游廈門(mén)科技館小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的游廈門(mén)科技館小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游廈門(mén)科技館小學(xué)作文1

　　廈門(mén)不僅是一個(gè)很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個(gè)很大的廈門(mén)科技館，讓玩過(guò)的人都回味無(wú)窮。

　　今年國慶，我好好地游玩了廈門(mén)科技館，領(lǐng)略了它的魅力。

　　廈門(mén)科技館很壯觀(guān)。一開(kāi)始，我踏進(jìn)廈門(mén)科技館，就會(huì )發(fā)現這里都是以前的恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂�？�，這是雷龍。它總是高昂著(zhù)挺著(zhù)頭，好像世界上誰(shuí)也不能打敗它�？�，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒(méi)有變，看，它正在偷其它恐龍的蛋呢!

　　再往前走，是一個(gè)走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的眼球，蹲下來(lái)一看，噢，原來(lái)是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯，我們就是要看很多的書(shū)，才能進(jìn)步。如果不看書(shū)，我們就只能停留在一個(gè)低水平上，永遠不會(huì )前進(jìn)。這個(gè)走廊真是知識的好天地。

　　走完了走廊，我們又來(lái)到一個(gè)平臺，這里是游戲天地�？�，這里有噪音大發(fā)現、模擬開(kāi)汽車(chē)……好多好多游戲，讓人回味無(wú)窮！

　　我真喜歡廈門(mén)科技館，下次還要再去玩！

游廈門(mén)科技館小學(xué)作文2

　　國慶節10月2日媽媽帶我到廈門(mén)科技館游玩。

　　走進(jìn)大廳迎面而來(lái)的是一個(gè)大大的水鐘，水鐘上有一個(gè)供水箱兩邊有幾組不同大小的容器，左邊大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表分鐘，采用了12小時(shí)計時(shí)法。

　　媽媽買(mǎi)了主展廳，魚(yú)樂(lè )園，兒童館的套票。我最喜歡的`是兒童館和魚(yú)樂(lè )園。

　　進(jìn)入魚(yú)樂(lè )園引入眼簾的是好多小水母，有霞水母、有赤月水母、海用水母，讓我應接不暇。

　　忽然一只黑白的三角形從我身邊游過(guò)，原來(lái)是巴黎天使，那顏色真可愛(ài)。咦，它旁邊是什么呀?啊，是大海星，有5個(gè)角沉在水里一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽說(shuō)海星是有厚重的外殼呢!

　　我們接著(zhù)來(lái)到了兒童館，這里有許多小游戲，比如敲音樂(lè )，滑滑梯......讓我玩得不亦樂(lè )乎。

　　多有趣好玩的科技館，下次有空我一定再來(lái)好好玩。

游廈門(mén)科技館小學(xué)作文3

　　秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校組織我們去廈門(mén)科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

　　第二天早上，我背上包。踏進(jìn)校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，一邊欣賞著(zhù)路上的美景，一邊哼著(zhù)小曲。不一會(huì )兒，就到了廈門(mén)科技館。

　　導游先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進(jìn)去，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了，仿佛有一只無(wú)形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來(lái)，導游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著(zhù)眼再走一遍。這一次果然不會(huì )暈了。

　　然后導游又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導游說(shuō)需要一位長(cháng)頭發(fā)的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導游請她上了臺，進(jìn)電籠表演。導游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，導游說(shuō)這叫“怒發(fā)沖冠”，是靜電起的作用，然后導游讓我們體驗了十萬(wàn)伏和一百萬(wàn)伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

　　真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，很快地，我們就參觀(guān)完了廈門(mén)科技館，踏上了歸途。

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