難忘的小學(xué)_作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)_作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)_作文1
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)一年級的新生成長(cháng)為今天一名畢業(yè)班的學(xué)生。
在我的心靈深處，我有許多想感謝的老師，但我最想感謝的老師還是我們的英語(yǔ)老師——黃老師。
仔細回憶起來(lái)，黃老師是從三年級開(kāi)始教我們的。在黃老師的第一堂課上，黃老師把我們帶進(jìn)了我們最喜歡的網(wǎng)絡(luò )教室，又給我們放英語(yǔ)歌曲，又帶我們玩游戲，總之黃老師給我們的第一印象很好。
在那一段時(shí)間里，我英語(yǔ)學(xué)的很快樂(lè )，很充實(shí)。在那一段學(xué)習中，我真的喜歡上了我們的英語(yǔ)課。
但是，在不久以后黃老師漸漸了解我們，學(xué)習任務(wù)也漸漸地加重了，她就突然改變了她的教學(xué)方式，開(kāi)始變得嚴厲了，臉上的表情也不再親切了。膽小的我，一看到那嚴厲的目光，連頭也不敢抬。由于我不能適應黃老師新的教學(xué)方式，因此我學(xué)起來(lái)比較吃力，積極性不高，漸漸地，我開(kāi)始討厭英語(yǔ)課了。
由于那一段時(shí)間吃力的學(xué)習，我的英語(yǔ)成績(jì)一直沒(méi)能提高，甚至走下坡路。有一次單詞聽(tīng)寫(xiě)，我的錯誤很多，下課以后黃老師把我叫到了辦公室。我以為黃老師一定會(huì )狠狠地批評我。但老師不但沒(méi)有批評我，還和我促膝交談，時(shí)不時(shí)投來(lái)安慰的目光。這時(shí)，我感到那個(gè)親切的黃老師又回來(lái)了。在這次談話(huà)中，我深刻感受到黃老師對我們的關(guān)心比批評來(lái)的更多，以往那份親切被嚴厲的面容掩蓋了。
從這以后，我改變了我的學(xué)習方式，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。漸漸的，我適應了黃老師的教學(xué)方式，成績(jì)也直線(xiàn)上升。感謝老師，師恩難忘。
其實(shí)，我知道生活是現實(shí)的，黃老師為了整個(gè)班的學(xué)習成績(jì)，收斂了許多與同學(xué)們親切交流的機會(huì )，但在我們師生的心靈深處，那一份師生情是抹滅不了的希望我們與老師之間能做到心靈交匯，那時(shí)我們不忘的將是美麗與快樂(lè )。
難忘的小學(xué)_作文2
今天，我按時(shí)來(lái)到小桔燈作文培訓班寫(xiě)作文，曾老師神秘地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師今天要和你們玩一個(gè)特殊的小游戲，玩了以后，還要寫(xiě)一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什么？快開(kāi)始��！”原來(lái)，老師說(shuō)的“特殊”游戲就是夾珠子比賽呀！
老師清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“比賽規則是把珠子運到畫(huà)圈點(diǎn)，掉在地上的珠子不算，不準用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
比賽開(kāi)始了，我大步流星地走上臺，心想：不就是一個(gè)夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這么容易被征服��！認輸？不可能！它仗著(zhù)自己圓溜溜渾身像涂了油似的功夫，一骨碌的從我的“魔爪”下逃脫了出來(lái)，我不氣餒，繼續盯著(zhù)它�！芭�，夾到啦！我興奮地叫了起來(lái)，這才發(fā)現對方已經(jīng)開(kāi)始運了，我也手忙腳亂地運起來(lái)。唉，大人們常說(shuō)心急吃不了熱豆腐，這不，剛運到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子里滾了出來(lái)，我又回到起點(diǎn)，開(kāi)始運了起來(lái)。
“好了，時(shí)間到！”最終，對方以五比四險勝，我悶悶不樂(lè )的低著(zhù)頭，央求道：“老師，再來(lái)一次吧！”
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要有耐心。
難忘的小學(xué)_作文3
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢？”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著(zhù)，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著(zhù)雨，我趕緊接過(guò)傘，只對他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，
現在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì )上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
難忘的小學(xué)_作文4
在一節數學(xué)課快要結束時(shí)，我與同學(xué)小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學(xué)們都面朝我倆，盡情地看著(zhù)我們的“競爭”。這是小凱用暗語(yǔ)告訴的我——注視著(zhù)斜前方，突然一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛睜的大大的。
