- 這樣的人讓我敬佩作文 推薦度：
- 這樣的人讓我敬佩作文 推薦度：
- 這樣的人讓我敬佩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我敬佩作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個(gè)暑假，柳條耷拉著(zhù)，蟬有氣無(wú)力的鳴叫著(zhù)，熱浪堆疊著(zhù)、翻滾著(zhù)，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開(kāi)薄衫的束縛。
我獨自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問(wèn)。真討厭，這么熱的天，還要去學(xué)書(shū)法，苦練了這么久，也不知能不能考過(guò)九級。
伸手攔下一輛車(chē)，鉆了進(jìn)去，師傅是一個(gè)健談的人，一路上不停的與我說(shuō)著(zhù)話(huà)，他的聲音和著(zhù)窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發(fā)酵，愈發(fā)煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應著(zhù)，心里卻早已亂作一團，只期盼著(zhù)早些到達教室。
嘈雜的聲音傳來(lái)，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費太多時(shí)間，忙對司機師傅說(shuō)：“我們繞一條路吧，這兒準得堵上大半天�！蹦菐煾祬s充耳不聞，只顧開(kāi)自己的車(chē)，嘴里還念叨著(zhù)：“也許擠過(guò)這個(gè)路口就好了�！蔽以谛闹欣湫σ宦�，且看你如何收場(chǎng)，沒(méi)曾想，司機靈活的七拐八繞，竟是擠過(guò)了這個(gè)路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說(shuō)道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無(wú)比艱難，實(shí)則只要你敢闖，就能沖出一條路來(lái)�！笔前�，現在很多人缺的`就是一種沖勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。他又說(shuō)道：“當然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來(lái)終是一場(chǎng)空，不是白白負了這大好年華嗎？”他的這番話(huà)讓我敬佩，他的為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個(gè)讓我敬佩的人渾厚的話(huà)語(yǔ)。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見(jiàn)筆尖瀉下的一紙流年，青春無(wú)悔；好像看見(jiàn)他爽朗的笑臉；好像看見(jiàn)手捧證書(shū)的我；好像看見(jiàn)穿過(guò)荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文2
希望是散落在人間的星光，是角落里的溫暖，它揣著(zhù)火種走過(guò)黑暗。
——題記
“案上是艱苦維持的生活，案下則是充滿(mǎn)希望的未來(lái)�！币咔槠陂g，一個(gè)小女孩在網(wǎng)上爆紅，嘈雜的菜市場(chǎng)中,一個(gè)小女孩蝸居在母親攤位下全神貫注地聽(tīng)著(zhù)網(wǎng)課。這立即抓住我的目光，心中十分詫異，在嘈雜的市場(chǎng)中怎能上網(wǎng)課呢？手指不斷地劃著(zhù)手機屏幕，看后感慨萬(wàn)千，淚光也在閃爍，心中油然而生了一種欣賞，敬佩和深深的反思。
我的眼前，仿佛穿過(guò)手機屏幕，來(lái)到了這個(gè)市場(chǎng)，一個(gè)賣(mài)鹵味的攤位下，擺放食物架子的空隙，極其狹小，小女孩的頭貼著(zhù)上面的隔擋板在上網(wǎng)課。孩子雙手抱臂，書(shū)本放在一張潔凈的木板上，在認真的學(xué)習。她的眼中充滿(mǎn)渴望，專(zhuān)注地看那老式的筆記本電腦，后背挺得像松樹(shù)一樣直，和教室里上課并無(wú)差異。隔擋板下有一盞燈，很亮很亮，像是那攤位下小世界的小太陽(yáng)，那張用木板充當書(shū)桌的凳腿，是家中維持生計的貨物紙箱，小女孩身下的“座椅”也是紙箱壓平鋪好的，上邊還有些許油垢……小女孩的母親，正在忙碌地給烤箱中的食物刷料，攤位上有很多的鹵味，肉是那么鮮香，紅油是那么饞人，都用罩子好好保護著(zhù)。我多想張口去問(wèn)問(wèn)價(jià)格，幫幫他們，可是我忘了，我還在手機的這一邊呢！
不幸是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。我心中突然感到一股她帶給我的溫暖，無(wú)論環(huán)境是多么的.艱苦，依舊努力向上。腦海中突然閃過(guò)日本海洋生物學(xué)家空條承太郎女兒的一句話(huà):“就算唯一的活路細如羊腸，對抱有希望的人來(lái)說(shuō)也一定大如康莊”。沒(méi)錯，在未知的生活中，我們不斷用努力來(lái)改變現狀，正如在漆黑的荒野中開(kāi)辟出一條前進(jìn)的光明大道！
