策略制勝小學(xué)作文

　　“策略”這兩個(gè)字眼好像離我很遠，仿佛只屬于《三十六計》、《孫子兵法》。我簡(jiǎn)單的生活、枯燥的學(xué)習，似乎完全沒(méi)有什么策略可談。一路走來(lái)，我好像是在憑著(zhù)本能活著(zhù)，憑著(zhù)本能學(xué)習，絲毫沒(méi)有運用什么策略，似乎也不需要我想出什么策略。

　　記得以前上過(guò)一篇叫做《田忌賽馬》的課文，田忌的策略一直被人們稱(chēng)道，我也相信若不是策略得到，結局可能會(huì )不同。策略為兵家常談，但它離我們的生活真的那么遠嗎？答案似乎是否定的。

　　下午，偶然看到一個(gè)講述自然的`節目，那一期的題目就叫做“策略制勝”。節目里有很多對捕食者和被捕食者斗智斗勇的鏡頭。獵豹充分利用了獅子、鬣狗中午休息的時(shí)間來(lái)捕食獵物，以免產(chǎn)生沖突；斑馬媽媽看破獵豹的攻擊路線(xiàn)，采用“之”字形逃跑，救了小斑馬一命；黑背豺兩兩聯(lián)手，聲東擊西，從鬣狗嘴里分得了一杯美羹…… 節目總結道：千百年來(lái)，捕食者在改變、調整著(zhù)進(jìn)攻策略，而被捕食者也在相應地改變著(zhù)防御策略。

　　大自然好像在告訴我們，巧用策略，事半功倍。

　　我很羨慕那些作業(yè)寫(xiě)得快而準的人，他們好像總是知道應該先寫(xiě)哪樣、再寫(xiě)哪樣，或許他們也有著(zhù)策略。學(xué)習絕不是一件死用功的事，學(xué)霸、學(xué)神絕不是憑著(zhù)蠻力上位的。生活亦是如此，在人際交往、工作往來(lái)之中，確實(shí)有許多待人處事的策略。策略得當，便贏(yíng)了一半，所謂“策略制勝”。