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這樣的人讓我敬佩作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我敬佩作文1
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，令我敬佩的人有許多，好像空氣中的繁星，但是有一個(gè)人讓我至今依然敬佩。
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處充滿(mǎn)生機的春天。早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我的臉上，使正在睡夢(mèng)中的我被驚醒。起床后，依舊像往常一樣洗臉，刷牙，吃飯。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，終于把這些事干完了。我來(lái)到窗邊拿起那放置已久的書(shū)看了起來(lái)，但是，我看了一會(huì )兒，感到非常無(wú)聊。于是，我心想今天天氣不錯，不如出去散散心。
我剛走出家門(mén)，走了沒(méi)多久，看到一群小孩子在開(kāi)心地玩耍著(zhù)，這使我情不自禁的想起了以前和朋友們一起玩，可是回不去了，真是：“時(shí)光一去不復返�！币宦飞仙�，那街上的歡聲笑語(yǔ)和小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的叫聲結和在一起是多么清脆，多么悅耳�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)發(fā)生了一件令人害怕，也令人敬佩的是。
我在路上慢悠悠地走著(zhù)，欣賞這美妙的春天的美好。經(jīng)過(guò)一條條街道，拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，看著(zhù)一輛輛車(chē)路過(guò)。一部分人坐在家門(mén)口說(shuō)說(shuō)笑笑，一部分人為了生活而拼搏，還有一部分小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)。正到我欣賞這美妙的時(shí)光是，危險發(fā)生了，幾個(gè)小朋友在一個(gè)沒(méi)有任何安全防護情況的池塘邊你追我趕的`玩耍。起初，我沒(méi)太在意，小孩子嗎，追追趕趕很正常，可當我看到有為小朋友掉人池塘中時(shí)，我慌了。我連忙跑過(guò)去把那幾個(gè)小朋友叫了過(guò)來(lái)，周?chē)矅^(guò)來(lái)許多人�？墒�，他們卻沒(méi)有一個(gè)去救的，有的甚至還在說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，更過(guò)分的是有的還在笑。我當時(shí)就想罵他，可我忍住了，因為現在是救人要緊。正當危機時(shí)刻，一個(gè)人看到這里發(fā)生了事情，就直接從人群中沖了出來(lái)。他身穿黑衣服，頭發(fā)十分整齊，戴著(zhù)鏡，便走便脫，靠進(jìn)池塘直接跳入水中救人。經(jīng)過(guò)幾分鐘的救援，終于把那個(gè)孩子救了上了，奇跡的是那小孩居然還活著(zhù)。我問(wèn)那個(gè)救孩子的人：“你是什么人�！彼f(shuō)：“我是中國人�！彼┥弦路妥吡�。
哎，想這樣不顧自身安危，用自己最大的能力去幫助他人解決困難，難道不令人敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文2
每個(gè)人的腦海中都有一個(gè)巨大的倉庫，里面裝著(zhù)記憶的包裹，其中的一個(gè)包裹里藏著(zhù)那個(gè)我敬佩的人，他......
午飯過(guò)后，天仿佛蒙上了一層紗，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫(huà)似的。蜻蜓在低處飛行，魚(yú)兒不停地冒出水面吐泡泡，好像要告訴人們什么——沒(méi)錯，就是傾盆大雨!天，黑沉沉地壓下來(lái)，風(fēng)也呼呼地吹著(zhù)，如刀子一般割在我臉上。接著(zhù)，歡快的小雨珠從天而降。
轉過(guò)頭，便看到一個(gè)六十多歲的老頭抱著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子在屋檐下躲雨。早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)地方有一個(gè)收破爛的老頭，沒(méi)有人知道他叫什么，只知道他每天穿梭在人們身邊，既沒(méi)有給人們帶來(lái)快樂(lè )，卻也沒(méi)有礙著(zhù)別人。
老頭穿著(zhù)一件破爛的舊衣裳，上面有好幾個(gè)大大小小的補丁，已經(jīng)分辨不出顏色了，褲子也破破爛爛，但還可以看出那是一條褲子。而他手里抱著(zhù)的孩子呢，小臉蠟黃，似乎有些營(yíng)養不良。寒風(fēng)呼嘯，使人不禁打了一個(gè)寒顫，那老頭卻將身上的的破大衣脫下來(lái)，披在孩子身上，自己卻被凍得瑟瑟發(fā)抖。
孩子用水汪汪的大眼睛望著(zhù)老頭，忽閃忽閃的'，讓人心生憐憫。不久，雨小了，風(fēng)停了，路上行人也多了。忽然“�！钡囊宦晫⒗项^驚醒了，只見(jiàn)一枚一元硬幣在地面上滾動(dòng)，然后停了下來(lái)。老頭抬起頭來(lái)，一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人剛上店里買(mǎi)了東西，就順手將零錢(qián)扔給了老頭。不久，老頭似乎明白了什么，放下孩子，拾起硬幣追上去。
“你這是什么意思?”