這樣的人讓我敬佩作文3
無(wú)論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨。在馬路邊，小道旁，我們總會(huì )看到城市的美容師——環(huán)衛工人。他們的默默無(wú)聞令我敬佩。
在一個(gè)酷熱的暑假里，我正在家里吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰淇淋，心情正好著(zhù)呢。忽然，母親大人派我前去超市購買(mǎi)東西，我不情不愿的走了出去，嘴里還咿咿呀呀的.說(shuō)著(zhù)，這么熱的天，還老是叫人出去。呀。這天氣……我頓時(shí)感覺(jué)置身于一個(gè)大火爐里，整個(gè)人輕飄飄，軟綿綿的，感覺(jué)就要飛了起來(lái)。還好我出門(mén)時(shí)多帶了幾瓶水在身上。剛喝完一瓶，我感覺(jué)喉嚨頓時(shí)吹過(guò)幾絲涼風(fēng)，舒服極了。于是隨手把礦泉水瓶一扔，便急忙跑進(jìn)超市。這天氣，誰(shuí)還愿意出門(mén)呀。買(mǎi)完?yáng)|西，我只得急匆匆的跑回家去�；蛟S是過(guò)于迫不及待，一不小心，竟撞到一個(gè)路人身上去。猛的回頭，我正想破口大罵，是誰(shuí)這么不長(cháng)眼睛。但是我沒(méi)有，因為在我的面前，是一個(gè)年過(guò)花甲的老人。穿著(zhù)一雙打了補丁的鞋子，衣服早已被汗水浸透，使得他本就瘦小的身板更顯瘦骨嶙峋。他緩緩的說(shuō)了一句，年輕人走路可小心點(diǎn)啊，可別撞到我這老頭子了。我有點(diǎn)心虛的說(shuō)：“阿伯，對不起，這天氣這么熱，這瓶水給你喝吧�！彼f(shuō)：“孩子，你有心了，謝謝你哦�！薄拔疫�要接著(zhù)干活呢�！闭f(shuō)完他便開(kāi)始了他的工作�？粗�(zhù)阿伯一路，邊掃邊倒垃圾的背影。我不禁感到慚愧，如果每個(gè)人都能自覺(jué)一點(diǎn)，那么環(huán)衛工人也就不用那么辛苦了。從現在開(kāi)始，我一定不會(huì )再亂丟垃圾了。
環(huán)衛工人是每個(gè)城市最閃亮的名片，他們的默默奉獻，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。他們，令我們敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文4
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學(xué)不好，面對老師的問(wèn)題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見(jiàn)到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。
數學(xué)課上，老師正講著(zhù)那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無(wú)聊地掃視著(zhù)教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強睜開(kāi)惺忪的雙眼強撐，不過(guò)一會(huì )便又睡著(zhù)了，在幾個(gè)坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著(zhù)那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫(xiě)畫(huà)，一邊不住地點(diǎn)著(zhù)頭，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣��！”�；蛟S老師發(fā)現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來(lái)回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來(lái)，再次望向那個(gè)令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個(gè)人，無(wú)一例外，都沒(méi)能回答上來(lái)。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來(lái)，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿(mǎn)足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：�！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽(tīng)出了老師對我的`失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學(xué)課。
