樣折騰了一段時(shí)間，才看清自己就是一名普普通通的學(xué)生，我也不可能成為楊利偉。
于是我糊涂了，我的夢(mèng)想照不進(jìn)現實(shí)，我迷失了方向，究竟什么應該是我的夢(mèng)想呀？不知是偶然還是刻意，這時(shí)候我學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》，“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯誤的'問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當你面對著(zhù)很大的誘惑的時(shí)候�！蔽矣謱W(xué)習了《落花生》，“做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人”。我也學(xué)習了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，“條條大路通羅馬，通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是如此�！�
對呀！做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就是我心中最大的夢(mèng)想，我完全有理由相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能牽引我?jiàn)^力向前奔跑，一定能推動(dòng)我一步步邁向成功的殿堂，也一定能指引我通向瑰麗的人生目標。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 34
如果你的夢(mèng)想是一名醫生，那么你就會(huì )救死扶傷；如果你的夢(mèng)想是一名宇航員，那么你就會(huì )翱翔在太空上；如果你的夢(mèng)想是一名旅游家，那么你就會(huì )飽覽世界的名勝古跡。小時(shí)候，我的夢(mèng)想非常天真、浪漫，我時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想會(huì )變魔術(shù)，這樣我就能夠在天上飛。隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸的長(cháng)大，一個(gè)偉大的夢(mèng)想終于在我的腦海里沉現出來(lái)，那就是夢(mèng)想當一位作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美、激昂、動(dòng)人的文章。
自從我夢(mèng)想當作家以后，看書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。當我讀到語(yǔ)文書(shū)和課外書(shū)中的好文章時(shí)，就會(huì )感受頗深，就會(huì )想起毛澤東主席的讀書(shū)方法：就會(huì )在好詞、好句下面畫(huà)上線(xiàn)，還會(huì )在邊上寫(xiě)上批注。作家夢(mèng)又讓我想起別人的書(shū)借給毛澤東主席看后，就不愿意再把書(shū)借給他了，因為一本嶄新的書(shū)借給他后，就會(huì )變成一本破舊的書(shū)，書(shū)里面寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空著(zhù)的地方。久而久之，毛澤東主席的讀書(shū)方法讓我立志成為一個(gè)作家，讓我立志寫(xiě)出一篇篇好文章，讓全世界的人都來(lái)閱讀我寫(xiě)的優(yōu)美的文章。
自從我夢(mèng)想當作家以后，看書(shū)已成為我的一大習慣。每次讀書(shū)時(shí)我都忘不了毛澤東主席的讀書(shū)方法，因此，在看到好詞、好句時(shí)，我便會(huì )拿出自己的筆記本認認真真的摘抄在本子上面�？吹胶镁�、好段，我會(huì )多看幾遍，盡量爭取將這些精彩片段記下來(lái)，然后寫(xiě)在筆記本上，這樣在寫(xiě)作文時(shí)就能夠運用到作文中去。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養，我已養成了天天寫(xiě)日記的`習慣，這樣在作文中就會(huì )有多一點(diǎn)信息源，多一點(diǎn)寫(xiě)作素材了。我在每個(gè)星期都會(huì )堅持寫(xiě)一篇作文，在寫(xiě)的過(guò)程中會(huì )用上平時(shí)積累的好詞好句，盡量讓作文寫(xiě)得更加通順、更加優(yōu)美。通過(guò)幾年的努力，我的寫(xiě)作水平在不斷的提高，我寫(xiě)的《讀漂亮老師和壞小子有感》一文還在少年作家雜志上發(fā)表了呢！我堅信只要有了夢(mèng)想就會(huì )有奮斗的目標，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)輪，今天的夢(mèng)想明天一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想，使我一帆風(fēng)順的前進(jìn)；夢(mèng)想，使我努力的走向未來(lái)；夢(mèng)想，使我開(kāi)心的走向成功。是夢(mèng)想讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習、健健康康的成長(cháng)。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 35
你知道嗎，我的夢(mèng)想是做一個(gè)能把文章寫(xiě)得很生動(dòng)的大作家。
在三月的鳥(niǎo)鳴聲中，我來(lái)到了婆婆家，我沒(méi)有想到我的童年金夢(mèng)從這兒開(kāi)始了。婆婆看著(zhù)我，眼睛笑得彎成了小月亮，嘴巴往上揚，快樂(lè )地為我講起了她小時(shí)候的趣事�？粗�(zhù)她興奮的臉，聽(tīng)著(zhù)她那讓人嘖嘖稱(chēng)奇的故事，我多么想把它們都寫(xiě)下來(lái)啊。于是，我找了一張紙，一支小小的，短短的筆，把它們記在了紙上。婆婆看我寫(xiě)得認真，笑著(zhù)說(shuō)：“你可以去當作家�！逼牌诺倪@句話(huà)，如同一聲驚雷，讓我的夢(mèng)想萌了芽。作家，沒(méi)錯，作家，是作家。我長(cháng)大了想當個(gè)作家。這么大的一個(gè)夢(mèng)想，婆婆卻說(shuō)的如此輕描淡寫(xiě)，卻如此貼合我意。從此，我便下定決心，發(fā)誓長(cháng)大要當一個(gè)作家。
從此，我每天開(kāi)始寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)完后，第一個(gè)讀給媽媽聽(tīng)�？墒�，媽媽卻總說(shuō)，這兒還可以改進(jìn)，那兒不太理想，好像從來(lái)沒(méi)有認可過(guò)我。正當我快放棄了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，正當我失望和難過(guò)中，我的童年金夢(mèng)又亮了。沒(méi)錯，這次語(yǔ)文考試，我的作文從以前扣兩分變成了扣一分，我笑了。不過(guò)，我覺(jué)得我還要努力，于是，每天我寫(xiě)完了，又改幾遍�？吹礁耐旰蟮淖魑�，媽媽笑了。而我決定更大了，也更有動(dòng)力了。
漸漸的，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越好。在我的不懈努力下，我的一篇《我的家庭》的.作文獲得了三等獎。這個(gè)好消息，讓我差點(diǎn)一蹦三尺高，我恨不得像小鳥(niǎo)一樣煽動(dòng)輕快的翅膀，一溜煙飛回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽?zhuān)绻腋嬖V他們，他們一定又驚又喜。
