我最敬佩的人作文【精品】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的人作文1

　　半夜，一切都很安靜，蟬都不叫了，感覺(jué)空氣都凝固了，只有老師在批改作業(yè)。

　　早晨老師第一個(gè)來(lái)到教室，在辦公室里批改作業(yè)。同學(xué)們陸續來(lái)到教室里，鈴聲響了，同學(xué)們端端正正的在教室里坐著(zhù)。望著(zhù)門(mén)口，老師一本正經(jīng)的走到講臺上，班長(cháng)對同學(xué)們說(shuō)，起立，同學(xué)們異口同聲的回答，老師好，老師說(shuō)請坐。

　　老師在講臺上認真的講著(zhù)我們今天的課程，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著(zhù)老師講課。老師和同學(xué)們描述今天的內容，我們認真的讀書(shū)，同學(xué)們的讀書(shū)聲音招來(lái)了小鳥(niǎo)，有畫(huà)眉鳥(niǎo)，有啄木鳥(niǎo)，有燕子，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一根小枝上興奮的叫著(zhù)，那歌聲真好聽(tīng)，就像在給我們加油。

　　下午放學(xué)了教室里空蕩蕩的，燈熄了，教室和整個(gè)學(xué)校都很寧靜，只有老師的.辦公室還亮著(zhù)燈，老師還在辦公室里忙手忙腳的批改作業(yè)。

　　老師，你永遠是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文2

　　一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上已被無(wú)情的歲月留下了痕跡，這個(gè)身影，不知何時(shí)出現在小區門(mén)口，他是一位捏泥人的老人……

　　老人面前的箱子上，插著(zhù)“孫悟空”，“白馬”等泥人，個(gè)個(gè)都是惟妙惟肖，活靈活現。

　　終于，我按捺不住自己好奇的心，來(lái)到老人攤前，老人正出神地望著(zhù)一只剛做好的“小青蛙”。小青蛙是那樣富有生機，淡藍色的身體上穿著(zhù)一件黑色小禮服，這讓我想到了《青蛙王子》。它半蹲在地上，凸出的眼睛炯炯有神，出神地望著(zhù)遠方，它透出了光，透出了神韻�？戳艘粫�(huì )，老人小心翼翼地把小青蛙放到架子上，然后又彎下腰拿出一些泥，不知在捏什么。我無(wú)意中看到了他的手，那一雙枯樹(shù)枝般的手，有了裂口，可他并沒(méi)有用膠布把手包好，可能他覺(jué)得會(huì )影響到他做泥人吧！

　　“這個(gè)幾元？”我指著(zhù)剛剛做好的“小青蛙”。老人停下手中的活兒，看了我一眼，眼神充滿(mǎn)了欣喜，但他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是伸出了中指和無(wú)名指，意思是“兩元”。我的眉毛皺了一下，指甲也觸到了掌心，“原來(lái)老爺爺是殘疾人！”我的心“咯噔”一下，仿佛墜入深谷一般，就在那一剎那，世界仿佛安靜了，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，老人似乎意識到了什么，趕緊低下頭，繼續做泥人。

　　泥人的輪廓已經(jīng)做好，是一個(gè)“豬八戒”，我看著(zhù)老人捏泥人，不一會(huì )兒，一個(gè)“豬八戒”就呈現在我眼前。老人死死地盯著(zhù)，好像在思考在思考著(zhù)什么，接著(zhù)，老人又從箱子里拿出紅泥和綠泥，左揉右捏，捏成了一塊“西瓜”，然后，老人又在西瓜上小心地裝上精心設計出來(lái)的`“西瓜籽”，最后，老人把“西瓜”放到“豬八戒”的手上，“豬八戒吃西瓜”完成了，老人的嘴角微微上揚。

　　從那以后，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，我都會(huì )在那兒停留一會(huì )兒，看著(zhù)那位老爺爺捏泥人，因為他是我最敬仰的人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這位捏泥人的老人用雙手為自己撐起一片天，他的背后一定有許多鮮為人知的刻苦錘煉故事。

我最敬佩的人作文3

　　我敬佩的人有很多，比如日夜操勞的環(huán)衛工人和保衛邊疆的建設者們等，可我最敬佩的人而是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人民教師。

