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我的校園生活校園作文

時(shí)間:2021-12-17 18:27:24 校園生活 我要投稿

我的校園生活校園作文15篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的校園生活校園作文,歡迎閱讀與收藏。

我的校園生活校園作文15篇

我的校園生活校園作文1

  這一周,我跟著(zhù)學(xué)校游學(xué)團來(lái)到了美國,這里有許多好玩的東西,也有美麗的學(xué)校,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園生活吧!

  我們一共在一所叫“FAIRMONT PRIVATE SCHOOL”的學(xué)校學(xué)習了四天,我們經(jīng)歷了快樂(lè )的時(shí)光。

  第一天去時(shí),一進(jìn)門(mén),就發(fā)現有許多老師和學(xué)生,他們都熱情地對我們說(shuō):“Hello!”。

  在學(xué)校里,我們上午跟著(zhù)老師學(xué)習。吃完午飯,就是令我們最開(kāi)心的事情——在老師的帶領(lǐng)下玩各種各樣的游戲。我覺(jué)得最開(kāi)心的游戲是:扔水球。當你準備扔向一個(gè)人時(shí),冷不丁你自己就先會(huì )被砸到一個(gè)水球;然而,正當你準備“復仇”時(shí),又會(huì )有水球“從天而降”,把你淋成一個(gè)“落湯雞”。整個(gè)游戲玩得熱火朝天。雖然是酷暑,但我們也沒(méi)覺(jué)得熱,因為幾乎每個(gè)人都濕透了。更絕的是,老師一下子拎起水桶,把水桶里的水灑向空中,這下,就連之前衣服沒(méi)濕的人也變得渾身是水了。扔水球這個(gè)游戲在歡笑中結束了。

  在我們待在學(xué)校里的最后一天,召開(kāi)了“Pizza Party”,我們吃了很多披薩。我們還依依不舍地和老師們告別。

  我在美國度過(guò)了快樂(lè )的一周。

我的校園生活校園作文2

  “哼,老師居然把我的同桌換成了他!”我十分生氣。因為我跟他有十分大的仇怨,這回,我就能好好整整他了。誰(shuí)知,偏偏事不如人心。

  這不,剛剛換了位置的第一節課,他就把我氣了個(gè)半死。

  第一節課是數學(xué)課,學(xué)習新知識“圓的認識”。老師剛剛講到圓的中心點(diǎn)叫"圓心",同桌就捂著(zhù)嘴笑個(gè)不停,因為我的名字叫“袁欣”。他聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)圓從“圓心”到圓上的兩點(diǎn)的距里叫圓的直徑。他就說(shuō)我被分成了兩半,之后又被分了一半,他就說(shuō)我被分成了多少半。后來(lái),老師又講圓的直徑有無(wú)數條,他又說(shuō)我被“碎尸萬(wàn)段”了,我一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)就來(lái)氣,他每說(shuō)一句我就掐他一下,讓他不得安寧。

  第二天,從我進(jìn)學(xué)校的那一秒起,我就一直跟他吵架。因為那一天有運動(dòng)會(huì ),所以老師沒(méi)太管我們。老師說(shuō)開(kāi)動(dòng)動(dòng)會(huì )要給班級取一個(gè)威武霸氣的隊名。他卻哪壺不開(kāi)提哪壺,說(shuō)什么“袁欣袁欣,碎尸萬(wàn)段”“袁欣袁欣,分成兩半”……總而言之,他說(shuō)一句話(huà),就得到了懲罰。我掐啊,打啊,踹啊……手腳并用,他越是叫得痛苦啊,我心里就越舒服,誰(shuí)讓他惹了我這個(gè)殺人不眨眼的人,歐不,殺人不眨眼的惡魔。

  反正,誰(shuí)惹了我,我就會(huì )……嘿嘿––打人。

我的校園生活校園作文3

  “美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng )普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創(chuàng )新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的身影,展現的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采,結出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動(dòng)室是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學(xué)校光榮的昨天,激勵著(zhù)廣大教師立足今天,創(chuàng )造更加輝煌的明天。

  這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報,這些是他們綜合素質(zhì)的展示,是們們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的結晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng )的填表式簡(jiǎn)易教案,解放了教師的手,開(kāi)動(dòng)了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現場(chǎng)會(huì ),推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》,容量大,體裁廣,是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊員的部分作品。

我的校園生活校園作文4

  早上,我來(lái)到學(xué)校早讀。不到一會(huì )兒就響起了做操玲,聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的歌聲,我們班都整齊又迅速的到操場(chǎng)上做操。歌聲開(kāi)始了全校都快樂(lè )的做起操來(lái),有的扭扭腰有的擺擺手,早操做完了我感覺(jué)氣爽神清的可棒了。