放學(xué)的時(shí)候，我把消息立刻告訴了爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄優(yōu)槲覞擦艘活^冷水，“你這就知足了，你的目標是一等獎�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我卻并不難過(guò)，因為我就是小花，被他們澆灌著(zhù)。于是，我眉飛色舞地說(shuō)：“OK，聽(tīng)兩位大王的命令！”爸爸媽媽一下子笑了。
我的夢(mèng)想，是當個(gè)大作家！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 36
還清楚地記得幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師讓我們在許愿樹(shù)下埋下自己的理想。當時(shí)，我們興奮極了，都想著(zhù)自己將來(lái)會(huì )成為超人、科學(xué)家、飛行員……。還天真地問(wèn)老師會(huì )實(shí)現嗎？老師笑了，不說(shuō)話(huà)。但在那時(shí)，我心里卻播下了一顆夢(mèng)想的種子。
我夢(mèng)想的種子會(huì )開(kāi)花嗎？我時(shí)常會(huì )這樣偷偷地問(wèn)自己，卻不知道種子已悄悄發(fā)芽。我從小就不喜歡醫生，因為見(jiàn)到醫生就要吃藥打針。但因那一次生病卻改變了。一年級時(shí)，我燒得特別厲害，都燒起泡了，一到吃飯的時(shí)候就發(fā)脾氣，媽媽都拿我沒(méi)有辦法，可護士阿姨沒(méi)有罵我，而是拉著(zhù)我的手，給我講故事，還接過(guò)媽媽的碗來(lái)喂我，護士阿姨的微笑讓我投降了。我乖乖地吃飯、打針了，慢慢地，我的`病好了！我才發(fā)現，醫生阿姨們太神奇了！他們讓我又健康起來(lái)，遠離了疼痛。我開(kāi)始喜歡她們了，還偷偷地想，長(cháng)大以后，我要向她們一樣神奇！
時(shí)間真快，我又長(cháng)大了兩歲，我也不再怕吃藥打針了，因為我知道醫生阿姨們就是白衣天使，是他們挽救了病人的生命！在課文《永遠的白衣戰士》里，我認識了葉欣阿姨。葉欣阿姨是一名勇敢而偉大的醫生。在“非典”時(shí)期，她不怕被感染的危險，一次又一次走近病人，而在那時(shí)候，因為感染了“非典型肺炎”而死亡了，可我們的也欣阿姨依然站在第一線(xiàn)，身先士卒、臨危不懼。當她發(fā)現自己被感染時(shí)，毅然把同事關(guān)在門(mén)外，最后，葉欣阿姨犧牲了。葉欣阿姨這種舍己為人的精神感動(dòng)了所有人。我想，像葉欣阿姨這樣的好醫生還有很多很多，正是她們的犧牲才換來(lái)了我們的平安幸福。而今天的H7N9病毒又一次侵害著(zhù)我們，可站在第一線(xiàn)的依然是我們的白衣戰士，她們太偉大了！長(cháng)大后我也要像她們一樣勇敢堅強。
現在我還小，心中夢(mèng)想的種子才剛剛發(fā)芽，但我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，就像老師說(shuō)的那樣：我們只要給種子澆水、施肥，種子就會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花。只要我們努力，我們理想的種子就會(huì )發(fā)芽。我相信我夢(mèng)想的種子一定會(huì )開(kāi)花結果的！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 37
三年級時(shí)，我最苦惱的就是語(yǔ)文，特別是作文，每到寫(xiě)作文我都湊數字，因此，我覺(jué)得作文是世界上最難的東西，我總夢(mèng)想著(zhù)我如果能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)，那該多好��！
有一次，老師要我們每人寫(xiě)一篇作文，作文題目是“我的媽媽”，這篇作文讓我抓破了頭，也想不出什么好點(diǎn)子，于是，我就七七八八、東拼西湊的是都寫(xiě)了進(jìn)來(lái)。
第二天，我交給了語(yǔ)文老師，照常理說(shuō)，我的`作文應該不會(huì )當范文在班上讀，我也不希望被讀。
可是，世事難料，事情往往不會(huì )這么“簡(jiǎn)單”。下午，有兩節語(yǔ)文課，老師準備宣布最好的作文時(shí)，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)擔憂(yōu)的表情，肯定的，這次作文有老師對同學(xué)們作文能力的評判，可見(jiàn)，這次作文多么重要。
“這次得優(yōu)的有兩個(gè)人，這兩個(gè)人分別是……”老師神秘拖長(cháng)的音調，我們的心都懸起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的手里都出汗了�！昂芤馔�，胡玥同學(xué)的作文得了優(yōu)！”怎么可能是我！我在作文界可是數一數二的菜鳥(niǎo)，我心里暗暗想。老師把我優(yōu)秀的句子一一讀了出來(lái)，同學(xué)們對我刮目相看，我又驚喜又驚訝！
命運總是不按常理出牌，下課后，老師把我叫進(jìn)了辦公室，讓我好好“觀(guān)賞”了朱理婷等好同學(xué)的作文，并告訴了我一個(gè)刻骨銘心的道理：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，作文其實(shí)沒(méi)有什么可怕的，要寫(xiě)好作文，你首先要多看書(shū)。只有多看才能多積累一些好的詞語(yǔ)，你把好的詞語(yǔ)運用進(jìn)來(lái)，作文的水平不就會(huì )大大提升嗎？我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也笑了。
從此以后，我發(fā)了瘋似得閱讀各種課外書(shū)籍，摘錄了大量的美詞佳句，堅持寫(xiě)日記，認真完成每一次作文。我作文越寫(xiě)越好，我的作文也經(jīng)常被老師作文范文在班上讀了。
曾經(jīng)讓我最頭疼的事，現在卻變成我最大的快樂(lè )。我想其實(shí)夢(mèng)想離你并不遙遠，只要努力加油，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 38
夢(mèng)想，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分夢(mèng)幻的名詞，而我的夢(mèng)想是當一名歌手，但人不可能與生俱來(lái)就能完成自己的夢(mèng)想，還需要靠自己的努力和堅持來(lái)完成。
我在學(xué)校是合唱團的一名成員，每一次練歌，我都拿出自己最好的狀態(tài)，眉毛抬起，眼睛睜大有神，保持著(zhù)微笑，比賽的時(shí)候，我更是不敢疏忽；在課余時(shí)間，我嘴中也常常哼著(zhù)歌曲；在放假時(shí)，我常聽(tīng)一些有助于提高的歌曲。我雖然現在的歌聲不是最出眾的.，但我相信自己能夠圓夢(mèng)。我在學(xué)校是合唱團的一名成員。每一次練歌，我都拿出自己最好的狀態(tài)：眉毛抬起，眼睛炯炯有神，時(shí)刻保持微笑。比賽的時(shí)候，我更是不敢疏忽。在課余時(shí)間，我嘴中也常常哼著(zhù)歌曲。在放假時(shí)，我還經(jīng)常聽(tīng)一些有助于提高唱歌水平的歌曲�，F在我的歌聲或許不是最出眾的，但我相信只要我持之以恒，我一定能夠踏進(jìn)成功的殿堂。
在通往夢(mèng)想之門(mén)的道路并不是一帆風(fēng)順，總得翻山越嶺，我也不例外。由于學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì )參加一些合唱比賽，常常占用我們的上課時(shí)間，使本來(lái)成績(jì)就一般般的我成績(jì)下降了。成績(jì)下降是我的絆腳石，還好有支持我的爸爸媽媽?zhuān)瑤臀艺埩思医�，扶�?zhù)我跨越這塊絆腳石。也許前方還有許許多多的絆腳石。通往夢(mèng)想的道路并不是一條平坦的大道，往往充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，我們總得翻山越嶺，歷經(jīng)艱難才能看到勝利的曙光。由于我們學(xué)校的合唱團每個(gè)學(xué)期都會(huì )參加一些合唱比賽，因此常常占用了我們上課的時(shí)間。這使得本來(lái)成績(jì)就一般般的我成績(jì)下降了很多。成績(jì)下降是我能夠全力以赴實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)絆腳石。幸好有支持我的爸爸媽媽?zhuān)瑤臀艺埩思医�，他們扶�?zhù)我跨越這塊絆腳石。
