朋友寫(xiě)人作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的朋友寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友寫(xiě)人作文1
我的同學(xué)、朋友都有很多，但和我關(guān)系最密切的要數“三女俠”了，她們分別是甘水蓮、潘小敏、林金清這三個(gè)人組成的。在學(xué)校里可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！
她們雖然只是一群女孩子，卻集有男兒般的氣概與女孩子獨有的刁蠻、任性……
在課堂上，敢與老師辯駁，有時(shí)候讓老師哭笑不得。而在自習課上，時(shí)常擅自出教室或在教室里打鬧，你追我趕,在這時(shí)候，她們早已經(jīng)把老師說(shuō)過(guò)的課堂紀律拋到九霄云外去了，盡管被老師叫了很多次到辦公室問(wèn)話(huà)，也寫(xiě)過(guò)多次檢查，但她們還是“死性不改”，怎么也改不掉這個(gè)壞毛病，總是罰了又犯，犯了又罰，老師也無(wú)可奈何，只好讓她們隨心所欲，你見(jiàn)過(guò)這么刁蠻的女孩子嗎？
在男同學(xué)眼里，她們是橫行霸道，無(wú)理取鬧。因此男同學(xué)都叫她們“三霸王”，而在女同學(xué)眼里她們是見(jiàn)義勇為，愛(ài)打抱不平的“三女俠”。在這個(gè)班上男同學(xué)不敢欺負女同學(xué)，因為有“三女俠”為她們“撐腰”。
幾個(gè)星期前，不知是老師心血來(lái)潮還是聽(tīng)了某個(gè)同學(xué)的建議，竟然說(shuō)讓班里的男同學(xué)跟女同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，球賽在兩個(gè)星期后進(jìn)行，聽(tīng)到這個(gè)消息后，男同學(xué)是一跳三尺高！而女同學(xué)卻犯愁了，為什么呢？因為別說(shuō)打球，就是連球的影子都少見(jiàn)，怎么能跟男同學(xué)比呀！但最后在“三女俠”裝膽下，女同學(xué)同意了這突如其來(lái)的比賽。于是，在以下的兩個(gè)星期里，“三女俠”與參加球賽的女同學(xué)進(jìn)行了“魔鬼式”的訓練，在比賽的時(shí)候與男同學(xué)進(jìn)行了“血與肉”的較量，最終以21：20險勝了比賽，也因此三女俠”的名聲最響了！
這“三女俠”做什么事情都是很誠實(shí)的，換句話(huà)說(shuō)就是敢做敢當。無(wú)論什么事情，無(wú)論事情的后果有多嚴重，也無(wú)論受到多重的處罰，只要是她們干的，她們都會(huì )勇敢地站出來(lái)，絕不做怕小鬼。
也許在別人眼里，她們是這么的幼稚、無(wú)知、沒(méi)有教養，而在我的眼里她們卻是這么的耿直，這么的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風(fēng)，長(cháng)得這么美麗可人的她們，看似很斯文的樣子，卻是這番作風(fēng)。我雖然不和她們一起鬧，但是我永遠在背后支持她們。
這便是我的好朋友。
朋友寫(xiě)人作文2
每一個(gè)人在這個(gè)世界上都會(huì )有一個(gè)最親密的朋友。傷心時(shí)，他幫你分憂(yōu)；快樂(lè )時(shí)，他與你一起分享……我也有一個(gè)如此親密的摯友——小枕頭“大兵”。
大兵是我七歲那年的生日禮物，表弟、表妹送我的，它之所以叫“大兵”，是因為它的正、反面都印著(zhù)“炮炮兵”的圖案。大兵有著(zhù)一身草綠色的絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的，舒服極了！它上面的“炮炮兵”也非常搞笑，又大又圓的眼睛，成“o”狀的大嘴巴，嘴角還掛了一絲口水。簡(jiǎn)直和漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》里的“男豬腳”呆頭的形象相差無(wú)幾。每天晚上，我都會(huì )枕著(zhù)它睡覺(jué)，沒(méi)有它，我還真不習慣呢！去年游世博時(shí)，沒(méi)有大兵陪伴的三個(gè)夜晚，我都睡不踏實(shí)。