  上課了,我們都飛快的跑到教室里坐好。這節是語(yǔ)文課,老師講的很仔細,大家聽(tīng)的很認真。老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我連忙把手舉起來(lái),老師說(shuō):“好吧,小美你來(lái)回答”回答完問(wèn)題后老師說(shuō):“回答的非常完整,下課來(lái)蓋一個(gè)章!本驮谶@時(shí)我的心里美滋滋的。

  下課了,我們都飛快的向操場(chǎng)跑去。有的玩跳繩,有的捉迷藏,有的在練習跑步,在玩什么的都有。而且玩的都很開(kāi)心。

  放學(xué)了,我和幾個(gè)伙伴有說(shuō)有笑的走出校門(mén),高興的回家去了?鞓(lè )的一天就這樣結束了。

我的校園生活校園作文5

  一轉眼,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了大半,和同學(xué)們朝夕相處,是讓我最開(kāi)心的。

  體育周前,我們班在選拔長(cháng)繩精英隊?粗(zhù)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都會(huì )連跳,陸續去休息了。還在跳的只有包括我在內的幾名同學(xué)。我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數次精英隊員的連跳,我已經(jīng)有了連跳的一點(diǎn)感覺(jué),但仿佛在連跳的這個(gè)大門(mén)前隔著(zhù)一層紙,怎么捅也捅不破。最后,甩繩的人都累了,于是我們就都下去休息了。

  又開(kāi)始跳了,我下定決心一定要連跳成功,我仔細地盯著(zhù)每一位精英成員的動(dòng)作,終于琢磨出了一點(diǎn)訣竅:在前面的同學(xué)即將跑的時(shí)候,我就得跳進(jìn)繩子里?粗(zhù)馬上就要輪到我了,我卻對繩子有了恐懼感,內心開(kāi)起了討論會(huì ):“我會(huì )不會(huì )被繩子甩到啊,被甩到時(shí)會(huì )不會(huì )疼?我不會(huì )被繩子絆倒吧?……”最終,我下定決心,決定“殊死一搏”。

  在前面同學(xué)即將走的時(shí)候,我閉著(zhù)眼、心一橫,沖了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現我已經(jīng)到了繩子的中央?粗(zhù)繩子即將甩過(guò)來(lái),我趕緊一跳,跑了出去。

  在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

我的校園生活校園作文6

  早晨,我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著(zhù)書(shū)包,高高興興的去上學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上,迎著(zhù)高高飄揚的國旗走進(jìn)教室。

  我們的教室明亮而寬敞,課桌椅全部是新的。早讀開(kāi)始了,同學(xué)們大聲的朗讀課文,那聲音是那么的清脆,那么的.好聽(tīng)!岸×懔,丁零零!”上課鈴聲響了,同學(xué)們認真聽(tīng)著(zhù)老師講課,不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題,大家學(xué)習得很認真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,它好象也要聽(tīng)老師講課。

  下課了,大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩單杠,我和同學(xué)們在樓道里玩機器人抓人的游戲,大家玩得很開(kāi)心。

  我的校園是多么的美麗,我愛(ài)我的校園!

我的校園生活校園作文7

  校園生活多姿多彩,給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。

  下課了,我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè )的駿馬奔向寬闊的操場(chǎng),盡情地玩耍、盡情地嬉戲,我心里的一些不愉快,被統統拋到九霄云外。

  夏天,我最喜歡去小池塘那里欣賞美景,池塘里有怒放的荷花,碧綠的荷葉,活潑歡快的小金魚(yú)自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花,色彩鮮艷,粉的像霞,白的像雪,紅的像火!有時(shí),幾條又肥又大的觀(guān)賞魚(yú)也來(lái)湊熱鬧,在清可見(jiàn)底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒,看著(zhù)看著(zhù),在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法,我想做一條魚(yú)游在荷花之間,或做一朵荷花與魚(yú)兒相伴。

  除了校園美景外,還有嚴謹幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的中國字中,從字里行間去了解中國的文化;數學(xué)老師帶領(lǐng)我們去奇妙的數字王國,去體會(huì )數學(xué)的真諦;英語(yǔ)老師又手拉著(zhù)手把我們帶入外語(yǔ)世界,去了解外國語(yǔ)言的魅力。

  在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習和生活是多么快樂(lè )的事。

我的校園生活校園作文8

  我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校的那天,就已經(jīng)想好了自己的發(fā)展方向和學(xué)習目標,我知道,自己的未來(lái)不是消遣著(zhù)玩的,我有足夠的時(shí)間去努力,卻沒(méi)有那么多的時(shí)間去浪費。

