感情小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感情小學(xué)作文，歡迎大家分享。

感情小學(xué)作文1

　　什么是感情？感情就是發(fā)自?xún)刃牡男那�。感情，可能是你對某件物品、某件事情、某個(gè)人的感情，可能是親情、友情、愛(ài)情……

　　我認為，感情是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的東西，表達自己的感情，就是盡情宣泄，做自己想干的事，絕不受約束。感情同時(shí)也是世界上最復雜的東西。因為它很難讓人摸得透，它有可能是虛假的，很容易讓他人傷心欲絕。感情無(wú)疑是溫暖的，也會(huì )是重要的。

　　親情，就是親人間的感情。親情無(wú)疑是溫暖的，畢竟除了家人，再沒(méi)有別人能夠那么的愛(ài)你。親人，是寒冷時(shí)的一杯熱牛奶，給你溫暖；親人，是下雨時(shí)的一把傘，幫你遮雨；親人，是疲累的.時(shí)候一張大床，給你依靠。難道親情不重要么？

　　友情，就是朋友間的感情。友情無(wú)疑是溫暖的，畢竟除了朋友，再沒(méi)有別人能夠聽(tīng)你傾吐心事。友情如一陣清風(fēng)，吹走你的煩惱；友情如一縷陽(yáng)光，照耀你的身心；友情如一杯熱茶，溫暖你的心窩。難道友情不重要么？

　　愛(ài)情，就是戀人間的感情。愛(ài)情無(wú)疑是溫暖的，畢竟除了戀人，再沒(méi)有別人能夠那么關(guān)心你。但是我們是學(xué)生不應該戀愛(ài)，應該i要好好學(xué)習。對于那些所謂的愛(ài)情，那都是青春期正常的表現——依賴(lài)異性罷了，可不能錯當為愛(ài)情。微博上的那些小學(xué)生中學(xué)生談戀愛(ài)的事，我當然是極不認可的，在這里，我想告誡一句：要專(zhuān)心學(xué)習，不要想別的事情。

　　感情雖是一把刀，能傷人心，卻也能溫暖人心。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡！”我認為這句話(huà)說(shuō)的很好，那么我們就從現在起，珍惜身邊人珍惜那些真情吧！

感情小學(xué)作文2

　　某天，男孩說(shuō)，我們相愛(ài)吧！從此他們的愛(ài)情拉開(kāi)了帷幕。某天，女孩離開(kāi)了男孩！

　　他倆初中相識，毫無(wú)交際的倆人，命運將他倆纏在了一起，在花季盛開(kāi)時(shí)期，他們共同譜寫(xiě)著(zhù)人生華美的樂(lè )章！可說(shuō)是在最美的時(shí)期遇見(jiàn)了彼此！

　　夏日炎炎 ，清涼的大樹(shù)下，一對碧人遇見(jiàn)了，談天說(shuō)地，講述著(zhù)彼此以往的情感！相談甚歡，成為佳偶，男孩的一句相愛(ài)，換來(lái)了女孩滿(mǎn)臉欣喜，他們就這樣相知，相愛(ài)！

　　而后的日子很美好，很幸福，雖然男孩嘴很笨拙，很少說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，但女孩了解男孩，只要他開(kāi)心，女孩就滿(mǎn)足，但相處的過(guò)程中，男孩覺(jué)得越來(lái)越對不起 女孩，在男孩的內心深處自始忘不了初戀，當時(shí)和女孩好也許處于感覺(jué)，也許處于他們彼此了解，他懷疑對女孩只是簡(jiǎn)單的朋友喜歡，而不是愛(ài)…

　　男孩向朋友那樣每天都向女孩講述自己的以往，女孩總是默默仔細聽(tīng)，包容男孩的`一切，但女孩的心很累，原本女孩自信的以為會(huì )用自己的真心去感化男孩，漸漸讓男孩愛(ài)上自己！可是女孩發(fā)現自己錯了，愛(ài)不止簡(jiǎn)單包容就可以，她覺(jué)得自己很傻，傻的天真…

　　女孩想了很久，將自己的心里話(huà)告訴了男孩，她不想彼此都痛苦，：我們分手吧！這樣真的很累，我們不要彼此痛苦，我們之間或許真的不適合，只適合當朋友，愛(ài)不一定在一起，而是彼此心的距離，我希望你以后可以找到打開(kāi)你心結的那個(gè)女孩，適合你的女孩！ 男孩沉默，眼淚滑滑往下流！

