寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文 這樣的人讓我敬佩

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文 這樣的人讓我敬佩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在寒冷的冬天，有著(zhù)這么一群人，他們穿著(zhù)單薄的制服，站在馬路上；在滂沱的雨天，有著(zhù)這么一群人，他們披著(zhù)藍色的雨衣，挺在雨傘下。他們如冬天的楊柏，挺立于馬路間。

　　每次獨立一人前往學(xué)校，總會(huì )有一條馬路擋在我面前，望著(zhù)前面川流不息的車(chē)輛絲毫沒(méi)有停下的意思，我不禁擔心起來(lái)，馬上要遲到了。此時(shí)，一個(gè)身影看了看焦躁不安的我，接著(zhù)一個(gè)高大的身影握住我的手，我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)交警在我面前，往前踏幾步，伸出另一只手，攤開(kāi)手掌，止住兩道車(chē)流，小跑這把我送到馬路中間，叫我趕緊過(guò)去，然后又跑到自己的崗位上了。望著(zhù)那位中年人，望著(zhù)他身上“交警”二字，我笑了笑，沖他揮了揮手，便走進(jìn)了學(xué)校。

　　無(wú)論在什么地方，我都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)或兩個(gè)交警，挺立在馬路邊上，嘴上含著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的哨子，“嘟嘟嘟”叫著(zhù)，兩只雙手也不停地變換手勢，指揮著(zhù)行人與車(chē)輛，使復雜的路況變得井井有條，使雜亂的人流變得井然有序，無(wú)論在什么惡劣的天氣，我都會(huì )看見(jiàn)那個(gè)高大挺拔的身影穿著(zhù)醒目的制服，有條不紊地指揮著(zhù)，不畏任何的艱險，猶如嚴冬之中一顆高壯的松梢，猶如草原上一顆顆堅韌的小草，猶如暴雨之下一株不屈的野花。

　　交警不像軍人那般赫赫有名，那些軍人們有著(zhù)國家的特權，軍人的家屬有著(zhù)“光榮之家”的稱(chēng)號，享受著(zhù)國家的關(guān)懷，在人民的聲聲夸贊中維護祖國外部安危，幾乎人人都知道那些著(zhù)名的軍人：董存瑞，邱少云，狼牙山五壯士……他們無(wú)人不知無(wú)人不曉，軍人退役后有退役金，在很多收費地區都享有優(yōu)惠。但誰(shuí)又知道，在祖國的內部，有這么一群人，他們不慕名利，默默維護這嚴格的交通秩序，他們工資很少，卻又十分負責任，他們沒(méi)有任何特權，默默地站在道路一線(xiàn)大公無(wú)私的為人們服務(wù)，但又有多少人知道他們的名字呢？我們學(xué)校南門(mén)的徐警官，又有多少人知道他，多少人收過(guò)他的幫助呢！

　　一天，天空大雨瓢潑，這大雨珠織成一層層的雨簾，烏云把天空遮的灰蒙蒙的。我撐著(zhù)傘，腳在雨路上艱難的走著(zhù)，我又一次看見(jiàn)了徐警官，他披著(zhù)雨衣，嘴里含著(zhù)哨子，不停的吹著(zhù)，腳也不間斷的移動(dòng)，護送著(zhù)學(xué)生們進(jìn)校園，但雨衣的帽子他卻未曾戴，任由雨水打濕他的腦袋。我好奇地問(wèn)：“叔叔，你為什么不戴帽子呀？”“昨天沒(méi)睡好，雨水能幫我清醒�！彼�笑了笑，一如既往地送我過(guò)馬路，我過(guò)了馬路，沖他笑了笑，大喊一聲：“謝謝！”他只說(shuō)了一句：“這是我該做的！”

　　每次看見(jiàn)他，都讓我想到了野火燒不盡的野草，了任爾東西南北風(fēng)的竹子，要留清白在人間的石灰，他們的堅韌，使我由衷的敬佩。

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