　　老師們日夜操勞著(zhù)，白天給我們講課教我們學(xué)習知識，晚上為我們備課，還為我們批改作業(yè)。所以老師是我最敬佩的人。

　　老師是最無(wú)私、最辛苦、最偉大的'。

我最敬佩的人作文4

　　最讓我敬佩的人你知道是誰(shuí)嗎？猜不到了吧，讓我來(lái)告訴你是誰(shuí)吧，那就是我的'爸爸。

　　記得有一次我和爸爸還有媽媽正在家吃晚飯，突然、有一個(gè)電話(huà)來(lái)了，媽媽跟爸爸說(shuō)你快去接電話(huà)，爸爸然后就去了。過(guò)了一會(huì )，爸爸聽(tīng)到嬸嬸說(shuō)叔叔出車(chē)禍了，爸爸聽(tīng)到后很是吃驚，就趕緊問(wèn)深深叔叔在哪出的車(chē)禍、傷勢怎么樣、和誰(shuí)撞得、開(kāi)什么車(chē)撞得，聽(tīng)得到這里嬸嬸說(shuō)了一句話(huà)，我叔叔沒(méi)有受傷，爸爸懸著(zhù)的一塊石頭也落地了。

　　媽媽問(wèn)爸爸是誰(shuí)的電話(huà)，爸爸說(shuō)：“是張新宇嬸嬸打來(lái)的，說(shuō)他叔叔出車(chē)禍了，我要趕緊去了。媽媽說(shuō)，你走吧，然后爸爸就走了。

　　找到了叔叔，爸爸正看見(jiàn)叔叔在和那個(gè)人在吵架，及趕緊上前去勸架，爸爸知道是怎么一回事以后，就在疏導我叔叔，半小時(shí)后，矛盾也化解了，爸爸也就回家了。

　　通過(guò)這件事，我我很敬佩爸爸，因為爸爸會(huì )在危難時(shí)刻挺身而出幫助別人和化解矛盾的能力。

我最敬佩的人作文5

　　說(shuō)起我敬佩的人�？烧媸侨缯f(shuō)家珍，有清潔工人、警察叔叔、醫生，護士……等等。但是我最敬佩的人是教我們已經(jīng)四年的語(yǔ)文老師---尚老師。

　　尚老師經(jīng)年看起來(lái)像40多歲吧！頭上已有絲絲“銀”發(fā)，但看起來(lái)非常平易近人。

　　為什么我會(huì )敬佩尚老師呢？這可說(shuō)起來(lái)話(huà)長(cháng)啊……

　　去年的一天上午上語(yǔ)文課，尚老師像往常一樣走上講臺，卻用粉筆開(kāi)始“講話(huà)”：“同學(xué)們，今天我的'嗓子不能說(shuō)話(huà)，只能用粉筆在黑板上講話(huà)�！笨吹竭@句話(huà)，我在想：一節課40分鐘，尚老師只寫(xiě)字，難道不感覺(jué)累嗎？尚老師肯定病了，沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了。

　　這一節課，我從得知尚老師不能說(shuō)話(huà)后，感到身上滿(mǎn)是力量，平時(shí)不舉手的我積極回答老師的問(wèn)題的隊伍中，老師雙手飛舞，不知不覺(jué)大大的一塊黑板竟然寫(xiě)滿(mǎn)了粉筆字�？粗�(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的粉筆字，我心里油然而起升起了的敬佩之意，尚老師帶病堅持給我們上課這是一種大無(wú)畏的精神，是值得我們每一位同學(xué)敬佩的，想到這里我的眼淚不禁流了下來(lái)……

　　那一次上課，我至今記憶在心，尚老師是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文6

　　我最敬佩的人是從入學(xué)到現在都在教我英語(yǔ)的張老師。

　　張老師她非常幽默。比如：我們在講一道閱讀題時(shí)，張老師就會(huì )講一些搞笑的句子，比如：“這一題啊，在老師臉上，只有細心觀(guān)察的人才會(huì )發(fā)現�！庇幸晃徽{皮的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，老師臉上怎么可能有答案，應該是天上掉餡餅嗎吧！”另一位同學(xué)說(shuō)：“也許會(huì )哦！”