“哼，見(jiàn)你可憐，給你的�！�
“還給你，”老頭把硬幣遞過(guò)去，“我不是乞丐!”
“不要就算了�！敝心耆死湫σ宦�，接過(guò)硬幣，順手拋了出去，發(fā)出“�！钡穆曇簟矌诺舻搅私锹�!
這清脆的聲音把老頭的心砸的很痛，很痛，整個(gè)人仿佛都被這個(gè)中年人砸碎了，我的心也隨之糾成一團，不知是何滋味。
驟雨初歇，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠還在緊緊地抱著(zhù)屋檐，小草的綠大衣上還掛這幾滴搖搖欲墜的雨珠。我望著(zhù)老頭離去的背影，感到陣陣心酸。絲絲寒意，卻阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。
他，雖然在物質(zhì)上并不富裕，但他的精神卻勝過(guò)大多數人。他，是一個(gè)平凡的老頭，卻有著(zhù)不平凡的地方，這樣的人怎能不讓我敬佩呢?
這樣的人讓我敬佩作文3
你知道嗎？在我們的周?chē)傆幸蝗喝嗽谀姆瞰I。他們不論春夏秋冬，不論酷熱嚴寒，不論勞累與否，始終堅持在崗位上，美化著(zhù)我們的環(huán)境，他們是默默堅守的環(huán)衛工人。
他們很普通，很平凡，卻又在普通和平凡中透露著(zhù)偉大和不凡，他們走過(guò)許多的.路，或許你能在路上看到他們，即使看不到，也總有他們的身影和足跡。他們或許身上很臟，有淤泥，有灰塵，但是他們心靈卻是最干凈，最美的。
一次偶然，我看到一位環(huán)衛工人在路邊的臺子上鏟口香糖，那位環(huán)衛工人手上有許多傷口，許多老繭，許多泥土。？那位環(huán)衛工人拿著(zhù)鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)，十分細致的將口香糖鏟下來(lái)，確保一點(diǎn)也不會(huì )留有，鏟完后還用手擦了擦那里，后笑了起來(lái)。
我當時(shí)挺意外的，那是路邊的臺子被許多人走過(guò)，踩過(guò)，那是被人吐掉的口香糖，被弄上過(guò)泥土，很黏，很臟，而那環(huán)衛工人卻沒(méi)有絲毫的嫌棄，還是在一絲不茍地鏟著(zhù)。給人的感覺(jué)就好像不是在打掃垃圾，而是在通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲什么了不起的成果，最后是喜悅的笑起來(lái)，我還記得那個(gè)笑，就跟小朋友吃到了糖似的，很甜，很甜……
還有一次我看到兩位環(huán)衛工人在吃飯，就只有兩個(gè)饅頭，一點(diǎn)咸菜，是很簡(jiǎn)陋的飯，可他們確實(shí)吃的十分滿(mǎn)足，嚼著(zhù)饅頭，拿著(zhù)筷子時(shí)不時(shí)吃一口咸菜，看起來(lái)幸福的不得了。他們吃完后又繼續工作起來(lái)，貌似剛才就相當于加了個(gè)油，現在動(dòng)力滿(mǎn)格，充滿(mǎn)干勁，又開(kāi)始發(fā)動(dòng)起來(lái)，一瞬間，讓我感覺(jué)好像一切都平平淡淡，滿(mǎn)足都不需要多好，踏實(shí)便是幸福吧！
這就是我敬佩的人——環(huán)衛工人，他們?yōu)槲覀冎車(chē)拿篮媚瞰I，不辭辛勞。他們用行動(dòng)告訴我們什么是最值得的。？
這樣的人讓我敬佩作文4
走進(jìn)校內，看到了那一片片熟識的花草樹(shù)木，也看到了那個(gè)讓我鄙視不已的人。
我從小的幻想就是當一名老師，所以每當我觀(guān)察那些人民老師時(shí)，總會(huì )有一種自然的親切。
我的班主任范老師是一個(gè)與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛(ài)，與小孩子無(wú)異，但同時(shí)又嚴峻敬業(yè)不失老師風(fēng)度。因此，我們班的同學(xué)都很寵愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特殊，新穎好玩，當然課堂上發(fā)生的趣事就成了我們班引以為豪的.談資。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講夾敘夾議的寫(xiě)作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說(shuō)夾敘夾議就像“奧利奧”餅干�！皧W利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是談?wù)�。糖不能太多，否則味道會(huì )太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會(huì )更美味。這樣一來(lái)，我們不僅快速把握了寫(xiě)作方法，而且更喜愛(ài)語(yǔ)文課了。
范老師為了讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，就常常自己掏錢(qián)買(mǎi)了便利貼和草稿紙供我們聽(tīng)寫(xiě)字詞，而且她辦事很仔細，常常把一些重要的事記錄在一個(gè)本子上。因此，她從不會(huì )遺忘耽擱事情。就是這樣，可愛(ài)又仔細的范老師漸漸地走進(jìn)了我的心里。
憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們迎來(lái)了第一次月考，我也患病了學(xué)校以來(lái)的第一次打擊。我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。范老師找我談話(huà)，她神色憂(yōu)慮，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文成果有些不抱負呀，我看了你的試卷，基礎題做的還行，作文扣了不少分�！彼�問(wèn)我寫(xiě)作文的時(shí)候，有什么感受，并且指導我以后遇到類(lèi)似的作文題目怎樣整理思路。最終她借給了我一本書(shū)，讓我一個(gè)星期內看完，看完之后她又拿給我一本。漸漸地我的眼界打開(kāi)了，思路開(kāi)闊了，我的作文慢慢步入了正軌。我也愛(ài)上了她推舉的丁立梅的書(shū)。
范老師，她是我抱負道路上的一盞閃爍的燈，指引我前進(jìn)。她的敬業(yè)仔細，一絲不茍，讓我心生贊美；她對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和對生活的態(tài)度讓我鄙視不已。
這樣的人讓我敬佩作文5
窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現，那也是在一個(gè)雨天。
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來(lái)，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著(zhù)雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調卻不失韻律。抬頭，只見(jiàn)，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門(mén)。她從我身旁急匆匆地掠過(guò)，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過(guò)。那是同校的學(xué)姐，長(cháng)長(cháng)的馬尾垂在肩上，打著(zhù)黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)。
我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見(jiàn)前面的街上蹲著(zhù)一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過(guò)去看看。原來(lái)他正在撿起散落在地上的書(shū)，一本接著(zhù)一本，還試著(zhù)要抹干上面的水跡�？捎�，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門(mén)映著(zhù)他焦急的臉龐，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他內心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒(méi)有發(fā)現這一幕，有的瞥見(jiàn)了又轉身無(wú)視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂的天空。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著(zhù)小男孩頭頂的`那片烏云后的太陽(yáng)。雨滴不懂人間情，依舊義無(wú)反顧地灑落�！班�，空闊而又遼遠，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉過(guò)頭來(lái)看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉了回去，換了只手，繼續打著(zhù)傘。小男孩察覺(jué)到了，抬起頭，驚訝地望著(zhù)那傘那人。女孩右手舉著(zhù)傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續整理書(shū)包，他手下的動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對她投去贊揚的目光，或許是望見(jiàn)了小男孩站起來(lái)對她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺(jué)得我錯了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車(chē)水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開(kāi)后，她依舊走得很急�？赡欠菝篮�，卻在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，一生花開(kāi)成景，花落成詩(shī)。
這樣的人讓我敬佩作文6
“門(mén)衛”在我看來(lái)，不過(guò)是一種“站崗”、“比較清閑”的職業(yè)，直到那天發(fā)生的一件小事，改變了我對“門(mén)衛”的看法。
星期三的清晨，看著(zhù)校門(mén)口不再穿流如梭的人群，我自覺(jué)恐怕要遲到了，于是三步并作兩步向校門(mén)口奔去，只見(jiàn)門(mén)衛叔叔一如既往的站在大門(mén)口守候著(zhù)，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，只想趕緊刷臉進(jìn)校。這時(shí)，一名又高又壯的男生為了搶先一步進(jìn)校，把我撞倒在地，我的膝關(guān)節重重的砸在地上，我本想大叫一聲，但看著(zhù)這么多人注視著(zhù)我，害羞的我強忍著(zhù)沒(méi)有喊出聲來(lái)。