下課了，我仍覺(jué)意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過(guò)卷子，謝過(guò)了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來(lái)，迅速進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，有棱有角，有模有樣，雖說(shuō)不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長(cháng)吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學(xué)課上那般認真。
我悄悄地轉過(guò)身去，拿出字帖，描了起來(lái)。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文5
在我看來(lái)，每個(gè)人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動(dòng)，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個(gè)網(wǎng)站看到了一個(gè)新聞。
有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著(zhù)白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著(zhù)一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來(lái)就很想一個(gè)彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著(zhù)學(xué)生時(shí)，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和期盼。
從這則新聞往下看，我的內心充滿(mǎn)了敬佩！因為他在鄉村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險過(guò)河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過(guò)這條河還是有危險的。他不忍心望見(jiàn)孩子們涉險過(guò)河，所以他每一天背著(zhù)孩子們過(guò)河。每一次幫了孩子們時(shí)，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時(shí)不時(shí)對著(zhù)孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個(gè)慈愛(ài)的父親，這是他感到幸福。
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著(zhù)，水也漲了不少。他依然背著(zhù)孩子們過(guò)河。突然，洪水沖過(guò)來(lái)了，他還背著(zhù)個(gè)孩子！他毫不猶豫地把那個(gè)孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹(shù)枝，可岸上那脆弱的樹(shù)枝卻支撐不住兩個(gè)人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時(shí)，天空上“轟隆”一聲打起了一個(gè)響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著(zhù)楊老師的名字，可響應的.只有那一陣陣接踵而來(lái)的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻，他在鄉村里傳授知識，深?lèi)?ài)著(zhù)鄉村里的每一個(gè)孩子，每一天背他們過(guò)河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會(huì )上正因為有著(zhù)這樣無(wú)私奉獻的人才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與感動(dòng)。
世界因愛(ài)而秀麗，這樣的人會(huì )永久銘刻在每個(gè)人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文6
她個(gè)子不高，皮膚偏黑，嘴唇厚厚的，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，一看就很陽(yáng)光。
昨天的體育課，我們測試了六百米。哨聲一響，大家都立刻沖了出去。一開(kāi)始，我們倆都在隊伍后端，不一會(huì )兒，她開(kāi)始加速，一下就超過(guò)了好幾個(gè)人，我也不甘示弱，馬上緊跟其后。
快到終點(diǎn)時(shí)，不知是不是一時(shí)沒(méi)剎住腳，還是因為重心不穩，她向前撲了去，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲摔倒在地。她的眉頭瞬間皺了起來(lái)，表情十分痛苦。她用手撐著(zhù)地，一點(diǎn)一點(diǎn)從跑道往草地上移。我恢復了一點(diǎn)力氣后忙跑去問(wèn)她的傷勢�！翱牡较ドw了，嘶，好痛”。她一邊回答我，一邊倒吸一口涼氣�！拔曳瞿惆��！薄安挥昧�，應該沒(méi)什么事”。