我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指著(zhù)我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來(lái)。我倆站著(zhù)聽(tīng)完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學(xué)都來(lái)安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對著(zhù)老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來(lái)這是一個(gè)“微小”的力量讓我強大了起來(lái)。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會(huì )原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開(kāi)始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來(lái)說(shuō)，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠懇地對老師說(shuō)一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理：知錯就改就是個(gè)好孩子。要敢于發(fā)現錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》里的那個(gè)小男孩一樣，對自己的行為負責，做個(gè)合格的“六小”公民。
難忘的小學(xué)_作文5
人生就像一本多姿多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)故事，其中有些事就像是書(shū)中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開(kāi)那難忘的一頁(yè)吧。
那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準備一起去水庫邊野營(yíng)。我興奮極了，拿上早已準備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西，我們就開(kāi)始上路了。
剛一到水庫，我就急忙跑下車(chē)，東看看西看看，感覺(jué)一切都新奇極了。天空藍藍的，就像一塊染了藍色的布，樹(shù)林中的小鳥(niǎo)也歡快的唱著(zhù)優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)哥哥搬著(zhù)一堆食物過(guò)來(lái)說(shuō)：“張揚，你別在那里站著(zhù)了，快過(guò)來(lái)幫忙�！甭�(tīng)完哥哥的話(huà)，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過(guò)神來(lái)。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹(shù)林中穿梭，不一會(huì )就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因為我們做的火鍋，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì )就沸騰了起來(lái)，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著(zhù)火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，直到吃的滿(mǎn)嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營(yíng)，我玩的開(kāi)心極了！你呢？有沒(méi)有什么難忘的事？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
難忘的小學(xué)_作文6
我這一輩子都忘記不了----08個(gè)5月12日中午2點(diǎn)28分。
由于周末兩天都在重大讀書(shū)，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺(jué)了，不知道過(guò)了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來(lái)“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺(jué)好象是大型車(chē)輛直接向我開(kāi)來(lái)，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進(jìn)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況再起床)跳起來(lái)，此時(shí)先生也開(kāi)門(mén)了，急忙說(shuō)，快點(diǎn)下樓，我一想自己穿的是睡衣，見(jiàn)他這樣著(zhù)急，趕忙去找衣服，他說(shuō)：“快點(diǎn)下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說(shuō)：“快點(diǎn)下樓!”我打開(kāi)門(mén)赤著(zhù)腳，一手拿著(zhù)一只涼鞋沖向底樓。先生扶著(zhù)萬(wàn)媽媽也向樓下沖，當時(shí)我的腦子沒(méi)有其他的想法，只想著(zhù)跑快點(diǎn)，別擋著(zhù)先生和萬(wàn)媽媽了。
到了樓底，我抓住先生便說(shuō)：“兒子怎么辦？”說(shuō)著(zhù)淚水禁不住地流了出來(lái).他爸很鎮定地對我說(shuō)：“你把媽媽帶到平一點(diǎn)的地方去，我去學(xué)校接兒子，�！�
我一把抓緊了他的手并說(shuō)：“不行，我要和你一起去!”
我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個(gè)電話(huà)給她，然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā)，此時(shí)的我有點(diǎn)猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過(guò)我們的校園，進(jìn)入兒子的學(xué)校呢？先生見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)你穿的睡衣睡褲很保守(說(shuō)實(shí)話(huà)，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒(méi)什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時(shí)也顧不了那么多了，兒子重要!