記得就在前不久，我由于粗心而把我最最擅長(cháng)的數學(xué)考砸了，我想：回去肯定免不了一頓批！果然，當我垂頭喪氣地回到家，把試卷交給老媽時(shí)，老媽大發(fā)雷霆，無(wú)數個(gè)批評的字語(yǔ)如同冰雹般向我劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)，我防不勝防。我默默地流下了傷心的淚，不讓任何人發(fā)現。終于，那漏了水的水龍頭被修好了，我帶著(zhù)一份怨恨上樓，沖進(jìn)自己的房間，趴在大兵身上痛哭了起來(lái)。我邊哭邊向大兵傾訴自己的苦惱：“我不是故意考砸的……”大兵望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“不要氣餒了，以后在努力一些就行了呀！繼續加油吧！”看到他那癡癡呆呆的樣子，我為自己剛才的嚎啕大哭感到好笑！
又有一次，我表弟來(lái)我家做客，當他看到了我的大兵時(shí)，嚷嚷著(zhù)要把它帶走！我聽(tīng)了，便學(xué)表弟的絕招——哭！我反鎖上我房間的大門(mén)，在里面號啕大哭，裝的！我沒(méi)想到，這一招還真有用耶！我的舅舅舅媽把表弟訓了一頓，把大兵還給了我。我心想：哦大兵呀！我失去了你，還怎么活呀！
這就是我好的朋友——大兵。大兵不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我忘記了悲傷，大兵真是我最最最親密、最最最形影不離的好朋友了！
朋友寫(xiě)人作文3
在我的小床上，有一個(gè)小熊公仔。那是我住在水心時(shí)，爸爸買(mǎi)給我的。擁有小熊的那天起，我就深深體會(huì )有了一個(gè)親密的朋友！
抱著(zhù)小熊，看著(zhù)它，真是一只貪睡的小熊！你看，它的眼睛總是閉著(zhù)的，小嘴嘟嘟的，臉頰紅彤彤的，看來(lái)它也是一只愛(ài)美的小熊��！我摸著(zhù)小熊，很滑，很舒服，很柔軟，抱在懷里有一種毛絨絨的感覺(jué)。瞧它那胖胖的身子，我常常對它說(shuō)：“該減肥了！”哈哈，它多可愛(ài)��！雖然小熊不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，但抱著(zhù)它，就覺(jué)得心里很溫暖。我生活中的每一刻，都有它的同在：看電視的時(shí)候，我喜歡抱著(zhù)小熊；睡覺(jué)的時(shí)候，我喜歡讓它跟我一起躺臥；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我喜歡讓它坐在我的身邊陪著(zhù)我。
讓我印象最深的一次是我幫小熊洗澡的事。那一次，我練完毛筆，放下的毛筆一滾，落在小熊的肚子上，被墨水蘸上了，黑糊糊的墨跡在雪白中顯得格外顯眼。我可真舍不得，連忙抱它進(jìn)了衛生間。我先把它浸泡在水里，手上按上些沐浴液，對準污漬用力搓起來(lái)，又拿起刷子刷刷刷。再涂上沐浴液，輕輕揉遍它的全身，一個(gè)角落也不放過(guò)，然后讓小熊在水中快快樂(lè )樂(lè )地沖洗干凈。這時(shí)，小熊雖然濕漉漉的，但恢復了雪白，還有一陣陣香氣呢！我趕緊拿吹風(fēng)機，梳子，慢慢地仔細地一邊吹，一邊梳。過(guò)了一會(huì )兒，小熊又被我抱在懷里了。我與小熊在一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
有一天，媽媽跟我說(shuō)，要搬家了，讓我丟掉小熊。我舍不得，我不能丟下它！在我的堅持下，媽媽勉強同意讓我把小熊帶到了新家去。在新家里，每當遇到不開(kāi)心的事，我就向小熊傾述，小熊總是笑瞇瞇地望著(zhù)我，像對我說(shuō):“忘記不開(kāi)心的事，明天會(huì )更好，加油！明天陽(yáng)光更燦爛！”每當遇見(jiàn)高興的事，我也跟我的小熊分享，小熊定會(huì )像往常一樣笑瞇瞇望著(zhù)我，像對我說(shuō)“嗯，生活就是美好的！加油！明天陽(yáng)光更燦爛！”每當獨自在家孤獨時(shí)，我便抱著(zhù)小熊，心里的溫暖升起……因為有了小熊的陪伴，我很快適應了新家的生活。
時(shí)間飛逝，雖然公仔小熊漸漸變舊了，但我對它的愛(ài)意卻沒(méi)有改變。小熊，如果你聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)，我將告訴你：“你，是我最親密朋友!”