回教室的路上，她走路還是一瘸一拐的，我有些擔心，她卻沒(méi)抱怨什么�！耙菍�(shí)在受不了，明天跑操就請假吧�！彼龜[擺手“明天看情況再說(shuō)吧�！�
今天早上到學(xué)校后我看了看她的膝蓋，發(fā)現比昨天更腫了，可她卻依舊帶著(zhù)笑容和我打招呼。
“你的膝蓋不痛了？”我十分不解地問(wèn)�！巴窗��！薄澳悄氵�笑得出來(lái)？”她呆了一下，又笑著(zhù)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我小學(xué)的時(shí)候有一次膝蓋骨錯位了，比這腫得多，也痛得多�！币贿呎f(shuō)還一邊用手在膝蓋上比劃了一下，一副毫不在意的樣子。我想象了一下那種程度的傷有多痛，然后不由自主地打了個(gè)寒戰，同時(shí)心里對她也是實(shí)打實(shí)地佩服。
要是換成我，膝蓋摔成那樣，別說(shuō)笑，不哭天喊地地抱怨就不錯了�？伤坏珱](méi)有抱怨，還那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，甚至可以用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣提起那些傷。我真佩服她的這份樂(lè )觀(guān)和堅強。
她像驚濤澎湃的大海中一只百折不撓的小船，迎難而上；她像天寒地凍的困境里一簇向上而生的野花，對風(fēng)而開(kāi)；她像炎熱干旱的.沙漠中一株不懼風(fēng)沙的仙人掌，逆境而長(cháng)……她是一顆永不落下的、散發(fā)光芒的太陽(yáng)，用樂(lè )觀(guān)的笑容照耀著(zhù)身邊的人！
這樣的人讓我敬佩作文7
“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前。未曾開(kāi)言我內心慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說(shuō)蘇三把命斷，來(lái)生變成犬馬我當報還。人言洛陽(yáng)花似錦，偏奴行來(lái)不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說(shuō)大街上的戲曲別具一格；或說(shuō)趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說(shuō)十字路口的背后分離……
生來(lái)的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng )造幸福的人，偶爾也會(huì )遇見(jiàn)一些坑蒙拐騙，這些無(wú)非寒了老實(shí)人與善良人的心，用別人的同情心換來(lái)的錢(qián)，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫(huà)了多少人物，雖然你畫(huà)的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會(huì )記得我，可是我記得你，我曾去看過(guò)你，你說(shuō)你不辛苦，給人一幅樂(lè )呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個(gè)聾啞人，在你辛苦的背后撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過(guò)你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長(cháng)大，看到他們能坐在教室里學(xué)習成長(cháng)，你平時(shí)在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿(mǎn)自豪又驕傲的.笑容仿佛在說(shuō)我是用雙手撐起了家。雖然我是一個(gè)聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來(lái)的東西，我的生活過(guò)得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿(mǎn)了粉筆沫卻又充滿(mǎn)老繭的手還在不停地工作，地上揮著(zhù)大刀的關(guān)羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過(guò)并蹲下，把一塊錢(qián)放在了那個(gè)充滿(mǎn)故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著(zhù)感恩世界的態(tài)度去回報社會(huì )。
這樣的人讓我敬佩作文8
你知道嗎？在我們的周?chē)傆幸蝗喝嗽谀姆瞰I。他們不論春夏秋冬，不論酷熱嚴寒，不論勞累與否，始終堅持在崗位上，美化著(zhù)我們的環(huán)境，他們是默默堅守的環(huán)衛工人。
