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實(shí)用的同桌的作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文10篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫張邵楠，他長(cháng)得膀大腰圓，虎背熊腰，臉上肉肉的，看起來(lái)憨態(tài)可掬。他可是一個(gè)身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。
“小胖哥”的最大特點(diǎn)就是愛(ài)吃，這應該屬于所有胖子的天性，當然，他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時(shí)候，他都是一副迫不及待的樣子，夾在兩個(gè)大腮幫子之間的那對小眼睛，總會(huì )發(fā)出透亮的光芒，仿佛能夠穿過(guò)人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子，我就會(huì )用雙手捏起他肉肉的腮幫子，挑逗的說(shuō)：“餓了吧，饞了吧？”他也會(huì )很配合的眨著(zhù)放光的小眼睛，扭動(dòng)起來(lái)�？此詵|西總會(huì )帶動(dòng)你的食欲，會(huì )讓你感覺(jué)到他吃的東西很美味，讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛(ài)吃的他都可以全部笑納，是個(gè)十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子，實(shí)行分餐制，每個(gè)人只有3個(gè)。老師怕我們高個(gè)子男生吃不飽，就允許我們多去拿幾個(gè)�？墒瞧剿抢锢蠋熅筒蛔屧倌昧�，因為他已經(jīng)悶不作響的吃了十幾個(gè)了。他可是十分喜愛(ài)小動(dòng)物的呢，尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀，要問(wèn)他愛(ài)到什么程度呢？那就是每頓飯都不能沒(méi)有它們。
雖然他是一個(gè)十足的小吃貨，但他的身手十分敏捷，是一個(gè)靈活的小胖子。他的身體柔韌性非常好，而且還富有超強彈性。每一次我們玩打鴨子的時(shí)候，他總是勇猛沖在前面，像一只碩大的小胖?zhù)�，左跳右蹦的，可以躲避投過(guò)來(lái)的各路沙包，如果實(shí)在躲不過(guò)了，他也會(huì )用他的大肚子把沙包彈出去，以保護其他的隊友，另打他的人費盡心思、無(wú)可奈何。
我最喜歡他的還要屬他那整天樂(lè )呵呵、傻乎乎的性格，說(shuō)他傻，呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不傻。和他同位時(shí)，我經(jīng)常倚靠在他身上，就像倚在一個(gè)大棉花團上，既柔軟又溫暖。他平時(shí)總是笑呵呵的，很少發(fā)脾氣、與人計較，是個(gè)很有風(fēng)度的人。平時(shí)走路他總會(huì )讓女生優(yōu)先，從來(lái)不去爭搶?zhuān)挥捎谒粥洁降�，總有人捏一把、拍一下的，他也從�?lái)不計較；有一次，他心愛(ài)的鋼筆被我們班的調皮蛋弄壞了，他看起來(lái)很是心疼，雖然有點(diǎn)不愿意，但他并沒(méi)有發(fā)脾氣，最后還原諒了那個(gè)調皮蛋，這讓我很佩服。
這就是我的可愛(ài)同桌，一個(gè)集萬(wàn)千肉肉于一身，又不失身手與風(fēng)度的可愛(ài)小胖子。
同桌的作文 篇2
趙陽(yáng)是我的同桌。我敢說(shuō)從上學(xué)到現在，只有他是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的人。
以前我并不覺(jué)得他在我的視線(xiàn)里，但是他的成就和進(jìn)步讓我們漸漸了解了他。
直到和他同桌，我才知道他五年級上了一個(gè)“強化班”，每天放學(xué)到九點(diǎn)多才上學(xué)。我問(wèn)他：“你什么時(shí)候寫(xiě)作業(yè)？”他說(shuō)第二天早起寫(xiě)。我
有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象趙陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。