朋友寫(xiě)人作文4
找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……如果交朋友真的這么簡(jiǎn)單，那該多好��！不過(guò)我很幸運，遇到了一個(gè)朋友+知音。
瞧！站在那像我打招呼的女孩，就是我最最最好的朋友——蔣伊玲。她的眼睛水汪汪的，鼻子長(cháng)得不高不矮，一張大嘴巴里總能吐出清脆的歌聲。一頭烏黑的秀發(fā)總是掛在她的耳旁，顯得特別有精神。
我哼著(zhù)歌，踏著(zhù)愉快的步子向她走去，蔣伊玲是我上小學(xué)以來(lái)第一個(gè)認識的朋友，那時(shí)，我們倆天天形影不離，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似。的。不僅如此，我們還經(jīng)常為對方解圍呢！
一次英語(yǔ)課，我忘帶了英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師走了進(jìn)來(lái)，結果可想而知。
大家都以為我被老師罵了一對吧！其實(shí)，在老師剛要批我的時(shí)候，蔣伊玲突然站了起來(lái)，對老師說(shuō)自己沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，我把書(shū)借給了她，結果遭到了老師的一頓批。
不過(guò)，老天爺嫉妒起我們了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在座位上安靜地看書(shū)。
突然，我的右眼皮跳了起來(lái)，難道有什么不好的事！就在這時(shí)，蔣伊玲向我跑來(lái)，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你怎么這樣��！把我最心愛(ài)的'本子涂的亂七八糟！”說(shuō)完，便把一個(gè)本子扔到我的身上。
我邊翻這本子邊解釋?zhuān)骸拔�，我沒(méi)有涂�！�
“有人親眼看到的，你就別賴(lài)皮了�！笔Y伊玲提高了聲音。
“真，真的不是我�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我吞吞吐吐地說(shuō)。
“哼，我要和你絕交！”蔣伊玲拿著(zhù)本子跑了。
我心里的某個(gè)地方硬了一下，默默地想：哼，就知道冤枉人，絕交就絕交，明明就不是我涂的。
過(guò)了幾天，我和蔣伊玲的關(guān)系可謂水火不容。這時(shí)，邱佳慧跑來(lái)上氣不接下氣地說(shuō)：“蔣伊玲，蔣伊玲，過(guò)，過(guò)幾天就要，要去美國了�！�
“關(guān)我什么事！”我氣憤地說(shuō)。
“蔣伊玲和你吵架的事我都知道了，其實(shí)她是故意讓你和她吵架，這樣他去美國的時(shí)候你就不會(huì )太傷心了�！鼻窦鸦鄣脑�(huà)使我恍然大悟。
我紅著(zhù)臉向蔣伊玲的位子跑去和她說(shuō)：“蔣伊玲，對不起。無(wú)論你在世界各地，我都不會(huì )忘了你的�！�
“我也是�！笔Y伊玲哭了……
蔣伊玲，我最親密的朋友，你什么時(shí)候能回來(lái)？
朋友寫(xiě)人作文5
在學(xué)校里我的人緣很好，大家都非常喜歡和我交朋友，我也因此有了非常多的朋友，但是在眾多朋友之中，我有一個(gè)最要好的朋友，他是我學(xué)習的的良師益友，生活的模范向導。我們的互幫互助，成了名副其實(shí)的“鐵哥們”！他就是我最親密的朋友——蘇浙。
我們就像親兄弟，開(kāi)心和不開(kāi)心的事情都會(huì )互相分享。有一次我因為自己考試不理想，不敢和同學(xué)們說(shuō)自己的分數，生怕同學(xué)們嘲笑我，更不敢把分數告訴爸爸媽媽。正當我極度恐懼時(shí)，我的密友蘇浙出現了。
他首先把我叫了出去，耐心誘導，問(wèn)起我的分數。我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)，低聲說(shuō)：“我這次考不好——80分�！碧K浙把胳膊搭到我的肩上，“你現在是不是非常的害怕，我把這個(gè)秘密告訴別人�！蔽依蠈�(shí)地回答：“是的�！彼α�，輕松地對我說(shuō)“雖然你這次考試考不好了，但是還有下次、下次……藥學(xué)會(huì )面對現實(shí)，但是決不能逃避現實(shí)�！碧K浙說(shuō)完拍拍我的肩膀就走了。
他的這番話(huà)讓我感觸很深，我回家想了一個(gè)晚上。到了第二天我還是硬著(zhù)頭皮告訴了爸爸媽媽?zhuān)以疽詾槭且活D臭罵，沒(méi)想到爸爸媽媽居然沒(méi)有罵我，反而鼓勵我。到了學(xué)校，我大起膽子公布自己的成績(jì)，大家果然都沒(méi)有嘲笑我，反而，鼓勵我、幫助我。
蘇浙看到我的樣子終于放心了，而我也會(huì )發(fā)揮自己的長(cháng)項關(guān)心他。在運動(dòng)方面我正是他的良師益友，有一次我們班級男生比賽400米，蘇浙跑完之后馬上就趴在地上了。我想起了田徑隊老師對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“剛跑完步不能馬上躺下，否則很有可能會(huì )休克的�！庇谑俏荫R上拉起了他……我是粗線(xiàn)條的男生，但就是會(huì )不自覺(jué)地去鼓勵我最親密的朋友。
我和蘇浙就是這樣相互理解，相互鼓勵，相互幫助，在這不經(jīng)意的真誠交往中，我們成了親密無(wú)間的朋友！
朋友寫(xiě)人作文6
或許你的心目中，朋友只是玩耍的小伙伴；或許在你心目中，朋友只是放學(xué)后一起回家的同伴……