他們很普通，很平凡，卻又在普通和平凡中透露著(zhù)偉大和不凡，他們走過(guò)許多的'路，或許你能在路上看到他們，即使看不到，也總有他們的身影和足跡。他們或許身上很臟，有淤泥，有灰塵，但是他們心靈卻是最干凈，最美的。
一次偶然，我看到一位環(huán)衛工人在路邊的臺子上鏟口香糖，那位環(huán)衛工人手上有許多傷口，許多老繭，許多泥土。？那位環(huán)衛工人拿著(zhù)鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)，十分細致的將口香糖鏟下來(lái)，確保一點(diǎn)也不會(huì )留有，鏟完后還用手擦了擦那里，后笑了起來(lái)。
我當時(shí)挺意外的，那是路邊的臺子被許多人走過(guò)，踩過(guò)，那是被人吐掉的口香糖，被弄上過(guò)泥土，很黏，很臟，而那環(huán)衛工人卻沒(méi)有絲毫的嫌棄，還是在一絲不茍地鏟著(zhù)。給人的感覺(jué)就好像不是在打掃垃圾，而是在通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲什么了不起的成果，最后是喜悅的笑起來(lái)，我還記得那個(gè)笑，就跟小朋友吃到了糖似的，很甜，很甜……
還有一次我看到兩位環(huán)衛工人在吃飯，就只有兩個(gè)饅頭，一點(diǎn)咸菜，是很簡(jiǎn)陋的飯，可他們確實(shí)吃的十分滿(mǎn)足，嚼著(zhù)饅頭，拿著(zhù)筷子時(shí)不時(shí)吃一口咸菜，看起來(lái)幸福的不得了。他們吃完后又繼續工作起來(lái)，貌似剛才就相當于加了個(gè)油，現在動(dòng)力滿(mǎn)格，充滿(mǎn)干勁，又開(kāi)始發(fā)動(dòng)起來(lái)，一瞬間，讓我感覺(jué)好像一切都平平淡淡，滿(mǎn)足都不需要多好，踏實(shí)便是幸福吧！
這就是我敬佩的人——環(huán)衛工人，他們?yōu)槲覀冎車(chē)拿篮媚瞰I，不辭辛勞。他們用行動(dòng)告訴我們什么是最值得的。？
這樣的人讓我敬佩作文9
無(wú)論是在歷史的長(cháng)河里，還是在現代文明的生活中，有無(wú)數的英雄偉人值得我們去敬佩，去感動(dòng)，去嘆息。然而，在我的記憶里，有一位老人同樣值得去敬佩。
他五六十歲，個(gè)頭不高，偏瘦，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾縷銀絲，分外耀眼。黑黝黝的眼睛里閃爍著(zhù)和藹的目光，并不引人注目的花白胡子，在他這張如同被刀刻石雕的臉上吐露出人世間的`滄桑。他只是一位普通的清潔工，而我卻要為他點(diǎn)贊。
我與他并不相識，只是在一個(gè)偶然的早晨，我看到了他。那時(shí)的他穿著(zhù)黃色的大馬褂，穿行在人來(lái)車(chē)往中。我駐足觀(guān)望，只見(jiàn)他拿著(zhù)掃把，彎著(zhù)腰，認真地清理著(zhù)路面垃圾。時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著(zhù)衣袖擦拭著(zhù)將要滴落的汗水，嘴里喘著(zhù)粗氣，他一定也很累，但他一刻也沒(méi)閑下來(lái)。以后的每天我都留意著(zhù)這位老人，他天天如此，在這條路上辛苦地勞碌著(zhù)，有時(shí)揚起的灰塵嗆到路人時(shí)，他會(huì )歉意地笑笑，默默地表示自己的疏忽。有時(shí)發(fā)現有人隨手亂扔垃圾，他總是毫無(wú)怨言，第一個(gè)跑過(guò)去，撿起來(lái)扔到裝垃圾的車(chē)里。他費力地蹬著(zhù)滿(mǎn)載垃圾廢物的三輪車(chē)揚長(cháng)而去，身后卻留下一路的潔凈。無(wú)論風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，無(wú)論三伏酷暑還是數九寒天，他始終堅守著(zhù)自己的崗位，穿梭在這條馬路上，不辭勞苦地揮舞著(zhù)手中笨拙的掃帚，留給城市一個(gè)整潔的容貌。
他就是清潔工中的一員，寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)街凈。他們這樣的人也許在生活中絲毫不引人注目，但是沒(méi)有了他們，我們的生活環(huán)境將是多么骯臟雜亂。他們平生沒(méi)有豐功偉績(jì)，不是英雄也不是偉人，但他們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年的無(wú)私奉獻，潔凈了我們的生活環(huán)境，美化了我們的城市。
這樣的人更讓我敬佩，他們不圖名利，不求回報，甘做城市的美容師，是創(chuàng )建美好未來(lái)的使者。
這樣的人讓我敬佩作文10
過(guò)往之史，男為尊，女為卑。卻仍存無(wú)數女中豪杰。
論孝道，當以花木蘭為首。
“胡沙沒(méi)馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病。何以強自扶�！�
塞外驚險，父親病弱，氣力日漸衰耗，豈可足萬(wàn)里行？木蘭心勇，易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝，身著(zhù)鎧甲，飛馳駿馬赴軍幕。豪壯攜古劍，共襲柔然，同伙殺敵。