見(jiàn)到了兒子，他爸爸簽字把他領(lǐng)出來(lái)，他一見(jiàn)沒(méi)他婆婆，就問(wèn)我婆婆呢？看到他著(zhù)急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來(lái)的路上看到婆婆了，我們一家就在學(xué)校玩了一下午，時(shí)不時(shí)有學(xué)生見(jiàn)到我的樣子，讓我很不好意思。
難忘的小學(xué)_作文7
現在我已是一名初中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)。
難忘的小學(xué)的校園
春天，花兒開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在操場(chǎng)的樓梯上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷花的清香，有時(shí)風(fēng)大些，還會(huì )把樹(shù)葉吹到你的書(shū)頁(yè)里、你的身上。她們在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀鈴般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，坐在滿(mǎn)操場(chǎng)的角落，看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)知了的清唱，仿佛置身于美妙的大自然中。忘了自我，忘了一切，正是所謂的“寵辱偈忘”。
秋天是最美的季節。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響，別有一番趣味�？磿�(shū)的`時(shí)候偶爾會(huì )有一片落葉飄進(jìn)你的書(shū)里。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節。雪是北國冬天的�？�。一下雪，操場(chǎng)變成了師生們歡樂(lè )的海洋。學(xué)生們打雪仗’堆雪人。老師們也不甘示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩成一片；歲數大的老師在一旁“觀(guān)戰指導”，也好像年輕了幾歲。
難忘的小學(xué)的那座教學(xué)樓
它雖然不像我現在所在的學(xué)校那樣金碧輝煌，但是它有一種能夠古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著(zhù)濃濃的文化氣息。他那個(gè)半個(gè)世紀來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數道歲月的痕跡，是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)世紀來(lái)各屆校領(lǐng)導為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每個(gè)學(xué)生在這里成長(cháng)的見(jiàn)證，是每一位老師在這里默默付出的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當你聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，當你聽(tīng)見(jiàn)老師生動(dòng)的蔣介石，你一定會(huì )被她濃郁的文化氣息所被深深打動(dòng)，你一定會(huì )愛(ài)上這所五十多年的老校。直到今天已經(jīng)踏出校門(mén)的學(xué)生，仍然愿意對別人自豪說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為母校敢到自豪�！�
難忘小學(xué)的老師
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。面對學(xué)習，面對困難，我迷惑過(guò)，，曾經(jīng)的一度不知措，仿佛是在大海中航行的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線(xiàn)，把我的羅盤(pán)對準了方向，如果沒(méi)有給羅盤(pán)對準方向的人，可以想象，我這艏船在大海中亂闖，結果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘小學(xué)的同學(xué)