感情小學(xué)作文3

　　那時(shí)的我們，只是一個(gè)朦朧的小毛孩，踏進(jìn)那校門(mén)，感覺(jué)很微妙；那時(shí)的我們，只會(huì )為一點(diǎn)小事而爭吵，但不會(huì )大打出手；那時(shí)的我們，只知道嬉戲，根本不會(huì )考慮到以后會(huì )被作業(yè)本給淹沒(méi)；那時(shí)的我們……

　　現在，我們已經(jīng)是懂事的孩子了，也知道了學(xué)習的重要性，但是，我唯一忘不了的是那些和同學(xué)們在一起度過(guò)的時(shí)光。拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們的臉上，都露出了燦爛的笑容，當我們拿到畢業(yè)照時(shí)，我們不是在看自己，而是在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)其他的同學(xué)，我還模糊的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“那個(gè)人，好傻！”現在想起來(lái)，傻的，只是我們自己。

　　畢業(yè)考試過(guò)后，年紀舉辦了同學(xué)畢業(yè)會(huì )，我們班進(jìn)行了一次燒烤的活動(dòng)，有些同學(xué)把那些食材烤得別有風(fēng)味了。在嬉笑中、歡樂(lè )中，畢業(yè)晚會(huì )已經(jīng)成為永久的回憶了，現在的.你們過(guò)得還好嗎？

　　我很懷念那段時(shí)光，和同學(xué)們一起哭，一起笑，一起進(jìn)出校門(mén)，甚至與死黨共同承擔責任，這樣純潔的時(shí)光，再也回不來(lái)了，我只會(huì )把這段時(shí)光裝在我腦海中，一個(gè)叫“記憶”的瓶子里，好好保存，等到自己長(cháng)大了，再來(lái)回味那些成長(cháng)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。

　　我多么希望現在我還可以聽(tīng)到一句“早上好”，但現在，轉角處偶遇記憶中的你，相互一句“你好”，卻怎么也沒(méi)有以前熟悉的感覺(jué)了。

　　我們都進(jìn)入了各自的中學(xué)，雖然有了新同學(xué)，新老師，但我還是很懷念那段時(shí)光，那段成長(cháng)的歲月，是用任何東西都替代不了的�，F在，我們各自踏上一個(gè)全新的旅途，開(kāi)始了我們生命中另一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)！

感情小學(xué)作文4

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好的人間!”這句歌詞說(shuō)得真好，有些時(shí)候，只要人人給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，所有困難將迎刃而解。

　　五年級時(shí)，美術(shù)課有一節陶泥課，當時(shí)我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒(méi)有美術(shù)課，更別說(shuō)有陶泥了，怎么辦？裘老師說(shuō)一定要帶一整塊，看來(lái)我們班的同學(xué)是愛(ài)莫能助了。

　　我心灰意冷地回到教室，裘銘遠老遠跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè )天派，什么事讓你沮喪��？”“陶泥沒(méi)帶!”我無(wú)精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的`一角，鄭重地放到我手里，“這么一點(diǎn)，老師發(fā)現不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來(lái)，心里重拾希望，我要開(kāi)始我的化零為整計劃了，我向胡迪海要，想不到他二話(huà)不說(shuō)，立刻給了我，關(guān)鍵時(shí)刻，還是同學(xué)好呀!這時(shí)，許多同學(xué)都伸出了援助之手，張覺(jué)予給了我，邢嘉雨也給我一點(diǎn)……那一張張熟悉的面孔，那一只只溫暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，競使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來(lái)越多，終于成為一整塊陶泥了。當整塊陶泥出現在我的眼前時(shí)，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學(xué)們對我的愛(ài)呀。這是多少同學(xué)對我的關(guān)心呀!