“彎刀征戰作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉�！�
刀光劍影，熱血沸騰，風(fēng)含血腥，戰場(chǎng)綻紅。手挽強弓，敵血盡灑。屢立數功。南征北戰，盡斬柔然，浴血奮戰，生死與共，壯氣盈天！木蘭攜弓，誰(shuí)與爭鋒！但誰(shuí)知他亦有女子心？中秋佳節，冷月孤獨，思念纏綿，遠望家鄉，斷心腸。終睡下，夢(mèng)中于姊友共梳妝，惹人憐。
木蘭念父母，足萬(wàn)里赴軍營(yíng)，此孝使我深受感動(dòng)。不禁想起自己：上周剛與母親吵嘴，冷戰數日，三日前才和解；每日都與家姊發(fā)生矛盾……此時(shí)，慚愧萬(wàn)分。
論忠心，首位亦屬花木蘭。
征戰八年，本可歸鄉。但見(jiàn)弟兄喪命疆場(chǎng)，柔然殘害邊疆百姓，心不忍。愿續留沙場(chǎng)，與柔然再抗。數年后，終擒下于滇之首領(lǐng)，凱旋回朝。
愛(ài)國護國，愛(ài)民護民，木蘭之為，使人敬佩。此時(shí)的我對她敬佩不已，對木蘭的忠心更是仰慕萬(wàn)分。
金戈鐵馬十余年，木蘭女子更勝郎。不求名利，與友共還鄉。
脫戎裝，理絲簧，木蘭現是嬌女郎。家人含笑盡淚顏。
“世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅�！�
花木蘭的故事，到現在都是為人們所稱(chēng)頌。在平時(shí)的`學(xué)習生活中，我們都會(huì )與家人發(fā)生各種各樣的矛盾，而我們要學(xué)習花木蘭，盡自己的最大力量去盡孝，并且學(xué)習她的忠心。古有忠孝之將花木蘭，其事跡，可歌可泣，流芳千古。
這樣的人讓我敬佩作文11
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著(zhù)草帽，戴著(zhù)口罩的清潔工。
記得那是一個(gè)星期三的晚上，我吃過(guò)晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著(zhù)從縣城趕回家的媽媽。
這時(shí)，一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛生也不必掃得那么賣(mài)力吧！看，灰塵滿(mǎn)天飛的，也不知道灑點(diǎn)水！”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門(mén)口。
我知道我說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)過(guò)分，可話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，我真有點(diǎn)后悔。只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù)，隱隱約約可以看到她低著(zhù)頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽，戴著(zhù)潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把，默默地掃著(zhù)。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話(huà)之后，突然停住不掃了，那張沾滿(mǎn)灰塵的臉朝著(zhù)我這邊望，她那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我卻不敢對著(zhù)她的.眼睛看，因為我知道，剛才我說(shuō)的話(huà)她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。
我慚愧地低下了頭，那雙捂著(zhù)嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責罵我，盡管她沒(méi)有怨恨我，可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。滿(mǎn)天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會(huì )著(zhù)她那至高無(wú)上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。
她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。想到這里，我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對不起，可我卻沒(méi)有。
我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢？園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文12
在我的老家附近有一個(gè)修車(chē)的地方，雖說(shuō)是修車(chē)，可那兒好像什么都修。