可是真正的朋友是在你需要幫助的時(shí)候伸出援手，是在你傷心時(shí)發(fā)出問(wèn)候的短信，是在你遇到困難時(shí)為你帶來(lái)動(dòng)力和勇氣，總之，交到一個(gè)好朋友，你的人生就將五彩斑斕，充滿(mǎn)歡笑。不會(huì )孤單還記得周華健的歌“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還要我”。是啊，有了朋友就有了快樂(lè )，朋友時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊，一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)故事都是我們友誼的象征。一次，我的考試成績(jì)不太理想，我躲在一旁悄悄地哭，好朋友黃凌一看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)遞上一張紙巾安慰我道：“沒(méi)事，這次考差了，下次努力就行了�！�
說(shuō)完她笑了笑，給我講起了笑話(huà)，漸漸地我的臉上浮出了微笑，把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，朋友陪我度過(guò)了傷心的時(shí)間，有了朋友就不會(huì )寂寞孤單�；ハ鄮椭芭笥寻∨笥�，你可曾記起了我，如果你正面臨不幸，請你告訴我”，這首歌大家應該很熟悉吧，朋友就是要互相幫助互相關(guān)心，在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助別人，在別人面臨窘境的時(shí)候，幫助別人擺脫尷尬。一次，我班的一位同學(xué)突發(fā)急病，刁靖珂馬上將自己的書(shū)包墊在生病同學(xué)的頭下，幫他躺下，其他同學(xué)連忙跑去找校長(cháng)，打120忙的不可開(kāi)交，讓這位生病的同學(xué)得到了及時(shí)的救護。
互相幫助互相關(guān)心，這就是朋友的本分。友誼記心“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請你不要不在乎”朋友之間的友誼并不是掛在嘴邊，而是放在心里，只有在乎友誼的朋友，只有真心把你當成朋友的人，這種朋友才值得去交。我與好朋友周玉瑤曾經(jīng)為了一件小事誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是事后我非常后悔，是啊一件小事何必鬧成這樣呢，我真想向她道歉，可是又不好意思，正當我猶豫不決的時(shí)候，她主動(dòng)來(lái)向我道歉，我們倆又和好如初了。朋友在一起時(shí)也難免會(huì )有一些摩擦，會(huì )鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì )過(guò)去。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，朋友就如開(kāi)不敗的鮮花，在我們的腦海中一朵朵的綻放，朋友就是生命中不可缺少的一部分。
朋友寫(xiě)人作文7
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區三中上學(xué)。
她長(cháng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨著(zhù)她那從不停歇的笑容，顯得非常機靈可愛(ài)。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。由于我倆家住在一個(gè)小區，媽媽們又是好友，理所應當的我倆就報了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛(ài)在一起涂涂畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)不急不躁，對老師的作品觀(guān)察甚微。她心細如發(fā)，屬于慢性子。她畫(huà)出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫(huà)家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫(huà)友大大咧咧，時(shí)常出錯。
陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè )天派”。她很幽默，很會(huì )講笑話(huà)。記得姥姥住院媽媽去陪護的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè )的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風(fēng)趣的笑話(huà)逗我開(kāi)心。每次聽(tīng)著(zhù)她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì )高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛(ài)讀書(shū)。暑假里當老師布置完要讀的書(shū)，媽媽幫她買(mǎi)回來(lái)我把書(shū)送給她時(shí)。她拿著(zhù)那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì )神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì )嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了�！彼f(shuō)：“好的，一會(huì )兒，�！闭f(shuō)著(zhù)她很快又轉頭看書(shū)去了。過(guò)一會(huì )我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì )兒，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)�？粗�(zhù)她沉迷于書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書(shū)多，所以她學(xué)習很好，懂得很多，字也寫(xiě)得很棒。