趙陽(yáng)，他不僅是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，還是一個(gè)會(huì )娛樂(lè )的人。每節下課，他都會(huì )出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉換一下心情不好嗎？”
我想每一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì )有一套自己獨創(chuàng )的學(xué)習方法吧！趙陽(yáng)也不例外，他的學(xué)習方法可能跟平常我們的學(xué)習方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現在細節上，比如，平常我們預習時(shí)都是走馬觀(guān)花看的，而他呢卻不是。他會(huì )細心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì )的標出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。
做題時(shí)他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足。更要學(xué)習他的毅力！
同桌的作文 篇3
“哇，疼死我了！”這一聲慘叫正是我發(fā)出的，同桌“暴龍妹”又向我施暴了，我一不小心超過(guò)了“三八”線(xiàn)，又觸動(dòng)了她發(fā)怒的開(kāi)關(guān)。她又瞪著(zhù)惡狠狠的眼睛，使出殺手锏，以迅雷不及掩耳之勢就狠狠的掐住了我那可憐的手臂。在多次戰斗經(jīng)驗中我早已總結出“好男不跟女斗”，只能掛出“免戰牌”不在搭理她。
我的同桌并不叫“暴龍妹”，只是她和阿衰的同桌大臉妹有太多相似之處，叫她“暴龍妹”太形象了，我就給她起了個(gè)綽號，可她并不生氣，反而聽(tīng)了后還得意洋洋，并警告我一定要服從她的管理。
記的有一次我和“暴龍妹”一起回家，剛出校門(mén)就看到一個(gè)大同學(xué)欺負小同學(xué)，她的火爆脾氣又上來(lái)了，不管三七二十一就沖上去把大同學(xué)推倒在地上，嘴里喊著(zhù)：“哪個(gè)班的？以大欺小，太不像話(huà)了！”扶起了哭成淚人的小同學(xué)，幫小同學(xué)擦干眼淚拍掉身上的灰塵，關(guān)心地問(wèn)個(gè)不停。那個(gè)大同學(xué)被她的來(lái)勢嚇住了，一溜兒煙跑了。我突然覺(jué)得“暴龍妹”的火爆脾氣也有正義的一面，心里有點(diǎn)佩服這個(gè)同桌了。
“暴龍妹”其實(shí)也有溫柔、可愛(ài)的一面，只要你們不要去觸動(dòng)她的發(fā)怒開(kāi)關(guān)就好。她是我們班的英語(yǔ)學(xué)習委員，她的英語(yǔ)讀的又標準又好聽(tīng)，作業(yè)寫(xiě)的既工整又漂亮，還對自己的工作十分認真負責。有一次我有一道英語(yǔ)題不會(huì )，想蒙混過(guò)關(guān)交了算了，可卻被她查住了。退回來(lái)還不算，還一直給我講懂，看著(zhù)我寫(xiě)好才交給老師�？粗�(zhù)她氣喘吁吁的伴著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，暗下決心努力學(xué)習，不在拖累她。
她在學(xué)習中時(shí)時(shí)提醒我，生活中處處幫助我，當然也偶爾對我施暴，我也知道她也是為了我好，為了幫助我改掉壞毛病，我就大人不記小人過(guò)，全當生活樂(lè )趣了。這就是我的同桌“暴龍妹”，很有個(gè)性吧？
同桌的作文 篇4
我的男同桌叫李雪，她身體胖胖的，我們都叫她球球。李雪長(cháng)的很矮，又胖，所以顯得很胖，她那高昂的頭上滿(mǎn)是烏黑亮麗的黑發(fā)，加上她那兩個(gè)‘眼睛伴侶’，顯得格外可愛(ài)。她那大大的嘴巴，一時(shí)也不閑著(zhù)，趁老師不注意，一下把零食塞進(jìn)嘴里，我對她說(shuō)：“還吃啊，你真想成球��！”沒(méi)想到，她既然說(shuō)：“我成球你們也踢不動(dòng)，我也不怕被人踢，還有，我以后還能滾著(zhù)走，更快，嘻嘻�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)想到她不怕�？墒撬某煽�(jì)是我們班的高手，僅次于我，她還教同學(xué)呢！
怎么樣，這就是我的男同桌。
同桌的作文 篇5
我相信是緣分，讓我和你成為了同桌。緣分是在無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧遇見(jiàn)了你。