也許在我前進(jìn)的道路上還有許許多多的絆腳石，但我對自己有信心，我相信我的夢(mèng)想通過(guò)努力總有一天會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想，不是光靠嘴中說(shuō)、腦中想就可以實(shí)現的，夢(mèng)想是要通過(guò)努力并腳踏實(shí)地付諸于實(shí)踐的。我愿意為自己的夢(mèng)想付出一切。嗯，加油！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 39
媽媽是一名教師，白天在學(xué)校里上班已經(jīng)很累了�；氐郊�，還要洗衣，做飯，整理房間。不到四十歲的媽媽?zhuān)樕弦呀?jīng)爬上了許多皺紋，頭上也長(cháng)出了不少白發(fā)�？粗�(zhù)日漸衰老的媽媽?zhuān)倚闹杏辛艘粋�(gè)夢(mèng)想——長(cháng)大后，我要當一名科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能機器人，幫天下的媽媽們干家務(wù)，讓偉大的媽媽們盡情地享受生活。
這種機器人遠看像真人一樣。它的腦袋是圓形的，臉上總是帶著(zhù)一種甜甜的微笑，它的脖子是圓柱形的，身體是個(gè)長(cháng)方體，兩條腿是圓柱形的，兩只腳是長(cháng)方形的。
在萬(wàn)能機器人的腦袋里裝著(zhù)一種特殊芯片，這種芯片能讓它跟人一樣思維，所以機器人可以跟人自由對話(huà)。
勞累了一天的人們回到家，只要把手往鎖孔上一放，機器人就會(huì )面帶笑容為你開(kāi)門(mén)，然后對你全身進(jìn)行掃描，檢查你的身體狀況。如果你渴了，機器人就會(huì )為你沏上一輩香噴噴的茶；如果你餓了，機器人就會(huì )馬上端來(lái)可口的飯菜；如果你感到很勞累，機器人就會(huì )馬上為你按摩，并且根據不同的部位變換按摩的.手形。如果客廳臟了，你只要對他說(shuō)一聲：“把客廳打掃干凈�！辈坏�5分鐘，它就可以把客廳打掃得干干凈凈。機器人的脖子里有好幾根特殊材料的管子，機器人把各種各樣的垃圾吸進(jìn)嘴里，包括污水、灰塵，再通過(guò)管子把垃圾壓縮，排除體外。
萬(wàn)能機器人還可以改變形狀，變成小型汽車(chē)、輪船、飛機、潛水艇等。
你要外出時(shí)，只要對機器人說(shuō)一聲：“變成汽車(chē)�！睓C器人就會(huì )立刻變成汽車(chē)，在門(mén)口等著(zhù)你。告訴機器人要去的地方，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)車(chē)前往此地。如果途中有大海，它就會(huì )自動(dòng)變成一艘小船；如果海面上船太多，走不開(kāi)，他就會(huì )變成潛水艇，繼續行駛；如果遇到沼澤，它就會(huì )變成小型飛機，繼續飛行。
需要說(shuō)明的是，這種萬(wàn)能機器人可以根據你的需要，增加功能或刪去功能，只要你到指定的維修店更換一下芯片就可以了。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大當一位名符其實(shí)的科學(xué)家。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 40
爺爺總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果不努力學(xué)習，夢(mèng)想終究會(huì )成為美麗的肥皂泡�！蔽业膲�(mèng)想源于家庭，源于生活。我想只要我努力學(xué)我習，一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
小時(shí)候，什么都不懂的我選擇了當醫師。我經(jīng)常陪爺爺奶奶去醫療站看病，我看到了醫生的看病的技藝，打點(diǎn)滴的技巧和開(kāi)藥的準確性，我選擇了這一夢(mèng)想。一開(kāi)始，單純、幼稚的我覺(jué)得當醫師也就這么大點(diǎn)事，為這些村民看病、開(kāi)藥、打點(diǎn)滴，可現實(shí)并非如此，醫師的事也并非這么簡(jiǎn)單。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的視野廣泛起來(lái)，不在僅限于這的鄉村醫院。爺爺帶我去了縣醫院開(kāi)拓視野，在縣醫院里我看到了醫師的無(wú)私無(wú)畏、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。在晚上，他們要去值班，去看望每一位病人巡問(wèn)病人，為病人測血壓，還要做更多的事情。聽(tīng)著(zhù)他們匆忙的腳步聲，我想，他們心中沒(méi)有一己私利，更多的是全心全意為人民服務(wù)。在縣醫院的同時(shí)，我也想著(zhù)怎樣努力學(xué)習去實(shí)現夢(mèng)想。
我的`夢(mèng)想是因為那些村民看不起我家，覺(jué)得我家沒(méi)有兒子只有女兒，不會(huì )變得富裕。我們村沒(méi)有一位了不起的醫師，我一定要當上第一位醫師滅滅他們的威風(fēng)，長(cháng)我家志氣。還有我的外公、外婆被這些病毒帶走了生命，我的爺爺、奶奶身體也都得了病，我想快點(diǎn)長(cháng)大去醫治好他們，可是我的外公、外婆還沒(méi)等我實(shí)現夢(mèng)想就走了，我很恨自己為什么不快點(diǎn)長(cháng)大去實(shí)現夢(mèng)想，挽回家人的長(cháng)壽。我的爺爺奶奶要早日康復必須得從現在開(kāi)始，每天我都會(huì )按照醫生說(shuō)的去配藥給他們吃，每個(gè)周末拉著(zhù)他們鍛煉身體，為的只是讓他們早曰康復起來(lái)。
如果我實(shí)現了夢(mèng)想，當上了醫師，我一定會(huì )兢兢業(yè)業(yè)、用盡全力去醫治病人，讓病人早日康復！有時(shí)，我會(huì )想我實(shí)現了夢(mèng)想，那些嘲笑我、看不起我的人一定會(huì )說(shuō)是他們說(shuō)錯，還有我的爺爺奶奶也好起來(lái)。想到這些我會(huì )不由自主地眉開(kāi)眼笑。
我一定要遵紀守法、努力學(xué)習去實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 41
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！
醫生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭的最前線(xiàn)戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫生，因為醫生能夠救死扶傷。在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果能夠成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我必須會(huì )用所學(xué)的知識來(lái)挽救更多的.病人。