我很少見(jiàn)那位修車(chē)師傅說(shuō)話(huà)，甚至覺(jué)得他可能不會(huì )說(shuō)話(huà)。我每天放學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，沒(méi)過(guò)多久我們便熟了起來(lái)。每次見(jiàn)面，他都微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，可從不說(shuō)話(huà)。
記得那是一個(gè)深冬的夜晚，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，噼里啪啦地拍打著(zhù)每家每戶(hù)的窗戶(hù)，就連那陰暗的天空似乎也帶著(zhù)幾分疲憊。放學(xué)時(shí)，我匆匆路過(guò)。
晚上我獨自一人在家復習功課，這時(shí)突如其來(lái)的電話(huà)鈴聲打亂了我的思緒，我皺著(zhù)眉頭想：誰(shuí)這么晚了還打電話(huà)來(lái)？我拿起電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)正在加班的老爸說(shuō)：“女兒，爸爸同事的'自行車(chē)放在那個(gè)修車(chē)鋪，你能去取一下嗎？”我不耐煩地答應后迅速下樓，去迎接寒風(fēng)伯伯的“暴擊”。
我一路小跑，終于看見(jiàn)了修車(chē)鋪，昏黃的燈光下修車(chē)鋪顯得格外黯淡。我走近一看，發(fā)現店里空無(wú)一人，店內黑漆漆的，我轉過(guò)身準備回家。突然，一陣跺腳聲召回我，依舊是那位修車(chē)師傅，讓我涌上心頭的是一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，熟悉的是他那和藹的神情，陌生的是讓我感覺(jué)到他在不知不覺(jué)中似乎老了許多，老得不像樣子。我走了過(guò)去，他把一顆螺絲釘艱難地釘在了自行車(chē)上，我接過(guò)自行車(chē)，給了他整整一百元，我說(shuō)：“師傅，不用找了，大晚上的您辛苦了�！彼麤](méi)有應答，我推著(zhù)自行車(chē)往家的方向走去。
這時(shí)，一雙年邁、蒼勁有力的大手抓住了我，往我的手里塞了一大把零錢(qián)，他向我擺了擺手，雖然已是晚上，但我仍看見(jiàn)他那生了繭子的手，發(fā)黃了的牙齒。他走著(zhù)不大穩健的步子，越行越遠……后來(lái)，爸爸告訴我，他是一位聾啞人，我突然覺(jué)得自己的行為是多么愚蠢。
昏暗的燈光下，我仿佛看見(jiàn)修車(chē)師傅在寒風(fēng)中搓手、跺腳的情景，原本只是世界上毫不起眼的小人物，此刻在我的眼中卻如此高大，這位修車(chē)師傅純正、善良的精神鼓舞著(zhù)我，不得不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
有一個(gè)讓我敬佩，為什么呢？是因為他的精神品質(zhì)和他對我的幫助，雖然我不認識他，但我還是特別的敬佩他。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的父母因為有事出去了，我一個(gè)人孤零零的在家玩耍。當時(shí)，我還向母親要了兩張百元大鈔，那是我在學(xué)校的生活費，母親還說(shuō)讓我把垃圾倒了。我提起垃圾大步流星的向垃圾站走去。當然了，我沒(méi)有忘記關(guān)門(mén)。走到垃圾站時(shí)，我看見(jiàn)那里有一個(gè)衣衫襤褸的中年人，我看見(jiàn)他手上拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面還裝著(zhù)瓶子。
噢！我知道啦，原來(lái)是撿廢品的。我連忙跑到離他3米遠的地方，踮起腳尖把垃圾扔進(jìn)垃圾站，就離開(kāi)了那里，往學(xué)校進(jìn)發(fā)了。到了學(xué)校后，老師都去教導處開(kāi)會(huì )了。沒(méi)有老師的約束，我們學(xué)生當然是無(wú)法無(wú)天的了。嘰嘰呱呱每個(gè)人的嘴都像連珠炮似的.，說(shuō)的沒(méi)完。過(guò)了一會(huì )兒，班主任來(lái)教室，嚴肅的說(shuō)；“教室里是學(xué)習的地方，不是說(shuō)話(huà)的場(chǎng)所，在教室就只要保持一個(gè)靜字，靜，靜！”。之后，又把我們大罵了一頓。說(shuō)完之后，就開(kāi)始收錢(qián)，就在我掏布袋時(shí)，“��？”我在心里大喊，“我的錢(qián)去哪了？還有我的學(xué)生證也不見(jiàn)了�！蔽覍蠋熣f(shuō)；“老師，我的錢(qián)丟了，可不可以下個(gè)星期帶？”老師用溫和的口氣對我說(shuō)；“可以，但是不要忘了帶錢(qián)�！蔽亦帕艘宦�，上課的鈴聲響便了。當然了，上午四節課我都只是象征性的上了上，其實(shí)我原本是這樣的，只是我的錢(qián)丟了我哪里還有心思上課啊。
放學(xué)鈴一響我便沖出了教室，奔向校門(mén)。在回家的路上，我找了又找，卻還是沒(méi)找到，我非常著(zhù)急，急得像熱鍋上的螞蟻。到了家門(mén)口，我見(jiàn)到了上午的那位中年人，他說(shuō)；“這是你的吧？”他說(shuō)著(zhù)掏出了兩張百元大鈔和一個(gè)學(xué)生證，我盯緊一看，那上面正是我的名字。我說(shuō)了一聲“謝謝”便接過(guò)了錢(qián)和學(xué)生證。在這個(gè)冷酷的世界上還有這樣的人，溫暖著(zhù)我的心，他的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習，他雖然人窮志卻不窮，這樣的人真讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文14