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì )浮現小學(xué)同學(xué)的音容相貌，回想起和他們在一起歡快的日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人。我想念在我悲傷時(shí)能勸慰我，給我排憂(yōu)解難的兄弟姐妹！
難忘小學(xué)的景，難忘小學(xué)的人，難忘小學(xué)的情，難忘小學(xué)的歲月！
難忘的小學(xué)_作文8
記得那是四年級第一學(xué)期，期中考試，沒(méi)有進(jìn)全班前五名。我的心情很低落，這還是自我上學(xué)以來(lái)第一次考得如此之差……哎，怪自己，不該出錯的地方，我怎么老改不了這個(gè)臭毛��！下次，下次一定改！
早晨放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)下午開(kāi)表彰大會(huì )，學(xué)校將對前五名的同學(xué)表?yè)P。同學(xué)們歡呼雀躍，我怎么也高興不起來(lái)。獎狀與我無(wú)緣。
太陽(yáng)懶懶的照著(zhù)熱鬧的校園，同學(xué)們拿著(zhù)凳子整齊的坐在院子里，等著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻。終于，表彰大會(huì )開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)讀一個(gè)個(gè)獲獎名單，看著(zhù)站在領(lǐng)獎臺上一張張喜悅的臉龐，我心中很難受，哎！如果平時(shí)努力點(diǎn)，現在我也應該站在領(lǐng)獎臺上多光榮啊�？墒�，后悔有用嗎？機會(huì )還是有的，只要我努力！正當我在自責傷心時(shí)，忽然聽(tīng)到校長(cháng)宣布：“現在請影評一等獎獲得者張勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎……”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，傻傻的愣在那里，辛虧好友張蕭提醒“還不快去，發(fā)傻呆��！”此時(shí)的我是如此的激動(dòng)，感覺(jué)自己都快飛起來(lái)了……在陣陣掌聲中，我從校長(cháng)手中接過(guò)這珍貴的獎狀。
在心中我暗暗感謝我的老師，我的媽媽?zhuān)撬齻兊哪托妮o導，遷移默化，我才獲得如此殊榮！以后，我一定更加努力！
盡管這件事過(guò)去好長(cháng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)時(shí)激勵我上進(jìn)……
難忘的小學(xué)_作文9
今天是九月十日老師節，我想感謝一下讓我終生難忘的三年級時(shí)的數學(xué)老師——沈老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，沈老師第一次給我們講課，那個(gè)時(shí)候我認為他十分嚴厲。
有一天上數學(xué)課之前，我們全班都沒(méi)做好課前準備。上課時(shí)，沈老師說(shuō)：“你們沒(méi)做課前準備就等于當兵的上戰場(chǎng)沒(méi)有帶槍?zhuān)蔷褪×艘话�，被敵人剛打兩下就陣亡了�！鄙蚶蠋煹脑?huà)音未落，全班同學(xué)就開(kāi)始哈哈大笑。但是從那天開(kāi)始，大家都做好了課前準備。
第一次月考后，沈老師說(shuō)：“考在前十名的同學(xué)要多教一教倒數十名的同學(xué)，如果誰(shuí)有難題，就可以下課去辦公室問(wèn)我�！睆拇�，我們一有難題目就去問(wèn)沈老師，沈老師就一直耐心地講給我們聽(tīng)，直到懂了為止。每一次在班級里講完難題目的時(shí)候，我們都會(huì )把它記下來(lái)，但是當我們要記的時(shí)候沈老師說(shuō)：“聽(tīng)懂了，比做更重要�！�
有時(shí)候，好學(xué)生會(huì )犯錯誤，本以為沈老師會(huì )原諒他們，但是他卻說(shuō)：“在紀律面前，人人都是平等的，就是誰(shuí)考全省第一，也要遵守紀律�！�
后來(lái)，沈老師告訴我們做人比讀書(shū)重要。好人與壞人只有一步之遙，以前有一個(gè)南大的學(xué)生，非�？春靡慌_電腦，但是家里不富裕，沒(méi)有條件買(mǎi)，于是他夜里去把人家店給砸了，一下子成了犯人，警方不到兩個(gè)小時(shí)就抓住了他。所以品德比讀書(shū)更重要。
三年級的那一年里，我聽(tīng)了許多故事，明白了許多道理。沈老師，我終生難忘！
作文點(diǎn)評：