一肚子委屈的我，忽然抬頭看到門(mén)衛叔叔飛奔上前，把那個(gè)高個(gè)子男生拉開(kāi)，然后把手遞給我，對我說(shuō)道：“沒(méi)事吧？快起來(lái)，別遲到了�！蔽腋屑らT(mén)衛叔叔適時(shí)伸出的援手緩解了我的尷尬，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又已經(jīng)回到了自己的崗位繼續執勤。
到了教室，安坐好后，我又看見(jiàn)了那位門(mén)衛叔叔，他大聲問(wèn)：“這是誰(shuí)的語(yǔ)文書(shū)”，只見(jiàn)他的雙手舉著(zhù)一本書(shū)用力揮舞著(zhù)�！拔业�，我的！”一位同學(xué)連忙叫道，并走上前去接過(guò)了語(yǔ)文書(shū)，“這是我的語(yǔ)文書(shū)，正愁早自習沒(méi)書(shū)用會(huì )挨老師批呢！謝謝你！”我看著(zhù)這樣的情景，聯(lián)想起不久前他的那一次伸手扶我的幫助，不禁對門(mén)衛叔叔又添了一分敬佩。
這一切都讓我想起自己的舅老爺爺，他也是“門(mén)衛”這個(gè)團體中的一員。在每次的家庭聚會(huì )上，他從不擺出長(cháng)輩的架子，聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)校里也是同樣的'和藹可親，想必他也幫助過(guò)許多小朋友，當門(mén)衛叔叔和舅老爺的形象重合，當千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)面露微笑，兢兢業(yè)業(yè)的守護者們的面容逐漸清晰，“門(mén)衛”在我心目中又浮現出了“尊嚴”、“熱愛(ài)生活”、“慈祥”等關(guān)聯(lián)詞。
每一個(gè)在自己的崗位上辛勤的、默默無(wú)聞的付出著(zhù)的人，他們都是偉大而平凡的“螺絲釘”，共同為我們和諧社會(huì )的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量，你們，是最可愛(ài)的人！你們，辛苦了！
這樣的人讓我敬佩作文7
一天，我和姐姐一起坐地鐵出去玩。在擁擠、喧嘩的地鐵中，那幅場(chǎng)景令我久久不能忘懷，那位陌生的帥叔叔讓我十分敬佩。
人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，坐在地鐵上，我充分感受到“上班族”的不易�！皣W”，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡、穿著(zhù)白襯衫西服褲子的男人走了上來(lái)，他看上去干凈、利索、帥氣。他看到我們斜對面有一個(gè)空座位，便快步走上前坐下了。又過(guò)了兩站，上來(lái)了一個(gè)農民工，他臉龐黝黑，衣服很臟，鞋子上粘著(zhù)泥士，手里還提著(zhù)兩大包東西。他上來(lái)之后，許多人都很嫌棄他，都遠遠地躲著(zhù)他。那位農民工叔叔看到了人們躲避的動(dòng)作和嫌棄的眼神，便坐在了車(chē)門(mén)旁邊的角落里，還把自己縮起來(lái)，以免碰到別人。
看到這一幕，剛上車(chē)沒(méi)多久的帥叔叔向他招了招手，說(shuō)：“快起來(lái)，那多涼��！來(lái)來(lái)來(lái)，坐到我旁邊來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便伸手要扶起這位工人。但這位工人卻擺了擺手說(shuō)：“我身上這么臟，不配坐在那兒�！薄昂�！真有自知之明��！我看你呀，就不該坐地鐵，因為你不配�！弊谀凶幼筮叺囊粋�(gè)年輕女士說(shuō)道。聽(tīng)到了女士的話(huà)，農民工叔叔又畏怯地往角落里縮了縮。這時(shí)，帥叔叔大聲說(shuō)道：“等一下！來(lái)，就坐在這兒！”說(shuō)完，指了指自己右邊的.座位。工人低著(zhù)腦袋躡手躡腳地坐了過(guò)來(lái)。年輕女士生氣地說(shuō)：“憑什么讓他坐下？他那么臟，會(huì )碰到我的！”男子說(shuō)：“我坐中間，他就碰不到你了�！迸窟瓦捅迫说卣f(shuō)：“他身上多臭啊，就應該下去�！蹦凶哟舐暤貙ε空f(shuō)：“他是我的朋友！”
聽(tīng)到帥叔叔的話(huà)，我怔住了！又過(guò)了幾站，我和姐姐下了車(chē)。走在路上，剛才的情景浮現眼前，我的腦海竟涌現出許多問(wèn)題：我為什么沒(méi)有像帥叔叔那樣及時(shí)給農民工叔叔雪中送碳？我也像年輕女士那樣庸俗市儈嗎？……一次普通的游玩，卻讓我真切感受到了人間真情，讓我及時(shí)審視了自己的心靈。帥叔叔身上閃亮的精神品質(zhì)，恰恰是我們在忙碌中、在迷茫中、在噪雜的人海中所丟失的最淳樸、最可貴的部分！
這樣的人讓我敬佩作文8
前段日子上下學(xué)，我時(shí)常在樓道看到不明家犬隨地小便的痕跡，氣味難聞，令人十分厭煩，也對狗主人的道德素質(zhì)深感懷疑。雖說(shuō)近日在物業(yè)的警告下有所好轉，但每當我路過(guò)樓道時(shí)，仍對此耿耿于懷，這不禁讓我想起了曾住樓上的李爺爺和他的愛(ài)犬—馬達。
李爺爺六七十歲，但依舊精神矍鑠，鶴發(fā)童顏，熱愛(ài)運動(dòng)，身體硬朗。他身材高大，笑容和藹，遇人總掛著(zhù)微笑，給人一種真誠和親近的感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，我對院子里所有的狗都敬而遠之，唯恐與他們同乘一部電梯，因為院子里很多狗一旦進(jìn)了電梯便無(wú)人管教，坐臥不安、亂蹦亂跳，甚至狂叫不止，令人心神不寧。但李爺爺和馬達是個(gè)例外。
每每進(jìn)電梯時(shí)，李爺爺大步邁進(jìn)，馬達緊隨其后，不驕不躁、不吵不鬧，“勝似閑庭信步”，說(shuō)的就是他們吧!