  所以,我在看到他們的時(shí)候,就知道,我們不是一個(gè)世界的人。他們有無(wú)窮無(wú)盡的資本可以揮霍,他們有自己富裕的家庭可以依靠,可是我也知道,在這樣艱難的環(huán)境當中,賦予我的,還有更多寶貴的財富。

  雖然這些財富,在我身上的體現是無(wú)形的,看不見(jiàn)的,可是隨著(zhù)日積月累,我能夠感受到他們的存在,能夠感受到,在這個(gè)過(guò)程中,他們給我帶來(lái)的幫助和有力作用。

  我希望,這樣一段時(shí)間能夠持續更久。

  我只是覺(jué)得,這樣的時(shí)候,太多的人都不知道自己想要什么,他們說(shuō),大學(xué)不掛科,白上了一年大學(xué),其實(shí)這都是屁話(huà),害人匪淺的屁話(huà)。大學(xué)一旦掛科,什么好處都沒(méi)了,不能評選優(yōu)秀個(gè)人,獎學(xué)金什么都別提了。

  所以,很多道理,不可道聽(tīng)途說(shuō)。

  我知道,還有那么多的道理,對于我們來(lái)講,也是可以讓自己去不斷的學(xué)習。

  而我們,應當從一開(kāi)始就有自信,自己每天都在進(jìn)步,每天都需要去鍛煉,去學(xué)習,去提高。這就是我們的校園生活。

我的校園生活校園作文9

  一天過(guò)去了,我早早的到旭家找旭,他還穿著(zhù)睡衣,看樣子是被我吵醒的。我故作驚訝的看了看他,并指著(zhù)手表,他看了看,眼睛慢慢睜大,呼一下,消失在我眼前。過(guò)了好一會(huì )兒,他才穿好了衣服,嘴里還塞著(zhù)塊面包,手托著(zhù)自行車(chē),看來(lái)總算要出發(fā)了。

  到了學(xué)校,可十分冷清,幾乎沒(méi)人,旭還懷疑地說(shuō)‘浩,怎么沒(méi)人’我忍住心中的怒火,朝他笑了笑‘旭,幾點(diǎn)了’旭還真拿起手表看了看‘自己沒(méi)手表了,8點(diǎn)10分了……’還沒(méi)說(shuō)完,他就拽著(zhù)我跑了,顯然他意識到遲到了。旭把我拽到一班前,看了看新生表,沒(méi)旭和我的名字。二班也沒(méi)有,當看三班時(shí),我發(fā)現了我倆的名字,哈,我們倆都在三班,這真是天大的喜訊!畧蟾妗液托裾驹陂T(mén)口看著(zhù)老師。老師轉過(guò)頭,看了看我們,點(diǎn)了點(diǎn)頭,叫我們進(jìn)來(lái)。旭卻還呆在門(mén)口,我老師笑著(zhù)說(shuō)‘怎么,愛(ài)站’旭抬頭看了看老師,疑惑的說(shuō)‘老師,我……我坐哪’老師抬頭看了一下全班,說(shuō)‘最后一排吧’旭一聽(tīng),立馬跑到最后一排,尋了一個(gè)座位坐下了,我坐他旁邊,這樣再好不過(guò)了!

我的校園生活校園作文10

  我的校園生活,豐富多彩,尤其是利用課余時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片,讓我的校園生活更是充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  我看的是《瘋狂原始人》,印象特別深,我來(lái)給你們講講吧!那里面我最喜歡小伊了因為她最喜歡追求光明了,但她的爸爸很反對,她的媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認識的朋友,他們都贊成小伊追求光明,有一天,他們的世界突然發(fā)生了變化,她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟,最后他們眼看到了新世界,突然,世界一下子崩塌了,她的爸爸把他的家人都送到了新世界里,自己被困在了黑暗里,她的爸爸最終想出了一個(gè)辦法,辦法正是爸爸坐著(zhù)動(dòng)物的尸骨飛上了藍天,最終,爸爸和他的家人團聚了。從此以后,他們在新世界里追隨光明。他們發(fā)明了許多新的點(diǎn)子,這些點(diǎn)子有:自動(dòng)拍照機、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的爸爸之后變的非常聰明,他們一家有著(zhù)堅持不懈的精神。

  動(dòng)畫(huà)片,真實(shí)讓我的校園生活樂(lè )趣無(wú)窮呀!