你是我所見(jiàn)過(guò)的在這個(gè)世界上難得一見(jiàn)的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒(méi)有任何的屏障；和你交流，順著(zhù)那溫和的目光我總能接觸來(lái)自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動(dòng)著(zhù)清澈，閃動(dòng)著(zhù)明媚，閃動(dòng)著(zhù)純凈，如同一灣清泉流轉，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛(ài)所感動(dòng)、所屈服！你就是這么一個(gè)神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。
你是個(gè)很有耐心的女孩。每當我遇到了不懂的問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)總是向優(yōu)秀的你請教，而你總是耐心地、詳細地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細心的為我一一解答。對你，我產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而當我問(wèn)個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說(shuō)著(zhù)、講著(zhù)。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡(jiǎn)便方法。我感覺(jué)你的身影是那樣高大。
你是個(gè)追求上進(jìn)的女孩。每當我想著(zhù)閉上雙眼小憩一會(huì )兒的時(shí)候，不經(jīng)意總瞥見(jiàn)你皺著(zhù)眉頭忙碌的翻著(zhù)書(shū)本�！鞍パ�，物理太差啦！”你大叫著(zhù)，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來(lái)一題一題的看，手拿著(zhù)筆一行一行的點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的一圈，或畫(huà)個(gè)記號。你那物理教輔書(shū)上做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，紅色的筆記和藍色的字體鮮明映襯躍入我的視線(xiàn)。我的物理成績(jì)也不好，也沒(méi)像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開(kāi)書(shū)本，認真對待起來(lái)。在學(xué)習上，你簡(jiǎn)直就是我的榜樣。
除此之外你還很熱心。記得那日我沒(méi)帶化學(xué)書(shū)，然而當晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書(shū)借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時(shí)候，你趕回來(lái)了，似乎這節興趣班不上了。我正躊躇著(zhù)趕緊抓緊時(shí)間去借書(shū)啊，結果一本化學(xué)書(shū)躍進(jìn)了我的視線(xiàn)，我一驚，抬起頭，就見(jiàn)你溫和的目光像陽(yáng)光一樣燦動(dòng)著(zhù)微笑說(shuō)：“幫你借的�！�
幫你借的。質(zhì)樸的四個(gè)字卻靈動(dòng)著(zhù)真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠而憨厚的心懷，那如陽(yáng)光般的關(guān)懷與溫暖。
人善總會(huì )有人欺。每當你被我前位的白同學(xué)欺負時(shí)，我看見(jiàn)你滿(mǎn)臉的無(wú)奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團朝你臉上飛奔，抑或是質(zhì)量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個(gè)尺子的賠償。太過(guò)分了，我覺(jué)得這太過(guò)分了，你怎么能受這等屈辱？我想幫你，但你我都不是別人的是對手，我還是喜歡平靜的，頭疼于卷入戰場(chǎng)或是紛亂的戰斗。我能做到的，就是在背后默默支持你，光明正大的站在你的立場(chǎng)，在心底里堅決的喊一聲：加油吧！同時(shí)也希望，你們的戰爭少一點(diǎn)，這樣我們的安靜日子就會(huì )多一點(diǎn)，你也會(huì )受傷少一點(diǎn)，不是嗎？
不管歲月如何變遷，不管時(shí)光怎樣轉變，我始終會(huì )記得你的名字，那個(gè)字寫(xiě)起來(lái)蒼勁有力的女孩：費煒瑋。