假如我是一名醫生，我會(huì )盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì )感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì )親自寫(xiě)一本關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)，上頭都是一些最新的治療方法，為病人供給良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫生，我會(huì )讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還能夠坐上最新治療椅，上頭掛著(zhù)各種圖書(shū)，還帶有一臺電腦。電腦上小朋友能夠隨便玩，能夠看電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè )當中。
假如我是一名醫生，我必須會(huì )千方百計地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見(jiàn)光明。讓他們能看到祖國的大好河山，社會(huì )的發(fā)達、興旺和繁榮，讓他們看到一切完美的事物，擁有人生的歡樂(lè )和幸福。假如我是醫生……
雖然夢(mèng)想對我很遙遠，想象永遠不等于現實(shí)。但為了我的夢(mèng)想，我必須會(huì )珍惜此刻的完美時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。我相信，夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 42
童年的夢(mèng)想是豐富多彩的，多變的。長(cháng)大了，發(fā)現自己的夢(mèng)已經(jīng)淡了，很難過(guò)。但是，心里還是有一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想�？赡芎苌�，也可能很幼稚。
現在經(jīng)常期待這樣的場(chǎng)景。長(cháng)大后出國學(xué)醫，拿到了博士學(xué)位。從邏輯上講，我現在是一個(gè)成功的人。面對國外的優(yōu)越條件，國內資金雄厚，霧霾嚴重，實(shí)驗室落后，我該如何選擇？我父母讓我在國外生活的時(shí)候不要回來(lái)。只有在國外混不下去的'人才會(huì )回來(lái)。但是，我沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)，而是毅然回國，從國外帶回了先進(jìn)的技術(shù)，研制出了可以治療不治之癥、救命救命救命的藥物。晚年，我把畢生積蓄都捐給了上不起學(xué)的孩子，為他們建起了教學(xué)樓。
每當我和父親談起這個(gè)夢(mèng)，父親都會(huì )對我說(shuō)：“小兔子，別做白日夢(mèng)了，腳踏實(shí)地，洗洗睡吧！”因為父母的打擊，我再也沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。但是我還是在默默的嘗試。我認為要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，首先要努力學(xué)習。只有努力學(xué)習，我們才能出國留學(xué)，從國外帶回先進(jìn)的技術(shù)。為此，我不懈努力，努力工作，努力學(xué)習，閱讀醫學(xué)書(shū)籍。
實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二點(diǎn)是愛(ài)國。目前，由于許多人不愛(ài)國，大量中國人才流失海外。從小到大，父母和身邊的親戚都教導我：“長(cháng)大了，英語(yǔ)學(xué)得好，技能也學(xué)得好。趕緊出國！”！全家移民最好�！拔矣X(jué)得這樣做不光彩�！比绻麖膰疑乐蝎@利，為什么會(huì )因為不幸而逃避！“如果你已經(jīng)學(xué)會(huì )了你的技能，但都奉獻給了其他國家，那豈不是白費力氣？我不想做一個(gè)背叛國家的小人。
雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不切實(shí)際甚至不合理，“野百合也有春天”，但我為什么要愿意平凡呢？我相信經(jīng)過(guò)我每天的努力，我會(huì )更接近我的夢(mèng)想。也許我永遠不會(huì )到達，但至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)�！澳悴豁斕�，就配不上你的心�！�
這是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 43
小朋友，你們知道我的夢(mèng)想嗎？告訴你們吧，我有好多好多的夢(mèng)想。假如我有一朵七色花，七色花是有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，我會(huì )讓它實(shí)現我的好多好多的夢(mèng)想。
假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片紅色的花瓣，對它說(shuō)：“紅花瓣，紅花瓣，快給我一個(gè)大象的鼻子�！闭f(shuō)完，紅花瓣就給我了一個(gè)大象的鼻子。有一次，村子里著(zhù)火了，我用長(cháng)鼻子為人們滅火。我來(lái)到河邊，用長(cháng)鼻子把水吸滿(mǎn)，向人們的屋頂噴去，不一會(huì )兒，火就滅了。這樣連續做了幾次雖然很累，但能為人們服務(wù)，我還是很開(kāi)心。
假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片橙色的花瓣對它說(shuō)：“橙花瓣，橙花瓣，快把我變成一只快活的小鳥(niǎo)吧�！闭f(shuō)完，我就變成了一只小鳥(niǎo)。我抖抖翅膀，飛了起來(lái)，心想：我終于飛起來(lái)了！飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)了一位在彈琴的小姑娘，她的'琴聲十分的動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)地唱起歌來(lái)，“唧唧喳喳，唧唧喳喳�！�
假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片黃色的花瓣對它說(shuō)：“黃花瓣，黃花瓣，我想去北京玩，快帶我去北京呀！”說(shuō)完，我就來(lái)到了北京，我觀(guān)賞著(zhù)美麗的湖景，望著(zhù)五光十色的天安門(mén)，深深的被吸住了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人追著(zhù)一個(gè)小動(dòng)物。我連忙跑了上去，跟這位人說(shuō)：“叔叔，您不要在追小動(dòng)物了，它們也是有生命的�！�
假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片綠色的花瓣，對它說(shuō)：“綠花瓣，綠花瓣，快把我變成一位老師�！闭f(shuō)完，我就變成了一位老師，我建設了一座學(xué)校，讓學(xué)生們免費來(lái)讀書(shū)，有些窮孩子知道了這種喜訊，都高興地跳了起來(lái)，因為他們不會(huì )因為沒(méi)的讀書(shū)而發(fā)愁。第二天，他們都來(lái)到了學(xué)校，認真的讀書(shū)。我把我的知識都教給了他們，同學(xué)們都十分的高興。
假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片。
小朋友，你們說(shuō)，我的夢(mèng)想是不是很美妙呢？
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 44
夢(mèng)想，每一個(gè)人都想擁有。不同的夢(mèng)想會(huì )有不同的人生，不同的人生會(huì )有不同的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(cháng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是要有：堅定不移的目標。