　　張老師不僅幽默，在教學(xué)是也很關(guān)注成績(jì)不太好的'同學(xué)，比如：老師讓一個(gè)成績(jì)不太好的同學(xué)背誦課文，那個(gè)同學(xué)背得有點(diǎn)結結巴巴的，有點(diǎn)害羞。老師聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在嘲笑那個(gè)同學(xué)，就嚴厲地說(shuō)：“有什么好笑的?”接著(zhù)，老師一個(gè)詞一個(gè)詞地教那個(gè)同學(xué)，真有耐心��！

　　我喜歡又幽默，又嚴而有度的英語(yǔ)老師。

我最敬佩的人作文7

　　我敬佩老師，敬佩成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，敬佩駕駛著(zhù)飛機從天空飛過(guò)的駕駛員叔叔。但他們都不是我最敬佩的人，我最敬佩的人要數我的爸爸——溫志增。

　　我的爸爸是一名優(yōu)秀的警察，他十分熱愛(ài)自己的工作。聽(tīng)家里人說(shuō)爸爸這份工作來(lái)之不易，他花的汗水要比別人多得多。家里人還說(shuō)爸爸小時(shí)候只顧著(zhù)玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習，最后，考初中時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)加起來(lái)的分數還不到九十分呢！后來(lái)還是被買(mǎi)進(jìn)去的呢!奶奶很不高興的罵了爸爸一頓。從這以后呀，聽(tīng)奶奶說(shuō)爸爸好象變了個(gè)人似的，開(kāi)始夜以繼日的學(xué)習了。由于爺爺奶奶都是農村人，一字不識，所以給爸爸學(xué)習帶來(lái)了很大的困惱，再加上爸爸小學(xué)沒(méi)有打好基礎，使爸爸學(xué)習起來(lái)就難上加難了，不過(guò)爸爸還是克服了了種種困難，考上了理想的大學(xué)。每當聽(tīng)到這兒我都十分佩服爸爸。我爸爸的`眼睛雖然常常帶有幾根血絲，但他的眼睛還是那樣炯炯有神，爸爸的眼睛似乎能看透人的心，大概是上天賜予他的珍貴禮物把！

　　我爸爸是個(gè)充滿(mǎn)耐心的人，每當我考試考得不好的時(shí)候，他總能安慰我，鼓勵我：“寶寶，別難過(guò)，咱們下次再努力；因為爸爸知道你已經(jīng)盡力了�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就有一種必須要好好學(xué)習，再接再厲的念頭了。這也是我敬佩爸爸的一個(gè)理由。

　　爸爸我一直認為，你永遠是我最敬佩的人，因為你用自己的智慧去追求自己的理想。

我最敬佩的人作文8

　　第一次看到他的照片時(shí)，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。

　　為了救一個(gè)輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠定格成為那一個(gè)悲壯的姿勢。當人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著(zhù)救人的姿態(tài)：眼睛微睜著(zhù)，宛如注視著(zhù)輕生女子的安危；嘴巴微張著(zhù)，如同訴說(shuō)著(zhù)對生命的渴求與尊重；牙齒緊咬著(zhù)，似乎在與無(wú)情的死神放手一搏；雙手向上托舉著(zhù)，仿佛是兩根支撐起生命的立柱……

　　最后，滔滔的江水帶走了這兩個(gè)人的生命，但是江水帶不走這位無(wú)名英雄崇高的思想品質(zhì)�！拔业浆F在都忘不了那個(gè)場(chǎng)景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒(méi)在水里，我和他一起去救的，我幾次差點(diǎn)都拉到了那個(gè)女子的手。等我上岸準備找個(gè)再來(lái)拉的時(shí)候，他們都看不見(jiàn)了�！焙瓦@位無(wú)名英雄一起救人的市民如此回憶，使得我更增添了對這位無(wú)名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡的氣力，直到生命的最后一刻。沒(méi)有名字，沒(méi)有，只有遺體被打撈上來(lái)時(shí)拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。