　　被別人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好，一種幸福的感覺(jué)，甜甜地，暖暖地……

感情小學(xué)作文5

　　假如天氣有感情的話(huà)，那人們的生活一定很精彩，假如天氣有感情。

　　一個(gè)星期一的早晨，孔老師對我們說(shuō)星期四春游，我們高興極了！可是，老天爺像遇到傷心事，一連三天沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)。細雨如絲，沾在樹(shù)葉上，慢慢變成晶瑩的小水珠滾落下來(lái)；灑落在地上，大地濕漉漉的，教室的地上偷偷地向外吐水；飄落在我的身上，淋濕了我的頭發(fā)，沾濕了我的小褂。我在雨中對天祈禱：“老天爺，求求你，開(kāi)開(kāi)恩吧，明天我們要春游，讓太陽(yáng)公公出來(lái)吧！”

　　星期四，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉。鳥(niǎo)兒歡唱，花兒歡笑，我心里也樂(lè )開(kāi)了花，。我對著(zhù)老天爺拜了又拜，謝了又謝。春游真快樂(lè )，我們在草地上翻跟頭、奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，不一會(huì )兒滿(mǎn)頭大汗。我說(shuō)：“真熱，來(lái)一陣風(fēng)就好�！蓖蝗伙L(fēng)姐姐來(lái)了，送來(lái)了一絲涼意。真舒服！ 一個(gè)炎熱的`夏天，我們在操場(chǎng)軍訓。太陽(yáng)曬得我滿(mǎn)臉通紅，汗直往下流，我真想鉆進(jìn)教室涼快涼快。我心想：老天爺，叫雨婆婆來(lái)吧！可是，等了一整天，碧空萬(wàn)里，竟然連一片云也沒(méi)有，更別說(shuō)下雨了。結果我被曬成了黑臉“包公”，還長(cháng)了許多小雀斑。 真氣人！

　　可愛(ài)的天氣，討厭的天氣，有時(shí)人們需要你晴，有時(shí)需要你下雨。長(cháng)大后，我要控制你，讓你變得有感情，為人們造福。天氣啊天氣，你愿意嗎？

感情小學(xué)作文6

　　動(dòng)物的世界沒(méi)有人類(lèi)的世界高端，一不留神它們就會(huì )被當成上桌的酒菜。當然，這與我今天要講的故事無(wú)關(guān)。

　　春天來(lái)了，春雨如油，大地覺(jué)醒，萬(wàn)物復蘇。一只由南方遷至而來(lái)的燕子在北方安家，途中，它遇到了自己喜歡的對象，它戀愛(ài)了。它們一齊飛行至此，累卻不覺(jué)。春天的泥土的氣息讓它們精力充沛，心曠神怡，將疲憊乏力消散而去，兢兢業(yè)業(yè)的打造著(zhù)自己的.小窩，孕育著(zhù)一波又一波的燕寶寶。當它們破殼而出的那一刻，憧憬著(zhù)等它們長(cháng)大，然后教它們在殘酷中成長(cháng)，在墜落中飛翔。

　　正在寶寶們嗷嗷待哺之際，它們雙雙覓食，滿(mǎn)載而歸之時(shí)，終于，意外的一幕發(fā)生了。

　　一輛汽車(chē)急速行駛，燕子媽媽將燕子爸爸迅速蹬開(kāi)，就這樣，司機將那心里惦念著(zhù)寶寶們饑餓哀號的燕媽媽撞飛、跌落在馬路上，失去了生命。燕子爸爸在空中喊著(zhù)，叫著(zhù)，我的愛(ài)人，你怎么啦，你起來(lái)啊!我們的孩子還沒(méi)有吃飯吶！一聲聲哀鳴劃破天空，天都覺(jué)得害怕！我對不住你啊，如果你不是燕子，肇事者能不償命嗎？它用爪子拉她的愛(ài)人，邊拉邊喊，在大馬路上不安全，車(chē)多呀！你如果想睡，我們回家好嗎？一次又一次地堅持，一次又一次的拉扯，它的愛(ài)人翻來(lái)覆去，倒下坐起。整整兩個(gè)小時(shí)久久不肯離去。最后它終于想起家里的孩子。叼起蟲(chóng)子，頭也不回的飛去。

　　爸爸、爸爸，我們的媽媽吶?怎么只有你自己回家？燕子爸爸看著(zhù)天空回答他的，你們的媽媽在馬路旁邊睡著(zhù)啦，等它醒來(lái)，就會(huì )回家。它轉過(guò)頭問(wèn)羽翼下的娃娃，你們想媽媽嗎？孩子們用天真的眼神告訴它，當然想啊，有爸爸媽媽的地方才是家！

　　燕子爸爸安慰著(zhù)自己也安慰著(zhù)它，你們要好好保護自己，努力學(xué)會(huì )飛翔，將來(lái)，好去馬路上把媽媽接回家，免得她一覺(jué)醒來(lái)會(huì )迷路啊......

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