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
夢(mèng)想，是我們美好的向往�？晌覀冊谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì )知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達它的`頂峰。如果我們不保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗。面對一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去面對。因為只有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！
在駛往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為一次次打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的更多，更豐富的精神財富。一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 45
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很與眾不同的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)老板。
雖然我很羨慕演員的多姿多彩，球星的萬(wàn)人矚目，但是，我更喜歡老板的威風(fēng)凜凜的感覺(jué)。
我很崇拜比爾蓋茨，所以我立志要當一個(gè)他那樣的老板，當一個(gè)人人尊敬的人，我要賺很多的錢(qián)，讓爸爸媽媽因我而自豪。
當然，光說(shuō)不做是不行了，在以前的舊社會(huì )，只要你敢爭、敢闖、敢拼，就可能成功，可現在不行了，作什么事都得有知識，沒(méi)有知識是寸步難行的，所以，我要從現在開(kāi)始就好好學(xué)習，天天向上，為我的目標而奮斗，這樣才可以成功。
為了達到我的目標，除了需要知識外，還需要勇氣，因為我定了這個(gè)目標，我已經(jīng)從以前那個(gè)膽小怕事的我變勇敢了。有一次，在商場(chǎng)購物時(shí)，我與媽媽走散了，要是以前的我，一定會(huì )怕得哭起來(lái)的，可是這一次不一樣了，我走到總臺前面，大大方方叫服務(wù)員阿姨為我放了一個(gè)尋人廣播，果然找到了媽媽。
為了我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)大名鼎鼎的老板。
我有一個(gè)偉大的.夢(mèng)想，就是當一名警察。
我做夢(mèng)都想當警察，現在社會(huì )上的壞人太多，我看了電視上的警察，他們抓小偷要費很大的力氣才能捉到，可是有些警察為了錢(qián)，把壞人偷偷地放出來(lái)，或者不去抓壞人，讓壞人在外面胡作非為，所以現在壞人的膽子越來(lái)越大，社會(huì )也很不安全。
我要當一個(gè)有正義感的警察，一個(gè)真正的警察。從現在開(kāi)始我要多鍛煉身體，把身體練得棒棒的，我還要努力學(xué)習各種各樣的知識，多看偵查破案的書(shū)，我還要學(xué)習電腦知識，用網(wǎng)絡(luò )知識抓壞人。如果我當警察，我一定嚴格要求自己，把所有壞人都抓到，并把他們管得嚴嚴實(shí)實(shí)的，最后把他們教育成好人，讓世界變得平平安安；我還要積極幫助有困難的人，為人民服務(wù)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
我希望我的夢(mèng)想能夠很快的實(shí)現，這樣我們的生活環(huán)境就能更加的和諧美好了。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 46
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？我們每個(gè)人都心懷著(zhù)自己的夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣。周恩來(lái)的夢(mèng)想是要“中華之崛起”，所以他勤奮學(xué)習；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”，于是他將恥辱深埋在心底。我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是：汽車(chē)設計師。
有人可能就會(huì )問(wèn)我：“世界上有那么多優(yōu)秀的好的職業(yè)，你為什么偏偏夢(mèng)想當一位汽車(chē)設計師呢？”對！這個(gè)職業(yè)并不是那么出眾、惹人注目，但我選擇它當我的夢(mèng)想，是因為我熱愛(ài)它，誠如一句話(huà)“熱愛(ài)我的熱愛(ài)”。我的夢(mèng)想就是當一名優(yōu)秀的汽車(chē)設計師。
小的時(shí)候，媽媽常常牽著(zhù)我的小手到商場(chǎng)里去買(mǎi)一些東西，每當我走到玩具柜臺前，我都會(huì )禁不住駐足觀(guān)賞“�！痹诓ＡЧ裰械男≤�(chē)，有時(shí)還會(huì )叫媽媽給我買(mǎi)一輛。我總是喜歡將這些小車(chē)拿在手上把玩，在地上一推讓它“飛馳”起來(lái)，漸漸的我便對汽車(chē)越來(lái)越有興趣，所以在我很小的.時(shí)候就樹(shù)立了這個(gè)夢(mèng)想：當一位優(yōu)秀的汽車(chē)設計師。
我一向在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)。在學(xué)習之外的空余時(shí)間里，我會(huì )上網(wǎng)搜集一些汽車(chē)的圖片和一些有關(guān)汽車(chē)研發(fā)的小資料，從中學(xué)習到一些汽車(chē)的外形設計和制造一輛汽車(chē)的完整過(guò)程。我還會(huì )購買(mǎi)一些有關(guān)汽車(chē)的雜志，在其中了解一些汽車(chē)的定價(jià)、改裝技巧等資料。我正在一點(diǎn)點(diǎn)向我的夢(mèng)想前進(jìn)：當一位優(yōu)秀的汽車(chē)設計師。
我明白：如果要想使自己的夢(mèng)想實(shí)現，光靠讀課外資料、看圖片是遠遠不夠的。要當一名優(yōu)秀的汽車(chē)設計師必須掌握良好的數學(xué)、物理、化學(xué)等知識，還要有很好的美術(shù)功底。這些都要求我還必須努力地學(xué)習文化知識，還必須要學(xué)會(huì )與他人進(jìn)行合作。
我相信如果學(xué)好了這些，我的夢(mèng)想將不會(huì )遙遠。
夢(mèng)想就像一粒種子，一旦讓它種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，讓我們的夢(mèng)想如種子一般成長(cháng)為一棵棵參天大樹(shù)吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 47
一個(gè)冬日，他在校園的操場(chǎng)上默默地走著(zhù)，黑色的羽絨服和沒(méi)有融化的雪形成了鮮明的對比。寂靜的校園承載著(zhù)他孤獨無(wú)助的心。老槐樹(shù)上幾片落寞干燥的葉子似乎也在嘲笑他的軟弱�！鞍�.”輕輕嘆了口氣，班里專(zhuān)業(yè)考試的目光不再理他，漸漸消解了他繼續在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的信心。抬頭，望著(zhù)蔚藍的'天空，回憶著(zhù)這兩年的艱辛，眼淚還在冰冷的地面上帶著(zhù)重力。這兩年在學(xué)校的生活就像生活在一個(gè)小社會(huì )，已經(jīng)讓他精疲力盡。隨著(zhù)考試的臨近，越來(lái)越多的問(wèn)題一個(gè)個(gè)出現在他面前，讓他的身體不斷抽搐。精神壓力，迫使他眼前一黑，摔倒在沒(méi)有人的操場(chǎng)上。