　　偶然間從電視上看到這位“托舉哥”的'事跡，說(shuō)他曾經(jīng)幫助過(guò)的與他素不相識的人。他在幫助他人時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“我曾經(jīng)也流浪街頭，有人幫助過(guò)我�！庇谑�，他將這一份別人的溫馨，放大十倍地傳遞給人。小到給打工的人送來(lái)一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因為別人給了他幫助。

　　現在，這位英雄依然“無(wú)名”，但是即便人們無(wú)法知道你的名字，只要你的事跡為大家所知，你的就能在這個(gè)世界上。

　　當數百名福州市民頂著(zhù)炎炎的夏日，來(lái)到托舉哥救人的地點(diǎn)時(shí)，昔日的歡聲笑語(yǔ)被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無(wú)名英雄九泉有知，也一定會(huì )感謝大家帶給他的關(guān)心與祝福。

　　他，這位無(wú)名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因為他支撐生命的感人姿勢，更是因為他能夠在這個(gè)紛繁的生活中，把別人帶給他的關(guān)懷傳遞下去

我最敬佩的人作文9

　　從小到大，有許許多多的人值得我敬佩。有和藹可親的老師，有關(guān)心我的同學(xué)，還有慈祥能干的奶奶......其中，最令我敬佩的還是我的爸爸。

　　我的爸爸長(cháng)的很帥，1米8的個(gè)兒，他為人熱情大方、正直善良。當別人遇到困難時(shí)，他總是毫不猶豫地伸出援助之手去幫助他人，大家都非常喜歡他。

　　在生活上，爸爸對我的照顧總是無(wú)微不至、始終如一。爸爸每天早上都早早地起床，為我做香甜可口的早飯，并接送我上下學(xué)，不論刮風(fēng)下雨!回到家還要做家務(wù)，輔導我的功課，檢查我的作業(yè)，臨睡前還要關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的表現，教我做人的`道理。記得有一次，媽媽出差了，我在半夜發(fā)起了高燒，家里沒(méi)有退燒藥，爸爸立即決定送我去醫院。那天夜晚下著(zhù)傾盆大雨，由于路滑，爸爸上樓梯時(shí)不慎摔了一跤，但他不顧自己的傷痛，帶我去看了急診，還寸步不離地守在我身旁，直到我病好為止，看著(zhù)爸爸那深深陷下去的眼窩時(shí)，我真切地感受到了爸爸那深沉的父愛(ài)。

　　爸爸不僅對我生活上很關(guān)心，學(xué)習上對我的要求也很?chē)栏�。有一次，我遇到了難題，為了偷懶，我直接把標準答案抄了上去。爸爸把我叫到跟前問(wèn)我怎么解答出來(lái)的，我支支吾吾，回答不出來(lái)。我受到了爸爸嚴厲的批評，爸爸還鼓勵我遇到困難要知難而上、迎刃而解。然后爸爸就和我一起把這道難題給解開(kāi)了。

　　爸爸不僅樂(lè )于助人，在工作中也兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常被評為先進(jìn)工作者，獲得了無(wú)數的榮譽(yù)。我敬佩我的爸爸。

我最敬佩的人作文10

　　要問(wèn)我最敬佩、最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答：媽媽。媽媽一雙濃眉大眼炯炯有神，櫻桃似的小嘴，臉上常常露出微笑。

　　我不禁想起了一件事，這件事深深地印在我的腦海里。

　　那天，天空陰云密布，只透著(zhù)一縷淡淡的陽(yáng)光�？偢杏X(jué)會(huì )有一場(chǎng)傾盆大雨。果然，放學(xué)時(shí)大雨如注。我怎樣才能回家呢？媽媽會(huì )來(lái)接我嗎？我還要等下去嗎？

　　就在我著(zhù)急之時(shí)，忽然看到一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)。媽媽來(lái)接我了，太好了！一路上，風(fēng)很大，總會(huì )有雨水不斷地飄過(guò)來(lái)。雖然媽媽面帶微笑，但我能看得出媽媽很冷。她的身上已經(jīng)被雨水淋濕了，濕淋淋的'袖子，都可以捏出水來(lái)了�？赡苁且驗檫^(guò)度著(zhù)涼，所以在不停地咳嗽�，F在那咳嗽聲仍回蕩在我的耳畔，現在回想起來(lái)真是內疚不已。