進(jìn)電梯后，李爺爺牽著(zhù)馬達，說(shuō)一句：“馬達，sit”!馬達便立刻乖乖坐在地上，當李爺爺和顏悅色地與人聊天時(shí)，馬達就像一位很有修養的紳士，安靜地坐著(zhù)等候主人的命令。
快出電梯了，這時(shí)，換做其他狗，往往早已耐不住電梯里狹小的環(huán)境，不是大叫就是圍著(zhù)門(mén)口來(lái)回走，想盡辦法早沖出去，嚇得一些小孩不禁哭喊。李爺爺和馬達卻并非如此，他們一定會(huì )耐心地等電梯內最后一個(gè)人出去才移步。如果馬達不樂(lè )意，李爺爺便會(huì )一臉嚴肅地對它說(shuō)：“馬達，wait!”馬達剛抬出的一只腳就像觸電一般縮了回來(lái)，這句話(huà)就像一道令牌，一個(gè)不可越過(guò)的結界，令馬達望而卻步。
就算出了電梯，馬達也從不亂跑亂叫，但即使它這么乖巧，李爺爺依舊拴著(zhù)狗繩，“狗不離繩，繩不離手”。反觀(guān)其他一些狗主人，往往因著(zhù)急或嫌出門(mén)時(shí)間短，“狗不離人，繩卻離人”，經(jīng)常闖禍。
李爺爺常常帶馬達在樓下小花園散步，有時(shí)看到馬達隨地大小便的'痕跡，二話(huà)不說(shuō)，便立即從物業(yè)取來(lái)一把掃帚或就地拿衛生紙認真清理，看他那神情，面不改，心不跳，沒(méi)有一絲因此而厭煩的跡象——真是耐心極了!
每逢中午上下學(xué)高峰，一樓三部電梯間總是人流密集。李爺爺從不會(huì )帶馬達到人多的地方，絕不上人多的電梯，而是站在一旁耐心等待。盡管馬達不傷人，但李爺爺也要杜絕一切可能潛在的危險。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之�！崩顮敔斁拖褚蛔呱�，文明有禮，善于換位思考，擁有高尚的道德節操，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文9
有那么一群人，站成一棵樹(shù)，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛(ài)編織千家萬(wàn)戶(hù)的幸福�！}記
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的卷發(fā)上戴著(zhù)一個(gè)藍帽子，小小的眼睛，一套藍色的工作制服。原來(lái)高冷，嚴肅的制服，穿在她身上竟有些憨厚，有些可愛(ài)。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，這位胖阿姨都會(huì )站在那條街的拐彎處，用一個(gè)個(gè)標準的指揮動(dòng)作，一聲聲清脆的哨聲，把原來(lái)雜亂無(wú)章的車(chē)輛一字排開(kāi)，調度得井然有序。
一天放學(xué)，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在湛藍的天上，我和幾個(gè)好朋友成群結隊地去校外的一個(gè)操場(chǎng)運動(dòng)，經(jīng)過(guò)路口時(shí)，胖阿姨在馬路對面將我們攔�。和瑢W(xué)，先不要過(guò)馬路，有車(chē)。我們轉頭一看，一輛車(chē)飛奔而來(lái)，風(fēng)馳電掣一般，仿佛有什么十萬(wàn)火急的大事要著(zhù)急去辦。我呼了一口氣，心想：��！幸好我們沒(méi)過(guò)去，不然后果不堪設想。汗水早已浸濕了交警阿姨的`頭發(fā)，她抹了抹臉上豆大的汗珠，打了幾個(gè)手勢，一邊指揮，一邊對車(chē)里的人說(shuō)：這里有很多學(xué)生，開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，謝謝配合。車(chē)內的人沒(méi)有回應，只是看著(zhù)車(chē)，默默離開(kāi)。
接下來(lái)發(fā)生了觸目驚心的一幕。一個(gè)可愛(ài)的小朋友，牽著(zhù)一只可愛(ài)的小白狗，開(kāi)開(kāi)心心地走在馬路上，絲毫沒(méi)有關(guān)注到在路的那一頭，有一輛飛馳而來(lái)的車(chē)。交警阿姨看到了，不顧一切地沖上馬路，一手高高舉起，示意車(chē)主前方有人，一手緊緊地抱住孩子，嘴里大喊著(zhù)：停車(chē)！停車(chē)！那輛車(chē)緩緩地停下了，但著(zhù)了魔似的按著(zhù)喇叭，叭叭叭的聲音震耳欲聾。交警阿姨抱著(zhù)那個(gè)痛哭的小孩，而他身旁的小狗也汪汪的叫著(zhù)。交警抱著(zhù)小孩，跪在馬路上，一邊安慰著(zhù)他為他擦去眼淚，一邊慢慢地牽著(zhù)他的小手，將他帶離馬路。車(chē)輛開(kāi)始流動(dòng)，街道又安靜了下來(lái)。交警阿姨繼續指揮起了車(chē)輛。金色的陽(yáng)光勾畫(huà)出她堅韌的身影，此時(shí)看起來(lái)是多么溫暖柔和
每天，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，我和同伴們分別，走在回家的路上，總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音倒到倒，停，回。好，可以過(guò)了，以后開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，這里學(xué)生多。聽(tīng)到這句話(huà)，便知道是交警阿姨還在。這個(gè)聲音陪伴我們許多年，至今想起來(lái)，還像星星一樣在我心中閃耀。