“懦夫，懦夫，逃兵，你為什么來(lái)這里？"堅定的語(yǔ)氣也是熟悉的聲音�！拔�，我沒(méi)有，我只是沒(méi)興趣�！薄安桓信d趣還來(lái)嗎？”“我就是想體驗一下�！薄澳悄慊盍耸迥暌彩窃隗w驗生活嗎？你以為你能從頭再來(lái)？”這句話(huà)，沉重的落在他的心上。很久.“我不知道，我害怕，我.我……”他已經(jīng)口吃了，因為他的腦子里充滿(mǎn)了困惑�！肮�.你的夢(mèng)想？"這個(gè)問(wèn)題突然出現在他的腦海里�！澳惝敃r(shí)的夢(mèng)想在哪里？你害怕嗎？你還記得你吹牛的時(shí)候嗎？"這些問(wèn)題讓他冷靜下來(lái)，他已經(jīng)接近瘋狂了.良久，那個(gè)熟悉的聲音再次扯起了那句話(huà)：“小時(shí)候，什么時(shí)候你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)你的夢(mèng)想，你有權利去學(xué)習你感興趣的東西，但事實(shí)是，你現在正在學(xué)習你不感興趣的東西，這也是一場(chǎng)夢(mèng)想的旅程！這也是生活。不要談?wù)撃抢锏纳�。人生應該有�?mèng)想，但你夢(mèng)想的火焰卻被你自己熄滅了！想你的人不值得做夢(mèng)！”
全身顫抖，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現四周都有人在說(shuō)話(huà)。他起身，拍拍身上的灰塵，抬頭看著(zhù)太陽(yáng)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。突然，他好像看到了什么，嘴角微微上揚，從人群中擠了出來(lái)。直奔未來(lái)。那個(gè)聲音他很熟悉。小時(shí)候夢(mèng)這個(gè)詞第一次用這個(gè)聲音堅定的說(shuō)出來(lái)了！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 48
夢(mèng)想是人生的指路明燈，有了夢(mèng)想，我們的生活才不會(huì )黑暗無(wú)光。它是一座茫茫大海上的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是可以多種多樣的，而我的夢(mèng)想，則是當一名歌唱家。
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到，小鴿子的歌唱……”每到夜深人靜的時(shí)候，我總是會(huì )情不自禁地歌唱，雖然很多人覺(jué)得那樣做很怪異，但是我覺(jué)得挺好的。因為只有在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我才會(huì )靜下心來(lái)，讓歌聲沉淀。
追夢(mèng)的路上總不是一帆風(fēng)順的。我們難免會(huì )遇見(jiàn)挫折。
一次，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)歌唱比賽，我興高采烈地報了名。我在家里日日夜夜地練習，練到最后嗓子都快啞了，但我還是很快樂(lè )�？墒亲呱衔枧_的那一刻，我的心弦瞬間亂了起來(lái)，好像一大坨亂麻，交織在一起。我舉起話(huà)筒時(shí)，居然忘了將話(huà)筒打開(kāi)，甚至連背景音樂(lè )都沒(méi)有跟上！簡(jiǎn)直是糟糕透了！我在人們的笑聲里灰溜溜地走下了舞臺。
回到教室，我心灰意冷，以后都再也不想唱歌了。我居然在眾目睽睽之下做出了這么多的事情，簡(jiǎn)直是可以當做一個(gè)學(xué)期的笑柄了。音樂(lè )老師見(jiàn)我很失落，便叫我到她的辦公室里。她很慈藹地鼓勵了我，叫我不要放棄，不要放棄自己的夢(mèng)想�！罢埐灰@么輕易就放棄了你自己的夢(mèng)想，其實(shí)你的聲音真的是很好聽(tīng)，你就吃一塹長(cháng)一智吧，當這次試煉為一個(gè)經(jīng)驗，繼續努力下午吧，老師會(huì )為你喝彩的！”直到現在，我還依然記得她當時(shí)的笑臉。
即使遇見(jiàn)了挫折，我也會(huì )笑著(zhù)和挫折握手言和的。我不會(huì )被小小的.挫折打��！
幾場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，終于在一個(gè)大晴天，我參加了另一個(gè)歌唱比賽。當我開(kāi)口時(shí)，瞬間驚艷了四座的評委老師們。后來(lái)，我捧著(zhù)我的獎杯給老師看，老師給我了一顆小小的糖果。我將糖果含在嘴里，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。
盡管我現在離自己的夢(mèng)想還有很長(cháng)的一段距離，但是在老師的鼓勵下，我想我是永遠都不會(huì )放棄的。我們一定要永久地銘記住自己的初心與夢(mèng)想，不迷失自己，向著(zhù)前方，砥礪前行吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 49
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒(méi)夢(mèng)想，就不會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，只不會(huì )隨風(fēng)飄蕩，最后必定失去前程。
我的夢(mèng)想是淪為一個(gè)教師。
在我邁入幼稚園的第一天，看到的第一個(gè)人，是老師;叫我了解一個(gè)“人”字的，是老師;教教我做到第一套運動(dòng)習的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我施肥，第一個(gè)為我照耀黑暗，送到光明的人。
我的老師給我談過(guò)這樣一個(gè)故事：生在金壇市的殷雪梅老師在隨行學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車(chē)撞倒，在醫院搶救無(wú)效而離開(kāi)了人世。殷雪梅老師頗受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴，卻就這樣離開(kāi)了人世。我聽(tīng)得了這個(gè)結尾卻有感人的故事，不禁對老師有了新的解讀。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)道你培育祖國的棟梁。
小學(xué)里，我們的班主任因為一個(gè)不愿認錯而騙子的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看到老師大哭，那聲音中不僅因為學(xué)生的不懂事，也充滿(mǎn)著(zhù)著(zhù)老師對沒(méi)有教育好這個(gè)學(xué)生的.愧疚。那時(shí)我想要淪為一個(gè)老師的性欲也愈來(lái)愈反感。我要用我的希望和堅決，來(lái)培育每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(cháng)，淪為寄居過(guò)的棟梁!
老師，一只紅燭，為后輩奉獻給出有所有光和熱!
一次，我因為清掃教室而回來(lái)的晚，在樓梯口，找到老師的辦公室的燈還亮著(zhù)。只看到老師右手拿著(zhù)筆，左手末端著(zhù)作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰�？粗�(zhù)眼前的一幕，我下定決心要淪為一位老師，協(xié)助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上遮住再一的笑臉。
在家里，我在自學(xué)當老師，教教爸爸說(shuō)道普通話(huà);在外面，我在自學(xué)當老師，拾起地上的垃圾;在學(xué)校里，我在自學(xué)當老師，要掌控自己的情緒。