　　媽媽為我的生活操勞著(zhù)，為我的學(xué)習成績(jì)操勞著(zhù)，從不說(shuō)累，我真打心眼兒里佩服她。

　　所以說(shuō)，要問(wèn)我最敬佩、最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答：媽媽?zhuān)?/p>

我最敬佩的人作文11

　　我敬佩的人有很多，有救死扶傷的醫生，有桃李滿(mǎn)天下的老師，但是我最敬佩的還是那不論嚴寒酷暑都要堅守崗位的.交警。他們就是我最敬佩的人。

　　我時(shí)常在清晨上學(xué)時(shí)也常常在夕陽(yáng)下看見(jiàn)他們在指揮車(chē)輛，他們總是把手伸得直直的顯得格外有精神。即使滿(mǎn)頭大汗，也從不覺(jué)得累，好像有使不完的力氣似的。我每天都要在馬路邊上看一小會(huì )兒。

　　更讓我敬佩的是在一個(gè)炎炎夏日，我在家吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棒。媽媽竟然要我去買(mǎi)鹽，著(zhù)對我來(lái)說(shuō)可是極不愿意的。外面這么熱，一出去就會(huì )變“烤人”的�？墒俏矣謸�心又要受皮肉之苦，只好以超人般的速度跑去便利店，可是我買(mǎi)完了鹽回家的時(shí)候，交警竟然在炎炎夏日下工作了這么多小時(shí)，這種工作精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　看！這就是一名交警！春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻，在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的事跡。我最敬佩他們！

我最敬佩的人作文12

　　我敬佩關(guān)心學(xué)生的老師，也敬佩醫生，還敬佩護士，敬佩健步如飛的劉翔，但是我最敬佩的還是帥氣的警察叔叔。

　　一天，烈火當空，驕陽(yáng)似火，我飛快的跑回家，在馬路上，看見(jiàn)了一位正在執勤的警察叔叔，他筆直地站著(zhù)，他身穿深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著(zhù)一部對講機，頭上戴著(zhù)一頂帽子，帽子上的國徽在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴、莊重。路上，自行車(chē)、汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)等，人來(lái)人往，川流不息，警察叔叔在馬路中央不停的指揮交通，他站的筆直，汗水濕透了他的制服。

　　記得有一次，一位身穿藍色外套，黑色運動(dòng)褲，黑色小布鞋的老爺爺在太陽(yáng)底下賣(mài)雪糕，老爺爺沁出的汗珠從臉上躺到脖子里。警察叔叔看到了，立刻幫老爺爺把冰箱搬到樹(shù)陰下。之后，警察叔叔給了老爺爺一張十元錢(qián)，但是那一張凝結著(zhù)警察叔叔的.汗水。老爺爺深深地給警察叔叔鞠了一躬。

　　還有一次，在放學(xué)的路上下起了大雨，我撐著(zhù)傘著(zhù)急得往家跑。在十字路口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友沒(méi)有帶傘，而且，渾身都濕淋淋的，警察叔叔著(zhù)急的跑過(guò)去，連忙把雨衣脫下來(lái)給小朋友披上。警察叔叔親切的問(wèn)：“小朋友，你在這里干什么？”小朋友說(shuō)：“我不敢過(guò)馬路�！庇谑�，警察叔叔牽起小朋友的手，把他送過(guò)了馬路。接著(zhù)警察叔叔淋著(zhù)雨回到自己的崗位，繼續指揮交通�？吹竭@一幕我非常感動(dòng)。

　　他們在默默地為城市做貢獻，他們的精神多么值得我們敬佩呀！

我最敬佩的人作文13

　　我最敬佩的人是演員娜塔莉.波特曼。她是一位出色的演員，同時(shí)也是一位把智慧和美貌及于一身的女人。

　　娜塔莉·波特曼1981年6月9日出生于以色列的耶路撒冷。她的父親是醫生(以色列人)，母親是位藝術(shù)家(美國俄亥俄州人)，同時(shí)也是她的經(jīng)紀人。很小的時(shí)候她便離開(kāi)以色列來(lái)到華盛頓州。幾次搬家后，她的家庭終于定居紐約，她在紐約一直居住到高中畢業(yè)。她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)，且學(xué)業(yè)成績(jì)使之可以進(jìn)入哈佛大學(xué)。