這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)又值得我學(xué)習，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
朋友寫(xiě)人作文8
每當出入奶奶家，我都會(huì )看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級了，個(gè)兒和我一般高，披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細長(cháng)的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一對大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤(pán)珠兒似的滴溜溜轉不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉下，聽(tīng)說(shuō)二個(gè)月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關(guān)心她，鄉下的爸爸來(lái)過(guò)幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城里接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說(shuō)，硬是把她給留下。張玲也很愛(ài)奶奶，每當奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見(jiàn)不到蹤影。
我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離，一起過(guò)家家，一起游玩。當我從幼兒園回來(lái)時(shí)，她總是站在大門(mén)口等我，從不遲到，一起玩時(shí)她總問(wèn)我幼兒園里的事，在我的記憶中我覺(jué)得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看著(zhù)她高興的樣子我也會(huì )非常的高興。
記得那是在我過(guò)六歲生日時(shí)，院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里，熱鬧極了，你追我趕，正當一片歡騰時(shí)，突然聽(tīng)到尖叫聲，回頭一看，��！生日蛋糕沒(méi)有了！不知是誰(shuí)把它弄翻了。奶奶走近來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄的，七、八個(gè)小朋友你望我，我望你，誰(shuí)也不坑聲，這時(shí)，奶奶把注意力集中到張玲身上，問(wèn)是不是你弄的，張玲也沒(méi)有坑聲，就這樣大家都默認是她弄的了。從此，奶奶認為張玲不是個(gè)誠實(shí)的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機會(huì )。
四年多時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一天，我在上學(xué)的路上遇到小扣，她說(shuō)那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽(tīng)后我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對不起！真是對不起��！可我怎么向你說(shuō)呢？
……
友誼不應該是短暫的，而應該是地久天長(cháng)的。張玲，我們和好吧！
朋友寫(xiě)人作文9
人們都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在五年六班這個(gè)溫馨的大家庭里又多了兩位新朋友——烏龜。
走近五年六班，你會(huì )發(fā)現一個(gè)魚(yú)缸，在走近你會(huì )看見(jiàn)兩只特別可愛(ài)，調皮的小烏龜。第一天搬到新家時(shí)，小烏龜有點(diǎn)不大適應，不停的向外爬，它可能太沉，又不能吸附到魚(yú)缸的壁上，無(wú)論它使出什么樣的花招就是出不來(lái)。上課時(shí)大家總是看它，害得老師沒(méi)辦法講課，而下課大家過(guò)渡興奮擁向小烏龜，左擺右弄，害得小烏龜怎么也不從龜殼里出來(lái)，沒(méi)辦法我們只好把它放回原處。第二節下課，小烏龜仍不停向外爬，一刻也不歇息，盡管絞盡腦汁也出不來(lái)，很可惜，它沒(méi)有人聰明，就算它出來(lái)了，也要被我們放回去，我看這烏龜，不禁同情心又泛濫了，它求生的欲望打動(dòng)了我，如果我懂得龜語(yǔ)，肯定告訴它別費心思了，出不來(lái)了。小烏龜出不來(lái)可能生氣了，在第三堂課莫名其妙得冒出一陣臭氣，臭味熏天，我們巡視了一下，最后把目光落到了小烏龜的身上，攪得我們不得安寧。而烏龜看了看我們大家，大搖大擺地走了，好像在說(shuō)：“才不是我呢？本龜舉止文雅，從不排放臭氣�！蔽覀儧](méi)辦法只好埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
一只烏龜已經(jīng)讓我們大家瘋狂起來(lái)了，可趙一博第二天又給我們班級添了一只烏龜，這讓同學(xué)們更加瘋狂了。兩只烏龜齊心協(xié)力打算爬出去，可還是未能成功，大的烏龜想站在小烏龜的背上爬出去，差點(diǎn)弄個(gè)四腳朝天。本計不成，再用一計，兩只烏龜各走各的，一個(gè)在東面，一個(gè)在西面，想借著(zhù)五彩石爬出去，可一番折騰后還是未能如愿。折騰了這么久，兩只烏龜難免疲憊不堪，不再折騰了。
兩只烏龜成了眾人矚目的焦點(diǎn)，人見(jiàn)人愛(ài)。有時(shí)候扔下一塊肉進(jìn)去，兩龜才顧不得文雅，飛快沖過(guò)去，看著(zhù)它們狼吞虎咽的樣子我不禁笑了。