我要淪為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng);我要淪為紅燭，奉獻給出有自己的光和熱，為他們的前途送來(lái)去光明和溫暖;我要淪為青藤，提示他們爬上高峰，摘取采行順利的果實(shí)。
現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛!
我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 50
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想又各有不同，有的想當科學(xué)家，有的想當醫生，有的想當警察……，而我的夢(mèng)想是當一名人類(lèi)的工程師--教師。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫生。每次生病，看見(jiàn)身穿白大褂，耳朵掛著(zhù)銀光閃閃的“耳機”，（實(shí)際上是聽(tīng)診器）手上拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的注射器，別提多威武了！嚇得我們這些小孩兒魂飛魄散，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣落荒而逃，那時(shí)我就想，長(cháng)大以后一定也要身穿白大褂，手拿注射器，給他們扎針�，F在想一想也是覺(jué)得幼稚。如今的我已經(jīng)讀五年級了，從一個(gè)幼稚的小孩兒變成能判斷是非的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想不僅僅是要拯救一個(gè)人，而是要拯救一個(gè)群人，一個(gè)民族！做一名教書(shū)育人的優(yōu)秀教師。
從小到大我接觸過(guò)很多很多的教師，有年齡大的、資深老的，比如我們的數學(xué)老師，他有豐富的`教學(xué)經(jīng)驗，什么都能教，他下課也像一個(gè)孩子似的給我們講笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑，上課時(shí)他也能用各種各樣的語(yǔ)言和動(dòng)作，調動(dòng)我們的學(xué)習積極性。還有我們的班主任林老師，她雖然年輕漂亮，但教學(xué)經(jīng)驗可不少呢！把一個(gè)五十三個(gè)人的班級管理的井井有條，成績(jì)也在全學(xué)年名列前茅，我長(cháng)大以后也要像他們一樣，站在高高的講臺上，給我的學(xué)生們講課，傳授知識和人生的哲理。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要步入中學(xué)的殿堂，我要掌握豐富的知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而努力！做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。有人會(huì )說(shuō)：這不是什么了不起的夢(mèng)想，可在我心中，教師就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人！教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，讓多少迷茫的人找到了屬于自己的成功之路！
我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事兒做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。要腳踏實(shí)地的為自己的夢(mèng)想奠定基礎，最終才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這就是我既平凡又偉大的夢(mèng)想--做一名優(yōu)秀的教師。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 51
我是一個(gè)興趣較為廣泛的人，喜歡寫(xiě)作，喜愛(ài)繪畫(huà)，熱衷于音樂(lè )，也酷愛(ài)電子游戲。但撥開(kāi)心中的層層迷霧，抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng)，真正問(wèn)問(wèn)自己的內心：我最想做一名游戲設計師。
對大人而言，他們一定會(huì )禁不住唏噓：做什么不好啊，要去設計那些害人的游戲。當我的父母聽(tīng)到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他們也是心中一震，不解地問(wèn)：“孩子，小小年紀，你腦瓜里整天想的是啥，為什么會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？”我語(yǔ)氣堅定地向他們說(shuō)出我內心深處的想法：
第一，我對電子游戲有著(zhù)很大的'興趣。每當我將功課做完之后，就會(huì )有寶貴的游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里，欣賞著(zhù)精美的游戲畫(huà)面，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到，我就會(huì )立刻走出這虛擬世界，身心愉悅地投身到現實(shí)生活中去。
第二，夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來(lái)實(shí)現的》，我深有感悟。作者說(shuō)：“夢(mèng)想不是拿來(lái)實(shí)現的，它真正的價(jià)值是對你個(gè)人的一種強大的激勵，使你整個(gè)人不斷提升，永遠努力�！笔前�，夢(mèng)想真正可貴之處，就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量，使我們在追夢(mèng)的路上不斷“升級”，成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想，都是有價(jià)值的。
第三，我不否認，現在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲無(wú)法自拔，原因是游戲設計者的思想出現了偏差，沒(méi)能為孩子們著(zhù)想。但如果我成為了一名游戲設計師，一定會(huì )設計出健康有益的游戲，充分為孩子們著(zhù)想。例如：我可以從游戲內部控制孩子們的在線(xiàn)時(shí)間，規定時(shí)間一到便可強制其下線(xiàn)，避免沉迷于游戲；游戲內容健康，并對孩子們的腦神經(jīng)起放松作用，充滿(mǎn)正能量；一些不適宜的游戲堅決限制孩子們玩，努力做好孩子們的護航使者。
這就是我想成為一名游戲設計師的理由，雖然追夢(mèng)路上困難重重，布滿(mǎn)荊棘，但我堅信只要心中有夢(mèng)，我就一定會(huì )披荊斬棘，抵達理想的彼岸！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 52
人人都有夢(mèng)想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無(wú)所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開(kāi)歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的`歌曲我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。