小作者筆下的沈老師，善于用形象的比喻來(lái)簡(jiǎn)明一個(gè)抽象的道理。沈老師不當要求學(xué)生把學(xué)習搞好，還要求學(xué)生養成良好的品德，指出品德比讀書(shū)更重要。小作者塑造沈老師這一形象時(shí)，不是沉悶地介紹，敘述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老師的形象寫(xiě)得有血有肉。作文語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢。
難忘的小學(xué)_作文10
今天晚上，我們要進(jìn)行的活動(dòng)是野炊，野炊就是自己在野外生火做飯，這些對于一些自理能力差的同學(xué)們可謂是天方夜譚，不過(guò)“沒(méi)有自理能力”說(shuō)的是有點(diǎn)過(guò)，可是，說(shuō)真的，像我這種“家庭婦男”燒菜這種事對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。
我們興致勃勃的來(lái)到野炊場(chǎng)地，快速分好組�？粗�(zhù)同學(xué)好不容易生起的火，我想，今天就是我一展雄風(fēng)的時(shí)候啦！
我們分配好各個(gè)職位，我和張晶陽(yáng)擔任主廚，毛煜杰負責送水，還有“火娃”張彥超。
第一道菜是肉片花菜，說(shuō)實(shí)話(huà)，這菜我可真沒(méi)有燒過(guò)，不過(guò)在我簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)老師后就胸有成竹地開(kāi)始了。先放油，等到“吱吱”作響了，我再下肉片，翻炒一下，等顏色泛黃了，再下花菜，只聽(tīng)“沙沙”的油聲，很是悅耳，拿著(zhù)鍋鏟翻動(dòng)花菜，花菜發(fā)出有節奏的沙沙聲，放點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，靜靜等待出鍋。
幾分鐘后，掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣伴著(zhù)香氣撲面而來(lái)，一鍋色澤金黃的花菜出鍋了。我?jiàn)A起一塊，放進(jìn)嘴中，脆脆的，很好吃。
此時(shí)邊上的教官來(lái)了，他炒菜的技術(shù)堪稱(chēng)一流，第一道菜西紅柿炒雞蛋，那熟練的手法一看就是高手。接著(zhù)，我們繼續發(fā)揮我們現學(xué)現用的本領(lǐng)，燒了幾個(gè)菜。我們做的很努力，也得到了同學(xué)們的一致好評。我們的菜被邊上的女同學(xué)一掃而光，看著(zhù)她們的吃相，我超有成就感。瞧，張炫同學(xué)，她拿起裝蝦的碗，雖然蝦早已被我們一掃而光，只剩下一些濃郁的湯汁，她依然不放過(guò)，抓起盤(pán)子一飲而盡，還拍了拍肚子，看來(lái)很滿(mǎn)足��！
野炊，不錯的活動(dòng)！嗯，絕對的！
難忘的小學(xué)_作文11
雖然中國有那么多節日，但我最喜歡的還是春節。因為春節是中華人民的傳統節日，而且還可以做好多好多喜慶的事情，迎接新的一年。每到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，燃放爆竹，喜慶極了！當然，我們一家也不例外。到了晚上，要做年夜飯了，爸爸媽媽著(zhù)急來(lái)所有的親人，非常熱鬧。我趕快過(guò)去幫忙做年夜飯，它還有個(gè)別名，叫團圓飯。怪不得媽媽要請這么多親人來(lái)呢！姥姥給我分配了個(gè)任務(wù)：包餃子。我拿出皮，在皮里面包上一些適量的餡，內部就做好了。最后一步是最關(guān)鍵了，我把皮從兩邊合起來(lái)，一個(gè)完整的餃子就做好了，后來(lái)我又做了很多餃子。上菜了，有餃子、雞鴨魚(yú)肉….可豐盛了！開(kāi)始吃飯了，嘗到不同味道的菜，感覺(jué)真是不一樣。但是我非常開(kāi)心。
吃完了年夜飯，已經(jīng)八九點(diǎn)了，我對家人們說(shuō)：“我想守歲，可以嗎？”，家人們?yōu)榱俗屛腋吲d，就異口同聲的說(shuō)：“可以！”。我高興極了，為了不讓自己睡著(zhù)，一直在玩兒。終于到半夜十二點(diǎn)了，我讓爸爸帶我去放煙花。砰！砰！砰！別人家的煙花一個(gè)個(gè)飛了上來(lái)。有的像一條龍，飛快的在天空中竄來(lái)竄去。有的像一朵朵不同顏色的花在空中飛舞。還有一種肯定就是我們的煙花了，呲——砰！煙花突然飛了出去。各種各樣的圖案多的數不清。好漂亮��！有各種小動(dòng)物臉，有各種花，不管是什么樣的，都代表著(zhù)喜慶！
這個(gè)春節過(guò)得真難忘��！
難忘的小學(xué)_作文12
我的記憶就像一片森林，被時(shí)間這位伐木工栽了又砍，砍了又栽，現在，長(cháng)得最茂盛，最高大的那棵，就是我在家鄉趕雞的事情。