就是交警阿姨這樣的人，站成一棵棵綠樹(shù)，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛(ài)編織千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，讓我們在美麗的風(fēng)景里安心走過(guò)。這樣的人，真讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文10
我有一個(gè)小姨，人比花嬌，從小被家人寵溺著(zhù)長(cháng)大，十足的大小姐一個(gè)。小姨愛(ài)美貪吃，每月的工資一半貼在了臉上，一半落入了肚中。她平時(shí)住宿舍，在本地除了我們也沒(méi)有什么其他親戚。自然，小姨也就成了我家周末的�？�。
與小姨接觸久了，才發(fā)現小姨真的很矯情。雖然小姨是一名護士，在醫院給人扎針一針見(jiàn)血，可是回到家里但凡自己哪里破個(gè)皮，出丁點(diǎn)血卻總要大呼小叫，小題大做，真是還不如個(gè)小孩兒勇敢堅強，為此我也常會(huì )取笑她。
今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們原本平靜美好的生活。全國陷入了前所未有的恐慌，人人自危，其中武漢疫區最為嚴重，許多可憐的生命被死神無(wú)情的帶走了。醫護人員緊缺，武漢請求全國支援。危難當頭，我的小姨居然主動(dòng)請纓，奔赴戰場(chǎng)。臨行前的那天晚上，家里出奇的安靜，好似一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。我們幫小姨收拾行李，我驚訝地發(fā)現：行李箱里居然沒(méi)有一件化妝品，一包小零食，這真的是我小姨的.行李箱嗎？要知道她平�？墒前阉切┗瘖y品和小食品看的比命都重要的，可是這個(gè)行李箱里除了些平常換洗衣物就只有口罩和方便面。我偷偷看著(zhù)小姨，她的臉上寫(xiě)著(zhù)從未有過(guò)的認真與堅定，沒(méi)有絲毫恐懼與彷徨。小姨穿上了她雪白的戰袍，遠遠看去，就像是一位白色的戰斗天使，周?chē)忌l(fā)著(zhù)金色的光茫。
一個(gè)月后的一天晚上，我與小姨視頻通話(huà)，詢(xún)問(wèn)疫區的情況，小姨的樣子變了許多，從前的圓臉變成了錐型，原本美麗的面龐被濃重的黑眼圈與口罩的勒痕所替代，不知怎的，我覺(jué)得小姨素面朝天的臉比以往任何時(shí)候都要漂亮。和她話(huà)未完，小姨又跑去忙碌了……
我的小姨，一個(gè)平凡的小護士，用天使的翅膀守護著(zhù)人們，這樣的人，又怎能不令我敬佩？
這樣的人讓我敬佩作文11
與大多數普通人一樣，她長(cháng)相普通，身材普通，在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學(xué)習勤奮，做事認真。這樣的人，讓我敬佩！
在學(xué)習的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿(mǎn)足，從未停下求知的腳步�？窗�，只要開(kāi)始學(xué)習，她就目不轉睛，聚精會(huì )神。她用筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)字，算著(zhù)題，心無(wú)旁騖，一絲不茍。除了翻動(dòng)書(shū)本或作業(yè)本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專(zhuān)注地撲在學(xué)習上，任誰(shuí)都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí)，我們和她搭話(huà)，她才聽(tīng)得見(jiàn)，并回以溫柔的應答。俗話(huà)說(shuō)得好，“功夫不負有心人”，她的成績(jì)一直在穩步提升。
她除了認真學(xué)好課本上的知識，還閱讀了許多課外名著(zhù)。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的營(yíng)養，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，不知不覺(jué)間已經(jīng)長(cháng)成了一棵令我仰望的參天大樹(shù)。
她做事認真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學(xué)們都歸心似箭，背上書(shū)包就飛出了教室。等周一到校時(shí)，大家的課桌上滿(mǎn)眼狼藉，課本，練習冊，作業(yè)本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學(xué)們踢上一腳，就滾來(lái)滾去，轉眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒(méi)有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類(lèi)擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書(shū)，很快就能找到取出來(lái)，老師總是表?yè)P她做事認真，效率高。