當我隨著(zhù)國家隊，穿著(zhù)印有五星紅旗標志的運動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場(chǎng)，滿(mǎn)載著(zhù)全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿(mǎn)面的我更加充滿(mǎn)了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：必須要超過(guò)他們！我必須能行！中國人必須能贏(yíng)！當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著(zhù)美國選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿(mǎn)了我的雙眼。我雙手舉著(zhù)五星紅旗圍著(zhù)賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼！我贏(yíng)了，中國人贏(yíng)了！我最后為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，隊友們把我舉起來(lái)在天空中拋著(zhù)，拋著(zhù)當奧運冠軍的感覺(jué)真棒！我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我明白這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，務(wù)必付出巨大的努力，我今后必須要加強鍛煉，參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。從我做起，從此刻做起，我想在不久的將來(lái)的奧運會(huì )上，我必須能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現我光輝而燦爛的夢(mèng)想！
相信我吧！莊嚴的五星紅旗必須會(huì )為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌必須會(huì )為我奏響的！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 53
宜春市第八小學(xué)五(8)班何賢老師：陳靜出版社編號：a766
從我上小學(xué)開(kāi)始，清華大學(xué)就在我心中扮演著(zhù)不可替代的角色�？忌锨迦A一直是我的夢(mèng)想。直到今天，我對它有了更深的認識。
前天我爸同學(xué)的女兒考上了清華，邀請我們參加入學(xué)宴會(huì )。我很激動(dòng)，也很羨慕我妹妹。希望能像那個(gè)妹子一樣考上清華的名校。為父母爭光，讓他們?yōu)槲因湴�。想到這，我迫不及待的想馬上參加入口宴。
這一天終于迎來(lái)了，我們高高興興的來(lái)到了青龍酒店。當我走進(jìn)酒店時(shí)，我看到酒店四部電梯的客人們一直在互相推擠，喜氣洋洋，喜氣洋洋。我們好不容易上了電梯，電梯慢慢往上走……過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到宴會(huì )廳，地上鋪著(zhù)紅地毯，人們笑啊笑。��！人們在每一個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)合都很快樂(lè )。真的.，連服務(wù)員都在笑。宴會(huì )廳門(mén)口掛著(zhù)一面橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：祝賀曾雅尼。我旁邊有一張她的簡(jiǎn)歷海報。我仔細看了看。哇！有學(xué)校，全市，全省，全國的圖片和簡(jiǎn)介。這個(gè)姐姐也參加了很多有意義的活動(dòng)。不僅如此，她的蘆管已經(jīng)到了9級，鋼琴也到了6級。我真的很佩服她！難怪她考上了清華。她是德智體全面發(fā)展的社會(huì )棟梁！
宴會(huì )開(kāi)始時(shí)，我看到兩位主持人走向主席臺。他們主持節目，祝賀姐姐；姐姐的父母非常高興，高興得熱淚盈眶；她的爺爺也很激動(dòng)，發(fā)表了熱情洋溢的演講。最后姐姐講了一些學(xué)習心得和感恩的話(huà)，其中有一段姐姐的話(huà)深深打動(dòng)了我。她說(shuō)父母從小對她要求很?chē)栏�，她在學(xué)習過(guò)程中也被父母拳打腳踢，規范了她的學(xué)習行為。但現在她明白了：過(guò)去是母親心中的痛！我的父母也很?chē)绤�，因為我喜歡玩，有時(shí)候會(huì )做錯誤的決定，犯錯誤，總會(huì )被父母罵，被父母打，但是每次風(fēng)波過(guò)后，我都很討厭他們，很執拗。她這么一說(shuō)，我自責，也理解我的錯誤行為。姐姐的話(huà)仿佛是我生命中的一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，讓我無(wú)比難過(guò)，刻骨銘心。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！
��！妹子，恭喜！我會(huì )好好學(xué)習，以你為榜樣。去清華也是我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文 54
我從小的夢(mèng)想就是當一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候，老師就會(huì )感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會(huì )微笑的面對每一個(gè)學(xué)生，上課時(shí)，從不會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué)，只是給他(她)一個(gè)眼神，讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義，上課時(shí)我會(huì )用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節課.時(shí)刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學(xué)，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會(huì )記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯誤，破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會(huì )把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們，學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感，沒(méi)準兒你教會(huì )他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì )讓同學(xué)們把我當成外人，我會(huì )讓同學(xué)們把我當成他們其中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當成你們的.大姐姐，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè )我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂(yōu)。
我非常熱愛(ài)老師這項工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì )跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
【我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想象作文12-19
我的夢(mèng)想想象作文12-27
我的白日夢(mèng)想象作文12-19
(推薦)我的夢(mèng)想想象作文12-29
我的夢(mèng)想_小學(xué)作文02-10
美麗的夢(mèng)想象作文12-19
離奇的夢(mèng)想象作文12-19