那是寒假的一個(gè)下午，我坐在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，鄰居家婆婆怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，對我外婆說(shuō)：“現在的雞，比猴還精呀，趕都趕不回來(lái)……”
話(huà)音未落，我就沖了出來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)把雞趕回去吧�！逼牌乓�(jiàn)我意志如此堅定，且沒(méi)別的辦法，就讓我去了。
我趕到了雞的營(yíng)地，一個(gè)猛虎下山，擾亂了雞的陣腳。但它們迅速冷靜下來(lái)，擺出長(cháng)蛇陣逃之夭夭。我拿出我的長(cháng)棍一個(gè)橫掃千軍把它們往雞圈趕，誰(shuí)知它們竟使出飛檐走壁，踩著(zhù)長(cháng)棍跳到我身后。我又抓了一把石子，使出萬(wàn)箭齊發(fā)，可它們使出了失傳已久的凌空微步，沖到我面前，又一個(gè)回旋踢，從我眼皮子底下逃走了。第一次進(jìn)攻以失敗告終。
我又招兵買(mǎi)馬，把伙伴們召喚過(guò)來(lái)，一起發(fā)起大規模進(jìn)攻。我們擺出八陣圖，把它們團團圍住，有幾只想用六脈神劍破我八陣圖，做夢(mèng)！我們的“降雞十八掌”可不是吃素的，把它們一一擋了回去。群雞們見(jiàn)六脈神劍不管用，就用“萬(wàn)雞奔騰”向我襲來(lái)，我不慌不忙地閃開(kāi)，率領(lǐng)大家用出獅吼功。頓時(shí)，群雞亂成一團，一窩蜂逃回雞圈。這一仗我們大獲全勝。
從這，我悟出了一個(gè)道理，就是人多力量大，如果我沒(méi)有伙伴，就不可能把雞趕回去。只要我們團結起來(lái)，就什么也難不倒我們。
難忘的小學(xué)_作文13
在我的人生旅途中有許多難忘的事，比如說(shuō)：跟父母出去玩，去做義工活動(dòng)，去辦身份證……但不過(guò)，令我最難忘的還是第一次做西紅柿炒蛋。
那一天，大家都出去了。只剩下我和姐姐在家里。我們剛開(kāi)始興奮地看了一會(huì )兒電視，接下來(lái)和姐姐玩游戲。過(guò)了兩三個(gè)鐘頭，我的肚子就開(kāi)始“投降”了，開(kāi)始唱起了“山歌”。我便對姐姐說(shuō)：“老姐，我們做東西吃吧”�！澳闳グ�，我不去，免得老爸老媽回來(lái)罵我們”。老姐雙眼緊盯著(zhù)電視上正在播放的“快樂(lè )大本營(yíng)”看都沒(méi)看我一眼，我也想放棄，可肚子不爭氣，我只好自己去填飽我可憐的肚子，我最喜歡吃的菜就是“西紅柿炒雞蛋”，呵呵，我今天就做這道菜來(lái)填補我的肚子。
我回憶奶奶做“西紅柿炒雞蛋”的過(guò)程，照著(zhù)這個(gè)過(guò)程開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢，先拿出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，再把雞蛋打在碗里，兩個(gè)蛋黃像兩個(gè)小太陽(yáng)，十分可愛(ài)，學(xué)著(zhù)奶奶的模樣把雞蛋打散；接下來(lái)就是切西紅柿了，我把西紅柿切成一片一片的，看著(zhù)讓人眼饞。材料準備好了，我開(kāi)始炒菜，先把鍋燒紅，再把菜倒進(jìn)去，原來(lái)在瓶里還十分“乖巧”的油，到鍋里就成了調皮的孩子，差點(diǎn)跳著(zhù)舞濺到我身上，然后我把雞蛋、西紅柿倒進(jìn)鍋里攪拌，看到雞蛋和西紅柿親密的接觸在一起，菜香也撲鼻而來(lái)，我學(xué)著(zhù)奶奶的模樣給菜里加了鹽，在勞作半個(gè)小時(shí)之后的作品終于出爐了。
我做出來(lái)的菜的香味竟然把電視迷老姐吸引了過(guò)來(lái)，她迫不及待地嘗了我的“處女作”，滿(mǎn)臉享受的模樣，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
這次做菜的經(jīng)歷真令我難忘。
難忘的小學(xué)_作文14
人生有很多很多的第一次，其中我最難忘的是第一次養鴨子。
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一只小鴨子。我一看見(jiàn)它那黃色的羽毛、扁扁的嘴巴，就很喜歡它了。我決心養大它，我想了想，問(wèn)道：“爸爸，小鴨子喜歡什么呀？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“小鴨子喜歡吃小蟲(chóng)子的�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我怎么就沒(méi)想到呢？”說(shuō)完就抱著(zhù)小鴨子走，到外面去了。只要看見(jiàn)小蟲(chóng)子就捉。過(guò)了一會(huì )兒，我心想：小鴨子大概吃飽了吧,。該回家了。我把鴨子帶回了家。