同桌的作文 篇6
說(shuō)起我的同桌，我就頭疼，要問(wèn)為什么，因為他可是一個(gè)名副其實(shí)的吐痰大王��！怎么，不信？那你就看看以下幾個(gè)小鏡頭吧。
鏡頭一
“叮叮�！鄙险n鈴響了，這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，只聽(tīng)“哈――”的一聲，吐痰大王開(kāi)始了他的'精彩表演。他悄悄轉過(guò)頭來(lái)“呸”地一聲吐了一口痰在我的坐位下面，接著(zhù)又若無(wú)其事地繼續聽(tīng)課。我當時(shí)很生氣，想：“哼！現在在上課，我先不管，等下課了再找你算帳�！笨墒�，我越不管，他就越放肆，我實(shí)在忍無(wú)可忍了狠狠地踢了他一腳。
鏡頭二
終于下課了，坐在他前后左右的人都來(lái)找他算帳（當然也包括我），要問(wèn)為什么，那是因為他吐的痰已經(jīng)把我們這些坐在他旁邊的人的座位給“污染”了。他也真可憐，他告訴我們，其實(shí)他也不想這樣，因為他感冒了。最后，我們商議決定讓他每天帶一個(gè)口袋，把口痰吐在口袋里。但是我每天看到他吐在口袋里也絕得不舒服。
吐痰大王的名字嘛……為了他的面子我還是不告訴你。吐痰大王，你的感冒快點(diǎn)好起來(lái)把。
同桌的作文 篇7
我的同桌是鮑博志，身高一米三，今年八歲了。他膽子很大，很愛(ài)跑步，他講話(huà)時(shí)聲音也很大，讓別人聽(tīng)得很清楚。
他的臉很大，發(fā)型很帥。他的眼睛亮晶晶的。鼻子很漂亮，耳朵像兩把大扇子，眉毛像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號。他喜歡穿紅色的衣服和綠色的衣服，好像天上高掛的太陽(yáng)和地上碧綠的草。
他的愛(ài)好是打籃球，他的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名醫生。性格溫柔又大方。我是從這些事看出他很溫柔、大方的：有時(shí)候我哭了，他會(huì )安慰我，我餓的時(shí)候他就給我東西吃。我想對同桌說(shuō)的一句話(huà)是鮑博志你真好！小朋友你想跟他交朋友嗎？
同桌的作文 篇8
她，長(cháng)得平平常常，貌不驚人。她有時(shí)能給我帶來(lái)很多的歡樂(lè )，有時(shí)卻也會(huì )給我帶來(lái)巨大的煩惱，令我哭笑不得。下面就聽(tīng)我來(lái)介紹一下我的這位同桌吧。
瞧，放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)步子輕盈，走路時(shí)胳膊迅速擺動(dòng)的女生向我走來(lái)了。她就是我的新同桌，一看她的步子就知道，她一定是一個(gè)跑步的高手�！鞍�，快講講，快講講《蕭十一郎》演到哪兒啦？”聽(tīng)這口氣，就知道這是我的老同桌。你說(shuō)，我的那位新同桌每天晚上都熬夜看電視，一看便能看到12點(diǎn)，最早也得10點(diǎn)多鐘，因此耽擱寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更是如同家常便飯。而我的老同桌講起電視來(lái)也是很入迷，這兩個(gè)電視迷要是搞到一塊兒的話(huà)，那還了得，還不得講個(gè)天昏地暗��！唉，我怎么總是與電視迷為鄰��！
因此，我對新同桌說(shuō)過(guò)好幾次，告訴她說(shuō)：“如果你把看電視、講電視這種精神用到學(xué)習上，那你的學(xué)習肯定會(huì )很好，可你為會(huì )偏不那樣做呢？”“哎喲，我呀，就這么個(gè)樣子，你說(shuō)也是白說(shuō)，快，快，你快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了俺來(lái)參考參考�！薄鞍�，你看你，老是這么個(gè)樣子，永遠也別想學(xué)好！”“你呀，真是皇帝不急太監急！對了，房偉，今天下午俺有點(diǎn)事，你幫俺請個(gè)假，行嗎？”“為什么？”“今天下午沒(méi)有正課，不是體育就是美術(shù)，況且天氣又這么熱，所以我就不來(lái)了�！薄澳悄憔筒慌履惆职执蚰銌�？”“他呀，管不了我，我愛(ài)咋的咋的�！薄澳俏以趺锤郯嘀魅握f(shuō)呢？”“你就說(shuō)我肚子疼唄！”“什么？那我不就成了包庇你的罪行了嗎？這種缺德的事情我可不干�！薄鞍パ�，你，你怎么……”快到她家門(mén)口的時(shí)候，她又問(wèn)我：“到底幫不幫忙？”“哎呀，你說(shuō)說(shuō)你，是在家吃藥了，還是打針了，還是輸液了，還是在家里呻吟了呀，都沒(méi)有吧？所以，我是堅決不會(huì )幫你這個(gè)忙的！”