我的校園生活校園作文11

  在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書(shū)香校園,而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少,于是我一直很期待能去東方二小上學(xué),到今天我已經(jīng)是這里的二年級學(xué)生了。

  在這兩年里我體驗了我的校園生活,在這里不但是書(shū)香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè )前提下學(xué)習的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀,尤其是我們的袁老師在閱讀方面,在我們市里還小有名氣呢!我能成為她的學(xué)生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉,有跳繩;踢毽子;花樣體操等等,還有在學(xué)習上,老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式,什么多做多寫(xiě)才能出成績(jì),作業(yè)把同學(xué)們都壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節課下來(lái)都是很輕松快樂(lè )中度過(guò)的,在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(cháng)的課文,但從袁老師講完后變得有了生命力,每一個(gè)字都有了活力,她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng),深深吸引著(zhù)我們。

  在數學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數字,可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事,讓我們在快樂(lè )中玩數學(xué),并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數學(xué)作業(yè),但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績(jì)。

  我們的校園生活還有很多很多,我就不一一和大家說(shuō)了,總之我很喜歡我們的學(xué)校,很喜歡我的校園生活。

我的校園生活校園作文12

  校園生活,風(fēng)光獨特。

  高中生的學(xué)習是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們仍埋在作業(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著(zhù)往外跑,參加各項活動(dòng)。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習興趣,開(kāi)設了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?粗(zhù)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏的樣子,便想到他們在自己的學(xué)習上,也應該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習中,他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習夢(mèng)想去奮斗努力。

  太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒(méi)辦法,老師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準備著(zhù)打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說(shuō),沒(méi)什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了,我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了,只能看書(shū)了。

我的校園生活校園作文13

  緊張的軍訓也已過(guò)去,我們已成為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生,我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里,我們又開(kāi)始了新的學(xué)習,我們又翻開(kāi)了人生的新篇章!

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,步入初中的校門(mén),便感到了一股濃濃的書(shū)香。什么都是新的:新學(xué)校,新老師,新同學(xué),我對校園里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。老師都變了,同學(xué)也變了,什么都變了,只有我這顆求學(xué)的心沒(méi)變,我也開(kāi)始了新的生活。

  第一節課是語(yǔ)文課。上課了,教室里走進(jìn)一位中年老師,看起來(lái)非常和藹,她——就是我們的語(yǔ)文老師。第一節課并沒(méi)有學(xué)知識,老師和我們互相認識互相交流,告訴我們學(xué)語(yǔ)文的好方法,這些方法我會(huì )一直記錄在心,我想以后對我一定有莫大的好處,雖然這節課上的很輕松,可是四十五分鐘的上課時(shí)間還是有些坐不住,不過(guò)我想以后適應了就好了……

  一天的校園生活很快就過(guò)去了,今天我認識了六位老師,俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )”既然我們能在一個(gè)教室上課,說(shuō)們我們都是有緣人,我會(huì )把這份緣分一直埋藏在心里,永遠永遠……

我的校園生活校園作文14

  說(shuō)起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫(huà)、唱歌、看書(shū)、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂(lè )課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍,有次序地來(lái)到音樂(lè )室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著(zhù)我們,仿佛在說(shuō):“我們開(kāi)始上課啦!”于是,老師用那雙纖細的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),我們聽(tīng)了似乎沉醉在音樂(lè )的海洋中。這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)這優(yōu)美的旋律。

  下課了,大家你追我趕地來(lái)到操場(chǎng)。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩,當然我也不例外。我們先選黑白配對,兩人一組,黑的先牽繩,白的跳!靶∑で,上加油……”大家邊跳邊唱著(zhù)。玩得可開(kāi)心啦!

  怎么樣我的校園生活豐富嗎?

我的校園生活校園作文15

  這個(gè)星期三我校開(kāi)展了第二屆美食嘉年華活動(dòng)!

  這次活動(dòng)比之前那次更好家長(cháng)們都拿出了自己的看家本領(lǐng),可顯神通,還請來(lái)了包公包青天。萬(wàn)能的的哆唻A夢(mèng)。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎活動(dòng)。

  九點(diǎn)的時(shí)候我們的開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了大家在臺上又唱又跳各顯神通還有今年的神曲《小蘋(píng)果》大家在歌聲里開(kāi)始了這年的美食嘉年華活動(dòng)。

  我們班賣(mài)的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過(guò)一個(gè)小時(shí)半小時(shí)我們就從原價(jià)變成了價(jià)了。

  到了閉幕式的時(shí)候我的妹妹笑笑同志上臺領(lǐng)獎時(shí)是威風(fēng)凜凜可是下臺時(shí)她就站在原地不動(dòng)結果后面的同學(xué)也站著(zhù)不動(dòng)一直到老師讓她下來(lái)。

  這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。

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