【經(jīng)典】校園的生活作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹(shù)的年輪，活著(zhù)就要去努力畫(huà)好每一圈。生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……

　　我們的校園美麗無(wú)比，多姿多彩。那條七彩長(cháng)廊，有著(zhù)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng )想的.作品，如國畫(huà)，素描。還有同學(xué)們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤(pán)子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿(mǎn)了整個(gè) 天空 文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習之星，美術(shù)之星等風(fēng)采欄里盡展小星星的風(fēng)采。大家都努力想爭取 小星星 人們互相學(xué)習，互相幫助。最刺激激的是元旦節和兒童節時(shí)的學(xué)科競賽。每次競賽，同學(xué)們也有著(zhù)一個(gè)念頭，都想爭得一等獎。同學(xué)們?yōu)橹?zhù)這個(gè)念頭努力著(zhù)，拼搏著(zhù)……

　　��！我們的校園的生活是那么的美好。

校園的生活作文 篇2

　　在今天，是一個(gè)非常鄭重的日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員，也進(jìn)入了四月天小學(xué)，我們這個(gè)大家庭 。

　　從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。

　　來(lái)我一定能當主席。將來(lái)我一定能當富二代。我會(huì )不會(huì )有一天變成馬云的后代呢？馬云的家產(chǎn)會(huì )不會(huì )都給我呢？有一天我會(huì )不會(huì )發(fā)家致富呢？”她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì )竊竊私語(yǔ)的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！太異想天開(kāi)了吧。

　　在一年級時(shí)，我有一個(gè)朋友，他總是每天都在家里，她的家人對她非常好，什么都向著(zhù)她。而且每次我去找他玩的時(shí)候，他都是抱著(zhù)手機在玩手機游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō)：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來(lái)我會(huì )成一個(gè)游戲高手的，到那時(shí)候，大家一定都非常羨慕我�！蔽疫@個(gè)朋友可真是吃著(zhù)碗里的看著(zhù)鍋里的。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我上了一個(gè)語(yǔ)言班，但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時(shí)候，我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì )，所以我就厭倦了它，會(huì )厭倦了，上語(yǔ)言課。

　　我們的.班主任王老師對我們非常嚴厲，有時(shí)我們去錄課表現不好的時(shí)候，王老師，真的是臺上握手臺下踢腳，對我們笑里藏刀。有時(shí)，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數學(xué)課了，在昨天數學(xué)老師也對我們發(fā)了火，這時(shí)我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。

　　一回想，原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事，我從未這樣回想過(guò)，想了想，從一年級到五年級，我這是第五年上小學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。

校園的生活作文 篇3

　　我們有快樂(lè )的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂(lè )的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

　　我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )活動(dòng)。

　　今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說(shuō)：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說(shuō)完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的`方法跳。到一百五十個(gè)的時(shí)候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說(shuō)堅持就是勝利，我不知不覺(jué)中又有了體力。終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個(gè)，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的目光，我高興極了。

　　我們學(xué)校有很多有意義的活動(dòng)，但是最令我難忘的，就是這次快樂(lè )的大課間跳繩活動(dòng)，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

　　我還喜歡我們學(xué)校很多活動(dòng)，比如：小魁星大舞臺、歡樂(lè )操場(chǎng)、魅力校園……但是，因為時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。

校園的生活作文 篇4

　　望著(zhù)校園內濃重的夜色，我不禁蹙眉遐想。

　　我幾乎在這里長(cháng)大，對待這里，就像對待我的家一樣。好朋友走向我，我們愉快地洽談，是多么開(kāi)心的事情。七年的學(xué)校時(shí)光，讓我結識了許多的好朋友，天真、活潑、機靈、可愛(ài)。我把它們當作我的親人對待，可偶爾，我們也會(huì )鬧矛盾，就像前幾天的那件事一樣。

　　和往常一樣，我們五個(gè)知心好友走在一起，五人隊伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個(gè)同學(xué)走在一起，我只得和我另一位好朋友走在一起，我們有說(shuō)有笑，聊得十分開(kāi)心。這本來(lái)也沒(méi)什么，可之后發(fā)生的事卻偏離了軌跡。我發(fā)現自從那件事以后，我就和她話(huà)不多了，她也不太理我了，但我卻沒(méi)太在意。就這樣，陰沉的一天過(guò)去了，我心里沉甸甸的，不知為什么。

　　到了第二天，大雨傾盆，我和她還是沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。我們上課時(shí)，不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著(zhù)臉，同學(xué)們問(wèn)她時(shí)，她卻在怪我，我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她，我反駁道：“明明是你先不理我的，為什么卻要怪我呢？”就這樣，她一言，我一句，我們激烈地爭執起來(lái)了。同學(xué)們好不容易阻止了我們的`爭執。我卻覺(jué)得越來(lái)越委屈，趴在桌子上痛哭流涕。

　　就這樣，我們一連幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路，我的心里便是一陣難受。不忍看此下去，我便寫(xiě)了一封信，信上講述了我對她的歉意，以及我內心的種種想法，托人交給她。很快，她給我回信了，她也保持歉意，就這樣，一對好朋友又和好如初了。

　　我和好朋友聊著(zhù)聊著(zhù)�！岸�、叮、�！鄙险n鈴響了，我們急忙趕回自己的座位上，端正坐姿，等待上課。

　　老師進(jìn)來(lái)了。

　　記憶里清晰的回憶，又蹦入腦海。剛跨入初中的大門(mén)，一張張青澀的面龐闖入我的視線(xiàn)。走進(jìn)新教室，惴惴不安的心情使我寸步難行。來(lái)到講臺旁的桌子前領(lǐng)入學(xué)表，我看見(jiàn)了我初中的第一位老師。精致五官，和藹臉龐，都給我留下了很深的印象。小卷頭發(fā)，微斜劉海，使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對我和姐姐講了一番話(huà)，親切的聲音煞是好聽(tīng)。不得不說(shuō)，我對老師的印象是很好的。

　　老師常教導我們“失敗了，總結經(jīng)驗，重新再來(lái)”可我卻因為一次打擊一蹶不振過(guò)。在一次大型考試中，我嚴重失利，這無(wú)疑給了我重重的一擊。我坐在座位上，異常傷心。在接下來(lái)的幾天里，我徹底陷入了情緒的低谷，無(wú)精打采。老師看不下去了，把我叫出去，開(kāi)始引導我。老師為我細細分析原因，并要我露出微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活中的成敗。

　　我回到座位上，接下來(lái)的動(dòng)作我不太記得了，可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容，雖然有些勉強。從這以后，我牢記老師的教誨，發(fā)奮圖強，終于在下一次大型考試中取得了無(wú)比優(yōu)異的成績(jì)。

　　直至今日，我依然清晰的記得那段話(huà)，以及那個(gè)笑容。

　　回過(guò)神來(lái)，我握著(zhù)一支筆，嘴角綻開(kāi)一個(gè)弧度，繼續埋頭學(xué)習。

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