誰(shuí)知到了下午，她又去上學(xué)啦！我故意問(wèn)：“你怎么又來(lái)上學(xué)啦？”“嗨，你這家伙不給我請假，我敢不來(lái)嗎？”“哦，是這樣嗎，別騙我了，你不是不怕咱班主任嗎？”“嘻嘻，騙你的，家里有客人，老爸讓我來(lái)的唄��！”“你不是說(shuō)他管不了你嗎，這次破例了？”“家里有客人，不來(lái)上學(xué)能行嗎？”“噢，原來(lái)如此��！”
在下午的活動(dòng)課上，我的這位同桌又發(fā)言了：“房偉，你和俺下去吧，我給你買(mǎi)雪糕吃�！蔽艺f(shuō)：“我不去，你又不是不知道，我在活動(dòng)課上一直都是不下去的�！薄鞍�，你怎么這么倔啊，我給你買(mǎi)水喝，去不去？”“不去，你愿意去你自己去吧！”“哼，不去拉倒，好好學(xué)習��！拜拜！”說(shuō)完后便像一陣風(fēng)一樣下去了。
瞧瞧，我的這個(gè)同桌��！
同桌的作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)“同桌冤家”，每一對同桌都免不了會(huì )發(fā)生一點(diǎn)而口角，而我換過(guò)七任同桌，每一任都與我相處得挺好。
我有過(guò)這樣一位同桌：愛(ài)玩游戲，愛(ài)武俠，成績(jì)卻很好。他長(cháng)著(zhù)大眼睛，小嘴巴，拌起嘴來(lái)，誰(shuí)都比不上，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，關(guān)鍵的時(shí)刻卻十分細心，他最?lèi)?ài)吃方便面，卻不會(huì )泡方便面。
說(shuō)起他的細心，在當時(shí)可是數一數二的。有一回，數學(xué)考試要用到圓規，偏偏我上學(xué)前就剛好忘了這長(cháng)了兩條腿的“細竹竿”。我向四周看了看，沒(méi)有人伸出援手。突然，他冷不防地從我的書(shū)桌里掏出一個(gè)盒子：“圓規不就在這兒?jiǎn)�？”原�?lái)，我昨天放學(xué)回家時(shí)，急匆匆地拿出了這件法寶，寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)才回家，法寶卻落在桌肚里。
他還十分有團隊精神。有一回猜字謎比賽，我們與另外幾位同學(xué)分到了一組。對手中有幾個(gè)王牌選手，猜起字迷來(lái)十分厲害。本以為這局我們必輸無(wú)疑，他卻主動(dòng)鼓勵我們，還分配了任務(wù)，經(jīng)過(guò)我們的集思廣益，我們終于以薄弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。
現在，我的這位好同桌，被分到了另外一個(gè)班，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我們的友誼還在延續。如果可以選擇，其實(shí)繼續當他的同桌也挺好的。
同桌的作文 篇10
說(shuō)到昆蟲(chóng)學(xué)家，大家便會(huì )不由自主地想到法布爾，而我想到的卻是我的同桌-----陳彥銘。
同桌陳彥銘長(cháng)得矮矮的，身子有點(diǎn)微胖，臉肉嘟嘟的，臉上的眼睛小小的，瞇起來(lái)簡(jiǎn)直就是一條線(xiàn)。
說(shuō)他是“昆蟲(chóng)學(xué)家”可真是名副其實(shí)。有一次班隊課，老師讓我們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我們便做了起來(lái)，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，洪浩軒拿著(zhù)一本昆蟲(chóng)類(lèi)的書(shū)來(lái)找陳彥銘，讓他講解書(shū)上的一些昆蟲(chóng)，陳彥銘當然是不假思索地答應了。洪浩軒坐在陳彥銘旁邊認真地聽(tīng)著(zhù)。陳彥銘清了清喉嚨，慢條斯理地講解道：“這個(gè)圖片上的呢是蘭花螳螂，它們是粉色的，還有一點(diǎn)白色的斑塊，它們和蘭花長(cháng)得差不多。它們引用自己穿的花衣裳來(lái)捕食。這邊這個(gè)------” 陳彥銘湊近了圖片看了看，然后想了想說(shuō)：“噢！這個(gè)嗎是黑琴雞。之所以叫它黑琴雞，是因為它的尾羽和西洋古琴的形狀特別相似，所以……�！蔽衣�(tīng)著(zhù)陳彥銘這樣滔滔不絕地講，也過(guò)去湊了湊熱鬧。陳彥銘講得實(shí)在是太生動(dòng)了，他口齒清楚，一邊筆劃做動(dòng)作，一邊指著(zhù)圖片，就像小小講解員一樣。我忍不住夸了他一句：“陳彥銘，你真像一個(gè)昆蟲(chóng)博士��！”