不知大家會(huì )把什么樣的人帶上敬佩兩字呢？在我的心中環(huán)衛工人、老師以及軍人都可以。但是最敬佩的發(fā)給一位軍人——杜富國。
“你退后，讓我來(lái)”這六個(gè)字永遠矗立在我的心里。杜富國是一名掃雷兵，他和戰友在掃雷時(shí)發(fā)現一枚炸彈，在炸彈爆發(fā)的前一秒，杜富國不是自己逃跑而是撲向戰友，替戰友抵住一片又一片彈片的他不幸被炸彈炸去了兩只手以及一雙明亮的`眼眸。
在他醒來(lái)后不是哭泣，而是安慰家人，告訴他們不要傷心，他只是一名普通的掃雷兵卻可以為了人民，為了人民的土地，為了人民和祖國的青山你可以犧牲自己。他因為這再也無(wú)法看看自己維護的。
在《感動(dòng)中國》中一個(gè)片段，是杜富國的戰友手拉手走過(guò)那片土地向人民宣告這片土地安全了，放心用吧！我不禁想，如果他們有顆余雷未排，他們時(shí)以血肉之軀抵擋還是逃跑呢？我堅信他們一定是用他們的血肉之軀抵擋住任何可以傷害人民的危險品。主持人問(wèn)過(guò)他與戰友手拉手走過(guò)幾片雷場(chǎng)？他說(shuō)十幾次吧，他為了人民辛苦，為人民勞動(dòng)。
我相信除了杜富國之外肯定還有許多的人愿意為了國家粉身碎骨，軍人愿意用他們的身體保衛我們，保衛祖國，保衛祖國的大好河山，青山綠山以及金山銀山。他們保衛祖國，我們可以幫助他們。我們還在抱怨父母時(shí)他卻再也無(wú)法看見(jiàn)父母、妻子明媚的笑臉，但他絕不會(huì )后悔，他是為了人民，如果沒(méi)有他，也就不會(huì )有那片土地的果實(shí)，不知他嘗過(guò)了自己排雷的土地上的果實(shí)會(huì )是什么樣的呢？是開(kāi)心，傷心還是悲喜交加呢？
人的人生不是用長(cháng)短來(lái)衡量的，也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，是用人的貢獻來(lái)衡量的，有的人一生碌碌無(wú)為卻有的人碩果累累。
這樣的人讓我敬佩作文15
那天我正翻箱倒柜地尋找著(zhù)一份資料，就在忙碌尋寶過(guò)程中，我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，在第一排坐著(zhù)一位老師，她正笑吟吟地看著(zhù)我�？粗�(zhù)她那親切的笑容，我突然忘記了時(shí)間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(cháng)也沒(méi)有辦法，就組織大家開(kāi)始了自習。也不知等了多久，終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著(zhù)課本跑上講臺說(shuō)道：“同學(xué)們啊，你們也知道老師比較忙。對不起��！接下來(lái)請同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái)，她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來(lái)回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái)，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關(guān)機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上�？吹剿霓k公位時(shí)，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著(zhù)一盒潤喉糖�？刺呛械�'模樣，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見(jiàn)了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說(shuō)干了，喉嚨都說(shuō)啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽(tīng)課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實(shí)，我看著(zhù)手里的畢業(yè)照，看著(zhù)老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
【這樣的人讓我敬佩作文】相關(guān)文章：
這樣的人讓我敬佩07-14
我敬佩這樣的人12-26
這樣的人讓我敬佩03-07
這樣的人讓我敬佩作文07-15
這樣的人讓我敬佩作文07-17
這樣的人讓我敬佩作文07-16
這樣的人使我敬佩作文07-02
這樣的人讓我敬佩作文「精選」08-09
這樣的人讓我敬佩作文精選08-08
這樣的人讓我很敬佩作文10-06