兩只烏龜帶給我們歡笑，快樂(lè )，給予了我們精神上的養料，它那種滑稽的樣子深深地印在我內心深處，因為它使我擁有了一個(gè)歡樂(lè )，愉快童年的回憶。
朋友寫(xiě)人作文10
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：大家好！我是六年四班的周熙然，我演講的題目是《親密的朋友》。
提起《新少年》，我想對我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生，幾乎每個(gè)人都訂過(guò)，看過(guò)。而我呢？對《新少年》更是情有獨鐘。從一年級至今我都在訂閱。有時(shí)，她就像一位好老師，令我不斷拓寬視野，增長(cháng)知識。有時(shí)她又像一個(gè)好朋友，不斷地給我幫助，催我?jiàn)^進(jìn)！記得我還上幼兒園的時(shí)候，我就從哥哥那兒認識了《新少年》。盡管當時(shí)我還不人生是幾個(gè)字，卻被她活潑的版畫(huà)，好看的圖畫(huà)深深地吸引住了，一個(gè)勁地纏著(zhù)哥哥講這里面的故事。
上了一年級，學(xué)校讓我們自愿訂一份報刊，我就毫不猶豫地選擇了她）——《新少年》而且一訂就是六年，每次看到老師拿來(lái)花花綠綠的《新少年》時(shí)，我的心情就變的格外激動(dòng)！一個(gè)勁地猜這期下《新少年》里有什么內容，一拿到她，我就迫不及待的先瀏覽一遍，哇！里面的版面真是太美了，內容真是太精彩了�；氐郊依�，我扔下書(shū)包，就迫不及待地坐在沙發(fā)上，細細地品嘗《新少年》這道美味佳肴！這里面的內容可真多�。河胁轮i語(yǔ)、有小知識、有課外閱讀、還有小手工等等等等，真是太精彩了！
有時(shí)，我還會(huì )哈哈大笑呢，因為里面有些小故事寫(xiě)的太搞笑了，太頑皮了，但有時(shí)我也會(huì )被一些感人的英雄事跡被感動(dòng)的眼淚往下流。人們常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我自由自在的在《新少年》中盡情遨游，盡情的汲取著(zhù)知識的力量，有好多故事給我留下了深刻的回憶：我感慨，為了岳飛的精忠報國；我喝彩，陶潛不為五斗米折腰；我景仰，三閭大夫的獨清獨醒；我嘆息，文天祥的“身世浮沉雨打萍”……
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞，我時(shí)而化成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因而充實(shí)！時(shí)間過(guò)得真快！一晃《新少年》陪我走過(guò)了六年時(shí)光，她就像我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻為我指引方向，分分秒秒伴我成長(cháng)，我想無(wú)論以后我身在何方，志在何處，我都無(wú)法忘記《新少年》帶給我的那份收獲和快樂(lè )！最后讓這些隊刊伴我們一路健康成長(cháng)吧！
朋友寫(xiě)人作文11
曾有這樣一群人，他們不像老師，交給你知識，讓你徜徉知識的海洋；曾有這樣一群人，他們不像父母，給你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。但，他們，卻可能成為你一生的懷念，讓你感受到純潔無(wú)私的幫助。他們就是——朋友。
令我印象深刻的是一個(gè)接力賽。那天，我特別緊張，不為別的，就為了那掉棒。掉棒，在我眼里是最最可怕的事。我的手在不住的顫抖，連我的牙齒也不禁“咯咯咯”的打起來(lái)。上了“戰場(chǎng)”，看著(zhù)對面的男生拿著(zhù)接力棒沖過(guò)來(lái)，我高度集中，希望自己不要掉棒�？筛叨燃幸矝](méi)用，我擔心的事發(fā)生了——掉棒了！而且在我這掉棒了！
跑完后，我簡(jiǎn)直不知該說(shuō)什么好。說(shuō)一句，又怕別人罵“都是你，害我們班沒(méi)有了第一名�。�！”“你真是個(gè)掃帚星！盡給我們班丟臉來(lái)了！”這樣的話(huà)一直在我腦海中想起。其實(shí)我很怕，怕被大家丟棄。怕自己只會(huì )在永無(wú)休止的罵中。
可后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，大家沉默著(zhù)。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，先說(shuō)：“這一次，大家沒(méi)有跑好……”我腦袋一翁，不好！最擔心的事果然發(fā)生了！又有人說(shuō)：“可這次也不能全怪江明軒，畢竟誰(shuí)都有出錯的時(shí)候�！薄笆茄�，不能全怪她�！薄倚睦镆魂嚦庇�，大家還是這么關(guān)心同學(xué)，那時(shí)，我有種想哭感，可我忍，我不能再讓大家為我擔憂(yōu)�？赏瑢W(xué)們還是問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事的，下次在努力就行了�！薄�
那是，我才知，朋友，多么可貴。我才知，沒(méi)有朋友，是多么可笑，就像“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來(lái)論“孤獨”說(shuō)，凡是天性不配交友的人其性情可說(shuō)是來(lái)自禽獸而不是來(lái)自人類(lèi)�！�
感恩朋友，也要勇敢的活下去，不去自暴自棄，才是真正的感恩，不辜負了朋友的心意。
那么，你有朋友了嗎？
朋友寫(xiě)人作文12