　　11歲時(shí)，她在一家比薩店里被星探發(fā)現。原本她被定位為模特，但是她決定當一個(gè)演員。她曾參加過(guò)很多現場(chǎng)表演，但在電影《殺手萊昂》( Léon ，1994)里她的初次銀幕表演令人印象深刻。之后她又在電影《盜火線(xiàn)》(Heat，1995)，《愛(ài)情尤物》(Beautiful Girls,1996)和《火星人玩轉地球》(Mars Attacks!，1996)中出演角色。直到1999年娜塔莉才在北美票房收益4億3千1 百萬(wàn)的《星球大戰前傳一：魅影危機》(Star Wars: Episode I - The Phantom Menace，1999)里扮演阿米達拉女王而成名。之后她又在兩部批判性的正劇《芳心天涯》(Anywhere But Here，1999)，《甜心伊人》(Where the Heart Is，20xx)中擔任主角。

　　波特曼演技出色，品位不俗，是好萊塢的玉女明星，明星身上司空見(jiàn)慣的丑聞幾乎與她絕緣。多年來(lái)她堅持自己嚴謹的選片眼光，所主演的影片各有千秋，都能成一時(shí)話(huà)題。既有明星云集的`商業(yè)大制作，也有匠心獨運的獨立影片。20xx年憑借在《偷心》里的精彩演出而獲得一項奧斯卡提名。20xx年，波特曼還在多國合作的短片集《紐約，我愛(ài)你》中嘗試做起了導演。這個(gè)美麗才女的路還會(huì )更長(cháng)。

　　她是大導演中的明星;她是眾多人的偶像：她是其他明星的效仿者……更重要的是，她是一位很赫本的女士。她也像奧黛麗.赫本一樣聰明，也擁有完美的面容。她善于隱藏自己，便給我們一種神秘感。她對電影這份事業(yè)十分用心，每一部片子都要展現出她自己最好的一面，有很強的上進(jìn)心。和赫本一樣，她也不用性感取得人們的喜愛(ài)，而是用自己的方法來(lái)讓更多人變成她的粉絲。她也懂得如何克制和休息，她自從11歲便開(kāi)始成為一位素食主義者，拒絕吃任何肉食，這也是她現在那么苗條的原因之一。她一年只接拍一部片子，讓自己有足夠的時(shí)間去休息、放松。

　　就是她，娜塔麗.波特曼讓我敬佩，我們應該學(xué)習她的一切美好的地方!

我最敬佩的人作文14

　　星期日，天氣烈日炎炎。小明和媽媽去公園玩走到擁堵的十字路口時(shí)，小明看見(jiàn)交警叔叔，在認真的指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。

　　小明心里想“：這么熱的天難道交警叔叔布熱嗎？”仔細一看，額頭上的汗珠都塊流到眼睛里了，他都顧不上擦一下，還是在認真的指揮交通。我很敬佩這位交警叔叔，這樣愛(ài)崗敬業(yè)。長(cháng)大后我要像他學(xué)習，做個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的'人。

我最敬佩的人作文15

　　在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著(zhù)一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的.男老師會(huì )不會(huì )很兇呢？他會(huì )不會(huì )在我們表現不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的疑問(wèn)，讓我心驚膽戰。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節數學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們要起綽號也應該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話(huà)語(yǔ)，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話(huà)，就吃不飽了�！边@番話(huà)引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì )了如何運用乘法分配律來(lái)解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會(huì )嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿(mǎn)了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠無(wú)法明白這道題的計算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯誤�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再沒(méi)抄過(guò)作業(yè)。

　　如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè )時(shí)光。是他，教會(huì )了我那么多知識；是他，讓我學(xué)會(huì )了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì )了我犯了錯誤一定要改正。我會(huì )永遠記住他——我最敬佩的人

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