對自己的事講究，為集體做事，她也從不應付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學(xué)聊天，就是看窗外的風(fēng)景，心不在焉。掃過(guò)去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒(méi)掃差不多。還有的同學(xué)，地沒(méi)掃完就扔下掃帚要走，還得組長(cháng)大呼小喝，才勉強留下來(lái)馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著(zhù)掃帚，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一步一步向前掃，每一個(gè)死角都不放過(guò)，極其認真。凡是親眼見(jiàn)過(guò)她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒(méi)有藏身之處，大掃除時(shí)，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認真的`做事風(fēng)格讓我們心服口服，還無(wú)比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執著(zhù)求知、做事認真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文12
生活中存在著(zhù)各種各樣的人，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動(dòng)，有的人讓你嘆息……，或好或壞，或平凡或偉大總有總有一些人，雖然只是社會(huì )上一個(gè)平平凡凡的人，卻給身邊的人帶來(lái)了許多好處。
在我家小區，有一名管理小區的保安大叔。他一頭銀發(fā)和銀白色的眉毛，看起來(lái)讓人啼笑皆非，再配上那寬寬的鼻翼和大大的香腸嘴，讓人有種莫名的喜感。后來(lái)才知道他為人善良，他對人很熱情，只要周?chē)擞欣щy，他就一定會(huì )用自己的能力去幫助對方。
有一次，我家的抽油煙機壞了，父母不在家，又沒(méi)有手機，我只能去外面找人幫忙，當時(shí)剛好是大叔值班，他便跟著(zhù)我到我家。我一開(kāi)始只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)讓大叔看看，但沒(méi)想到他真會(huì )修。他叫我找了一些修理的工具給他，然后便擼起袖子開(kāi)始翻弄起來(lái)。厚厚的一層油在上面，他也不嫌臟，依然埋頭翻弄著(zhù)。我給他倒了一杯水，他一點(diǎn)沒(méi)喝，一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間里他一口水都沒(méi)喝，一直埋頭修著(zhù)油煙機，我現在想想，真后悔沒(méi)有勸他喝一點(diǎn)，因為他可能是怕弄臟水杯沒(méi)有喝的。修好后，他也沒(méi)顯得累，反而還幫我清掃灶臺，還跑出去買(mǎi)了一瓶擦油煙機的油幫我清掃油煙機。
過(guò)來(lái)幾天，我看到他，想把買(mǎi)東西的錢(qián)還他，他硬是不要，說(shuō)這是小事情，當時(shí)還覺(jué)得他有點(diǎn)憨氣，還錢(qián)給他也不要。但是現在想想，他是那么的無(wú)私，而我是那么的自私和無(wú)知。他的那種無(wú)私奉獻的精神，是我們的社會(huì )所缺少的精神風(fēng)貌，當今社會(huì )能為他人奉獻，默默付出的.人已經(jīng)越來(lái)越少了，我認為我們很多人都應該學(xué)習保安大叔這種默默奉獻、不圖回報的精神品質(zhì)，做一個(gè)平凡而不普通的人。這樣，我們的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )越來(lái)越好。
其實(shí)在我看來(lái)一個(gè)值得敬佩的人，不是明星名人，不一定是流芳百世的民族英雄也不一定是邊疆戰士，也許他只是一個(gè)普通到不能再普通的平凡人，但是他在日常生活中卻常常幫助身邊的人，為他人著(zhù)想，你說(shuō)這樣的人不值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文13
她個(gè)子不高，皮膚偏黑，嘴唇厚厚的，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，一看就很陽(yáng)光。
昨天的體育課，我們測試了六百米。哨聲一響，大家都立刻沖了出去。一開(kāi)始，我們倆都在隊伍后端，不一會(huì )兒，她開(kāi)始加速，一下就超過(guò)了好幾個(gè)人，我也不甘示弱，馬上緊跟其后。
快到終點(diǎn)時(shí)，不知是不是一時(shí)沒(méi)剎住腳，還是因為重心不穩，她向前撲了去，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲摔倒在地。她的眉頭瞬間皺了起來(lái)，表情十分痛苦。她用手撐著(zhù)地，一點(diǎn)一點(diǎn)從跑道往草地上移。我恢復了一點(diǎn)力氣后忙跑去問(wèn)她的傷勢�！翱牡较ドw了，嘶，好痛”。她一邊回答我，一邊倒吸一口涼氣�！拔曳瞿惆��！薄安挥昧�，應該沒(méi)什么事”。
回教室的路上，她走路還是一瘸一拐的，我有些擔心，她卻沒(méi)抱怨什么�！耙菍�(shí)在受不了，明天跑操就請假吧�！彼龜[擺手“明天看情況再說(shuō)吧�！�
今天早上到學(xué)校后我看了看她的膝蓋，發(fā)現比昨天更腫了，可她卻依舊帶著(zhù)笑容和我打招呼。
“你的膝蓋不痛了？”我十分不解地問(wèn)�！巴窗��！薄澳悄氵�笑得出來(lái)？”她呆了一下，又笑著(zhù)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我小學(xué)的時(shí)候有一次膝蓋骨錯位了，比這腫得多，也痛得多�！币贿呎f(shuō)還一邊用手在膝蓋上比劃了一下，一副毫不在意的樣子。我想象了一下那種程度的.傷有多痛，然后不由自主地打了個(gè)寒戰，同時(shí)心里對她也是實(shí)打實(shí)地佩服。
要是換成我，膝蓋摔成那樣，別說(shuō)笑，不哭天喊地地抱怨就不錯了�？伤坏珱](méi)有抱怨，還那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，甚至可以用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣提起那些傷。我真佩服她的這份樂(lè )觀(guān)和堅強。
她像驚濤澎湃的大海中一只百折不撓的小船，迎難而上；她像天寒地凍的困境里一簇向上而生的野花，對風(fēng)而開(kāi)；她像炎熱干旱的沙漠中一株不懼風(fēng)沙的仙人掌，逆境而長(cháng)……她是一顆永不落下的、散發(fā)光芒的太陽(yáng)，用樂(lè )觀(guān)的笑容照耀著(zhù)身邊的人！
這樣的人讓我敬佩作文14
如果每一個(gè)人都是一顆星星，社會(huì )就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在最偏僻的角落，依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜，人們都在熟睡。卻有一些人，穿著(zhù)鮮艷的黃色馬甲，在周?chē)黄岷诘囊怪写Ａ⒅?zhù)。這時(shí)，一輛飛揚跋扈的汽車(chē)猛地從他身邊躥過(guò)，他毫不猶豫地穿過(guò)層層汽車(chē)追趕著(zhù)它，他大步流星地跑著(zhù)，追上時(shí)汗水已經(jīng)浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車(chē)牌號，又對車(chē)主進(jìn)行了懲罰和教育，然后回到自己的崗位。他們就是黑夜中的守護者――交警。
同樣是深夜，在另一處的醫院，焦急的聲音摻雜著(zhù)急促的腳步聲說(shuō)：“快，把他抬進(jìn)來(lái)！”醫生和護士急速準備救治這位病人。他們身穿藍色手術(shù)服，帶著(zhù)藍色的帽子和白色手套，在全力救治這位病人。他們就是白衣天使――醫生。
依舊是夜，一群身穿橙色衣服的人在清理著(zhù)垃圾，他們分散在各個(gè)地方，一絲不茍地打掃著(zhù)街道，盡力保持著(zhù)原來(lái)干凈的模樣。他們的工作雖不體面，但他們毫無(wú)一句怨言，他們只是默默無(wú)聞地為這個(gè)社會(huì )做貢獻。他們就是馬路天使――環(huán)衛工人。
在生活中，還有許多無(wú)數普通的人在日日夜夜堅守自己平凡的`崗位，守護著(zhù)我們和我們美麗的城市，這樣的人，多么值得我們敬佩��！
這樣的人讓我敬佩作文15
在我們的生活中有各式各樣的人，有的人讓我敬佩，有的人讓我生氣；還有的人讓我憐惜。但我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師—江大俠了。
這個(gè)名字可不是隨便亂起的，他有許多辦法來(lái)管理那些不正當的`小俠們，他對自己極其自律。說(shuō)到就一定能做到，他不僅語(yǔ)文方面好在別的方面也都精通，下面我來(lái)講述一下關(guān)于江大俠的一些事情。
江大俠從來(lái)都是說(shuō)到做到的，就比如說(shuō)公眾號，他每天堅持發(fā)，盡管出差工作也堅持發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)小俠們學(xué)習。
光有這一點(diǎn)還不算大俠，他還能極其自律。他像我們說(shuō)他每天堅持寫(xiě)日記，我本以為他是在我們面前炫耀自己罷了，當我看到他的日記時(shí)，才發(fā)現一頁(yè)頁(yè)滿(mǎn)當當的，都換了好幾次本子了，這讓我肅然起敬。
他不光在守信自律方面優(yōu)秀他還懂得國家大事以及做人的道理。
最近最火的烏克蘭和俄羅斯的戰況，江大俠給我們說(shuō)的頭頭是道。他覺(jué)得這兩個(gè)國家都有自己正確的觀(guān)點(diǎn)。烏克蘭覺(jué)得俄羅斯沒(méi)有權利干涉他們投靠哪一個(gè)團隊，而俄羅斯認為如果烏克蘭沒(méi)有了，就等于美國等聯(lián)合國家，可以拿軍事武器來(lái)威脅俄羅斯的安全，江大俠嚴肅的說(shuō)：“美國人是真的陰險用一系列好條件來(lái)引誘烏克蘭，并信誓旦旦的說(shuō)俄羅斯敢出兵我們馬上幫你，可是俄羅斯真的打到烏克蘭的家門(mén)了，可美國也沒(méi)出一兵一卒。從這也引到了當時(shí)的中國為什么要抗美援朝，如果朝鮮守不住也就和俄羅斯如果沒(méi)有打烏克蘭的遭遇是一樣的。
這就是我最敬佩的人了，各式各樣的知識都精通，經(jīng)常給我們講道理這就是我最敬佩他的原因了。
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