朋友，一個(gè)多么熟悉的字眼。當你睡懶覺(jué)時(shí)，可能是他把你從溫暖的被窩里硬拉出來(lái)；當你發(fā)燒時(shí)，也可能是他給你端茶送水，希望你快好起來(lái)；當你衣服穿少時(shí)，還可能是他一直不停地告訴你感冒后有多么難受，讓你多穿衣服……這樣的朋友應該是你最親密的朋友吧！我也有最親密的朋友，可她沒(méi)有為我做過(guò)什么，但為什么變成了我最親密的朋友呢？因為，她是一個(gè)特殊的朋友——天空。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，明媚的陽(yáng)光照在我的身上，感覺(jué)特別舒服，像有一只巨大的手把你從地面捧到空中。我停下腳步，仰望天空，一朵朵薄薄的仿佛絲綢般柔軟的云懶懶地依附在天空媽媽的懷中，被陽(yáng)光照射到的地方顯得格外燦爛，讓人感覺(jué)進(jìn)入了充滿(mǎn)金色霧氣的空間，你會(huì )發(fā)現一切都那么美好，新的一天令你滿(mǎn)懷憧憬。
中午，雖然太陽(yáng)叔叔火冒三丈地掛在天空的正中央，讓人覺(jué)得很難受。不過(guò)天空還是一如既往的藍，給人一種清涼的感覺(jué)。忽然一片云飄過(guò)太陽(yáng)跟前，大地瞬時(shí)暗了很多，溫度也不那么高了，人們一個(gè)個(gè)心情格外舒暢。這時(shí)天空媽媽又派了她的風(fēng)寶寶出來(lái)為人們解暑，一陣微風(fēng)順著(zhù)臉頰的輪廓輕輕地滑過(guò)，還帶著(zhù)不遠處桂花的香味，我一下忘記了一個(gè)早上積累下來(lái)的勞累，順著(zhù)小路向自己家走去。
傍晚，天漸漸暗了下來(lái)。太陽(yáng)又變得像個(gè)小姑娘一樣。害羞的只露出半個(gè)臉蛋兒，可卻把天空照的像西班牙斗牛士手中拿的紅布一樣鮮紅，望著(zhù)天空中被夕陽(yáng)映紅的晚霞，我不禁感嘆大自然竟有如此美麗的風(fēng)景。仔細仰望天空，你會(huì )發(fā)現在大片的紅色中隱隱約約會(huì )出現一條條白色的紋路。開(kāi)始我并不知道為什么會(huì )這樣，可看多了才知道：天空中呀，有的云寶寶營(yíng)養好，胖胖的；有的缺少營(yíng)養，變得瘦瘦的。胖的把陽(yáng)光擋住了，瘦的當然照不到了。原來(lái)天空是這么的有趣啊，我不禁幻想著(zhù)天空中更有趣的事......
不知什么時(shí)候天空媽媽換上了她黑得發(fā)亮的睡衣，身上又多了幾個(gè)小不點(diǎn)一閃一閃的，可愛(ài)極了�？戳丝磿r(shí)間，不早了，該回去睡覺(jué)了。我站起身進(jìn)到屋里，進(jìn)門(mén)的時(shí)候我又回頭望了一下天空，她，好像在對我笑呢！
朋友寫(xiě)人作文13
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì )上你會(huì )認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(cháng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。
我們倆還陰差陽(yáng)錯的在了一桌。有一天，老師說(shuō)要換桌，我們都非常激動(dòng)，自己會(huì )跟誰(shuí)一桌那？老師按了個(gè)頭學(xué)習好壞分了分，我心里跳的很快，會(huì )跟誰(shuí)一桌呢 。跟好同學(xué)一桌會(huì )不會(huì )把她帶壞，跟壞同學(xué)一桌會(huì )不會(huì )脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說(shuō)；誰(shuí)還有什么意見(jiàn)嗎？我這么一想 老師不調了啊，這可不行我這么盼望調桌。不能不調我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我；你有什么意見(jiàn)？我就慌慌張張的說(shuō)；我想跟朱海山一桌？老師想了想說(shuō)；“你們倆在一起可以，上課不能說(shuō)話(huà)，不能搗亂，不能跟前后桌說(shuō)話(huà)······”聽(tīng)得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問(wèn)了老師借東西都不能啊，老師說(shuō)；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要�；貋�(lái)我就和她一桌了。雖然不能說(shuō)話(huà)可是我們能傳紙條啊。我這個(gè)方法不錯吧！我們倆過(guò)著(zhù)天天不能說(shuō)話(huà)的日子。后來(lái)，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說(shuō)。有一次英語(yǔ)老師真叫不是人，還沒(méi)等我們倆說(shuō)。就讓我倆找老師去。
老師批評的我真不是滋味，但是后來(lái)老師管得松了 ，我們就天天說(shuō)話(huà)。英語(yǔ)老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學(xué)的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來(lái)了，老師沒(méi)叫她。就出來(lái)了。還被班主任叫了去。英語(yǔ)老師說(shuō)就說(shuō)。班主任可不是好惹的��！下課了我看到她“平安”的回來(lái)，問(wèn)問(wèn)她怎么了老師跟你說(shuō)什么了？她對我說(shuō)；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽(tīng)完了這句話(huà)我就我深深的記住了
我想咱們都要上中學(xué)了，你還會(huì )記得我這個(gè)“哥們”嗎？我會(huì )就得你的，希望你不會(huì )變！
朋友寫(xiě)人作文14
他一米四五的個(gè)頭，臉上總掛著(zhù)一副笑容。他的樂(lè )觀(guān)、倔強，是個(gè)“矛盾”的完美結合，他的行為常常讓我百思不得其解。他就是我最好的朋友沈桂欽。
