我們班的假小子小學(xué)作文

　　“別跑!你這家伙給我站住!”不算寬敞的走廊里，一陣怒吼不斷回蕩著(zhù)，還伴隨著(zhù)若有若無(wú)的急促腳步聲。曬太陽(yáng)的我聞言先一愣，接著(zhù)便笑開(kāi)了，抱著(zhù)看戲的心情看向樓梯口——

　　果然，沒(méi)一會(huì )兒，先是一個(gè)步履匆匆的男孩出現，向著(zhù)樓道狂奔不止，時(shí)不時(shí)還向后探一探頭，一臉無(wú)語(yǔ)。另一個(gè)“男孩”緊隨其后，偶爾發(fā)出一聲怒吼，熾熱的目光久久停留在前邊男孩袁子豪的手中——一個(gè)嶄新的溜溜球。唉，不對!這是男孩嗎?一身中性化的襯衫長(cháng)褲，頂著(zhù)一頭鳥(niǎo)窩似亂糟糟的短發(fā)，個(gè)頭不大，白凈的臉上布滿(mǎn)汗珠，怒吼的聲音粗極了，手背上蜿蜒著(zhù)一道可怖的傷疤。一般人乍一看確實(shí)是個(gè)男孩，但我要告訴大家的是——錯了!她可是我們班出了名的“假小子”，絕對的真丫頭——張子儀!

　　張子儀學(xué)過(guò)跆拳道，手上的疤便是當初受傷留下的，她脾氣火爆，個(gè)性比較“野”，基本上都和男孩子混在一起，又加上剪了短發(fā)，活脫脫一個(gè)假小子。對于她來(lái)說(shuō)，類(lèi)似于我開(kāi)頭的那種“追逐事件”數不勝數，其起因不過(guò)是袁子豪偷偷拿了她的溜溜球玩，她可以為此追著(zhù)袁子豪四層樓轉著(zhù)跑，脾氣急得不行。但每每遇上這種事，最終的結果大都是這樣與他人握手言和，依舊勾肩搭背玩去了。

　　其實(shí)，張“小子”也是有較為安靜講理的時(shí)候的，比如——

　　“下次不要再說(shuō)話(huà)了，老師罰你也是為了你好，上課不能鬧，不然我下次照樣記你名……”張子儀正站在吳藝揚桌前，苦口婆心地勸告著(zhù)，語(yǔ)氣雖一如既往地“霸氣”，但其間的'耐心絕不假。這就是“假小子”的第二面——盡職盡責好班長(cháng)。張子儀是我們班十個(gè)值日班長(cháng)之一，是最為“大公無(wú)私”的一個(gè)，從不徇私，鬧事兒落到她手里，管你是好朋友還是班干部，一律平等，該怎樣就怎樣。對于不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，勸誡也是經(jīng)常，那耐心得與她平常的急性子實(shí)為不符。

　　這就是咱班的“假小子”，我們的好哥們兒;她同時(shí)也是我們尊敬的好班長(cháng)。你認識她了嗎?

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