回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)医o小鴨子吃了好多好多蟲(chóng)子�！眿寢屇托牡恼f(shuō)：“琪琪，小鴨子光吃蟲(chóng)子是沒(méi)用的，要用一些開(kāi)水拌點(diǎn)飯，再給小鴨子吃�！蔽倚χ�(zhù)對媽媽說(shuō)：“我知道了，媽媽?zhuān)椰F在就去拿開(kāi)水拌點(diǎn)飯給小鴨子吃�！蔽艺襾�(lái)一些飯，用碗裝好，再用開(kāi)水拌好，端到小鴨子的面前。它們一見(jiàn)有吃的來(lái)了，個(gè)個(gè)爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，還你擠我，我擠你。我忙說(shuō)：“小鴨子，別擠別擠，我準備了足夠的東西給你們吃，你們要遵守秩序排好隊，你們要聽(tīng)我的話(huà)哦�！毙▲喿觽兒孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，一個(gè)一個(gè)排得整整齊齊的。
小鴨子吃東西的樣子可逗人喜歡��！你看，它們嘴巴一開(kāi)一合的，多可愛(ài)！可能小鴨子剛才沒(méi)吃飽吧，一個(gè)個(gè)吃得特別快，好像怕別人跟它們搶似的。
看著(zhù)小鴨子們吃得這么開(kāi)心，我心里覺(jué)得特別高興，邊看邊笑起來(lái)。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想：小鴨子會(huì )不會(huì )著(zhù)涼呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
難忘的小學(xué)_作文15
歲月，好似一股海浪，沖刷著(zhù)我的記憶，許多人和事都在這股海浪的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但是，它永遠抹不去那段記憶，他讓我終身難忘。
金秋送爽。我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，我們高興的來(lái)參加比賽。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里舉行運動(dòng)會(huì )，聽(tīng)，那喧天的掌聲；看，那五星紅旗冉冉上升。在藍天、白云下，整個(gè)會(huì )場(chǎng)顯得格外引人注目。這次，我們還邀請了174位家長(cháng)，家長(cháng)的加入真是讓我們的運動(dòng)會(huì )蓬蓽生輝。
不久，比賽就正式開(kāi)始了。
盡管比賽項目很多，但是同學(xué)們都踴躍參加。一波一波的比賽就這樣過(guò)去了，馬上就開(kāi)始了跳長(cháng)繩的比賽，我也參加這個(gè)比賽了。我們開(kāi)始練習，六個(gè)女生在前六位家長(cháng)在中間六個(gè)男生在最后。就這樣，我們開(kāi)跳了。
剛開(kāi)始，大家都連的很好，宋梓茵媽媽不會(huì )連繩，所以宋梓茵媽媽是隔一個(gè)一跳。跳著(zhù)跳著(zhù)，大家上接不接下氣。家長(cháng)還好，我是腳抽筋胸口難受。我們休息了會(huì )兒。
繼續練習。我們又開(kāi)始跳，開(kāi)始練習，一個(gè)同學(xué)的媽媽跳的時(shí)候，給摔倒了，我沒(méi)有顧練習，直接跑了過(guò)去，連忙拿起那位媽媽的手機，我開(kāi)始抱起那位媽媽?zhuān)弥匕�，我抱不起�?lái)她媽媽?zhuān)蠋熩s過(guò)來(lái)了，連忙和我把那位媽媽抱了起來(lái)�？伤齾s連忙找手機，我遞給她了，她便回到跳繩的隊伍了，我心里想：連謝謝都不說(shuō)一聲嗎？行��！我也連忙回到跳繩的隊伍里了。
運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，我們就回班了，有很多同學(xué)說(shuō)我不應該抱起xxx的媽媽?zhuān)菢邮遣欢Y貌的，沒(méi)錯，我是第一次抱同學(xué)的媽媽?zhuān)媸怯悬c(diǎn)不禮貌，但是xxx的媽媽摔倒了，我能袖手旁觀(guān)嗎？不能！但……她xxx的媽媽連一聲“謝謝”也不說(shuō)，……是我做錯了，還是，那位媽媽呢？
那次，現在夢(mèng)里，心里，腦子里都還是這件事呢！
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