說(shuō)他樂(lè )觀(guān)，那可是“無(wú)藥可治”，一看到這里，你一定會(huì )有一肚子的疑惑。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上次，老師教我們練習毛筆字，我坐在桂欽旁邊，可那不聽(tīng)使喚的墨水從我手中墜落，濺得桂欽白衣服上立刻這黑一塊那黑一塊，簡(jiǎn)直成了一件“奶牛服”。我低著(zhù)頭等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。因為誰(shuí)都知道，桂欽可是我們班里最摳門(mén)的，同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為“小摳”。我想那件衣服還怎么穿呀。我連忙賠禮道歉：“對不起，我賠我賠，你說(shuō)多少我賠�！睕](méi)想到他卻一臉苦笑地說(shuō)“沒(méi)事，無(wú)意者無(wú)罪，回家洗洗就OK啦�！笨晌液退丶液笤趺创炅舜瓴坏裟菈K污漬�？此鞘箘诺臉幼�，我覺(jué)得心里十分過(guò)意不去：“看來(lái)是洗不掉了，我賠你吧�！笨伤麉s撩了撩衣角，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“不錯！齊白石的畫(huà)也不過(guò)如此嘛！”后來(lái)，他還常穿那件衣服，到處“炫耀”他的“國畫(huà)”。望著(zhù)他那天真燦爛的笑容，我的心中便升騰起一種佩服的敬意。
雖然他生活上不拘小節，但是學(xué)習上卻十分較真，倔得十頭牛也拉不回來(lái)。
那天，我們約好去學(xué)校打球。當我去他家找他時(shí)，他只是對我客氣地打了聲招呼，就又陷入沉思。只見(jiàn)桂欽正托著(zhù)腮幫，一會(huì )兒眉頭緊皺冥思苦想；一會(huì )兒在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)；一會(huì )兒自言自語(yǔ)……
我實(shí)在是等得不耐煩了，于是就拽著(zhù)他的衣角說(shuō)：“快點(diǎn)，等你老半天了�！薄昂�，好，好，稍等、稍等�！惫饸J隨口應到。
“您的稍等也太久了吧�！蔽铱扌Σ坏�，“你打不打�！�
“打、打�！彼廊辉诩埳厦β抵�(zhù)。
看來(lái)今天與他PK是沒(méi)戲了，我拿著(zhù)球自個(gè)玩去了。我邊打邊大聲沖他嚷道：“好了嗎？”他只是不停地說(shuō)：“稍等稍等�！碧焐珴u漸暗了下來(lái)，我回家吃飯時(shí)路過(guò)他家，看到桂欽書(shū)房的燈亮著(zhù)，那個(gè)熟悉的身影還在燈下閃現，活象一尊蠟像。唉，這個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的家伙，怎么這么較真��！
這就是我既樂(lè )觀(guān)、又倔強的好朋友——沈桂欽。
朋友寫(xiě)人作文15
我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發(fā)幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學(xué)習，總能做出讓我開(kāi)心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學(xué)習、人品、性格變化很大。
記得上學(xué)期，我來(lái)德國后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語(yǔ)還不怎么好，再加上心理緊張，時(shí)間到了，我還沒(méi)做完一半，我心想這次考的肯定很差�；丶椅液蛬寢屨f(shuō)了，媽媽不僅沒(méi)怪我，而且還鼓勵我說(shuō)：“這次沒(méi)沒(méi)關(guān)系，下次我們加油，一定能的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵后，說(shuō)：“好，下次我一定努力�！眿寢層纸o我買(mǎi)了一套美國小學(xué)課本，她說(shuō)：“我們有這個(gè)從一年級開(kāi)始練起，一定能把成績(jì)提上去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，從一年級開(kāi)始練起，果真不假，這學(xué)期，我的英語(yǔ)竟提高了三四十分，我真應該感謝媽媽。
媽媽總在我快被困難****的時(shí)候鼓勵我，讓我一定要堅持下去。記得去年十月份，我參加了德國科隆市舉辦的迷你馬拉松比賽。盡管我的年齡較小，但我按學(xué)校年級排在小學(xué)五六年級組，所以我要比他們跑得多，我要跑四千二百米，這可是個(gè)長(cháng)跑訓練。我跑呀跑，終于快到終點(diǎn)了，可我實(shí)在是累得跑不動(dòng)了，我快堅持不住了。這時(shí)，媽媽跑來(lái)對我說(shuō)：“加油��！一定要跑到終點(diǎn)，堅持就是勝利�？�，超過(guò)他！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我不知道從哪來(lái)了一股勁，雙腿突然又有了勁，我拼命地向前跑，終于跑到了終點(diǎn)，還拿到了一個(gè)很好的成績(jì)，得到了學(xué)校的嘉獎！從此以后，在學(xué)習生活中無(wú)論在遇到多大的困難，我都會(huì )想到媽媽的的話(huà)，心中會(huì )油然而生一種拼搏之力，它讓我戰勝了困難，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的勝利！
這就是我的媽媽?zhuān)业膵寢尯軔?ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。她總在幫助我，在生活上，媽媽是我最好的伙伴，在學(xué)習上，媽媽是我最好的幫手，在精神上，媽媽是我最好的榜樣！
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