數學(xué)小能手-小學(xué)敘事作文
哪道題又不會(huì )了？我們班的張云龍在數學(xué)方面可謂是天下無(wú)敵，誰(shuí)的數學(xué)題如果不會(huì )，問(wèn)一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。
記得有一次，老師說(shuō)：大家快準備數學(xué)用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來(lái)了，有的`把用具放在桌子上，有的還在翻數學(xué)書(shū)呢！真是臨陣磨槍?zhuān)豢煲补庋�！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養神。
開(kāi)始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了�？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來(lái)算去，還有的干脆不寫(xiě)了，就在那里玩尺子�？蓮堅讫埲匀环讣矔�(shū)，時(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書(shū)寫(xiě)，沒(méi)多大一會(huì )兒，他好像沒(méi)事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子�？礃幼�，他已經(jīng)把題寫(xiě)完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學(xué)寶典？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫(xiě)完了，倒數第二題怎么也想不出來(lái)，再看張云龍，他拿著(zhù)卷子長(cháng)吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來(lái)他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。
下午，老師說(shuō)：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫(xiě)對了。后來(lái)才知道，原來(lái)是因為他平時(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張云龍真是我們班的數學(xué)小天才，我們都要向他學(xué)習。
【數學(xué)小能手-小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
數學(xué)小能手小學(xué)作文07-17
小能手小學(xué)作文02-17
數學(xué)小能手作文500字05-19
數學(xué)小能手作文300字09-29
養花小能手小學(xué)作文05-30
環(huán)保小能手小學(xué)作文05-03
勞動(dòng)小能手小學(xué)作文10-20